Personen mit W ...

... und eigener Biblionetzseite

... ohne eigene Biblionetzseite

W	Ist Autor von	wird erwähnt in
Johnnie W. Baker	Parallelism and concurrency for data-structures & algorithms courses (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Jonathan W. Berry	Improving discrete mathematics and algorithms curricula with LINK (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Michael W. Dixon	Using a network simulation package to teach the client-server model (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
E. W. Grundke	Simulator for visualizing data link layer protocols (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Daisy W. Rutstein	Developing Implementation Measures for K-12 Computer Science Curriculum Materials (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Thaddeus W. Usowicz	The challenges and directions of MIS curriculum development in respect of transformation of business requirements (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
James W. Walker	Teaching Integer Security Using Simple Visualizations (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Stephan Waba	E-Learning 1x1 (2014) It’s not a netbook - it’s a lifestyle! (2011) Die Akteur-Netzwerk-Theorie - Eine Techniktheorie für das Lernen und Lehren mit Technologien (2011) Szenarien für den Einsatz von Netbooks (2011) Reale Lehrer/innenbildung im virtuellen Raum (2013) Lernen und Forschen mit mobilen Endgeräten (2011)	Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments It’s not a netbook - it’s a lifestyle! 5 Jahre zeitschrift für e-learning Lernen und Forschen mit mobilen Endgeräten Jahrbuch Medienpädagogik 9 Schulische IT-Infrastrukturen
Christian Wach	Spielend Sortieren mit Las Vegas Cardsort (2009) (erschienen in INFOS 2009) Maschinelle Erfassung von Problemlösestrategien bei algorithmischen Problemstellungen am Beispiel des Sortierens (2011) (erschienen in Informatik in Bildung und Beruf)
Patrick Wachira	Handbook of Research on Integrating Computer Science and Computational Thinking in K-12 Education (2020)	Siehe Handbook of Research on Integrating Computer Science and Computational Thinking in K-12 Education (2020)
Andy Wachowski	The Matrix (1999) The Matrix Reloaded (2003)	Datensammelwut gefährdet die Demokratie Stop Teaching Our Kids to Kill Nicht nur ein «Toaster mit Bildern» Enter the Matrix The Matrix Reloaded The Matrix and Philosophy Taking the Red Pill Das Geheimnis der Matrix Topothesie Gott existiert, ob es ihn gibt oder nicht Neue Medien in Schule und Freizeit Der elektronische Golem Wikinomics The Prosumers Convergence Culture Die Matrix entschlüsselt The Philosophy of Software Internet - Segen oder Fluch Maschinenherz Die berechnete Welt Von der Ausschaltung des Zufalls Schöpfung ausser Kontrolle Digitaler Humanismus
Larry Wachowski	The Matrix (1999) The Matrix Reloaded (2003)	Datensammelwut gefährdet die Demokratie Stop Teaching Our Kids to Kill Nicht nur ein «Toaster mit Bildern» Enter the Matrix The Matrix Reloaded The Matrix and Philosophy Taking the Red Pill Das Geheimnis der Matrix Topothesie Gott existiert, ob es ihn gibt oder nicht Neue Medien in Schule und Freizeit Der elektronische Golem Wikinomics The Prosumers Convergence Culture Die Matrix entschlüsselt The Philosophy of Software Internet - Segen oder Fluch Maschinenherz Die berechnete Welt Von der Ausschaltung des Zufalls Schöpfung ausser Kontrolle Digitaler Humanismus
Sebastian Wachs	Schule und Mobbing (2021) Gemeinsames Auftreten von Cyberbullying, physischem, verbalem und relationalem Bullying im Merkmalsraum (2013) (erschienen in Digitale Medien und Schule (Buch)) Zusammenhänge zwischen deviantem und risikoreichem Onlineverhalten 12- bis 13-jähriger Kinder aus drei Ländern (2015)
Beat Wachter	Physical activity patterns of primary school children in everyday life (2013)	Siehe Physical activity patterns of primary school children in everyday life (2013)
Christian Wachter	Digitale Bildungslandschaften (2018)	Siehe Digitale Bildungslandschaften (2018)
Jana-Kristin v. Wachter	Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)	Siehe Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)
Lukas Wachter	Informatikunterricht in der Grundschule? (2019) (erschienen in INFOS 2019)
This Wachter	Bildschirme gefährden Ihre Kinder (2005)	Siehe Bildschirme gefährden Ihre Kinder (2005)
Josef Wachtler	Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (2016)	Siehe Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (2016)
Anne C. Wade	Ubiquitous Computing in K-12 Classrooms (2008)	Siehe Ubiquitous Computing in K-12 Classrooms (2008)
Vincent P. Wade	From Learning Objects to Adaptive Content Services for E-Learning (2008) (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)
Daniel B. Waegel	TextMOLE (2006)
Ernst Waespe	inform@ MSP/OS (2006)	Siehe inform@ MSP/OS (2006)
Bettina Waffner	Unterrichtspraktiken, Erfahrungen und Einstellungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien in der Schule (2020)	Siehe Unterrichtspraktiken, Erfahrungen und Einstellungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien in der Schule (2020)
G. Wageneder	Die didaktische Aufbereitung von Content als bestimmendes Gestaltungsmerkmal von selbstgesteuertem Wissenstransfer. (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Günther Wageneder	eLearning2.0 - Neue Lehr/Lernkultur mit Social Software? Einsatz kollaborativer Werkzeuge - Lernen und Lehren mit webbasierten Anwendungen (2011) E-Learning über die reine Wissensvermittlung hinaus (2003)	Qualitätskriterien für E-Learning Qualitätskriterien für Didaktik
Andreas Wagener	Marketing 4.0 (2018)	Siehe Marketing 4.0 (2018)
Erwin Wagenhofer	alphabet: Angst oder Liebe (2013)	Siehe alphabet: Angst oder Liebe (2013)
Christian Wagenknecht	Formale Sprachen, abstrakte Automaten und Compiler (2009) Ein «LP-schweres» Problem (2008) (erschienen in LOG IN 150/151/2008) Teaching Nondeterministic and Universal Automata Using SCHEME (1998) (erschienen in Computer Science Education 3/1998) Programmierparadigmen mit Scheme (2005) (erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung) AtoCC - didaktischer Ort und erste Erfahrungen (2007) (erschienen in INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis) Theoretische Informatik mit SCHEME (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung) ProgrammingWiki in der Praxis (2011) Programming-Wiki (2009)	ProgrammingWiki in der Praxis Lernumgebungen für den Einstieg ins Programmieren Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0 Visuelles Programmieren AtoCC Ansturm der Algorithmen Der Verlust der Bedeutung
Viktoria Wagensommer	w.e.b.Square (2008)	Siehe w.e.b.Square (2008)
Amber Wagner	Raising the Awareness of Accessibility Needs in Block Languages (Abstract Only) (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) Building Bridges (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Observations of first learners with different capabilities (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) CodeBox64 (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) A first-year experience report on a model for statewide deployment of CS principles courses (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Anja Wagner	User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen (2012) Mobile Learning 2.0 (2009)	Handbuch E-Learning Mobiles Lernen - die Lernform des Homo Mobilis User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen Digitaler Deutschunterricht hep magazin 10 Wer hat Angst vor #digidaktik?
