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ChatGPT – Orientierung und erste Empfehlungen für das Gymnasium

Sabine Seufert, Franz Eberle, Siegfried Handschuh
Erstpublikation in: Gymnasium Helveticum 2/2023
Publikationsdatum:
local 
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iconZusammenfassungen

Sabine SeufertFranz EberleMit unserem Beitrag verfolgen wir zwei Ziele: !) eine gewisse Orientierung geben, um das übergreifende Phänomen besser zu verstehen, und 2) als Diskussionsgrundlage erste Empfehlungen für die Gymnasien zu geben, wie sie mit diesem neuen Phänomen umgehen könnten.
Von Sabine Seufert, Franz Eberle, Siegfried Handschuh im Text ChatGPT – Orientierung und erste Empfehlungen für das Gymnasium (2023)

iconDieser Zeitungsartikel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Andreas Pfister

Fragen
KB IB clear 		Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Begriffe
KB IB clear 		Chat-GPT , computational thinkingcomputational thinking , Datenschutz , deep learning , DeepL , Digitalisierung , Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text , Gesellschaftsociety , Gymnasium , informatische Bildung , Kreativitätcreativity , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence , machine learning , Programmierenprogramming , prompt engineering , Roboterrobot , Sprachenlernenlanguage learning , Textgeneratoren-Verbot , Überfachliche Kompetenzen , Urheberrecht , wissenschaftliches Schreibenscientific writing
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2023 local web  Chat-GPT stellt die Schule auf die Probe (Andreas Pfister) 25, 1, 2, 1, 3, 5, 3, 6, 9, 3, 5, 5 218588

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Daten, Fremdsprache, Fremdsprachenlernen, Generative Pretrained Transformer 3 (GPT-3), Generative Pretrained Transformer 4 (GPT-4), GMLS & Bildung, GMLS & Schule, Intelligenz, Sekundarstufe II

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ChatGPT – Orientierung und erste Empfehlungen für das Gymnasium: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 3501 kByte)

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