Computer Science Education 2/2010

2010

Ausgabe der Zeitschrift Computer Science Education

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Kapitel

Innovative teaching in computer science - what does it mean and why do we need it? (Seite 73 - 78) (Yifat Ben-David Kolikant) (2010)
Experiences with lab-centric instruction (Seite 79 - 102) (Nathaniel Titterton, Colleen M. Lewis, Michael J. Clancy) (2010)
Holistic approach to learning and teaching introductory object-oriented programming (Seite 103 - 127) (Neena Thota, Richard Whitfield) (2010)
Teaching computer science through problems, not solutions (Seite 129 - 144) (Samuel B. Fee, Amanda M. Holland-Minkley) (2010)
Constructive evaluation - a pedagogy of student-contributed assessment (Seite 145 - 167) (Andrew Luxton-Reilly, Paul Denny) (2010)

Dieses Journal erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Albert Bandura , B. S. Bloom

Begriffe
KB IB clear

Informatik computer science , Zone of Proximal Development

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1986			Social Foundations of Thought and Action (Albert Bandura)	4, 1, 6, 4, 3, 7, 8, 3, 1, 13, 4, 6	68	1	6	62

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1984			The 2 Sigma Problem (Benjamin S. Bloom)		34	11	0	0

Dieses Journal erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)

Zitationsgraph

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2 Erwähnungen

SIGCSE 2019 - Proceedings of the 50th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2019, Minneapolis, MN, USA, February 27 - March 02, 2019 (Elizabeth K. Hawthorne, Manuel A. Pérez-Quiñones, Sarah Heckman, Jian Zhang 0036) (2019)
- Supporting Guided Inquiry with Cooperative Learning in Computer Organization (Yeajin Ham, Brandon Myers) (2019)
WiPSCE '22 - The 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Morschach, Switzerland, 31 October 2022 - 2 November 2022 (Mareen Grillenberger, Marc Berges) (2022)
- 13. Comparing Teachers' and Preservice Teachers' Opinions on Teaching Methods in Computer Science Education (Andreas Dengel, Rupert Gehrlein) (2022)

Volltext dieses Dokuments

	Innovative teaching in computer science: Artikel als Volltext (: , 101 kByte; : 2020-11-28)
	Experiences with lab-centric instruction: Artikel als Volltext (: , 175 kByte; : 2020-11-28)
	Holistic approach to learning and teaching introductory object-oriented programming: Artikel als Volltext (: , 1202 kByte; : 2020-11-28)
	Teaching computer science through problems, not solutions: Artikel als Volltext (: , 127 kByte; : 2020-11-28)
	Constructive evaluation: Artikel als Volltext (: , 171 kByte; : 2020-11-28)

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Beat und dieses Journal

Beat hat dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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