Anthony D. Wagner	Cognitive control in media multitaskers (2009)	Siehe Cognitive control in media multitaskers (2009)
Bernardo Wagner	Analyse von Studienverläufen und Studienabbrüchen in den Bachelorstudiengängen Informatik an der Leibnitz Universität Hannover (2006) (erschienen in Hochschuldidaktik der Informatik)	Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung
Christian Wagner	Explaining the Sustainability of Digital Ecosystems based on the Wiki Model Through Critical-Mass Theory (2011) Breaking the Knowledge Acquisition Bottleneck through Conversational Knowledge Management (2004) Wiki: A Technology for Conversational Knowledge Management and Group Collaboration (2004) Corporate Wiki Users (2006) Supporting Knowledge Management in Organizations with Conversational Technologies Weiterbildung auf dem Tablet serviert (2016)	Explaining the Sustainability of Digital Ecosystems based on the Wiki Model Through Critical-Mass Theory The interplay between individual and collective knowledge Use and future of wiki systems in veterinary education? Visualizing Activity on Wikipedia with Chromograms Learning with Semantic Wikis The Wiki as Knowledge Repository Wissenstransfer mit Wikis und Weblogs Research on e-Learning and ICT in Education Effectiveness of Wiki-Based Learning in Higher Education
Daniel Wagner	Aktion um Aktion (2015)	Siehe Aktion um Aktion (2015)
David Jonathan Wagner	Digital Leadership	Siehe Digital Leadership
Dorothea Wagner	Algorithms Unplugged (2010)	Siehe Algorithms Unplugged (2010)
E. D. Wagner	In support of a functional definition of interaction (1994)	Siehe In support of a functional definition of interaction (1994)
Elke Wagner	Praktiken der Überwachten (2018)	Siehe Praktiken der Überwachten (2018)
Ernst Wagner	Panorama: Zwischen ITB und Medienerziehung (1996) (erschienen in LOG IN 3/1996) on mouseUp go to the frame «Schulleiter» (1996) (erschienen in LOG IN 3/1996)
Erwin Wagner	Virtueller Campus (2001)	Siehe Virtueller Campus (2001)
Franc Wagner	Wie Jugendliche schreiben (2010)	Siehe Wie Jugendliche schreiben (2010)
Frank Wagner	Die Alten und das Netz (2012)	Siehe Die Alten und das Netz (2012)
Gretchen Wagner	Sharing Visual Arts Images for Educational Use (2007)	Siehe Sharing Visual Arts Images for Educational Use (2007)
Hedy Wagner	Personal Branding in Education (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) E-Portfolios aus der Perspektive von Hochschullehrenden (2016)
Ina Wagner	Zum Design inspirationeller Lernräume (2004) (erschienen in DeLFI 2004) Connecting Qualities of Social Use with Spatial Qualities (1998)
Jörg Wagner	Computerspiele: nur zum Spaß? (2000) (erschienen in LOG IN 5/2000)
Michael Wagner	Feasibility Study for the ICT Literacy Assessment (2003) Gender in E-Learning and Education Games
Oliver Wagner	Planspiel zum Datenschutz (2005) (erschienen in LOG IN 136/137/2005)
Otmar Wagner	Von der Skizze zum 3-D-Datenmodell (2008) (erschienen in LOG IN 150/151/2008)
Paul Wagner	A query simulation system to illustrate database query execution (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Paul J. Wagner	Transitioning to an objects-early three-course introductory sequence (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Undergraduate cyber security course projects (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) Designing and implementing a cyberwar laboratory exercise for a computer security course (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Using market basket analysis to integrate and motivate topics in discrete structures (2006) Integrating XML into a database systems course (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) Using scientific data to teach a database systems course (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) Using testing and JUnit across the curriculum (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Hybrid and custom data structures (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Reinhard Wagner	Vermittlung systemwissenschaftlicher Grundkonzepte (2002) Stock-Flow-Thinking und Bathtub Dynamics (2004)	Stock-Flow-Thinking und Bathtub Dynamics
Thomas Wagner	Das Netz in unsere Hand (2017)	Siehe Das Netz in unsere Hand (2017)
Ulrike Wagner	Alles auf dem Schirm? (2011) Medienkompetenzförderung für Kinder und Jugendliche (2013) Qualitative Befragung mit Kindern (2014) Medienerziehung in der Familie unter den Bedingungen von Mediatisierung (2015)	Medienbildung an deutschen Schulen Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter ICILS 2018 #Deutschland Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018 Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks Spannungsfelder und blinde Flecken Die Mediatisierung professionellen Handelns
Wendy Wagner	Rescuing Science from Politics (2011)	Siehe Rescuing Science from Politics (2011)
Wolf Wagner	Uni-Angst und Uni-Bluff	Siehe Uni-Angst und Uni-Bluff
Wolf-Rüdiger Wagner	Siehe Wolf-Rüdiger Wagner	Siehe Wolf-Rüdiger Wagner
Leslie J. Waguespack Jr.	Sizing assignments (1989) (erschienen in SIGCSE 1989) Visual metaphors for teaching programming concepts (1989) (erschienen in SIGCSE 1989)
Samuel Kai Wah	Verwendung von Wikis zum kollaborativen Lernen in Grundschulen (2013)	Siehe Verwendung von Wikis zum kollaborativen Lernen in Grundschulen (2013)
Sally K. Wahba	Teaching CS unplugged in the high school (with limited success) (2011) A technology-assisted scavenger hunt for introducing K-12 students to sensor networks (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)	Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 Teaching Computer Science to 5-7 year-olds
Johannes Wahl	Offline- und Onlineumgebungen als Kontexte integrierter Forschungsdesigns (2020) (erschienen in Jahrbuch Medienpädagogik 15)
Nancy J. Wahl	Gender differences in personality components of computer science students (1998) (erschienen in SIGCSE 1998) YAATCE - yet another approach to teaching computer ethics (1999) (erschienen in SIGCSE 1999)
Svenja Wahl	Vergleich von Selbst- und Fremdbild von PsychologInnen im Internet und auf dem Papier (1999)	Siehe Vergleich von Selbst- und Fremdbild von PsychologInnen im Internet und auf dem Papier (1999)
Tim Wahls	The effects of pair-programming on individual programming skill (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) The course scheduling problem as a source of student projects (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Wolfgang Wahlster	von Suchmaschinen zu antwortmaschinen (2008) (erschienen in Wie arbeiten die Suchmaschinen von morgen?)
Karl Waidelich	Entwicklung eines Kernkonzepts aus dem Vergleich der Mediencurricula in Stuttgart, Gütersloh und Ottobrunn (2003) Medienkonzepte und Schulentwicklung (2002) (erschienen in LOG IN 120/2002) Medienkonzepte im Schulentwicklungsprozess (2003)	Notebook-Klassen an einer Hauptschule
Michael Waidner	«Ein bisschen Angst schadet nicht» (2019)	Siehe «Ein bisschen Angst schadet nicht» (2019)
Michael Wainer	Implementations of the CC′01 human - computer interaction guidelines using Bloom's taxonomy (2007) (erschienen in Computer Science Education 1/2007)
Max Wainerwright	Spielend programmieren lernen (2016)	Siehe Spielend programmieren lernen (2016)
Lester Wainright	AP CS A (2015)
Lester L. Wainwright	Teaching outside the text (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Roger L. Wainwright	Introducing functional programming in discrete mathematics (1992) (erschienen in SIGCSE 1992)
Jane Waite	Teaching with physical computing devices (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017) PRIMM (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017) What's in the Box? (2019) Teachers' Experiences of using PRIMM to Teach Programming in School (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) K-5 Teachers' Uses of Levels of Abstraction Focusing on Design (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017) Comparing K-5 teachers' reported use of design in teaching programming and planning in teaching writing (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.) Abstraction and common classroom activities (2016) (erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016))	Unterrichtseinheit Variablenkonzept auf der Sekundarstufe Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era Programming in Primary Schools Physical Computing als Mittel der wissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung
William M. Waite	Student culture vs group work in computer science (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) An infrastructure for teaching skills for group decision making and problem solving in programming projects (2002) (erschienen in SIGCSE 2002) The compiler course in today's curriculum (2006)
Jörg Waitelonis	OSOTIS - Kollaborative inhaltsbasierte Video-Suche (2007) (erschienen in DeLFI 2007)
Judy Wajcman	Pressed for Time (2015)	Siehe Pressed for Time (2015)
Yoji Wakatsuki	A Microcomputer Laboratory--From Fundamentals to Interrupts and Queues (1991) (erschienen in Computer Science Education 1/1991)
William C. Wake	Extreme Programming Explored (2000)	Siehe Extreme Programming Explored (2000)
Jane Wakefield	A-levels: Ofqual's 'cheating' algorithm under review (2020) A Computer-Based Reading Tutor for Young Language Learners (2008) (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)	Prüfungsnoten: Algorithmus verstärkt soziale Ungleichheiten
Leonard J. Waks	Globalization, At-Risk Students, and the Reconceptualization of Technological Literacy (2006) (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
Thomas Vander Wal	Welcome to the Matrix! (2008) (erschienen in Good Tags - Bad Tags)
Markus Walber	Digitale Lernwelten (2010)	Siehe Digitale Lernwelten (2010)
Waltraut Walbiner	Die digitale Transformation der Gesellschaft (2018) Der Einsatz neuer Technologien in der frühen Bildung (2018)	Bildung im digitalen Wandel Digitalisierung in der frühen Bildung
Marlon Walcott	Reducing Caribbean's Students' «Code-Phobia» with Programming in Scratch (2019)	Siehe Reducing Caribbean's Students' «Code-Phobia» with Programming in Scratch (2019)
Andreas Wald	Möglichkeiten der Triangulation quantitativer und qualitativer Methoden in der Netzwerkanalyse (2006) Der Netzwerkansatz in der Führungsforschung (2008)
H. Wald	Weiterführung der ITG in Thüringen (1996) (erschienen in LOG IN 1/1996)
Charles Walde	Absence of Apparent Transmission of SARS-CoV-2 from Two Stylists After Exposure at a Hair Salon with a Universal Face Covering Policy (2020)	Siehe Absence of Apparent Transmission of SARS-CoV-2 from Two Stylists After Exposure at a Hair Salon with a Universal Face Covering Policy (2020)
