Die vorliegende Broschüre wendet sich an Grundschullehrkräfte und die pädagogischen Mitarbeiter in den Teams der Grundschulen. Sie bietet zahlreiche Ideen für die Praxis, die aus den wissenschaftlichen Erkenntnissen des Projekts Digitales Lernen Grundschule entstanden sind. Diese Konzepte sind vielfältig einsetzbar und behalten die Verzahnung von traditionellen Lehrmaterialien mit digitalen Materialien stets im Blick. Es finden sich analoge und digitale Beispiele, die an einigen Stellen den Ansatz der „substanziellen Lernumgebung“ aufgreifen (s. Seite 9). Teilweise sind es Sequenzen, die sich immer wiederkehrend in den Unterricht einbauen lassen. Andere konzeptionelle Ideen liefern Ansätze für Projekte, die fächerübergreifend stattfinden und in den Ganztagsschulbereich eingebunden werden können. Alle Konzepte sind fachdidaktisch gut begründet und ausgearbeitet.