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Beats Biblionetz - Texte

PICTS in einer sich wandelnden digitalen Gesellschaft - Bedürfnisse und Bedarf

Abschlussbericht zur Studie
Michael Geiss, Patricia Janser, Larissa Meyer-Baron, Tobias Röhl, Talia Stadelmann
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Tobias RöhlDer pädagogische ICT-Support (PICTS) hat die Aufgabe, Lehrpersonen und Schulleitungen bei der sinnvollen Gestaltung des digitalen Wandels in den Schulhäusern zu unterstützen. Das explorative Forschungsprojekt «PICTS in einer sich wandelnden digitalen Gesellschaft», durchgeführt vom Zentrum Bildung und Digitaler Wandel an der Pädagogischen Hochschule Zürich, widmet sich dieser Akteursgruppe und fragt danach, wie sich das Tätigkeitfeld der PICTS vor dem Hintergrund des anhaltenden digitalen Wandels verändert und wie die PICTS bei dieser Herausforderung unterstützt werden können. Dabei stehen insbesondere der Alltag und die Rahmenbedingungen in den Schulgemeinden und die Weiterbildungsbedürfnisse der PICTS im Zentrum.
Von Michael Geiss, Patricia Janser, Larissa Meyer-Baron, Tobias Röhl, Talia Stadelmann im Text PICTS in einer sich wandelnden digitalen Gesellschaft - Bedürfnisse und Bedarf (2022)

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Personen
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Veronika Aegerter , Jean-Luc Barras , Schweizerischer Bundesrat , Beat Döbeli Honegger , Stephanie Greiwe , Beat Hotz-Hart , Theo Nacht , Ruedi Niederer , Daniel Pakoci , Dominik Petko , Groupe de Réflexion , educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur , Bundesamt für Statistik

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung) , Digitalisierung , Gesellschaftsociety , LehrerInteacher , PICTS , Schuleschool , Schule im Netz (PPP-SiN) (Schweiz) , Schulleitung
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1997  local web  Für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (Groupe de Réflexion) 3, 3, 2, 5, 4, 3, 7, 6, 3, 1, 8, 3 2563857
2001  local web  Bundesgesetz über die Förderung der Nutzung von IKT in den Schulen1, 2, 1, 3, 5, 5, 8, 5, 2, 1, 9, 5 20751769
2003  local  Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Veronika Aegerter, Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci, Bundesamt für Statistik) 2, 5, 7, 2, 9, 16, 3, 2, 1, 1, 13, 3 312032452
2007  local  ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?5, 8, 6, 4, 9, 16, 8, 4, 5, 5, 14, 7 6213371875
2011  local web  Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger) 5, 7, 6, 5, 11, 21, 5, 3, 3, 7, 15, 5 4018852148
2021 local web  Digitalisierung in der Bildung (educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur) 3, 4, 3, 3, 7, 19, 2, 1, 1, 4, 8, 2 41712200
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1998 local  Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (Schweizerischer Bundesrat) 1, 7, 5, 4, 3, 9, 10, 2, 1, 3, 7, 3 1643977
2007 local web  Computer und Internet in Schweizer Schulen (Jean-Luc Barras, Dominik Petko) 8, 2, 5, 7, 4, 6, 8, 5, 2, 3, 9, 7 552971615
2007 local  Der Bund als Impulsgeber und Katalysator (Beat Hotz-Hart, Theo Nacht) 6, 10, 6, 1, 6, 4, 2, 7, 13, 3, 9, 2 5222443
2011 local web  Digitale Medien in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger) 6, 2, 10, 6, 5, 9, 17, 8, 1, 4, 12, 5 218751619

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Nicht erwähnte Begriffe
Eltern, Kinder, Lernen, Schweiz, Unterricht

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Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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