Ralph Walde	A java API for historical ciphers (2001) (erschienen in SIGCSE 2001)
Marc Walder	«Mit Energy-TV starten wir einen neuen Sender für Junge» (2012) «Höchste Zeit, mehr über Programmieren zu lernen» (2017)	Schweizer Digitaltag - eine reine Propaganda-Schau Denken wie eine Maschine
Matthias Waldhauer	Strategien und Werkzeuge zur Erstellung multimedialer Lehr- und Lernmaterialien auf Basis von XML (2004)	Siehe Strategien und Werkzeuge zur Erstellung multimedialer Lehr- und Lernmaterialien auf Basis von XML (2004)
Monika Waldis	Siehe Monika Waldis	Siehe Monika Waldis
Candidus Waldispühl	Modul 122: Abläufe mit einer Skriptsprache automatisieren (2016) Modul 305: Multiuser-Systeme installieren, konfigurieren und administrieren (2012)
Maximilian Waldmann	Prekäre Mediale Selbst-Bezeugung (2017)	Siehe Prekäre Mediale Selbst-Bezeugung (2017)
Rosmarie Waldner	Das Ich ist ein Bündel von Ichs (2002)	Siehe Das Ich ist ein Bündel von Ichs (2002)
Bund der freien Walddorfschulen	Struwwelpeter 2.0 (2015)	Siehe Struwwelpeter 2.0 (2015)
Florian Waldow	Expertenwissen für Bildungsreformen (2012) Geschichte des Schulwesens (2021)
John Waldron	Assessing the assessment of programming ability (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Quantifying Activity and Collaboration Levels in Programming Assignments (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Bettina Waldvogel	Siehe Bettina Waldvogel	Siehe Bettina Waldvogel
Muriel Waldvogel	Interactive Wallpaper (2005)	Siehe Interactive Wallpaper (2005)
Jimmy Wales		«Die Mittelklasse wird ausgehöhlt» Der Wiki-Pionier aus Alabama Schule der Genies Wiki WorldWideWiki The World Is Flat The Ten Forces That Flattened the World Wikis und Blogs WorldWideWiki What Would Google Do? Internet - Segen oder Fluch Generation Swimmy Machine Platform Crowd Das ist aber schnell eskaliert: Das Entstehen der Crowd
Gursimran S. Walia	Investigating the effective implementation of pair programming (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Improving student learning outcomes with pair programming (2012) Integrating software testing into programming courses (WISTPC 2014) (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Social sensitivity correlations with the effectiveness of team process performance (2012) Gaps between industry expectations and the abilities of graduates (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Assigning student programming pairs based on their mental model consistency (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Social sensitivity and classroom team projects (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Nicole Walia	A Middle-School Module for Introducing Data-Mining, Big-Data, Ethics and Privacy Using RapidMiner and a Hollywood Theme (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Andreas M. Walker	Wertewandel in der Schweiz 2030 (2011)	Siehe Wertewandel in der Schweiz 2030 (2011)
Brandy Walker	Collaborative Learning at Low Cost (2002)	Siehe Collaborative Learning at Low Cost (2002)
Daniel Walker	Personalizing CS1 with robots (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
David Walker	Online Assessment (2009) (erschienen in Multiple Literacy and Science Education)
David K. Walker	Computer science lecture room demonstration experiment in event counting (abstract) (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Edward Walker	A cloud computing curriculum for undergraduate CS majors (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Ellen Walker	Mechanics of undergraduate research at liberal arts colleges (2007) Communicating What Liberal Arts Colleges Contribute to Computer Science (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Booming Enrollments (2015) Imaging college educators (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Erin Walker	Designing automated adaptive support to improve student helping behaviors in a peer tutoring activity (2011) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6)	Lernen mit Bildungstechnologien Computer-unterstützte kooperative Lernszenarien Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen
Henry Walker	CS Education Then and Now (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Henry M. Walker	ITiCSE 2004 Working Group Reports (2004) Principles, priorities, and pressures (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Curricular Assessment (2015) Challenges and Approaches for Data Collection to Understand Student Retention (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Experiences mapping and revising curricula with CS2013 (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Computer-mediated communication in collaborative educational settings (report of the ITiCSE 1997 working group on CMC in collaborative educational set (1997) An Expert System to Place Incoming Students in Mathematics and Computer Science Classes (1994) (erschienen in Computer Science Education 2/1994) CS 1 (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) A Classification of Data Types (1992) (erschienen in Computer Science Education 3/1992)
Janice Walker	The Columbia Guide to Online Style (1998)	Siehe The Columbia Guide to Online Style (1998)
Justice T. Walker	Understanding High School Students' Reading, Remixing, and Writing Codeable Circuits for Electronic Textiles (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Karen P. Walker	Obstacles to Learning a Second Programming Language (1996) (erschienen in Computer Science Education 1/1996)
Kevin Walker	Mapping the Landscape of Mobile Learning (2006) (erschienen in Big Issues in Mobile Learning)	A Pedagogical Framework for Mobile Learning Mobiles Lernen
Michael Walker	The Impact of Computer Usage on Academic Performance (2016)	Siehe The Impact of Computer Usage on Academic Performance (2016)
Rob Walker	Changing Spaces, Changing Places (2012)	Siehe Changing Spaces, Changing Places (2012)
Robert A. Walker 0001	A practical one-semester «VLSI design» course for computer science (and other) majors (1999) (erschienen in SIGCSE 1999)
Eric Walkingshaw	A Domain Analysis of Data Structure and Algorithm Explanations in the Wild (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
J. de Wall	Medienproduktion im Projekt medin (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Kate Wall	Embedding ICT In The Literacy And Numeracy Strategies (2005) Interactive whiteboards: boon or bandwagon? (2005)	Teachers’ pedagogical beliefs and their use of digital media in classrooms Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning Interactive Whiteboards in the Web 2.0 Classroom The Interactive Whiteboard Revolution The Interactive Whiteboards, Pedagogy and Pupil Performance Evaluation Jahrbuch Medienpädagogik 9 Interaktive Whiteboards im Grundschulunterricht Medienintegration in der Grundschule Lernen mit Bildungstechnologien Körperliche Bewegung in der Bildungstechnologie
Charles Wallace	Building and Nurturing Communities of Practice among K-12 CS Teachers (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Learning Discrete Structures Interactively With Alloy (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Adding unit test experience to a usability centered project course (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) A Prototype MATLAB Code Critiquer (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) 1.5 Degrees of Separation (2019)
Charles R. Wallace	WebTA (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
John Wallace	Multimedia Cases, Teacher Education and Teacher Learning (2009)	Siehe Multimedia Cases, Teacher Education and Teacher Learning (2009)
Mark Wallace	Second Life (2006)	Siehe Second Life (2006)
Patty Wallace	Operation ARIES! (2012)	Siehe Operation ARIES! (2012)
Scott Wallace	Back to the Future (1997)	Siehe Back to the Future (1997)
Scott A. Wallace	Games and machine learning (2010) (erschienen in Computer Science Education 1/2010) Game-themed programming assignments (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)	Coli Calling 2013 Alternate reality games for computer science education Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era Games for Artificial Intelligence and Machine Learning Education
Shawn Wallace	Raspberry Pi für Einsteiger (2013)	Siehe Raspberry Pi für Einsteiger (2013)
Susan R. Wallace	Two neural network programming assignments using arrays (1991) (erschienen in SIGCSE 1991)	ITiCSE 1996 Foundations of computer science
Bernd Wallat	PROFSYS (1998) Systembbetreuung (1998) (erschienen in LOG IN 3/4/1998)	Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen IT-Management in Schulen Regionale IT-Planung für Schulen Wartung und Support von Schulnetzwerken Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Organisatorische Aspekte Technische Aspekte Einleitung
Bill Waller	Instructional software for closed laboratories in CS1 (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Gregor Waller	Siehe Gregor Waller	Siehe Gregor Waller
Lisa Waller	Reflections at Hand	Siehe Reflections at Hand
William A. Waller	A framework for CS1 and CS2 laboratories (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Donovan R. Walling	Policies Governing Educational Technology Practice and Research (2014)	Siehe Policies Governing Educational Technology Practice and Research (2014)
Eugene Wallingford	Pattern-based programming in initial instruction (seminar) (1997) (erschienen in SIGCSE 1997)
Claudia Wallis	How to Bring Our Schools Out of the 20th Century (2006)	Siehe How to Bring Our Schools Out of the 20th Century (2006)
Michael D. Wallis	The impact of instructor initiative on student learning (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Investigating the role of student motivation in computer science education through one-on-one tutoring (2009) (erschienen in Computer Science Education 2/2009)
Josef Wallmannsberger	Von Palimpsesten zu Hypertexten (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Hans-Martin Wallmeier	Toleranzschwelle und Sintflut (1993)	Siehe Toleranzschwelle und Sintflut (1993)
Sabrina Wallner	Bewusstsein 2.0 (2014)	Siehe Bewusstsein 2.0 (2014)
Christina Wallner-Paschon	Der Übergang auf die Sekundarstufe II (2002) Die Schule als Lebenswelt von Jugendlichen (2002) Wie bewältigen unsere Schüler/innen unterschiedliche Texttypen? (2002) Bedingungen der Lesesozialisation (2002) Lesen in der Medienvielfalt (2002) Wie beurteilen unsere Schüler/innen den Deutschunterricht? (2002) Leseförderung an den Schulen (2002) Buchlesen und Lese-Kompetenz (2002) Das Leseumfeld der 15-/16-Jährigen (2002)
