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Beats Biblionetz - Bücher

What is 'digital literacy'?

A Pragmatic investigation
Doug Belshaw , local web 
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iconZusammenfassungen

Doug BelshawDigital literacy has been an increasingly-debated and discussed topic since the publication of Paul Gilster’s seminal Digital Literacy in 1997. It is, however, a complex term predicated on previous work in new literacies such as information literacy and computer literacy. To make sense of this complexity and uncertainty I come up with a ‘continuum of ambiguity’ and employ a Pragmatic methodology. This thesis makes three main contributions to the research area. First, I argue that considering a plurality of digital literacies helps avoid some of the problems of endlessly-redefining ‘digital literacy’. Second, I abstract eight essential elements of digital literacies from the research literature which can lead to positive action. Finally, I argue that co-constructing a definition of digital literacies (using the eight essential elements as a guide) is at least as important as the outcome.
Von Doug Belshaw in der Dissertation What is 'digital literacy'? (2011)

iconDiese Doktorarbeit erwähnt ...


Personen
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Lorin W. Anderson, B. S. Bloom, David Buckingham, Mihaly Csikszentmihalyi, J. P. Gee, Steven Johnson, David R. Krathwohl, Walter Ong, Manuela Pietraß, Marc Prensky, George Siemens, Etienne Wenger

Fragen
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Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Begriffe
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computer literacycomputer literacy, Digitalisierung, Informationskompetenzinformation literacy, Komplexitätcomplexity, SAMR-Model, scientific literacyscientific literacy
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Oralität und Literalität (Walter Ong) 33200
1956   Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 13, 6, 74, 8, 8, 1, 4, 1, 5, 5, 3, 71422573133
1990 local  Flow (Mihaly Csikszentmihalyi) 66200
1999 Communities of practice (Etienne Wenger) 5, 20, 2, 3, 6, 2, 4, 1, 7, 2, 5, 101143101213
2000 A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing (Lorin W. Anderson, David R. Krathwohl) 3, 14, 2, 1, 5, 2, 1, 2, 5, 2, 4, 663261461
2004 local  Situated Language and Learning (J. P. Gee) 4, 10, 1, 4, 11, 2, 1, 2, 8, 5, 3, 10121910617
2006 local web  Knowing Knowledge (George Siemens) 2, 11, 2, 6, 8, 1, 2, 2, 6, 2, 3, 6162761027
2009  local  Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair) 7, 6, 25, 3, 5, 4, 3, 1, 7, 7, 5, 813610081731
2010 local  Wo gute Ideen herkommen (Steven Johnson) 3, 18, 2, 3, 5, 1, 3, 2, 5, 1, 3, 66176394
2011  local  The Digital Divide (Mark Bauerlein) 5, 9, 1, 2, 6, 2, 4, 2, 5, 5, 3, 91824692196
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001 local web  Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 13, 4, 15, 6, 11, 1, 1, 2, 11, 7, 2, 1214110124516
2009 local  Digital Literacies (Manuela Pietraß) 1, 5, 5, 1, 1, 10, 1, 2, 1, 3, 1, 6416229
2009 local web  Defining Digital Literacy (David Buckingham) 1, 8, 2, 12, 1, 1, 3, 3, 6, 2, 3, 7837360

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Beat hat diese Dissertation während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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