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Beats Biblionetz - Texte

Yes, We Are in a (ChatGPT) Crisis

Inara Scott
Erstpublikation in: Inside Higher Ed
Publikationsdatum:
local web 
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)

iconDieser Text erwähnt ...


Aussagen
KB IB clear 		Computergenerierte Texte erleichtern Plagiarismus bzw. entsprechenden Textbetrug.Computer-generated texts facilitate plagiarism / text fraud
Jede automatisierte KI-Erkennung lässt sich auch automatisiert umgehen
Nutzung von generativen Machine-Learning-Systemen wird bald wird bald so selbstverständlich wie die Nutzung eines Taschenrechners
Plagiarismus gefährdet Bildung

Begriffe
KB IB clear 		Arbeitslosigkeitunemployment , Bildungeducation (Bildung) , Chat-GPT , DeepL , Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text , Generative Pretrained Transformer 4 (GPT-4) , GMLS & Bildung , GMLS & Schule , GMLS-Detektor , Motivationmotivation , Problemlösefähigkeitproblem solving skills , Proctoring , Schuleschool

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Digitalisierung, Generative Pretrained Transformer 3 (GPT-3), GMLS & Hochschule, Kinder, Künstliche Intelligenz (KI / AI), LehrerIn, Lernen, Schweiz, Textgeneratoren-Verbot, Unterricht

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Auf dem WWW Yes, We Are in a (ChatGPT) Crisis: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 307 kByte; WWW: Link OK )

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