Elke Wällnitz	Eine neue Fachrichtung auf dem Weg zur Informationsgesellschaft / Ergebnisse und Perspektiven des Schulversuches «Einführung der Fachrichtung Informat (2001) (erschienen in Informatikunterricht und Medienbildung)
Günther Wallraff	Siehe Günther Wallraff	Siehe Günther Wallraff
Fiona Walls	Mathematical Subjects (2009)	Siehe Mathematical Subjects (2009)
Adrian Wallwork	English for Presentations at International Conferences (2010)	Siehe English for Presentations at International Conferences (2010)
Agnieszka Walorska	Digital Death and Digital Afterlife (2015)	Siehe Digital Death and Digital Afterlife (2015)
Volker Jörn Walpuski	Web 2.0 -Modelle für die Jugendarbeit (2008) (erschienen in Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung)
Rahel Walser	Freundschaftsnetzwerke und die Welt ihrer Fotoalben - gestern und heute (2013) (erschienen in Medienwelten im Wandel)
Rudolf Walser	Die Zukunft der Lehre (2010)	Siehe Die Zukunft der Lehre (2010)
Werner Walser	Interaktive Modellierung dynamischer Systeme (1989) (erschienen in Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung) Hierarchisches Modellieren komplexer Systeme (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Aaron Walsh	EiED 2014 (2014)	Siehe EiED 2014 (2014)
Maureen Walsh	Pedagogic Potentials of Multimodal Literacy (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Robert Waltemath	Online-gestützte Lehrveranstaltungen (2015)	Siehe Online-gestützte Lehrveranstaltungen (2015)
Andy Walter	Unterricht in allen Kernkompetenzen (2008)	Siehe Unterricht in allen Kernkompetenzen (2008)
Carina Walter	Brain-Computer Interfaces for Educational Applications (2017)	Siehe Brain-Computer Interfaces for Educational Applications (2017)
Gregor Walter	James-Studie 2010 (2011)	Siehe James-Studie 2010 (2011)
Günter Walter	Zur Entdeckung von Wirklichkeit im Sachunterricht (1999)	Siehe Zur Entdeckung von Wirklichkeit im Sachunterricht (1999)
Kathleen Walter	Changes in CS students' sttitudes towards CS over time (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Nik Walter	«Das Virus wird langfristig bleiben» (2020) Die Masse bringts (2012) Was wir von Japan und Südkorea lernen können (2020) Die Dunkelziffer ist heute viel tiefer (2020) Was man über die Impfstoffe weiss (2020)
Otto F. Walter	Siehe Otto F. Walter	Siehe Otto F. Walter
Paul Walter	Kritisch denken - treffend argumentieren (2016)	Siehe Kritisch denken - treffend argumentieren (2016)
Rolf Walter	Medienpädagogik (1994) Leitideen der Medienpädagogik (1993)	Orientierungen in der digitalen Welt Diskurse und Materialität als epistemische Orte der Gewinnung von Orientierungswissen der Medienpädagogik in einer digitalen Welt
Satjawan Walter	LatteMATHEiato (2012)	Siehe LatteMATHEiato (2012)
Julia Walter-Herrmann	FabLab (2013) Partizipative Kultur Revisited (2013)	Medienpädagogisches Making Individuell fördern mit digitalen Medien Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen Modality matters The Charisma Machine Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era Applying the Lens of Science Capital to Understand Learner Engagement in Informal Maker Spaces Bildung und Öffentlichkeit
Catherine Walter-Laager	Interesse + Engagement = Lernzuwachs? (2016)	Siehe Interesse + Engagement = Lernzuwachs? (2016)
Jens Waltermann	Verantwortung im Internet (1999)	Siehe Verantwortung im Internet (1999)
Christian C. Walther	11.9. - Zehn Jahre danach (2011)	Siehe 11.9. - Zehn Jahre danach (2011)
Jürgen Walther	DUNES - Dialogic and argumentative Negotiation Educational Software (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Marissa Walther	A Prototype MATLAB Code Critiquer (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Douglas Walton	Critical Thinking, Logic, and the Fallacies (2003) Ad Hominem Arguments (1998)
D. Walz	The Psychology of Programming in the Large (1990) (erschienen in Psychology of Programming)
Jennifer Walz	Bringing the breadth of computer science to middle schools (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Philippe Wampfler	Siehe Philippe Wampfler	Siehe Philippe Wampfler
Verena Wamser	Verbindende Schritte in eine digitale Zukunft (2014)	Siehe Verbindende Schritte in eine digitale Zukunft (2014)
Guofang Wan	Bringing Schools into the 21st Century (2011)	Siehe Bringing Schools into the 21st Century (2011)
Christian Wandeler	ICT - 2012 (2013)	Siehe ICT - 2012 (2013)
Esther Wandeler	Implementation des Ergänzungsfachs Informatik an Schweizer Gymnasien (2014) Der digitale Rucksack in vier Versuchsklassen der Stadt Zürich (2015)
James Wandersee	Teaching Science for Understanding (1998) Assessing Science Understanding (2000)	The Theory Underlying Concept Maps and How To Construct Them Knowledge and Information Visualization LEO: A Concept Map Based Course Visualization Tool for Instructors and Students Concept Maps: Theory, methodology, technology A Science Education Research Program that Led to the Development of the Concept Mapping Tool and a New Model for Education
Hartmut Wandke	Struktur begrifflichen Wissens im menschlichen Gedächtnis (erschienen in Psychologie des Software-Entwurfs)
Chien-Hwa Wang	An Investigation of the Effects of Individual Differences on Mobile-Based Augmented Reality English Vocabulary Learning (2016)	Siehe An Investigation of the Effects of Individual Differences on Mobile-Based Augmented Reality English Vocabulary Learning (2016)
Chien-min Wang	Extending the Wiki Paradigm for Use in the Classroom (2004)	Siehe Extending the Wiki Paradigm for Use in the Classroom (2004)
Christine Wang	Development of an online campus map (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Automation of PE recruiting process (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Chu Wang	Community Tools for Repurposing Learning Objects (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Feihong Wang	Visual Arts Education (2014)	Siehe Visual Arts Education (2014)
Feng Wang	Design-based research and technology-enhanced learning environments (2005)	Siehe Design-based research and technology-enhanced learning environments (2005)
Guan Wang	A Tablet-Based Math Tutor for Beginning Algebra (2016)	Siehe A Tablet-Based Math Tutor for Beginning Algebra (2016)
James Z. Wang	Undergraduate database instruction with MeTube (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Jason T. L. Wang	A study of phylogenetic tools for genomic nomenclature data cleaning (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Jennifer Wang	Diversity Barriers in K-12 Computer Science Education (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Landscape of K-12 Computer Science Education in the U.S. (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) K-12 Computer Science Education Across the U.S. (2016) Social Perceptions in Computer Science and Implications for Diverse Students (2017) (erschienen in ICER 2017) Gender Differences in High School Students' Decisions to Study Computer Science and Related Fields (Abstract Only) (2015)	How Machine Learning impacts the Undergraduate Computing Curriculum ICER 2018 Programming Misconceptions for School Students
Jessica Wang	Supporting Team Submissions and Peer Grading within Submitty (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Jing Wang	Electronic Strategies to Improve Chinese Reading Skills (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Juejie Wang	A Web-based Simulator for Learning Multiprocessor Real-time Scheduling (Abstract Only) (2015)
Julia Wang	Alignment of Goals and Perceptions of Computing Predicts Students' Sense of Belonging in Computing (2019) (erschienen in ICER 2019)
Karen Wang	Spatial Skills Training in Introductory Computing (2015)	Siehe Spatial Skills Training in Introductory Computing (2015)
Kevin Wang	Preparing and Supporting Industry Professionals as Volunteer High School Computer Science Co-Instructors (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Reflections of a Diversity, Equity, and Inclusion Working Group based on Data from a National CS Education Program (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Liqing Wang	Teaching Component-Based Software Engineering (2002) (erschienen in Computer Science Education 1-2/2002)
Man Wang	Teaching Integer Security Using Simple Visualizations (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Ming Wang	Implementation of object-relational DBMSs in a relational database course (2001) (erschienen in SIGCSE 2001) The database course (panel session) (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)
Paul S. Wang	From computing to computational thinking (2016)	Siehe From computing to computational thinking (2016)
Ronghua Wang	SEED (2007)
Shudong Wang	Mobile 2.0 and Mobile Language Learning (2008)	Siehe Mobile 2.0 and Mobile Language Learning (2008)
Shu-Ling Wang	The role of collective efficacy and collaborative learning behavior in learning computer science through CSCL (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Tianchong Wang	Overcoming Teachers Concerns (2016)	Siehe Overcoming Teachers Concerns (2016)
Xinchun Wang	Training for Learning Mandarin Tones (2008) (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
Xinli Wang	ITSEED (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Yi Hsuan Wang	Proposing an augmented reality-based system for writing instruction (2018)	Siehe Proposing an augmented reality-based system for writing instruction (2018)
Yilun Wang	Deep neural networks are more accurate than humans at detecting sexual orientation from facial images	Siehe Deep neural networks are more accurate than humans at detecting sexual orientation from facial images
Yu-mei Wang	Stand-alone Computer Courses in Teachers’ IT Training (2006)	Siehe Stand-alone Computer Courses in Teachers’ IT Training (2006)
Yunfeng Wang	Teaching creativity in computer science (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Zhuo Wang	Mobile-Assisted Language Learning in China´s College English Education (2016)	Siehe Mobile-Assisted Language Learning in China´s College English Education (2016)
Xiaofeng Wang 0001	Perceived Benefits and Challenges of Learning Startup Methodologies for Software Engineering Students (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Patrick Wang 0002	Are There Differences in Learning Gains When Programming a Tangible Object or a Simulation? (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Chunyan Wang 0003	Supporting Active Learning by Introducing an Interactive Teaching Tool in a Data Structures and Algorithms Course (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Frederik Wangelik	Künstliche neuronale Netze (2019)	Siehe Künstliche neuronale Netze (2019)
