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Beats Biblionetz - Bücher

Kein Kind ohne digitale Kompetenzen!

Ein Handbuch für Lehrende und die Schulaufsicht
Barbara Buchegger , local web 
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iconZusammenfassungen

Kein Kind ohne digitale Kompetenzen!Die neue Broschüre "Kein Kind ohne Digitale Kompetenzen" gibt Infos und Tipps, um Kinder und Jugendliche auf ihre digitale Gegenwart und Zukunft vorzubereiten. Die Broschüre richtet sich vor allem an Lehrende und die Schulaufsicht.
Von Klappentext im Buch Kein Kind ohne digitale Kompetenzen! (2013) auf Seite  221
Kein Kind ohne digitale Kompetenzen!

Diese Handreichung soll Sie mit guten Argumenten ausstatten:

  • Wenn Sie als Lehrkraft bereits in den Startlöchern stehen, Ihren Schüler/innen digitale Kompetenzen vermitteln zu wollen, aber aus irgendwelchen Gründen „nicht dürfen“ oder sich nicht trauen;
  • Wenn Sie als Lehrkraft Ihre Kolleg/innen davon überzeugen müssen, dass Sie in der Umsetzung eines Unterrichts mit digitalen Hilfsmitteln das Richtige tun;
  • Wenn Sie als Lehrkraft gute Gründe brauchen, warum Sie sich endlich daran machen sollen, Ihren Schüler/innen digitale Kompetenzen zu vermitteln;
  • Wenn Sie Eltern oder andere Schulpartner überzeugen müssen, Sie bei der Umsetzung dieses Vorhabens zu unterstützen, z.B. indem diese Geräte anschaffen;
  • Wenn Sie als Schulaufsicht Argumente suchen, wie Sie Ihre Schulen einen Schritt weiter in Richtung der Umsetzung der digitalen Kompetenzen zu bringen;
  • Wenn Sie als Schüler/in oder als Elternteil die Lehrer/innen dazu bringen möchten, zeitgemäßen Unterricht anzubieten;

So nutzen Sie das Handbuch:
Im vorderen Teil finden Sie Argumente zusammengefasst und kurz beschrieben, samt Tipps für die Praxis. Jedes Kapitel zeigt Argumente auf und bringt Ihnen sofort Ideen für die Umsetzung. Schaffen Sie sich erst einen Überblick, nutzen Sie die Argumente, probieren Sie diese aus.
Im Literaturverzeichnis und im Anhang sind alle weiterführenden Links verzeichnet, die zu einer vertiefenden Beschäftigung hilfreich sind. Im Kapitel „So geht’s weiter“ finden Sie Links zu zahlreichen Initiativen, wo Sie konkrete Inputs und Unterstützung finden.

Von Barbara Buchegger im Buch Kein Kind ohne digitale Kompetenzen! (2013)

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Federico Biagi , René Donzé , John Hattie , Massimo Loi , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Mandy Schiefner , Johanna F. Schwarz , The Royal Society , Michael Thomas

Begriffe
KB IB clear
digi.komp , Digitalisierung , Elternparents
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2011 Deconstructing Digital Natives (Michael Thomas) 1, 4, 1, 4, 3, 1, 5, 8, 5, 2, 5, 1 601261
2012 local web  Shut down or restart? (The Royal Society) 9, 1, 3, 2, 7, 5, 2, 4, 17, 2, 9, 2 25252755
2012  local  Visible Learning for Teachers (John Hattie) 14, 4, 1, 7, 5, 3, 6, 6, 2, 1, 11, 4 35164605
2012  local web  Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner) 2, 5, 8, 3, 10, 23, 5, 2, 2, 4, 10, 5 2718951518
2012 local web  JIM-Studie 2012 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 1, 1, 6, 3, 4, 8, 13, 4, 1, 1, 10, 2 19112631
2013 local web  Digitale Schule Österreich (Peter Micheuz, Anton Reiter, Gerhard Brandhofer, Martin Ebner, Barbara Sabitzer) 1, 4, 3, 6, 2, 10, 18, 1, 1, 1, 9, 4 1014641232
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2012 Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner) 14200
2012 local web  ETH-Professoren warnen vor einer Bildungskatastrophe (René Donzé) 4, 10, 5, 9, 4, 3, 7, 4, 1, 3, 8, 2 3182568
2012 local web  ICT and Learning: Results from PISA 2009 (Federico Biagi, Massimo Loi) 1, 4, 10, 2, 6, 1, 3, 9, 9, 1, 3, 2 4132439
2012 local web  Lernen digital. (Johanna F. Schwarz) 3, 4, 5, 6, 2, 7, 4, 3, 1, 1, 3, 3 1173661

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Kinder, Schule

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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat dieses Buch auch schon in Blogpostings erwähnt.

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