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Beats Biblionetz - Texte

Interpretationen von Informationstechnik in allgemeinbildenden Schulen

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Personen
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Jerome S. Bruner, J. Comenius, Wolfgang Coy, Hermann Forneck, Steffen Friedrich, Hilbert Meyer, Jürg Nievergelt, Andreas Schwill, Burrhus F. Skinner, Peter Wegner

Fragen
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Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Wie funktioniert Lernen?How does learning work?

Aussagen
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Automatisierung des Automatisierbaren
Computer=Medium
Computer=Werkzeug
Die Automatisierung des Automatisierbaren erfordert eine Konzentration auf das Nichtautomatisierbare
Die zunehmende Automatisierung erfordert computer literacy

Begriffe
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Algorithmenorientierter Ansatz, Algorithmusalgorithm, Allgemeinbildunggeneral education, Anwendungsorientierter Ansatz, Behaviorismusbehaviorism, Benutzerorientierter Ansatz, computer literacycomputer literacy, Hardwareorientierter Ansatz, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Kognitivismuscognitivism, Konstruktivismusconstructivism, Kulturtechnik, Lernumgebung, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), Mediendidaktik, Medienerziehung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienkunde, Medienpädagogik, Programmierenprogramming, SEMIK, Turing-Maschineturing machine, Unterrichtsmedien, WWW (World Wide Web)World Wide Web
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1657Didactica Magna (J. Comenius) 19100
1960  Teaching Machines and Programmed Learning (A. A. Lumsdaine, Robert Glaser) 3, 4, 4, 8, 11, 16, 11, 12, 12, 12, 11, 187068181842
1960 local The Process of Education (Jerome S. Bruner) 4, 6, 3, 10, 10, 13, 11, 9, 9, 14, 10, 148016142614
1987  Unterrichtsmethoden I (Hilbert Meyer) 9, 3, 9, 10, 19, 17, 15, 15, 15, 13, 6, 17341021710199
1990  Beiträge zur Didaktik der Informatik (Günther Cyranek, Hermann Forneck, Henk Goorhuis) 8, 6, 9, 11, 11, 17, 17, 13, 13, 13, 13, 2323108237038
1992 local web Sichtweisen der Informatik (Wolfgang Coy, Frieder Nake, Jörg-Martin Pflüger, Arno Rolf, Jürgen Seetzen, Dirk Siefkes, Reinhard Stransfeld) 9, 1, 1, 11, 11, 20, 15, 10, 10, 10, 8, 1743169171290
1998Informatische Bildung in Deutschland (Bernhard Koerber, Ingo-Ruediger Peters) 9, 1, 6, 10, 15, 14, 14, 8, 8, 12, 6, 161861163989
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1954The science of learning, and the art of teaching (Burrhus F. Skinner) 1, 2, 4, 10, 9, 11, 8, 12, 12, 6, 9, 1120111831
1987Ebenen methodischen Handelns (Hilbert Meyer) 2, 4, 3, 7, 11, 8, 13, 11, 11, 10, 9, 14122142954
1990 local Entwicklungstendenzen und Problemlinien der Didaktik der Informatik (Hermann Forneck) 12, 6, 5, 7, 9, 18, 10, 10, 10, 7, 12, 271034271430
1993 local web Fundamentale Ideen der Informatik (Andreas Schwill) 14, 34, 11, 12, 18, 20, 20, 18, 18, 14, 21, 226049225664
1993 local web Was ist Informatik-Didaktik? (Jürg Nievergelt) 6, 2, 3, 9, 9, 16, 10, 9, 9, 10, 11, 131038131954
1997 local Why Interaction is More Powerful Than Algorithms (Peter Wegner) 7, 11, 6, 7, 18, 16, 10, 18, 18, 10, 11, 212712211393
1998Schulinformatik - eine endlose Debatte (Steffen Friedrich) 2000

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Nicht erwähnte Begriffe
Informatikunterricht in der Schule

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iconBeat und dieser Text

Beat hat Dieser Text während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Nach Abschluss seiner Dissertation hat Beat Dieser Text nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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