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Beats Biblionetz - Bücher

Evaluation des Notebook-Einsatzes an der PHZ

Bericht über die Ergebnisse der Dozierenden- und Studierendenbefragung
, local web 
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iconZusammenfassungen

Daniela KnüselDer vorliegende Bericht präsentiert die wichtigsten Ergebnisse einer weitgehend standardisierten Online-Befragung von Studierenden und Dozierenden der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz (PHZ) sowie Studierenden und Dozierenden der Pädagogischen Hochschule Graubünden (PHGR) zum Lehren und Lernen mit neuen Medien an ihren Pädagogischen Hochschulen. Ergänzend dazu werden Resultate aus Fokusgruppeninterviews dargestellt.
Von Daniela Knüsel im Buch Evaluation des Notebook-Einsatzes an der PHZ (2010)

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Jean-Luc Barras , Michael Kerres , Hermann Lichtsteiner , Hartmut Mitzlaff , Dominik Petko , Iwan Schrackmann , EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren

Fragen
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ENpS 5: Welchen Support bietet die Schule?
ENpS: Verbessert ENpS den Lernerfolg?

Aussagen
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Lehrende haben mangelnde Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich des ICT-Einsatzes in der Lehre

Begriffe
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Ein Notebook pro StudentIn (ENpS) , Evaluationevaluation , LehrerInnen-Bildungteacher training , Mediendidaktik , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , Notebooklaptop , One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing , PICTS , SchweizSwitzerland , Sozialkompetenz , Support , Wissensgenerierung , Wissenskommunikation
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001   Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) 3, 11, 1, 7, 24, 2, 2, 2, 4, 22, 3, 9 15813696233
2007   Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur (Hartmut Mitzlaff) 6, 5, 8, 3, 9, 22, 5, 2, 7, 18, 10, 11 60187113246
2007  local  ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?8, 6, 4, 9, 16, 8, 4, 5, 5, 14, 7, 7 6313671882
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2004 local web  Empfehlungen für die Grundausbildung und Weiterbildung der Lehrpersonen an der Volksschule und der Sekundarstufe II im Bereich ICT (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren) 2, 4, 7, 2, 4, 8, 4, 1, 3, 8, 3, 5 181551042
2007 local  Lehren und Lernen mit Notebooks in der Lehrpersonenbildung (Iwan Schrackmann, Hermann Lichtsteiner) 1, 1, 3, 2, 3, 5, 4, 4, 1, 5, 4, 2 3102629
2007 local web  Computer und Internet in Schweizer Schulen (Jean-Luc Barras, Dominik Petko) 2, 5, 7, 4, 6, 8, 5, 2, 3, 9, 7, 4 562941619

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

iconTagcloud

iconVorträge von Beat mit Bezug

  • Hochschulen im Strudel des Leitmedienwechsels

    Halbinsel Au, 28.11.2011
  • LehrerInnenbildung in einer digitalisierten Welt

    KMK-Konferenz "Dimension Digitalisierung – Lehrkräfte stärken", Hamburg, 19.06.2018
  • Digitalisierung in Lehre und Studium an Schweizer PHs
    'Grenzüberschreitende Peer Learning Activity für Pädagogische Hochschulen aus Österreich und der Schweiz'
    PH Luzern, 23.09.2021

iconEinträge in Beats Blog

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Evaluation des Notebook-Einsatzes an der PHZ: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 450 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Anhang 1: Deskriptive Ergebnisse Dozierendenbefragung (lokal: PDF, 302 kByte)
Anhang 2: Deskriptive Ergebnisse Studierendenbefragung (lokal: PDF, 289 kByte)

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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat dieses Buch auch schon in Vorträgen sowie in Blogpostings erwähnt.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.