Stefan Seegerer

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Bücher von Stefan Seegerer

Informatik für alle – Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation

(Stefan Seegerer) (2021) local

9 Texte von Stefan Seegerer

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2018		Goals, Topics and Tools of Computer Science for All University or College Courses - (Abstract Only) (Stefan Seegerer, Ralf Romeike) erschienen in SIGCSE 2018 (Seite 1090 - 1090)	Abstract
2019	9, 8, 2, 5, 8, 14, 16, 13, 11, 11, 9, 9	AI Unplugged - Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker (Stefan Seegerer, Annabel Lindner, Ralf Romeike) erschienen in Informatik für alle	Konferenz-Paper
2019	4, 3, 2, 4, 8, 9, 16, 14, 10, 10, 5, 6	Informatik für alle - Eine Analyse von Argumenten und Argumentationsschemata für das Schulfach Informatik (Stefan Seegerer, Tilman Michaeli, Ralf Romeike) erschienen in Informatik 2019 (Seite 617 - 630)	Konferenz-Paper
2020	73, 5, 5, 3	KI unter der Lupe (Annabel Lindner, Stefan Seegerer) erschienen in Informatische Bildung (Seite 14 - 16)	Zeitschriftenartikel
2020	67, 4, 3, 15, 11, 11, 11, 4, 1	Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung (Mike Barkmin, Nadine Bergner, Leena Bröll, Johannes Huwer, Andreas Menne, Stefan Seegerer) erschienen in Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung (Seite 99 - 120)	Kapitel
2021	2, 3	Reise in die Quantenzeit - Quanteninformatik erleben und verstehen (Workshop) (Stefan Seegerer, Tilman Michaeli, Andreas Woitzik, Ralf Romeike) erschienen in Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen (Seite 337 - 337)	Konferenz-Paper
2021	2, 6	Quanteninformatik als Thema und Aufgabengebiet informatischer Bildung (Tilman Michaeli, Stefan Seegerer, Ralf Romeike) erschienen in Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen (Seite 123 - 132)	Konferenz-Paper
2021	1, 4	Informatische Grundlagen in der allgemeinen Lehrkräftebildung (Stefan Seegerer, Tilman Michaeli, Ralf Romeike) erschienen in Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen (Seite 153 - 162)	Konferenz-Paper
2021	1, 5	Gemeinsam KI entdecken! (Ira Diethelm, Anatolij Fandrich, Tilman Michaeli, Nils Pancratz, Ralf Romeike, Stefan Seegerer) erschienen in Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen (Seite 339 - 339)	Konferenz-Paper

Bemerkungen von Stefan Seegerer

Von Stefan Seegerer gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher
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Informatik für alle – Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation

Texte
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AI Unplugged - Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker, Digitale Transformation und Bildung in der digitalen Transformation, Gemeinsam KI entdecken!, Goals, Topics and Tools of Computer Science for All University or College Courses, Informatik für alle, Informatik in anderen Fächern, Informatische Grundlagen in der allgemeinen Lehrkräftebildung, Inhaltliche Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation, Kollaboration und Versionskontrolle, Quanteninformatik als Thema und Aufgabengebiet informatischer Bildung, Reise in die Quantenzeit

Zeitleiste

CoautorInnen

Mike Barkmin, Nadine Bergner, Leena Bröll, Ira Diethelm, Anatolij Fandrich, Johannes Huwer, Annabel Lindner, Andreas Menne, Tilman Michaeli, Nils Pancratz, Ralf Romeike, Andreas Woitzik

Zitationsnetz

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Begriffswolke von Stefan Seegerer

