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Vermittlung von Medienkompetenz und medienpädagogischer Kompetenz in der Lehrerausbildung

Zu finden in: Wissensgemeinschaften (Seite 294 bis 303), 2011  local secure web 
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iconZusammenfassungen

In diesem Beitrag wird ein Blended-Learning-Konzept zur Vermittlung von Medien kompetenz und medienpädagogischer Kompetenz bei Lehramtsstudierenden in der universitären Lehrerausbildung vorgestellt. Dieses Seminarkonzept beinhaltet die Kombination von Vorlesung, Workshop, Nutzung einer Online bibliothek, eines Lernmanagementsystems und selbstgesteuerter sowie selbst organisierter Gruppenarbeit von Studierenden. Dieses Konzept zeigt Möglich keiten auf, wie mit großen Studierendengruppen an der Hochschule gearbeitet werden kann. Im Beitrag wird ein Schwerpunkt auf die Workshops und Gruppenarbeit gelegt. Zunächst werden dabei die zugrunde liegenden Theorien und Konzepte vorgestellt. Diese sind die Medienkompetenz, die Schüler und Schülerinnen in der Schule erwerben sollten. Zusätzlich die medienpädagogische Kompetenz, mit der sich Studierende der Bildungswissenschaften in ihrem Hochschulstudium zur Vorbereitung auf ihre lehrende Tätigkeit an Schulen auseinandersetzen sollten. Neben diesen Kompetenzen bedarf es auch bestimmter Voraussetzungen hinsichtlich der Organisationsentwicklung an Schulen. Diese werden in einem Mehrebenenmodell dargestellt. Im Anschluss erfolgt die Darstellung des Blended-Learning-Konzeptes.
Von Petra Bauer im Konferenz-Band Wissensgemeinschaften (2011) im Text Vermittlung von Medienkompetenz und medienpädagogischer Kompetenz in der Lehrerausbildung

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Andreas Auwärter, Petra Bauer, Sigrid Blömeke, Andreas Breiter, Martin Ebner, Bardo Herzig, Hannah Hoffmann, Marc Krüger, Kerstin Mayrberger, Gabi Reinmann, Sandra Schön, Heike Seehagen-Marx, Björn Eric Stolpmann, Gerhard Tulodziecki, Stefan Welling, Isabel Zorn

Begriffe
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Gruppenarbeitgroup work, Hochschulehigher education institution, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Schuleschool, Theorietheory, Vorlesung
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Medien in Erziehung und Bildung (Gerhard Tulodziecki) 5, 5, 11, 4, 5, 7, 14, 7, 7, 6, 3, 11452112086
2000 local secure Medienpädagogische Kompetenz (Sigrid Blömeke) 6, 5, 9, 5, 5, 14, 12, 10, 8, 17, 22, 11461111389
2005  Blended Learning in der Lehrerbildung (Gabi Reinmann) 7, 5, 9, 8, 6, 13, 18, 11, 13, 9, 12, 1934174193478
2006 local secure Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser) 6, 3, 10, 4, 3, 4, 12, 4, 8, 4, 2, 12614312421
2010Fokus Medienpädagogik (Petra Bauer, Hannah Hoffmann, Kerstin Mayrberger) 6, 4, 12, 7, 7, 10, 17, 5, 12, 7, 6, 13163413751
2010  local secure web Medienkompetenz in der Schule (Andreas Breiter, Stefan Welling, Björn Eric Stolpmann) 6, 8, 10, 4, 4, 7, 12, 6, 10, 6, 9, 13323613483
2011Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) 21, 16, 16, 18, 21, 14, 27, 27, 29, 28, 22, 2175351212064
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 local secure web Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung (Bardo Herzig) 1, 1, 4, 4, 3, 1, 3, 2, 3, 3, 1, 4934186
2011 local secure web Educasting (Isabel Zorn, Andreas Auwärter, Marc Krüger, Heike Seehagen-Marx) 2, 5, 1, 4, 4, 2, 3, 6, 2, 3, 4, 3563222

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