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Beats Biblionetz - Bücher

Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz

Erste Ergebnisse
Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Veronika Aegerter, Stephanie Greiwe, , ,  local 
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iconDiese Broschüre erwähnt ...


Personen
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Schweizerischer Bundesrat

Begriffe
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Computercomputer , ICTICT , Internetinternet , Internet in der Schuleinternet in school , LehrerInteacher , Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school , Schuleschool , Systemadministration in Schulen , Wartung
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1998 local  Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (Schweizerischer Bundesrat) 3, 9, 10, 2, 1, 3, 7, 3, 8, 5, 5, 6 16 4 6 1001

iconDiese Broschüre erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Kinder, Lernen, Schweiz, Unterricht

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz: Bericht als PDF-Datei (lokal: PDF, 228 kByte)

iconStandorte  Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

BeatFalsch ( 09.06.2002)

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iconBeat und diese Broschüre

Beat hat diese Broschüre während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.