Bildungsstandards: Von der Zauberformel zum pragmatischen Instrument

Vortrag vor der Aargauischen Kantonalen Lehrerinnen- und Lehrerkonferenz am 17. März in Aarau.

Jürgen Oelkers

Publikationsdatum: 17.03.2005

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Personen
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Thomas H. Davenport, John Dewey, Urs Grob, Katharina Maag Merki, Jürgen Oelkers, Laurence Prusak, Diane Ravitch

Aussagen
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Schulen sind veränderungsresistent

Begriffe
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Bildung education (Bildung), Bildungsstandards, content standards content standards, Curriculum / Lehrplan curriculum, Evaluation evaluation,

Innovation

innovation,

Kindergarten, opportunity-to-learn standards opportunity-to-learn standards, performance standards performance standards,

school,

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Spiel und Spielen von Kindern (Jürgen Oelkers)		1	0	0	0
1910	Wie wir denken (John Dewey)	6, 5, 12, 10, 5, 11, 8, 9, 8, 6, 8, 8	15	5	8	1210
1995	National Standards in American Education (Diane Ravitch)		7	7	0	0
1998	Wenn Ihr Unternehmen wüsste, was es alles weiss (Thomas H. Davenport, Laurence Prusak)	9, 9, 11, 7, 9, 12, 12, 10, 10, 9, 7, 4	11	2	4	3583
2001	Überfachliche Kompetenzen (Urs Grob, Katharina Maag Merki)	16, 7, 7, 7, 6, 12, 13, 6, 3, 4, 5, 3	9	40	3	1747
2003	Wie man Schule entwickelt (Jürgen Oelkers)	13, 4, 4, 7, 5, 8, 8, 13, 13, 9, 3, 3	4	8	3	696
2003	Zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards	15, 5, 6, 11, 6, 21, 8, 9, 13, 9, 6, 4	57	21	4	1624