![Computer und Lernen Computer und Lernen](j/b08233.jpg)
So wurde in den sechziger Jahren der maschinenorientierte Ansatz
vertreten, dessen Ziel es war, die Funktionsweise des Computers transparent
darzustellen. Unter dem Einfluß der damaligen kybernetischen Schulen ist
man von der binären Kodierung von Zahlen und Nachrichten ausgegangen,
und es wurden die Funktionen des Speichers und des Addierens auf der Basis
der Booleschen Algebra als Schaltkreis und Schaltwerk erklärt. Es wurden
weiterhin Baukästen entwickelt, mit deren Hilfe es möglich war, verschiedene
Baupläne von Computerteilen zu realisieren und mit dem theoretischen Apparat
zu vergleichen. Den Höhepunkt bildeten die Modellrechner, an denen man
die Idee des von Neumannschen Rechners verdeutlichen konnte und an denen
mit Hilfe einfacher Maschinensprache Prograrnme auf der Assemblerebene
gezeigt wurden.