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Beats Biblionetz - Texte

Trends der Informationsgesellschaft

Peter A. Bruck, Guntram Geser
Zu finden in: Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (Seite 27 bis 40), 2000  
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Personen
KB IB clear 		Thomas H. Davenport , Laurence Prusak

Fragen
KB IB clear 		Warum Informatik-Unterricht?Why computer science education?
Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Aussagen
KB IB clear 		Automatisierung des Automatisierbaren
Halbwertszeit des Fachwissens sinkt

Begriffe
KB IB clear 		Denkenthinking , Informationinformation , Informationsgesellschaftinformation society , Intelligenzintelligence , Internetinternet , Konfliktfähigkeit , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence , Lebenslanges Lernenlifelong learning , Lernenlearning , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , Multimediamultimedia , Politikpolitics , Raum / Ortspace / place , Realitätreality , Schuleschool , Teamfähigkeit , UsabilityUsability , Vernetztes Denken , Virtual Realityvirtual reality , Virtualitätvirtuality , Wissen , Wissensmanagementknowledge management , WWW (World Wide Web)World Wide Web , Zeittime
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1998 Wenn Ihr Unternehmen wüsste, was es alles weiss (Thomas H. Davenport, Laurence Prusak) 3, 4, 7, 3, 3, 8, 9, 1, 1, 9, 3, 5 11 2 5 3824

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, Unterricht

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Beat hat Dieser Text während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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