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Modellvorstellungen zum Aufbau des Internets

Martin Hennecke
Publikationsdatum:
Zu finden in: Informatik allgemeinbildend begreifen (Seite 155 bis 164), 2015 local web 
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iconZusammenfassungen

Verschiedene Studien haben Vorstellungen zum Aufbau des Internets untersucht und im breiten Umfang Fehlvorstellungen beschrieben, die ggf. auch zu Fehlverhalten führen können. Offenbar mangelt es den Probanden dieser Studien an tragfähigen Modellvorstellungen zum Aufbau des Internets. Im Sinne eines normativen Ansatzes werden in diesem Artikel für verschiedene didaktische Reduktionsstufen geeignete Modellvorstellungen vorgestellt, mit deren Hilfe im Unterricht Aufbau und Funktion des Internets erklärt werden können. Die beschriebene Abfolge der Modellvorstellungen ist ggf. auch in Verbindung mit einem Spiralcurriculum verwendbar.
Von Martin Hennecke im Konferenz-Band Informatik allgemeinbildend begreifen im Text Modellvorstellungen zum Aufbau des Internets (2015)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Ira Diethelm, Mike Greyling, Marina Papastergiou, Andrew Thatcher, Henning Wilken, Stefan Zumbrägel

Begriffe
KB IB clear
Fehlvorstellungen bezüglich des Internets, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2010 local web Didaktik der Informatik - Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik (Ira Diethelm, Christina Dörge, Claudia Hildebrandt, Carsten Schulte) 5, 11, 19, 27, 15, 10, 8, 9, 14, 5, 6, 811698842
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1998 local web Mental models of the Internet (Andrew Thatcher, Mike Greyling) 60, 3, 224265
2005 local web Students’ Mental Models of the Internet and Their Didactical Exploitation in Informatics Education (Marina Papastergiou) 59, 6, 3, 7, 4, 1, 5815585
2010 local web Wie funktioniert eigentlich das Internet? (Ira Diethelm, Stefan Zumbrägel) 5, 11, 9, 8610833
2012 local web An investigation of secondary school students' conceptions on how the internet works (Ira Diethelm, Henning Wilken, Stefan Zumbrägel) 52, 3, 2, 2213259

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