Was für ein Wissen wird gebraucht, um nicht von Computern ins Abseits gestellt zu werden? Nur wenn die Menschen und deren persönliche Erfahrungen im Mittelpunkt des Bildungssystems stehen, kann unterrichtet werden, was die Maschinen nicht können.

Was bedeutet es, dass die Sprache der Konzepte, die die Kultusminister den Schulen vorgeben, kaum von der Sprache der Konzepte zu unterscheiden ist, die ein Computerunternehmen seinen Programmierern vorgibt? Offensichtlich hat sich das Bildungssystem darauf eingestellt, dass es nur mit einer Standardisierung, die so lückenlos ist wie bei einer Maschine, konkurrenzfähig sei.