Pädagogik |
 |
Dieser Text erwähnt ...
 Personen KB IB clear | Heinz von Foerster , Humberto R. Maturana , Margaret Mead , Gordon Pask , Alan Turing | ||||||||||||||||||
 Fragen KB IB clear | Ist die Mathematik ein Erfinden oder ein Entdecken?
Können Computer denken?Can computers think? Was ist die Aufgabe von Lehrenden? Was ist Erkenntnis? | ||||||||||||||||||
 Aussagen KB IB clear | Wahrnehmung ist ein Erfinden, nicht ein Entdecken. | ||||||||||||||||||
 Begriffe KB IB clear | Erziehung
,  Intelligenzintelligence
,  Kinderchildren
,  Kooperationcooperation
,  Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence
, Kybernetikcybernetics
,  LehrerInteacher
,  Lernenlearning
,  Maschine, trivialetrivial machine
,  Mathematikmathematics
, Pädagogik / Erziehungswissenschaft
,  Schuleschool
,  Staat
, Turing-Testturing test
,  Wissen
| ||||||||||||||||||
 Bücher |
|
Dieser Text erwähnt vermutlich nicht ... 
Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Digitalisierung, Eltern, Maschine, nichtriviale, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz, Unterricht, Wissensmanagement |
Tagcloud
Zitate aus diesem Text
Tests test tests.Ein gutes Zeugnis ist ein Beleg für eine geglückte Trivialisierung.Meine Auffassung ist, dass man nie wissen kann, was der Schüler weiss.Aufgabe der Pädagogik: Enttrivialisierung, auf andere Antworten aufmerksam machen, zu einer Vielfalt der Lösungen und Sichtweisen anregen.Die übliche Vorstellung von einem Lehrer ist, dass er alles weiss - und die Kinder, die Schüler, nichts wissen. Lernen wäre demnach als die schrittweise Beseitigung von Unwissen zu begreifen.Meine Vorstellung ist dagegen, dass das Wissen von einem Menschen selbst generiert wird und es im wesentlichen darauf ankommt, die Umstände herzustellen, in denen diese Prozesse der Generierung und Kreation möglich werden.Wissen lässt sich nicht vermitteln, es lässt sich nicht als eine Art Gegenstand, eine Sache oder ein Ding begreifen, das man - wie Zucker, Zigaretten, Kaffee - von A nach B transferieren kann, um in einem Organismus eine bestimmte Wirkung zu erzeugen.
Volltext dieses Dokuments
| Pädagogik: Kapitel als Volltext (:  , 683 kByte) |
Anderswo suchen
Beat und dieser Text
Beat hat Dieser Text vor seiner Dissertation ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
Biblionetz-History