Clemens Wangler	Sprachen Lernen mit digitalen Medien (2007)	Siehe Sprachen Lernen mit digitalen Medien (2007)
Thomas Wanhoff	Wa(h)re Freunde (2011)	Siehe Wa(h)re Freunde (2011)
Ilona Wanke	Kontaktstudienangebot «Informatische Grundkenntnisse'' für Lehrer (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Charles Wankel	Higher education administration with social media (2011)	Siehe Higher education administration with social media (2011)
Laura Wankel	Higher education administration with social media (2011)	Siehe Higher education administration with social media (2011)
Evelyne Wannack	Lehrpersonen für vier- bis achtjährige Kinder (2006) (erschienen in Bildung und Betreuung 4- bis 8-jähriger Kinder) Überlegungen zur Didaktik des Kindergartens (2009)
Klaus Wannemacher	Siehe Klaus Wannemacher	Siehe Klaus Wannemacher
Peter Wanzenried	Die schulpraktische Ausbildung neu denken (1995) (erschienen in Die schulpraktische Ausbildung neu denken) Modularisierung als curriculares Ordnungsprinzip in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (2006) (erschienen in Modularisierung an Pädagogischen Hochschulen und die Folgen - eine Zwischenbilanz)
Dana Wanzer	Implementing EarSketch (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Accounting for Pedagogical Content Knowledge in a Theory of Change Analysis (2019) (erschienen in ICER 2019) Authenticity and Personal Creativity (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Exploring the Correlation Between Teacher Pedagogical Content Knowledge and Content Knowledge in Computer Science Classrooms (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Geoff Warburton	Exploring programming assessment instruments (2011)	Siehe Exploring programming assessment instruments (2011)
Adrian F. Ward	Das Google-Gedächtnis (2017) Brain Drain: The Mere Presence of One’s Own Smartphone Reduces Available Cognitive Capacity (2017)	Ernüchternde digitale Bildungsrevolution Warum der Fokus auf das digitale Klassenzimmer Unfug ist Digitale Transformation im Diskurs Mythen der Digitalisierung mit Blick auf Studium und Lernen Homo Digitalis Smartphone und E-Mails bei der Arbeit
Charles R. Ward	Project Numina: Enhancing Student Learning with Handheld Computers (2005)	Siehe Project Numina: Enhancing Student Learning with Handheld Computers (2005)
Edwin Ward	Integrating computer science and mathematics in middle school with alice (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Lorrae Ward	Revisiting and reframing use	Siehe Revisiting and reframing use
Matthew O. Ward	Interactive Data Visualization Peer learning in an introductory computer science course (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)	Koli Calling 2015 Teaching programming with flipped classroom method
Shane Warden	Visionäre der Programmierung (2009)	Siehe Visionäre der Programmierung (2009)
Noah Wardrip-Fruin	The New Media Reader (2003) First Person (2004)	Didaktik der Notebook-Universität Nur ein neues Werkzeug? Space Invaders Bonus Level Globale Medienkultur Technologie, Imagination und Lernen Tracing the Dynabook EdMedia 2008 Understanding Digital Media by Constructing Intelligent Artefacts A New Culture of Learning Speaking Code merz 4/2018 Vom Digitalen Medium und vom Eigen-Sinn der Dinge Multimedia
Colin Ware	Siehe Colin Ware	Siehe Colin Ware
John E. Ware	The Doctor Fox Lecture (1973)	Siehe The Doctor Fox Lecture (1973)
Hartmut Warkus	Computerspiele (2007)	Siehe Computerspiele (2007)
Ansgar Warner	Vom Buch zum Byte (2012) Krautfunding (2012)
Craig Warner	An interdisciplinary major emphasizing multimedia (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
David Warner	Schooling for the Knowledge Era (2006)	Siehe Schooling for the Knowledge Era (2006)
Jayce R. Warner	Growing the High School CS Teacher Workforce (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Jeremy Warner	Hack.edu (2017) (erschienen in ICER 2017)
Maura Warner	Virtual clusters for parallel and distributed education (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Martin Warnke	Kontrolle durch Transparenz / Transparenz durch Kontrolle (2008)	Siehe Kontrolle durch Transparenz / Transparenz durch Kontrolle (2008)
John Warnock		Faszination Programmieren Das unglaubliche Comeback des Steve Jobs Visionäre der Programmierung
Ian Warren	An Experience Report on a Boot-Camp Style Programming Course (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Joe Warren	Facilitating human interaction in an online programming course (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) SPOCs (2015) Auto-Generating Visual Exercises for Learning Program Semantics (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) An environment for learning interactive programming (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)	SIGCSE 2019 The Error Landscape
Scott J. Warren	Using Institutional Data to Evaluate Game-Based Instructional Designs (2012) Three-Dimensional Computer-Based Online Learning Environments (2009) The Impact of Technology and Theory on Instructional Design Since 2000 (2014)
Mark Warschauer	Siehe Mark Warschauer	Siehe Mark Warschauer
Alexander Warta	Wiki-Einführung in der Industrie (2007) (erschienen in Online-Communities als soziale Systeme) Forschungsperspektiven auf Wikis in Unternehmen (2008)	Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis Forschungsperspektiven auf Wikis in Unternehmen
Lutz Wartberg	EXIF - Exzessive Internetnutzung in Familien (2012)	Siehe EXIF - Exzessive Internetnutzung in Familien (2012)
Ivan von Wartburg	Organisationales Lernen und Technologie-Management (1998)	Siehe Organisationales Lernen und Technologie-Management (1998)
Roger von Wartburg	Im Zeitalter der Scharlatane (2013)	Siehe Im Zeitalter der Scharlatane (2013)
Ellen A. Wartella	Children and Computers: New Technology - Old Concerns (2000)	Siehe Children and Computers: New Technology - Old Concerns (2000)
Hermann Wartenweiler	Schule und Familie (2005)	Siehe Schule und Familie (2005)
Ingemar Wascher	Design and Development of a LO-Editor for the Virtual Medical Campus Graz (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Barbara Waschmann	Verstehen um zu handeln (2008)	Siehe Verstehen um zu handeln (2008)
Hironori Washizaki	Applying Gamification to Motivate Students to Write High-Quality Code in Programming Assignments (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) PVC (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) An interactive Web Application Visualizing Memory Space for Novice C Programmers (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Richard Wasniowski	Computer networks and data communications (panel) (1997) (erschienen in SIGCSE 1997)
Kathleen Wassell	Use and development of entertainment technologies in after school STEM program (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Christoph Wasserer	Komplexe IT-Projekte ganzheitlich führen (2002)	Siehe Komplexe IT-Projekte ganzheitlich führen (2002)
Stanley Wasserman	Social Network Analysis (1994)	Siehe Social Network Analysis (1994)
Steven A. Wasserman	Campbell Biologie (2016)	Siehe Campbell Biologie (2016)
Benjamin Wassermann	An adaptive and adaptable learning platform with realtime eye-tracking support (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Claudia Wassmann	Ich fühle, also bin ich - Emotionen (1998)	Siehe Ich fühle, also bin ich - Emotionen (1998)
Ingolf Waßmann	Adaptive Lehrvideos (2015)	Siehe Adaptive Lehrvideos (2015)
Barbara Wasson	Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom (2016)	Siehe Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom (2016)
Lina Wassong	Das Calliope-Buch (2017)	Siehe Das Calliope-Buch (2017)
Thomas Wassong	Drafting a Data Science Curriculum for Secondary Schools (2018) (erschienen in Coli Calling 2018)
Kate Wasynczuk	A Modern Wearable Devices Course for Computer Science Undergraduates (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Takeshi Watanabe	How Can Children Express Their Intentions Through Coding? (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Dietmar Waterkamp	Grundbildung in Entwicklungsländern (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Chad G. Waters	Randomized Reduction (2015)
Cynthia K. Waters	Enhancing Cybersecurity Education Using POGIL (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Robert Waters	Why? When an otherwise successful intervention fails (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
Jim Waterson	Pearson shifts to Netflix-style subscription model for textbooks (2019)	Siehe Pearson shifts to Netflix-style subscription model for textbooks (2019)
Patrick Waterson	Using Weblogs for Knowledge Sharing and Learning in Information Spaces (2005)	Siehe Using Weblogs for Knowledge Sharing and Learning in Information Spaces (2005)
Patrick E. Waterson	Wie wird E-Learning genutzt? (2003)	Siehe Wie wird E-Learning genutzt? (2003)
Christopher Watson	A systematic review of approaches for teaching introductory programming and their influence on success (2014)	Siehe A systematic review of approaches for teaching introductory programming and their influence on success (2014)
Deryn Watson	SEC III (2002)	Siehe SEC III (2002)
Ian Watson	The Universal Machine (2012)	Siehe The Universal Machine (2012)
James Watson	Die Doppelhelix Gene, Girls und Gamow (2003)	LOG IN 169/170/2011 Informatische Bildung für alle!
John Watson	Online Learning: A 21st Century Approach to Education (2011) (erschienen in Bringing Schools into the 21st Century)
John Broadus Watson	Behavior (1914) Psychology from the Standpoint of a Behaviorist (1919) Psychology as the Behaviorist Views it (1913)	Does it «want» or «was it programmed to...»? Denken: Das Ordnen des Tuns Entwicklung hypermedialer Lernsysteme Entwicklungspsychologie Fragen, Konzepte, Perspektiven Fühlen - Denken - Handeln Moderne Theorien der Verhaltenssteuerung Omnisophie Didaktik der Informatik II Psychologie des Lernens Der frühe Behaviorismus Didaktische Modelle Lernen und Entwicklung Knowledge Visualization Technologiegestützte Lehr- und Lernmöglichkeiten für die Schule Bildung braucht Persönlichkeit Einleitung Einführung in die Mediendidaktik The Semantic Sphere The Control Revolution DeLFI 2015 Adaptive Lehrvideos Die Herrschaftsformel The Philosophy of Information
Richard Watson	Future Minds (2010) 50 Schlüsselideen der Zukunft (2014)	Digitalisierung – Nicht nur irgendwas mit Medien Was bedeutet «Big Data»?
