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Beats Biblionetz - Texte

Productive failure

Manu Kapur
Erstpublikation in: Cognition and Instruction, 26(3), 379-425.
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

This study demonstrates an existence proof for productive failure: engaging students in solving complex, ill-structured problems without the provision of support structures can be a productive exercise in failure. In a computer-supported collaborative learning setting, eleventh-grade science students were randomly assigned to one of two conditions to solve problems in Newtonian kinematics. In one condition, students solved ill-structured problems in groups followed by well-structured problems individually. In the other condition, students solved well-structured problems in small groups followed by well-structured problems individually. Finally, all students solved ill-structured problems individually. Groups who solved ill-structured problems expectedly struggled with defining and analyzing the problems, resulting in poor quality of solutions. However, despite failing in their collaborative efforts, these students outperformed their counterparts in the well-structured condition on individual near- and far-transfer measures subsequently, suggesting a latent productivity in what initially seemed to be failure.
Von Manu Kapur im Text Productive failure (2008)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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Katherine Bielaczyc, John Seely Brown, Richard E. Clark, Allan Collins, P. Duguid, Paul A. Kirschner, Jeremy Roschelle, John Sweller

Begriffe
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Problemlösefähigkeitproblem solving skills
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1996CSCL (Timothy D. Koschmann) 8, 14, 9, 6, 6, 8, 5, 3, 5, 7, 10, 91015591287
2001Euro-CSCL Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Pierre Dillenbourg, A. Eurelings, K. Hakkarainen) 7, 34, 121, 54, 57, 97, 31, 7, 6, 8, 13, 72912772218
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1989 local web Situated Cognition and the Culture of Learning (John Seely Brown, Allan Collins, P. Duguid) 10, 18, 15, 10, 16, 6, 7, 7, 3, 7, 12, 8631181545
1992 local web Learning by collaborating (Jeremy Roschelle) 2, 14, 8, 6, 5, 1, 3, 6, 2, 7, 9, 818108543
2001 local Designing social infrastructure (Katherine Bielaczyc) 3, 4, 5, 8, 12, 6, 4, 6, 7, 7, 8, 3263457
2006 local web Why Minimal Guidance During Instruction Does Not Work (Paul A. Kirschner, John Sweller, Richard E. Clark) 6, 11, 16, 3, 6, 4, 3, 5, 3, 3, 7, 628216792

iconZitationsgraph

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Beat hat diesen Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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