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Beats Biblionetz - Texte

Die Dokumentation erfolgreicher E-Learning-Lehr-/Lernarrangements mit didaktischen Patterns

Zu finden in: Offener Bildungsraum Hochschule (Seite 217), 2008 local web 
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iconZusammenfassungen

Christian KohlsJoachim WedekindDidaktische oder pädagogische Patterns sammeln das Erfahrungswissen von Experten und Expertinnen aus der Lehrpraxis. Basierend auf Best-Practice-Bei- spielen werden die wiederkehrenden Komponenten erfolgreicher instruktionaler Designs erfasst und analysiert mit der Zielsetzung, beim Entwurf neuer didaktischer Szenarien auf bewährte Methoden zurückzugreifen. Gerade im Umfeld technologiegestützter Lehr-/Lernformen mit ständig neuen Formen der Wissenskommunikation, unterstützt durch Social Software oder Web-2.0-Werkzeuge, spielt der Erfahrungsaustausch, welche Methode wann und wie eingesetzt werden kann, eine wichtige Rolle. Der vorliegende Beitrag stellt eine Übersicht verschiedener Pattern-Ansätze vor und geht auf prinzipielle Stärken und Herausforderungen dieses literarischen Formats ein.
Von Christian Kohls, Joachim Wedekind im Konferenz-Band Offener Bildungsraum Hochschule (2008) im Text Die Dokumentation erfolgreicher E-Learning-Lehr-/Lernarrangements mit didaktischen Patterns

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Personen
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Christopher Alexander , Andrea Back , Peter Baumgartner , Jan Borchers , Pierre Dillenbourg , Karl-Heinz Flechsig , Erich Gamma , Hartmut Häfele , Martin Häusler , Richard Helm , Sara Ishikawa , Patrick Jermann , Ralph Johnson , Kornelia Maier-Häfele , Josef W. Seifert , Sabine Seufert , Murray Silverstein , John Vlissides , Ludwig Wittgenstein

Aussagen
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Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile.

Begriffe
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collaboration scriptcollaboration script , E-LearningE-Learning , Erfahrungexperience , Erfahrungswissen , Gestaltpsychologie , Kommunikationcommunication , Kontextcontext , patternpattern , social softwaresocial software , Wissen , Wissenskommunikation
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
  Tractatus logico-philosophicus (Ludwig Wittgenstein) 3, 1, 6, 7, 5, 8, 7, 3, 2, 2, 15, 4 13630414646
local  Visualisieren, Präsentieren, Moderieren (Josef W. Seifert) 3, 5, 4, 4, 3, 10, 9, 3, 4, 2, 12, 5 81653905
1964 Notes on the Synthesis of Form (Christopher Alexander) 7000
1977 A Pattern Language (Christopher Alexander, Sara Ishikawa, Murray Silverstein) 9, 2, 3, 8, 7, 5, 4, 8, 3, 3, 7, 3 31431548
1979 local  The Timeless Way of Building (Christopher Alexander) 1, 6, 6, 4, 2, 6, 4, 4, 1, 1, 7, 2 2142907
1995  local  Design Patterns (Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides) 1, 4, 1, 5, 9, 4, 9, 5, 3, 1, 9, 2 461324417
1996  local web  Kleines Handbuch Didaktischer Modelle (Karl-Heinz Flechsig) 2, 3, 1, 6, 2, 3, 6, 8, 1, 1, 11, 2 233624659
2001 A Pattern Approach to Interaction Design (Jan Borchers) 8, 1, 4, 5, 3, 4, 7, 13, 5, 1, 9, 3 41532947
2001 E-Learning. Weiterbildung im Internet (Sabine Seufert, Andrea Back, Martin Häusler) 4, 3, 3, 6, 3, 2, 9, 7, 2, 1, 8, 4 253544591
2004 local  101 e-Learning Seminarmethoden (Kornelia Maier-Häfele, Hartmut Häfele) 2, 1, 6, 4, 3, 10, 11, 4, 1, 3, 10, 4 152042298
2006 DeLFI 2006 (Max Mühlhäuser, Guido Rößling, Ralf Steinmetz) 2, 5, 7, 1, 4, 9, 12, 6, 1, 3, 9, 3 1212435062
2007 local  Scripting Computer-Supported Collaborative Learning (Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl, Jörg M. Haake) 2, 1, 4, 6, 3, 3, 6, 14, 1, 4, 7, 6 239661796
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Philosophische Untersuchungen (Ludwig Wittgenstein) 53000
2006 local web  Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster (Peter Baumgartner) 7, 3, 1, 5, 3, 2, 6, 7, 1, 1, 7, 2 62321199
2007 local  Designing Integrative Scripts (Pierre Dillenbourg, Patrick Jermann) 1, 4, 4, 3, 4, 8, 11, 3, 1, 1, 8, 2 7242882

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