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Beats Biblionetz - Texte

Wikis in der Bildung

Chaos, Emanzipation oder Schweizer Messer?
Beat Döbeli Honegger, Anja Ebersbach, Marco Kalz, Helmut Leitner
Zu finden in: Fernausbildung geht weiter... (Seite 357 bis 366), 2006  
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iconZusammenfassungen

Beat Döbeli HoneggerAnja EbersbachMarco KalzHelmut LeitnerIm Rahmen dieses Artikels haben wir versucht, ihnen das Konzept des Wikis näher zu bringen und wir hoffen, dass sie einen ersten Eindruck gewinnen konnten, welche Potenziale diese Technologie für den Einsatz in Bildungsangeboten in sich birgt. Erst die eigene Erfahrung wird sie jedoch überzeugen können. Darum "wiki, wiki" (wiki heisst schnell auf Hawaianisch) ein Wiki aussuchen und mit dem Ausprobieren beginnen!
Von Beat Döbeli Honegger, Anja Ebersbach, Marco Kalz, Helmut Leitner im Buch Fernausbildung geht weiter... (2006) im Text Wikis in der Bildung

iconBemerkungen

Beat Döbeli HoneggerAnja EbersbachMarco KalzHelmut LeitnerPost Skriptum: Übrigens ist dieser Artikel gemeinsam von den Autoren in einem Wiki geschrieben worden ...
Von Beat Döbeli Honegger, Anja Ebersbach, Marco Kalz, Helmut Leitner im Buch Fernausbildung geht weiter... (2006) im Text Wikis in der Bildung auf Seite  363

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Sharon Clark , Mary Cossarin , Ward Cunningham , Jonathan Davies , Beat Döbeli Honegger , Anja Ebersbach , Markus Glaser , Mark Guzdial , Richard Heigl , Marco Kalz , Colleen Kehoe , Kevin Kruse , Bo Leuf , Tom Morley , Matthew Realff , Jim Rudolph , Linda Schwartz , Andres Streiff

Begriffe
KB IB clear 		Bildungeducation (Bildung) , BrainstormingBrainstorming , Chaoschaos , ContentContent , CSSCSS , E-LearningE-Learning , Erwartung , Extreme ProgrammingExtreme Programming , Hierarchiehierarchy , HTMLHTML , Interaktioninteraction , Lernenlearning , Open SourceOpen Source , Ordnungorder , PerlPerl , PHPPHP , Python , Rollen in Wikisroles in wikis , Selbstorganisationself organisation , Versionsverwaltungrevision control , Wikiwiki , Wiki in educationWiki in education , Wikipedia , Wiki-Vandalismuswiki vandalism
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001  local  The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 9, 4, 10, 7, 11, 15, 19, 6, 4, 8, 18, 6 1065464577
2004 local  Wiki Brainstorming and Problems with Wiki Based Collaboration (Jonathan Davies) 7, 2, 1, 6, 4, 4, 8, 8, 3, 4, 4, 5 565832
2005  local web  Wiki (Andres Streiff) 2, 8, 5, 8, 9, 17, 3, 1, 1, 3, 8, 3 10831742
2005  local  WikiTools (Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) 4, 7, 3, 2, 8, 14, 4, 2, 2, 4, 7, 4 4112244499
2005   Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 5, 6, 4, 6, 14, 22, 6, 2, 2, 6, 22, 5 7142456073
2006   Deutschmagazin 1/20061, 11, 7, 2, 8, 9, 3, 1, 2, 4, 15, 5 85852540
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2000 local web  A Catalog of CoWeb Uses (Mark Guzdial, Colleen Kehoe, Matthew Realff, Tom Morley) 4, 3, 7, 7, 4, 9, 5, 3, 5, 5, 10, 6 151361495
2002 local web  The State of e-Learning (Kevin Kruse) 4, 3, 3, 3, 1, 3, 3, 2, 6, 4, 1, 2 132415
2004 local web  Educational Wikis (Linda Schwartz, Sharon Clark, Mary Cossarin, Jim Rudolph) 2, 2, 9, 4, 4, 8, 13, 1, 2, 2, 7, 4 171341331
2005 Strukturierungstheorie - Ein Rahmenwerk für die Wikiforschung? (Marco Kalz) 1000
2005 local web  Wiki und die starken Lehrerinnen (Beat Döbeli Honegger) 1, 7, 8, 3, 12, 12, 5, 2, 1, 5, 13, 6 202562416
2006 local web  Wiki und die starken Texte (Beat Döbeli Honegger) 2, 7, 2, 6, 8, 15, 2, 2, 1, 5, 13, 5 71851895

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Digitalisierung, LehrerIn, Schule, Unterricht

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iconBeat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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