Stacey Watson	Evaluating Two Methods for Integrating Secure Programming Education (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Motivating Students Beyond Course Requirements with a Serious Game (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Developing Soft Skills with a Classroom Behavior Management Game (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
William Watson	Systems Analysis, Interviewing, and the Improv (1990) (erschienen in Computer Science Education 3/1990)
Christopher Watson 0001	No tests required (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Anneliese Watt	Evaluating the Symbiosis of DyKnow Software and Pen-Based Computing in the Rose-Hulman Classroom (2007)	Siehe Evaluating the Symbiosis of DyKnow Software and Pen-Based Computing in the Rose-Hulman Classroom (2007)
Daniel Watt	Final Report of the Brookline LOGO Project (1979)	Siehe Final Report of the Brookline LOGO Project (1979)
Stephen Watt	Academic Keywords (1999)	Siehe Academic Keywords (1999)
Martin Wattenberg	Siehe Martin Wattenberg	Siehe Martin Wattenberg
Roger Wattenhofer	«Ich wäre nicht überrascht, wenn Bitcoin verboten würde» (2017)	Siehe «Ich wäre nicht überrascht, wenn Bitcoin verboten würde» (2017)
Audrey Watters	Claim Your Domain (2015) The Monsters of Education Technology (2014) School Work and Surveillance (2020)	Die Bildung und das Netz
paul Wattesr	Is Participatory Pedagogy Useful and Satisfying for Tertiary Students? (2018)	Siehe Is Participatory Pedagogy Useful and Satisfying for Tertiary Students? (2018)
Duncan J. Watts	Siehe Duncan J. Watts	Siehe Duncan J. Watts
Robert Watts	Readings in Primary Art Education	Siehe Readings in Primary Art Education
Paul Watzlawick	Siehe Paul Watzlawick	Siehe Paul Watzlawick
Dietmar Waudig	Multimediale Software für den Virtuellen Campus (1996) (erschienen in Virtueller Campus)
Kevin G. Waugh	An investigation into the automated assessment of the design-code interface (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Computer assisted assessment of diagrams (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Generalised diagram revision tools with automatic marking (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)	Koli Calling 2010 Review of recent systems for automatic assessment of programming assignments
Russell F. Waugh	Applications of Rasch Measurement in Learning Environments Research (2011)	Siehe Applications of Rasch Measurement in Learning Environments Research (2011)
Hersh C. Waxman	A Meta-Analysis of the Effectiveness of Teaching and Learning With Technology on Student Outcomes (2003)	Siehe A Meta-Analysis of the Effectiveness of Teaching and Learning With Technology on Student Outcomes (2003)
Jennifer Way	Emerging E-Pedagogy in Australian Primary Schools (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Thomas Way	Team-Teaching with Colleagues in the Arts and Humanities (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Cooperative expertise for multidisciplinary computing (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) CPATH (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Methods, metrics and motivation for a green computer science program (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Inclusion of deaf students in computer science classes using real-time speech transcription (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Thomas P. Way	Inclusive computer science education using a ready-made computer game framework (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) A company-based framework for a software engineering course (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Jan Way Chen	Pros and Cons of Using Data Analytics for Predicting Academic Performance in Computer Science Courses (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Jenny Waycott	An Evaluation of PDAs as Workplace Tools (2005)	Siehe An Evaluation of PDAs as Workplace Tools (2005)
Sandra Wayer	Medienkompetenzförderung: Das iPhone im Unterricht (2011)	Siehe Medienkompetenzförderung: Das iPhone im Unterricht (2011)
Kevin Wayne	Nifty assignments (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Nifty Assignments (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) Nifty Assignments (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Nifty assignments (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
A. Wayne Bennett	Goal-oriented laboratory development in CS/EE (1988) (erschienen in SIGCSE 1988)
Raul Wazlawick	SEC III (2002)	Siehe SEC III (2002)
John H. Weakland	Siehe John H. Weakland	Siehe John H. Weakland
Mark J. Weal	Ambient wood (2004)	Siehe Ambient wood (2004)
Alf Weaver	Tablet PC Technology (2007) (erschienen in Computer - September 2007, Volume 40, Number 9)
Alfred C. Weaver	Electronic commerce software laboratory (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Barbara Weaver	The Case of the Missing Ink (2006)	Siehe The Case of the Missing Ink (2006)
John Weaver	Kodu, alice and lego robotics (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Teaching computer science and programming concepts using LEGO NXT and TETRIX robotics, and computer science unplugged activities (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Warren Weaver	Siehe Warren Weaver	Siehe Warren Weaver
David Webb	Scalable game design and the development of a checklist for getting computational thinking into public schools (2010)	Siehe Scalable game design and the development of a checklist for getting computational thinking into public schools (2010)
David C. Webb	Toward an emergent theory of broadening participation in computer science education (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) A Comparative Analysis of Online and Face-to-Face Professional Development Models for CS Education (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Beyond Minecraft (2014)	Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016) Drops and Kinks Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking Principles of Computational Thinking Tools SIGCSE 2019 The Zones of Proximal Flow Tutorial Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Scalable Game Design Switzerland
Heidi C. Webb	Using scaffolded examples to teach computational thinking concepts (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Kevin C. Webb	Identifying Student Difficulties with Basic Data Structures (2018) (erschienen in ICER 2018) BDSI (2019) (erschienen in ICER 2019) Developing a pre- and post-course concept inventory to gauge operating systems learning (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Conceptum (2015)
Mary Webb	Assessment as, for, and of Twenty-First Century Learning Using Information Technology: An Overview (2018) Impact of IT on Science Education (2009) Research-Based Implications for Policy and Practice: Outcomes from EduSummIT 2017 – The Fifth International Summit on Information Technology in Education – Part 1 (2018) Section Introduction: Using Information Technology for Assessment: Issues and Opportunities (2018) (erschienen in Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education)
Matt Webb	Mind Hacks (2004)	Siehe Mind Hacks (2004)
Nick Webb	Nelson (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Query Log Analysis for Adaptive Dialogue-Driven Search (2008) (erschienen in Handbook of Research on Web Log Analysis)
Mary E. Webb*	Tensions in specifying computing curricula for K-12 (2018)	Siehe Tensions in specifying computing curricula for K-12 (2018)
Andy Webber	Security of community developed and 3rd-party wiki plug-ins (2008) (erschienen in WikiSym 2008)
Agnes Weber	Problembasiertes Lernen (2007) Problem-based learning (2004) Problem-Based Learning - Ansatz zur Verknüpfung von Theorie und Praxis (2005)	Auf dem Weg zu Expertise beim Unterrichten Hochschuldidaktik - Formen des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen Problem-Based Learning - Ansatz zur Verknüpfung von Theorie und Praxis Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft Öffnung der Schule für pädagogische Innovationen Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Erfahrungsbericht «Virtueller Campus Erziehungswissenschaft» Einführung in die Mediendidaktik Hochschullehre variantenreich gestalten Problem-based Learning erfolgreich gestalten EdMedia 2018 Assessing Pre-Service Teachers' Professional Identify Formation: Visually Representing the Teacher Self through Drawings
Andrea Weber	Digital Natives vs. Digital Immigrants (2007)	Siehe Digital Natives vs. Digital Immigrants (2007)
Antonia Weber	Learning Analytics in der Hochschule (2020)	Siehe Learning Analytics in der Hochschule (2020)
Beatrix Weber	Datenschutz 4.0 (2018)	Siehe Datenschutz 4.0 (2018)
Bettina Weber	«Offline zu gehen, wirkt wie eine Befreiung»	Siehe «Offline zu gehen, wirkt wie eine Befreiung»
Christian Weber	Google versagt bei Grippe-Vorhersagen (2014) Zum zerebralen Weltuntergang (2012) explore-it: Ein Lernmittel jenseits des Schulbuchs (2010)
Christof Weber	Mathematische Vorstellungen bilden (2007)	Siehe Mathematische Vorstellungen bilden (2007)
Ferdinand Weber	Ein Unterrichtsmodell zum Einsatz des Computers im Geometrieunterricht einer 8. Klasse (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Gerhard Weber	Individualisierung der Lernunterstützung in ELM-LISP-Tutor (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen) Kognitive Lernermodellierung (1997)
Gunthard Weber	Carl Auer: Geist or Ghost (1990)	Siehe Carl Auer: Geist or Ghost (1990)
Hannes Weber	Informational Environments and College Student Dropout (2017) Was hat Google hier zu suchen? (2017)
Harald Weber	CSCL für Lernbehinderte und Hochbegabte (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium)
Heinz Weber	ICT im Unterricht muss selbstverständlich werden (2007) 'Wir sind stolz, dass alle 21 Kantone mitmachen' (2011) Lehrmittel: Warum noch Bäume fällen? (2011) «Schule sperrt Lebenswirklichkeit aus» (2016) Der nächste Schritt: Das dreidimensionale Internet (2007) Geld gegen Image - das Prinzip Sponsoring (2016) «Das ist ganz normale, unaufgeregte Systemarbeit» (2016) Jetzt kommt das Schweizer PISA (2016) Neue Medien können Lernergebnisse verbessern (2007) «Schulen sind keine attraktiven Sponsoring-Partner» (2016) «Dem Computer fehlen Tiefgang und Geheimnis» (2015)
Henning Weber	JAVA (1997) (erschienen in LOG IN 5/1997)
Herbert Weber	Sind Informatiker auch gute Software-Ingenieure? (2001)	Siehe Sind Informatiker auch gute Software-Ingenieure? (2001)
John Weber	Thinking Spatially (2007) (erschienen in Educause Review 42/1)
Katrin Weber	Mobile Learning mit kontextbezogenen mobilen Diensten in der «KMU Smart Factory» (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
M. Weber	Wissenschaftstheorie der Evaluation (2007) Evaluation der Lehre (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Markus Weber	Informatische Konzepte mit Robotern vermitteln (2009) (erschienen in INFOS 2009)	Informatik in Bildung und Beruf Das Lernfeldkonzept in den Lehrplänen der IT-Berufe From Embedded Systems to Physical Computing
Max Weber	Wirtschaft und Gesellschaft (1964) Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (1904)	Im blauen Rausch Der Mythos Watzlawick und die Folgen Konstruktivismus: Eine Weiterentwicklung? Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie Jahrbuch Medienpädagogik 2 Auf dem Weg zu einer vernetzenden Profession Medienbildung und Medienkompetenz Zur Entstehung und Entwicklung zentraler Begriffe bei der pädagogischen Auseinandersetzung mit Medien Future Shock Organization: The Coming Ad-hocracy Kritische Informations- und Medienkompetenz Dinge geregelt kriegen - ohne einen Funken Selbstdisziplin Bedingungen innovativen Handelns in Schulen Geschichte des Bildungswesens Die erste große Erzählung Das Megatrend-Prinzip Technology and the Spirit Zur Theorie der Informationsgesellschaft Medienkultur Leben im Büro Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung Das Neue Spiel Die Krise der Institutionen Individuell fördern mit digitalen Medien Individuelle Förderung mit digitalen Medien. Die Abstiegsgesellschaft Resonanz Perspektiven der Medienbildung Die Bildung des (neuen) Mediums Der Wachstumszwang Ein fiktives Beispiel: Wie eine Insel mit traditioneller Fischereiwirtschaft in den Wachstumszwang gerät Public Management Grundlagen des Public Managements Digitaler Kapitalismus Schöne digitale Welt Das Ende der Gesellschaft Der Mensch im digitalen Zeitalter Der Social Choice der Selbstregulierung - ein vertragstheoretischer Versuch in Zeiten ökonomisierter und mediatisierter conditio humana The Signal and the Noise Einführung Jahrbuch Medienpädagogik 15 Personal Data für Entscheidungsimpulse setzende Akteurinnen und Akteure Handbuch Schulforschung Schule als Organisation
