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Beats Biblionetz - Bücher

Educause Review 41/1

January/February 2006 Volume 41, Number 1


Ausgabe der Zeitschrift Educause Review
Buchcover
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iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • Changing a Cultural Icon - The Academic Library as a Virtual Destination (Jerry D. Campbell) local web 
  • The IT Leader as Alchemist - Finding the True Gold (Ron Bleed) local web 
  • Radical Flexibility and Student Success - An Interview with Homero Lopez (Homero Lopez, ) local web 
  • Twelve Habits of Successful IT Professionals (Brian L. Hawkins)

iconDieses Journal erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear
Bibliotheklibrary , Blended LearningBlended Learning , informal learninginformal learning , Informationskompetenzinformation literacy , Innovationinnovation , Internetinternet , Lernenlearning , Metadatenmeta data , WWW (World Wide Web)World Wide Web

iconDieses Journal erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Changing a Cultural Icon: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 167 kByte; WWW: Link OK 2021-03-20)
Auf dem WWW The IT Leader as Alchemist: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 152 kByte; WWW: Link OK 2021-03-20)
Auf dem WWW Radical Flexibility and Student Success: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 231 kByte; WWW: Link OK 2021-03-20)

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iconBeat und dieses Journal

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Journal ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.