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Beats Biblionetz - Texte

Attitudes about computing in postsecondary graduates

Michael Hewner, Mark Guzdial
Publikationsdatum:
Zu finden in: ICER 2008 (Seite 71 bis 78), 2008
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iconZusammenfassungen

Mark Guzdial

Computing educators may hope that postsecondary courses both convey content and also give students a new perspective on computing. In the study described in this paper, a sample of students about to graduate with their postsecondary degrees wrote about their relationship with computing and what influenced that relationship. Computing majors wrote expressively about the excitement and breadth of the discipline. Other majors were positive about computing, but the essays indicate that postsecondary education (including introductory computer science courses) did not have a large effect on their attitudes about computing.

Von Michael Hewner, Mark Guzdial im Konferenz-Band ICER 2008 im Text Attitudes about computing in postsecondary graduates (2008)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
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Jens Bennedsen, Michael E. Caspersen, Maria Knobelsdorf, Kasper Dalgaard Larsen, Carsten Schulte, Jeannette M. Wing

Fragen
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007ITiCSE 2007 (Janet Hughes, D. Ramanee Peiris, Paul T. Tymann) 12, 12, 9, 8, 12, 22, 20, 11, 11, 11, 12, 134126413896
2007ICER 2007 (Richard J. Anderson, Sally Fincher, Mark Guzdial) 14, 7, 6, 7, 10, 18, 11, 12, 12, 8, 11, 14254514361
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 local web Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 10, 10, 9, 10, 15, 21, 13, 11, 11, 12, 13, 188921181013
2007Mental models and programming aptitude (Michael E. Caspersen, Kasper Dalgaard Larsen, Jens Bennedsen) 5200
2007 local web Attitudes towards computer science-computing experiences as a starting point and barrier to computer science (Carsten Schulte, Maria Knobelsdorf) 3, 3, 7, 6, 7, 15, 12, 7, 7, 10, 9, 128812302

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Auf dem WWW Attitudes about computing in postsecondary graduates: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 167 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)

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Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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