Nicole Weber	The Horizon Report 2019 (2019)	Siehe The Horizon Report 2019 (2019)
Peter Weber	Game-Based Learning - Spielend Lernen? (2011) Lernservice-Engineering - Eine ökonomische Perspektive auf technologiegestütztes Lernen (2011) Das Ende der WBTs? (2009)
Peter J. Weber	E-Learning - die missverstandene Lernkultur (2005)	Siehe E-Learning - die missverstandene Lernkultur (2005)
Philippe Weber	Kritik der Medienkritik (2013)	Siehe Kritik der Medienkritik (2013)
Rainer Weber	Vermittlung von Softwaretechnik-Konzepten betrieblicher Anwendungssoftware am Beispiel von SAP-Software (2006) (erschienen in Hochschuldidaktik der Informatik)
Roland Weber	Das Viskosy-Projekt (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Sandra Weber	Growing Up Online (2007) Imaging, Keyboarding, and Posting Identities (2007)	it's complicated
Sara Weber	Was Frauen wollen (2012)	Siehe Was Frauen wollen (2012)
Sara Carnazzi Weber	Vom Ende der Routine (2016)	Siehe Vom Ende der Routine (2016)
Sebastian Weber	embed4Auto (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) Sharing and discussing UML modeling exercises in a PLE (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Stefan Weber	Report on dangers and opportunities posed by large search engines, particularly Google (2007) Die Medialisierungsfalle (2008) Das Google-Copy-Paste-Syndrom (2006)	Zum erfolgreichen Plagiat in zehn einfachen Schritten Wissenschaftliche Redlichkeit im Zeichen der Zeit Does the Internet Make Us Stupid? Computer und Internet in der Primarschule Report on dangers and opportunities posed by large search engines, particularly Google Different kinds of plagiarism Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien Mythos Wissensgesellschaft Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel? Irrwege und Abwege wissenschaftlichen Publizierens Vom Fehlverhalten zum Plagiator Social Web Digitale Kompetenz Kreatives, produktives Denken
Thomas Weber	Identifying relevant CS contexts using the miracle question (2010) Wissensvermittlung in medialer Transformation (2011)	Medien und Schule Coli Calling 2013 The use of code reading in teaching programming
Wolfgang Weber	Explorative Datenanalyse und Statistik in Naturwissenschaft, Sozialwissenschaft und Mathematik (1993) (erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation)
Yves Weber	Virtual:Stories (2018)	Siehe Virtual:Stories (2018)
Byron Weber Becker	Teaching CS1 with karel the robot in Java (2001) (erschienen in SIGCSE 2001)
Debora Weber-Wulff	Siehe Debora Weber-Wulff	Siehe Debora Weber-Wulff
Robert Webking	Using Audience Response Systems to Develop Critical Thinking Skills (2006) (erschienen in Audience response systems in higher education)
Wolff-Dietrich Webler	Gebt den Studierenden ihr Studium zurück! (2005)	Siehe Gebt den Studierenden ihr Studium zurück! (2005)
Frank Webster	Theories of the Information Society (1995)	Siehe Theories of the Information Society (1995)
Roger Webster	A repository that supports teaching and cooperation in the introductory AI course (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Ulrich Wechselberger	Game-based Learning zwischen Spiel und Ernst (2011)	Siehe Game-based Learning zwischen Spiel und Ernst (2011)
Claudia de Weck	Kann jeder auch ein Mädchen sein? (2004)	Siehe Kann jeder auch ein Mädchen sein? (2004)
Christof Wecker	Sustainable Script and Scaffold Development for Collaboration on Varying Web Content (2009)	Siehe Sustainable Script and Scaffold Development for Collaboration on Varying Web Content (2009)
Simon Weckert	Google Maps Hacks (2020)	Siehe Google Maps Hacks (2020)
H. Wedekind	Informatik als Grundbildung (2006)	Siehe Informatik als Grundbildung (2006)
Joachim Wedekind	Siehe Joachim Wedekind	Siehe Joachim Wedekind
Christian Wedel	Medienzwerge (2012)	Siehe Medienzwerge (2012)
Hans Hellfried Wedenig	Biologie 1 (2013)	Siehe Biologie 1 (2013)
Franzisca Weder	Media Social Responsibility an der Schnittstelle von Media Accountability und Corporate Social Responsibility (2019)	Siehe Media Social Responsibility an der Schnittstelle von Media Accountability und Corporate Social Responsibility (2019)
Hans Weder	Der unbestrittene Wert der Maturität für die Universität (2007) Wir brauchen ein klares Bekenntnis zur Maturität (2006)
Marc Wedjelek	Medienintegration in der Grundschule (2013) Interaktive Whiteboards in England (2010) (erschienen in Interaktive Whiteboards)	Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung Digitales Lernen Grundschule - Ausgangsüberlegungen, Ziele und Strukturen des Entwicklungsprojekts dileg-SL Mobile Medien im Schulkontext Mobile Digitalmedien in der Primarstufenbildung
Katharina Wedler	Selbstreferentialität und Historisierung als Werkzeuge medialen Handelns im bildungswissenschaftlichen Kontext (2020)	Siehe Selbstreferentialität und Historisierung als Werkzeuge medialen Handelns im bildungswissenschaftlichen Kontext (2020)
Renske Weeda	Program Comprehension (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Stephanie L. Weeden-Wright	A Visual Programming Environment for Learning Distributed Programming (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)	Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments
Michael Weeks	Increasing Security Awareness in Undergraduate Courses with Labware (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Bas ter Weel	The Economics of the Digital Society (2006)	Siehe The Economics of the Digital Society (2006)
Bob P. Weems	Operations on sets of intervals - an exercise for data structures or algorithms (1989) (erschienen in SIGCSE 1989)
Charles C. Weems	NSF/IEEE-TCPP Curriculum Initiative on Parallel and Distributed Computing (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) NSF/IEEE-TCPP curriculum initiative on parallel and distributed computing (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Amali Weerasinghe	Novice Programmers' Reasoning about Reversing Conditional Statements (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) A Study of Code Design Skills in Novice Programmers using the SOLO taxonomy (2016) (erschienen in ICER 2016)	ICER 2018 Towards an Analysis of Program Complexity From a Cognitive Perspective ICER 2019 Using the SOLO Taxonomy to Understand Subgoal Labels Effect in CS1
Tom J. van Weert	Information and Communication Technologies and Real-Life Learning (2011) Informatics and the Digital Society (2003) Informatics in Higher Education (1998) SEC III (2002) Basislehrgang Informatik (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung) Co-operative ICT-supported learning (2001) (erschienen in Informatikunterricht und Medienbildung) Informatik als Teil der Allgemeinbildung (1993)	Didaktik der Informatik Didaktisches System für objektorientiertes Modellieren im Informatikunterricht der Sekundarstufe II Didaktik der Informatik Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht Digital Didactical Designs From Sociotechnical Systems to Crossactionspaces Dynamics of Roles in Crossactionspaces
Marianne Wefelnberg	1:1-Computer-Lösungen in der Schule (2011) 1:1-Computer-Lösungen in der Schule (2011)
Heinrich Wefing	Was machen wir morgen? (2018)	Siehe Was machen wir morgen? (2018)
Christoph Wegener	Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet (2010)	Siehe Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet (2010)
Claudia Wegener	Fernsehen und Film (2014)	Siehe Fernsehen und Film (2014)
Ingo Wegener	Bundeswettbewerb Informatik (1997) (erschienen in LOG IN 6/1997)
René Wegener	Motivation und Herausforderungen für Dozenten bei der Einführung von Mobile Learning (2011) Entwicklung innovativer, mobiler Lernanwendungen für den Einsatz in Massenveranstaltungen (2011) Mobiles Lernen mit Tablet PCs in universitären Massenveranstaltungen - Eine empirische Untersuchung von Einflussfaktoren auf Nutzungsintention und Lernendenzufriedenheit (2013) Steigerung von Interaktivität, Individualität und Lernerzufriedenheit in einer universitären Massenveranstaltung durch mobile Endgeräte (2011) Wann sind Tablet PCs die besseren Lernwerkzeuge? (2012)	Mobile Learning: Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation Mobile Lernunterstützung beim außeruniversitären Lernen im Museum GML2 2014 Studieren im digitalen Hörsaal
Rupert Wegerif	A dialogic understanding of the relationship between CSCL and teaching thinking skills (2006) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1) Literature Review in Thinking Skills, Technology and Learning	Digital Didactical Designs Teaching Creates Conditions for Learning as Reflective Cross-Action
Peter Weging	PROFSYS (1998) Systembbetreuung (1998) (erschienen in LOG IN 3/4/1998)	Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen IT-Management in Schulen Regionale IT-Planung für Schulen Wartung und Support von Schulnetzwerken Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Technische Aspekte Einleitung Organisatorische Aspekte
Alain Wegmann	Collaborative Concept Mapping on the World Wide Web	Siehe Collaborative Concept Mapping on the World Wide Web
Armida Wegmann	Das Image der Informatik in der Schweiz (2008)	Siehe Das Image der Informatik in der Schweiz (2008)
Konstanze Wegmann	Situationsanalyse in der medienpädagogischen Mediatisierungsforschung (2020) (erschienen in Jahrbuch Medienpädagogik 15)
Daniel M. Wegner	Das Google-Gedächtnis (2017) Google Effects on Memory (2011)	Sixth Graders Benefit from Educational Software when Learning about Fractions Internet und Gesellschaft Die berechnete Welt Cyberkrank! Denken 3.0 Wir brauchen eine europäische Suchmaschine The Glass Cage Cyberpsychologie Gaming für Studium und Beruf Digitale Depression Der Bürger im Staat 4/2014 Psychische Folgen der Internetnutzung
Jochen Wegner	Die Googleisierung der Medien (2005)	Siehe Die Googleisierung der Medien (2005)
Peter Wegner	Siehe Peter Wegner	Siehe Peter Wegner
Yvonne Wegner	«E-Assessment NRW» - Vernetzungspotenziale, Good Practices und Praxiserfahrungen (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Katarzyna Wegrzyn-Wolska	IA-Regional-Radio (2009)	Siehe IA-Regional-Radio (2009)
W. Wegscheider	Weißbuch zum Aufbau informatischer Kompetenzen und von Medienkompetenzen für künftige Pädagoginnen und Pädagogen (2012)	Siehe Weißbuch zum Aufbau informatischer Kompetenzen und von Medienkompetenzen für künftige Pädagoginnen und Pädagogen (2012)
Dorit Wehling	E-Learning vom Rationalisierungswahn befreien (2006)	Siehe E-Learning vom Rationalisierungswahn befreien (2006)
Elisabeth Wehling	Sprache, Werte, Frames (2014) Politisches Framing (2016) The Little Blue Book (2012) «Wir gehen Trump noch immer auf den Leim» (2017) «Es geht nie nur um Fakten» (2017)
Norbert Wehn	Humboldt 2.0: Über die Rolle Innovativer Universitäten im deutschen Wissenschaftssystem (2017)	Siehe Humboldt 2.0: Über die Rolle Innovativer Universitäten im deutschen Wissenschaftssystem (2017)
Peter Wehner	Das weisse (Irren-)Haus (2019)	Siehe Das weisse (Irren-)Haus (2019)
Theo Wehner	Hochschule im info-strukturellen Wandel (2006) Wir brauchen wieder Utopien (2016) «Wir fürchten uns vor dem Kontrollverlust» (2019)	Vom Pädagogen zum Manager Aufruhr in der Lehrerschmiede Was fehlt, wenn alles da ist? Arbeit
Otto Wehrheim	Suchverfahren zur Problemlösung (2004) (erschienen in LOG IN 128/129/2004)
Markus Wehrle	Creatures of the Night (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Thomas Wehrle	Designing laboratory modules for novices in an undergraduate AI course track (1992) (erschienen in SIGCSE 1992)
Hansjörg Wehrli	Mensch - Kommunikation - Internet (1999)	Siehe Mensch - Kommunikation - Internet (1999)
Roger Wehrli	Zukunft digitale Schweiz (2017) Willkommen in der Föderation (2019) Vom Bau des Schuhschachtel-Autos (2021) Digitalisierung - Herausforderungen und Chancen für die Schule (2018) Digitalisierung und Bildung: Welche Kompetenzen sind in der künftigen Arbeitswelt gefragt? (2019)	Eine Datenpolitik des Vertrauens für Fortschritt und Innovation Aufwachsen im digitalen Zeitalter Die eigentliche digitale Transformation für die Schule steht noch bevor Digitalisierung und Bildung: Welche Kompetenzen sind in der künftigen Arbeitswelt gefragt?
