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Scratch im Geometrieunterricht

Klaus-Tycho Förster
Erstpublikation in: mathematik lernen 188
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Das Programmieren ist weitgehend aus dem mathematischen Unterricht verschwunden (u. a. Oldenburg 2011), eine bedauerliche Entwicklung, denn „Konzepte wie Schleifen, Prozeduren und insbesondere Variablen sind eigentlich unabdingbar" (s. Kortenkamp 2005). Gerade für die fundamentale Idee der Algorithmen ist das Programmieren hilfreich, insbesondere für das Überprüfen auf Korrektheit und für die formale Präzisierung. Zudem unterstützt Programmieren das Problemlösen, denn es bietet eine gemeinsame formale Sprache. Über Programme kann man leichter reden: über ihre Struktur, ihre Entwicklung und ihre Beziehungen zu anderen Problemen und Programmen (u. a. Feurzeig/Papert 1969).
Von Klaus-Tycho Förster im Text Scratch im Geometrieunterricht (2015)

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
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M. Bloom , W. Feurzeig , R. Grant , Rainer Kaenders , Seymour Papert , Hermann Puhlmann , Reinhard Schmidt , Giovanni Serafini , Cynthia Solomon , Kerstin Strecker

Begriffe
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Algorithmusalgorithm , Fehlererror , Geometriegeometry , LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language) , Programmierenprogramming , Scratch , Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1969 local web  Programming-Languages as a Conceptual Framework for Teaching Mathematics (W. Feurzeig, Seymour Papert, M. Bloom, R. Grant, Cynthia Solomon) 1, 5, 2, 4, 3, 5, 6, 9, 2, 3, 10, 2 8112465
1998 local  LOG IN 2/19985, 2, 4, 6, 3, 3, 4, 5, 7, 2, 8, 3 5133537
2009 local web  Informatik für Alle (Kerstin Strecker) 16, 1, 2, 8, 3, 2, 9, 5, 1, 3, 8, 3 5273799
2011 local  Mit GeoGebra mehr Mathematik verstehen (Rainer Kaenders, Reinhard Schmidt) 4, 11, 1, 4, 11, 2, 3, 3, 1, 6, 10, 3 183392
2011 local  Informatics in Schools (Ivan Kalas, Roland Mittermeir) 6, 2, 2, 6, 1, 2, 10, 14, 1, 1, 8, 2 191482926
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1998 Funktionales Programmieren (Hermann Puhlmann) 2000
2011 local  Teaching Programming at Primary Schools (Giovanni Serafini) 1, 3, 3, 6, 1, 5, 6, 17, 5, 1, 4, 2 5182489

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Nicht erwähnte Begriffe
LehrerIn, Schule

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