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Es geht um Menschen

und denen geht es nicht sonderlich gut
Zu finden in: Die Schule schwänzt das Lernen, 2013 local secure 
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iconZusammenfassungen

Die Schule ist ein System. Es gestaltet sich durch die Anwesenheit und den Ein uss von Menschen. Diese Menschen tragen direkt oder indirekt ihre Erfahrungen, Erwartungen, Interessen und Bedürfnisse zu Markte.
Letztlich möchten sich wohl alle selbstwirksam und erfolgreich fühlen. Nur: Die Schule kann nicht allen widersprüchlichen Interessen gleichzeitig dienen. Sie ist zuerst und vor allem für die Schüler da. Um ihren Erfolg geht es.
Dieser Erfolg ist gekoppelt an Leistungen. Leistungen werden vorzugsweise dann erbracht, wenn es sich lohnt, wenn es subjektiv gesehen Sinn macht. Personalisierung heißt das Stichwort. Aber das verlangt nach Lehrpersonen, die dazu in der Lage sind.
Von Andreas Müller im Buch Die Schule schwänzt das Lernen (2013) im Text Es geht um Menschen

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
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Hans Aebli, Albert Bandura, Gregory Bateson, Edward L. Deci, J. P. Gee, John Hattie, Niklas Luhmann, Neil Postman, Gerhard Roth, Richard M. Ryan

Aussagen
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Die Lehrperson ist der wichtigste Faktor für guten Unterricht
ICT ist gesundheitsschädigend für Kinder
Informationsflut führt zur einer Aufmerksamkeitsökonomie
Kinder benötigen reale und nicht virtuelle Erfahrungenchildren need real and not virtual experiences

Begriffe
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Angstfear, Arbeitwork, Arbeitslosigkeitunemployment, Bedürfnis nach Autonomieerleben, Bedürfnis nach Kompetenzerleben, Bedürfnis nach sozialer Eingebundenheit, Beziehungrelation, Bildungeducation (Bildung), Buchdruckprinting press, cyber-mobbingcyber-mobbing, Datendata, Datenbankdatabase, Effektstärkeeffect size, Elternparents, Emotionenemotions, Erfahrungexperience, Erfolg, Erwartung, Fernsehentelevision, Freizeit, Gefühlefeelings, Informationinformation, Informationsflutinformation overflow, Internetinternet, Kinderchildren, LehrerInteacher, Lernenlearning, Lernziellearning goal, Medienmedia, Mensch, Mobbing, Motivationmotivation, Osterhasenpädagogik, Prüfung, Schlafsleep, Schuleschool, Selbstbestimmungstheorie nach Deci und Ryan, Selbstwirksamkeitself efficacy, social media / Soziale Mediensocial networking software, Success to the SuccessfulSuccess to the Successful, Systemsystem, Theorie des zerbrochenen Fenstersbroken window theory, Verdrängung, World of Warcraft, Zielebenenmodell, Zufriedenheit / Glückhappyness
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1980Denken: Das Ordnen des Tuns (Hans Aebli) 3, 3, 9, 5, 6, 7, 9, 3, 3, 11, 19, 6272161983
1985 local secure Wir amüsieren uns zu Tode (Neil Postman) 12, 5, 12, 13, 7, 17, 13, 4, 8, 5, 8, 8655585002
1998Self-efficacy (Albert Bandura) 30000
2003  What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (J. P. Gee) 5, 1, 8, 5, 2, 3, 11, 3, 1, 1, 5, 434124734
2009  local secure Visible Learning (John Hattie) 11, 10, 7, 15, 12, 12, 25, 17, 27, 43, 13, 541125254999
2011  local secure Bildung braucht Persönlichkeit (Gerhard Roth) 6, 4, 8, 5, 3, 8, 10, 3, 3, 6, 4, 991569741
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1993 local secure web Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik (Edward L. Deci, Richard M. Ryan) 12, 12, 12, 19, 20, 12, 12, 10, 17, 22, 16, 173514173683

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Nicht erwähnte Begriffe
Gewaltverbrechen, Metaanalyse, Schweiz, Unterricht

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