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2 Bücher von Karl Ludwig Jüngst
Konstruktion und erste Evaluierung eines Curriculum zur Förderung problemlösenden Verhaltens
(Karl Ludwig Jüngst) (1977)Lehren und lernen mit Begriffsnetzdarstellungen
Zur Nutzung von concept-maps bei der Vermittlung fachspezifischer Begriffe in Schule, Hochschule, Aus- und Weiterbildung
(Karl Ludwig Jüngst) (1992)2 Texte von Karl Ludwig Jüngst
Jahr | Volltext | Abrufe | Text | Texttyp |
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1995 | Studien zur didaktischen Nutzung von Concept Maps (Karl Ludwig Jüngst) erschienen in UnterrichtsWissenschaft, 3, 229-250 | Text | ||
2000 | 6, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 7, 1, 4, 4, 1 | Durcharbeiten von Begriffsstrukturdarstellungen in unterrichtlichen und computergestützten Lernumgebungen ( Heike Bernd, Thomas Hippchen, Karl Ludwig Jüngst, Peter Strittmatter) erschienen in Wissen sichtbar machen (Seite 15 - 36) | Text |
Bemerkungen von Karl Ludwig Jüngst
Von Karl Ludwig Jüngst gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:
Texte KB IB clear | Durcharbeiten von Begriffsstrukturdarstellungen in unterrichtlichen und computergestützten Lernumgebungen |
Zeitleiste
CoautorInnen
Heike Bernd, Thomas Hippchen, Peter Strittmatter
Zitationsnetz
Begriffswolke von Karl Ludwig Jüngst
Zitationsgraph
4 Erwähnungen
- Wissen sichtbar machen - Wissensmanagement mit Mappingtechniken (Heinz Mandl, Frank Fischer) (2000)
- 2. Durcharbeiten von Begriffsstrukturdarstellungen in unterrichtlichen und computergestützten Lernumgebungen (Heike Bernd, Thomas Hippchen, Karl Ludwig Jüngst, Peter Strittmatter)
- 4. Entwicklung und Erprobung eines Lernprogramms zur Technik des «Concept Mapping» (Petra Grillenberger, Helmut M. Niegemann)
- Mappingverfahren zur Wissensorganisation - Diplomarbeit (Heiko Haller) (2002)
- The role of graphical and text based argumentation tools in hypermedia learning (Jörg Zumbach) (2008)
Volltexte
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