Begriffswolke
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4K-Modell, Alexa, Algorithmus algorithm, Allgemeinbildung general education, Anwendungsorientierte Perspektive, Bildung education (Bildung), Computer computer, Content Knowledge Content Knowledge, Criterion of Sense Criterion of Sense, Criterion of Time Criterion of Time, Dagstuhl Dreieck Dagstuhl triangle, data literacy, Denken thinking, Deutschland germany, Didaktik didactics, DigComp, DigCompEdu, Digitalisierung, DPCK-Modell, Fachdidaktik, Frankfurt Dreieck, Fundamentale Ideen, Fundamentale Ideen der Informatik, Gesellschaft society, Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, Google, Great principles of Computing (GPoC), Hochschule higher education institution, Horizontal Criterion Horizontal Criterion, ICILS, Industriegesellschaft industrial age, Informatik computer science, Informatik-Didaktik didactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Information information, Informationskompetenz information literacy, informatische Bildung, Innovation innovation, Kinder children, Kommunikation communication, Kommunikationskompetenz, Kompetenz competence, Konzepte der Informatik, Konzeptwissen, Kooperation cooperation, Kreativität creativity, Kryptographie cryptography, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, LehrerIn teacher, LehrerInnen-Bildung teacher training, Leitmedienwechsel, Lernen learning, machine learning, Maschine machine, Mathematik mathematics, Medienbildung, Medienkompetenz/media literacy media literacy, Medienpädagogik, Methodenkompetenz, Moral, Pedagogical Content Knowledge (PCK)Pedagogical Content Knowledge, Pedagogical Knowledge Pedagogical Knowledge, Physik physics, Privatsphäre privacy, Problemlösefähigkeit problem solving skills, Produktwissen, Quantencomputer, Schule school, Schulfächer, Selbstfahrende Autos autonomous car, Sicherheit security, Sozialkompetenz, Technological Content Knowledge (TCK)Technological Content Knowledge, Technological pedagogical content knowledge (TPCK)Technological pedagogical content knowledge, Technological Pedagogical Knowledge (TPK)Technological Pedagogical Knowledge, Technologie technology, Technologische Perspektive, Technology Knowledge Technology Knowledge, TPCK-Modell TPACK framework, Universität university, Unternehmen company, Unterricht, Unterrichtsmaterial, Versionsverwaltung revision control, Vertical Criterion Vertical Criterion, Wirtschaft economy,

Zitationsgraph

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3 Erwähnungen

Computer programming skills - A cognitive perspective (Irene Graafsma) (2021)
Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen - 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Ludger Humbert) (2021)
- Weil informatische Bildung nicht erst in der Sekundarstufe beginnen darf - Integration informatischer Bildung ins Grundschullehramtsstudium (Christin Nenner, Gregor Damnik, Nadine Bergner)
Informatik für alle – Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation (Stefan Seegerer) (2021)

Volltexte

	AI Unplugged - Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker: Artikel als Volltext (: , 1438 kByte)
	Bildung in der digitalen Transformation und die Rolle informatischer Bildung aus Sicht von Lehrkräften: Kapitel als Volltext (: , 1067 kByte)
	digi4all – Kompetenzen für das Unterrichten in der digitalen Welt: Kapitel als Volltext (: , 470 kByte)
	Digitale Transformation und Bildung in der digitalen Transformation: Kapitel als Volltext (: , 409 kByte)
	Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung: Kapitel als Volltext (: , 951 kByte)
	Informatik in anderen Fächern: Kapitel als Volltext (: , 244 kByte)
	Inhaltliche Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation: Kapitel als Volltext (: , 479 kByte)
	KI unter der Lupe: Kapitel als Volltext (: , 454 kByte)
	Kollaboration und Versionskontrolle: Kapitel als Volltext (: , 6143 kByte)
	Künstliche Intelligenz und maschinelles Lernen: Kapitel als Volltext (: , 6808 kByte)
	Zusammenfassung der Arbeit: Kapitel als Volltext (: , 44 kByte)
	Zusammenfassung und Synthese der Ergebnisse: Kapitel als Volltext (: , 62 kByte)
	Quanteninformatik als Thema und Aufgabengebiet informatischer Bildung: Konferenzbeitrag als PDF (: , 151 kByte; : )
	Informatische Grundlagen in der allgemeinen Lehrkräftebildung: Konferenzbeitrag als PDF (: , 135 kByte; : )
	Reise in die Quantenzeit – Quanteninformatik erleben und verstehen: Konferenzbeitrag als PDF (: , 38 kByte; : )
	Gemeinsam KI entdecken!: Konferenzbeitrag als PDF (: , 38 kByte; : )
	Informatik für alle: Artikel als Volltext (: , 128 kByte; : 2021-03-21)
	Informatik für alle - Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation: Gesamtes Buch als Volltext (: , 25109 kByte; : )