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Beats Biblionetz - Begriffe

Regelstandard

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iconSynonyme

Regelstandard, Regel-Standard

iconDefinitionen

Katharina Maag MerkiRegelstandards bezeichnen das durchschnittliche Erwartungsniveau.
Von Katharina Maag Merki im Journal Standards (2005) im Text Wissen, worüber man spricht
Rolf DubsSie sollen von durchschnittlichen Schülerinnen und Schülern erreichbar sein.
Von Rolf Dubs an der Veranstaltung Schnittstelle Schule - Beruf: Nationale Bildungsstandards erhöhen Qualität und Chancengleichheit (2004) im Text Verpflichtende Leistungsstandards (Bildungsstandards)
Lucien CriblezJürgen OelkersKurt ReusserLeistungsstandards können nach ihrem Zielniveau unterschieden werden. Dabei bezeichnen Minimalstandards das basale Erwartungsniveau, d.h., sie legen ein Minimum an Kompetenzen fest, das alle Schülerinnen und Schüler zu einem bestimmten Zeitpunkt in ihrer Schullaufbahn erreicht haben müssen. Maximal- oder ExzellenzStandards entsprechen dem höchsten Leistungsniveau, d.h., sie bezeichnen diejenigen Kompetenzen, welche die besten Schülerinnen und Schüler zu einem bestimmten Zeitpunkt erreichen können. Regelstandards schließlich bezeichnen ein durchschnittliches bzw. mittleres Erwartungsniveau. Sie werden in der Regel empirisch, d.h. aufgrund der tatsächlichen Leistungen der Schülerinnen und Schüler definiert (Maag Merki 2005, S. 12).
Von Lucien Criblez, Jürgen Oelkers, Kurt Reusser, Esther Berner, Ueli Halbheer, Christina Huber im Buch Bildungsstandards (2009) im Text Was sind Bildungsstandards? auf Seite  29

iconVerwandte Objeke

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Verwandte Begriffe
(co-word occurance)		Maximalstandard(0.22), performance standardsperformance standards(0.21), Minimalstandard(0.18), opportunity-to-learn standardsopportunity-to-learn standards(0.06), content standardscontent standards(0.04)

iconHäufig co-zitierte Personen

Katharina Maag Merki Katharina
Maag Merki
Rolf Dubs Rolf
Dubs
Martin Wirthensohn Martin
Wirthensohn
Peter Bucher Peter
Bucher

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