Im Prinzip wird Erkenntnis und Erfahrung aus Medien nicht anders gewonnen als aus dem größten Bilderbuch der Welt, nämlich der Welt selber. Aber es sind immer abgeleitete Erkenntnisse und Erfahrungen aus zweiter Hand, die den Menschen nicht ursprünglich ansprechen und ihm vor allem nicht helfen, sich vollleiblich in die Welt zu stellen, sondern ihn von seiner Leiblichkeit teilweise entfremden und teilweise sensorisch deprivieren. Dabei ist unterdessen gut erforscht, dass der Mensch mit und über seinen ganzen Leib lernt, je mehr, desto jünger er ist. Je weniger der Leib involviert ist, desto oberflächlicher und vergänglicher bleiben die gelernte Erfahrung und das gelernte Wissen (Kiefer/Trumpp 2012).