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Beats Biblionetz - Personen

Allan Guggenbühl

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icon11 Bücher von Allan Guggenbühl Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

Buchcover

Hast du mal Zeit für einen Streit?

Wie Männer und Frauen fair miteinander streiten

(Allan Guggenbühl)  
Buchcover

Die unheimliche Faszination der Gewalt

Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern

(Allan Guggenbühl) (1995)  local 
Buchcover

Dem Dämon in die Augen schauen

Gewaltprävention in der Schule

(Allan Guggenbühl) (1996) Bei amazon.de als Paperback-Ausgabe anschauen
Buch

Männer, Mythen, Mächte

Ein Versuch, Männer zu verstehen

(Allan Guggenbühl) (1998) Bei amazon.de anschauen
Buch

Das Mythodrama

(Allan Guggenbühl) (1999) Bei amazon.de anschauen
Buchcover

Wer aus der Reihe tanzt, lebt intensiver

Mut zum persönlichen Skandal

(Allan Guggenbühl) (2001) Bei amazon.de als Paperback-Ausgabe anschauen, Bei amazon.de als Gebunden-Ausgabe anschauen
Buchcover

Die PISA-Falle

Schulen sind keine Lernfabriken

(Allan Guggenbühl) (2002)
Buchcover

Kleine Machos in der Krise

Wie Eltern und Lehrer Jungen besser verstehen

(Allan Guggenbühl) (2006)
Buchcover

Was ist mit unseren Jungs los?

Hintergründe und Auswege bei Jugendgewalt

(2011) local 
Buchcover

Für mein Kind nur das Beste

Wie wir unseren Kindern die Kindheit rauben

(Allan Guggenbühl) (2018)

iconTexte von Allan Guggenbühl Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
2006 local  2, 4, 4, 6, 7, 4, 1, 3, 3, 4, 1, 2 Jede Generation sucht ihren Mythos ( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Allan Guggenbühl, Daniela Niederberger) erschienen in Weltwoche 25/06Text
2010 local web  4, 4, 4, 8, 6, 2, 11, 3, 1, 3, 2, 3 Abschied vom pädagogischen Schonraum? - Die Kultur des Internets zwingt uns, Kinder und Jugendliche schneller auf die reale Welt vorzubereiten (Allan Guggenbühl) erschienen in NZZ, Ausgabe vom 19.04.2010Text
2010 local  3, 5, 7, 8, 2, 2, 4, 3, 6, 5, 3, 2 Leidenschaft und Persönlichkeit (Allan Guggenbühl) erschienen in Weltwoche 32/2010, S. 32-34Text

iconZeitungsartikel von Allan Guggenbühl Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text
local web  4, 6, 7, 2, 1, 1, 3, 2, 2, 5, 2, 1 Schule - die Grenzen des selbsttätigen Unterrichts (Allan Guggenbühl) erschienen in NZZ, 26.04.2019
2018 local web  4, 2, 1, 8, 11, 5, 2, 5, 2, 5, 1, 1 «Schüler sind nicht dumm» (Allan Guggenbühl, Matthias Meili) erschienen in Tages Anzeiger, 26.05.2018, Seite 47

iconInterviews mit Allan Guggenbühl Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text
local web  2, 3, 5, 9, 3, 2, 6, 3, 2, 2, 2, 2 'Kinder brauchen einen Oberbandenführer' (Allan Guggenbühl, Alexandra Kedves)

iconDefinitionen von Allan Guggenbühl

Selbstorganisiertes Lernen (SOL)
  • Das SOL ist ein an Schulen verbreitetes Lernkonzept, bei dem die Schüler ihr Lernen selbstbestimmt planen, steuern und sich gegenseitig überprüfen. Der genannte Beitrag des Schülers erfüllt die Kriterien des SOL: Er hat das Thema ausgewählt, die Lernziele definiert und eigenständig Informationen eingeholt. Bei der konsequenten Anwendung des SOL rücken die Lehrperson und der Inhalt in den Hintergrund. Die Schüler geben sich die Antworten und die Feedbacks. Nicht die Lehrperson vermittelt Bildungsinhalte, sondern das Internet und Arbeitsblätter. Die Schüler sollen dadurch in ihren Kompetenzen gefördert werden, sich selbsttätig Inhalte anzueignen und Lernziele zu definieren.

