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Beats Biblionetz - Texte

Eine hochschuldidaktische Beschreibungssprache für (E-)Szenarien

Marianne Merkt, Ivo van den Berk
Zu finden in: Offener Bildungsraum Hochschule, 2008  local web 
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iconZusammenfassungen

Marianne MerktDer vorliegende Artikel stellt die theoretische Begründung und Konzeption einer hochschuldidaktischen Beschreibungssprache für E-Szenarien in Bachelor- und Masterstudiengängen als Grundlage für ein internetfähiges Planungs- und Analysetool für Hochschullehrende vor. Anlass der Entwicklung sind erste Erfahrungen in der Beratung von Hochschullehrenden im Baustein eQualifizierung, einem Teilprojekt des im November 2007 gestarteten E-Learning-Strategieprojekts ePush der Fakultät EPB der Universität Hamburg. Gemeinsam mit den in unterschiedlichen Disziplinen arbeitenden Hochschullehrenden und Studierenden der Fakultät sollen innovative, kooperative oder interdisziplinäre Szenarien mit Integration von E-Learning und Neuen Medien entwickelt werden. Hochschuldidaktisches Anliegen ist es, die Studierenden in der Gestaltung ihrer eigenen Bildungsverläufe stärker zu unterstützen, ein Aspekt, der unter den neuen Studienstrukturbedingungen verloren zu gehen droht.
Von Marianne Merkt, Ivo van den Berk im Konferenz-Band Offener Bildungsraum Hochschule (2008) im Text Eine hochschuldidaktische Beschreibungssprache für (E-)Szenarien

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
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Peter Baumgartner, Beat Döbeli Honegger, Werner Jank, Kerstin Mayrberger, Marianne Merkt, Hilbert Meyer, Michele Notari, Rolf Schulmeister

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Didaktikdidactics, Didaktische Modelle, E-LearningE-Learning, Hochschulehigher education institution, Kompetenzcompetence, Strukturstructure, Taxonomietaxonomy, Visualisierungvisualization
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2002  Didaktische Modelle (Werner Jank, Hilbert Meyer) 17, 19, 17, 6, 7, 8, 7, 2, 8, 11, 20, 123987123446
2006  local eLearning (Rolf Schulmeister) 11, 21, 12, 11, 12, 5, 7, 6, 10, 11, 14, 1035102101806
2006  E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? (Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag) 15, 40, 21, 29, 31, 30, 32, 22, 31, 16, 30, 1830300183792
2007  eUniversity - Update Bologna (Reinhard Keil, Michael Kerres, Rolf Schulmeister) 17, 28, 24, 11, 12, 12, 11, 7, 10, 12, 16, 7124571019
2007  local Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister) 12, 23, 14, 13, 31, 18, 14, 14, 10, 8, 18, 93219592644
2007  Die Qualität akademischer Lehre (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger) 8, 10, 10, 8, 9, 3, 4, 1, 8, 7, 8, 64246714
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 local E-Learning Szenarien (Peter Baumgartner) 6, 13, 11, 9, 5, 4, 4, 3, 2, 6, 9, 79347819
2007 local Der Student Lifecycle als Organisationsprinzip für E-Learning (Rolf Schulmeister) 2, 3, 4, 11, 4, 4, 5, 1, 3, 7, 10, 5285342
2007Didactic Process Map Language (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger) 12, 13, 11, 15, 14, 10, 8, 6, 10, 12, 11, 1062101171

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Beat hat dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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