iconBemerkungen von Allan Guggenbühl

Von Allan Guggenbühl gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Texte
KB IB clear
Abschied vom pädagogischen Schonraum?, Was Frauen gegen Männer haben

Aussagen
KB IB clear
Behauptung 29: Das Internet im Unterricht macht die heile Welt der Schule mit der harten Realität des Alltags kaputt.
Erinnerung wird zum Teil in der Gegenwart konstruiert

Begriffe
KB IB clear
Gewalt in der Schulevioence in school, LehrerInteacher, Schuleschool, Selbstorganisiertes Lernen (SOL)

iconZeitleiste

iconCoautorInnen

Alexandra Kedves, Matthias Meili, Daniela Niederberger

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Allan Guggenbühl


Begriffswolke
APH KB IB clear
Aggressionaggression, Angstfear, attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)attention deficit hyperactivity disorder, Autonomieautonomy, Beziehungrelation, Beziehungsaspekt, Bildungeducation (Bildung), Bildungsstandards, Curriculum / Lehrplancurriculum, cyber-mobbingcyber-mobbing, Denkenthinking, Digitalisierung, Ehe, Eifersucht, Elternparents, Emotionenemotions, Erfahrungexperience, Erfolg, Erinnerungmemory, Erziehung, Familiefamily, Freiheitfreedom, Frontalunterricht, Gedächtnismemory, Geldmoney, Geschlechterrollen, Gesellschaftsociety, Gewaltviolence, Gewalt in der Schulevioence in school, Gruppendynamikgroup dynamics, Handelnacting, Heterogenität, Informationsflutinformation overflow, Interaktioninteraction, Internetinternet, Kinderchildren, Kindergarten, Kommunikationcommunication, Kompetenzcompetence, Lebenlife, LehrerInteacher, Lehrplan 21, Lernenlearning, Lernziellearning goal, Liebelove, Machtpower, Medienmedia, Meinungsfreiheitfree speech, Mensch, Mobbing, Motivationmotivation, Muttermother, Mutterliebe, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, PISA-StudienPISA studies, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, Problemproblem, Psychologiepsychology, Rechtsextremismus, Reformpädagogik, Rollerole, Schuleschool, SchulerfolgAcademic Achievement, Schulhauskultur, Schulleitung, Seelesoul, Selbstkompetenz, Selbstorganisiertes Lernen (SOL), SMSText messaging, Sozialisation, Sozialkompetenz, Standardisierung, Streit, Teamfähigkeit, Treue, Unterricht, Unterschieddifference, Vaterfather, Vaterliebe, Verantwortungresponsability, Vergangenheitpast, Verhalten, Widerstandresistance, Zielebenenmodell, Zorn, Zufriedenheit / Glückhappyness, Zukunftfuture,

iconZitate von Allan Guggenbühl

Gewalt und Agression in der Schule können nur mit den Schülern und nicht gegen sie bewältigt werden.
von Allan Guggenbühl  im Buch Die unheimliche Faszination der Gewalt (1995) im Text Die Krisenintervention bei aggressiven Schulklassen auf Seite 143

iconVorträge von Beat mit Bezug

  • Stell Dir vor es ist Schule und alle haben Facebook in der Hosentasche
    Gefahren und Chancen von allgegenwärtigem Internet in der Schule
    Campus Muristalden, Bern, 26.04.2010
  • Das iPhone-Projekt Goldau
    (Auch) Prävention gegen Cybermobbing?
    PH Zürich, 26.05.2011

iconZitationsgraph

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iconZitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)

iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

Die unheimliche Faszination der Gewalt: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 915 kByte)
Jede Generation sucht ihren Mythos: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 385 kByte)
Leidenschaft und Persönlichkeit: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 134 kByte)
Was ist mit unseren Jungs los?: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: 1154 kByte)
Auf dem WWW Abschied vom pädagogischen Schonraum?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 59 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW 'Kinder brauchen einen Oberbandenführer': Artikel als Volltext (lokal: PDF, 325 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Schule - die Grenzen des selbsttätigen Unterrichts: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 128 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW «Schüler sind nicht dumm»: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 121 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.