Kerstin Wehrmann	Kreatives Computerobjekt für Mädchen - Konzeption und Erfahrungen mit einem ganzheitlich-integrierten Bildungskonzept. (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Yu Wei	What Makes the Design of Mobile Learning Trails Effective: A Retrospective Analysis (2015) (erschienen in Seamless Learning in the Age of Mobile Connectivity)
Peter Weibel	Weblogs, Podcasting und Videojournalismus (2007) Sciences of the Interface (2001) Kunst als soziale Konstruktion (1997) (erschienen in Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft)	Studium generale zur Komplexität Altruismus und Soziobiologie Social Web
Stephan Weibelzahl	Using Weblogs for Knowledge Sharing and Learning in Information Spaces (2005) Using MotSaRT to Support On-Line Teachers in Student Motivation (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale) Cross-System Validation of Engagement Prediction from Log Files (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale) Text Messaging for Out-of-Class Communication (2016) Text Messaging to Improve Instructor Immediacy and its Role in Multiplatform E-Learning Systems (2009) (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
Anne Weibert	Informatik erschließen (2013)	Siehe Informatik erschließen (2013)
Andreas Weich	Medien, Bildung und Wissen in der Hochschule (2018) «Der Lehrer ist froh, weil er weiß: Du bist soundso.» (2012) Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der digital vernetzten Welt (2019)	Digitalisierung als Gegenstand und Medium von Unterricht Medienpädagogisches Making Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt «Big Data» aus der Perspektive von Informatischer Bildung und Medienpädagogik Vom E-Learning zur Digitalisierung Begriffsklauberei? Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Ein integratives Modell digitalisierungsbezogener Kompetenzen für die Lehramtsausbildung
Nils Weichert	Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER) (2015)	Siehe Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER) (2015)
Helge Weickardt	Windows-Sicherheit (2001)	Siehe Windows-Sicherheit (2001)
Karsten Weicker	Bewertung von didaktischen Konzeptionen in der Informatiklehre (2008) (erschienen in Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse) Didaktische Anmerkungen zur Unterstützung der Programmierlehre durch E-Learning (2005) (erschienen in DeLFI 2005) Web-basierte Administration des Übungsbetriebs mit ECLAUS (2004) (erschienen in DeLFI 2004) Fachintegrierte Vermittlung von Schlüsselkompetenzen der Informatik (2006) (erschienen in Hochschuldidaktik der Informatik)	Informatische Schlüsselkompetenzen
Nicole Weicker	Informatik - didaktische Weiterbildung von Lehrenden (2005) Fachintegrierte Vermittlung von Schlüsselkompetenzen der Informatik (2006) (erschienen in Hochschuldidaktik der Informatik) Didaktische Anmerkungen zur Unterstützung der Programmierlehre durch E-Learning (2005) (erschienen in DeLFI 2005) Bewertung von didaktischen Konzeptionen in der Informatiklehre (2008) (erschienen in Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse) Zielorientierte Didaktik der Informatik (2007) (erschienen in INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis)	Informatische Schlüsselkompetenzen
Bruce W. Weide	Special session (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Client view first (1999) (erschienen in SIGCSE 1999) Panel (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) Checkmate (2000) (erschienen in SIGCSE 2000) Providing intellectual focus to CS1/CS2 (1998) (erschienen in SIGCSE 1998) Algorithms and object-oriented programming (2002) (erschienen in SIGCSE 2002) Syrus (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Teaching Component-Based Software Engineering (2002) (erschienen in Computer Science Education 1-2/2002) Engaging mathematical reasoning exercises (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Nathalie Weidenfeld	Digitaler Humanismus (2018)	Siehe Digitaler Humanismus (2018)
Bernd Weidenmann	Siehe Bernd Weidenmann	Siehe Bernd Weidenmann
Joshua Weidlich	Die Vorbereitungsphase im Flipped Classroom (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)	Umsetzung des Flipped Classroom Konzepts mit Lernvideos im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I
Adrian Weidmann	Einsatz personalisierter iPads im Unterricht aus Perspektive der Schülerinnen und Schüler (2011) Einsatz personalisierter iPads im Unterricht aus Perspektive der Schülerinnen und Schüler (2011) Forschungsorientiertes Lehren und Lernen mit Hilfe einer Forschungscommunity (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)	Private Computer in der Schule Digitale Lernwerkzeuge Tablets in der Schule «Schlagt eure Tablets auf» - vom Hype zum Zukunftsmodell? Digitale Medien und Schule (Zeitschrift) Auf dem Weg zur Medienschule Digitale Medien und Schule (Buch) Auf dem Weg zur Medienschule Individuell fördern mit digitalen Medien Individuelle Förderung mit digitalen Medien. Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Medien und Schule
Alex Weidner	Developing a highly interactive ebook for CS instruction (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Romana Weiershausen	Veränderte Bezüge (2010)	Siehe Veränderte Bezüge (2010)
Hans-Georg Weigand	Formate fachdidaktischer Forschung (2012) Mathematikunterricht und Informatik (1998) (erschienen in LOG IN 2/1998)	Problemlösen lernen mit digitalen Medien Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I Informatische Schlüsselkompetenzen Handbuch Schulforschung Allgemeine Fachdidaktik und Schule
Michael Weigand	Intuitive Modelle in der Informatik (2005) (erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung)
Margaret Weigel	Confronting the Challenges of Participatory Culture (2006)	Siehe Confronting the Challenges of Participatory Culture (2006)
Andreas Weigend	Data for the People (2017)	Siehe Data for the People (2017)
Michael Weigend	Siehe Michael Weigend	Siehe Michael Weigend
Michael Weigt	PROFSYS (1998) Systembbetreuung (1998) (erschienen in LOG IN 3/4/1998)	Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen IT-Management in Schulen Regionale IT-Planung für Schulen Wartung und Support von Schulnetzwerken Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Organisatorische Aspekte Technische Aspekte Einleitung
Bettina Weiguny	Befreit die Kinder vom Code-Wahn! (2017)	Siehe Befreit die Kinder vom Code-Wahn! (2017)
Gerhard Weikum	Eine Ethik für Nerds (2017)	Siehe Eine Ethik für Nerds (2017)
Markus Weil	Aktionsfelder der Hochschuldidaktik (2011) Editorial 2/2015 (2015) (erschienen in Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs)	Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung E-Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Anne-Katharina Weilenmann	Von Cyberscience zu e-Science (2007) (erschienen in WissKom 2007)
Julia von Weiler	Beziehungskompetenz stärken! (2019)	Siehe Beziehungskompetenz stärken! (2019)
Joel Wein	Virtualized games for teaching about distributed systems (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
F. Weinberg	Heuristische Planungsmethoden (1969)	Siehe Heuristische Planungsmethoden (1969)
Gerald Weinberg	The Psychology of Computer Programming	The Cathedral and the Bazaar The Cathedral and the Bazaar Studying the Novice Programmer The black box inside the glass box Kultur der Digitalität Wege in die Digitalität
Jerry B. Weinberg	Breadth-last technical electives (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Participatory design in a human-computer interaction course (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
Armin Weinberger	Siehe Armin Weinberger	Siehe Armin Weinberger
David Weinberger	Siehe David Weinberger	Siehe David Weinberger
Franz. E. Weinert	Leistungsmessungen in Schulen (2001) Concept of Competence (2001) Concepts of competence (1999)	Kompetenzorientierung - eine Kritik am Lehrplan 21 Identifying and formulating teachers’ beliefs and motivational orientations for computer science teacher education Der Lernstick als Lernwerkzeug in der Schule im Kontext des mLearnings «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz Medienbildung im Kontext der Digitalisierung Pedagogical Media Competencies of Preservice Teachers in Germany and the United States Medienkompetenz messen Welche «digitale Bildungsrevolution» wollen wir? Competences in Teacher Education at Schwyz University of Teacher Education (PHSZ), and the Swiss Education Policy Was sind Kompetenzen und wie lassen sie sich messen Didaktik der Informatik Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf Gemeinsame Prüfungen Gemeinsames Prüfen als Standard des Gymnasiums Überfachliche Kompetenzen Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen Digitale Medien für Lehre und Forschung E-Portfolio als Medium zur Vernetzung von Lehre und Forschung Fachübergreifend zu erwerbende Kompetenzen in universitären E-Learning-Veranstaltungen Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1 Entwicklung von Organisationen als organisationspädagogische Gestaltungsaufgabe Medienbildung und Medienkompetenz Zur Entstehung und Entwicklung zentraler Begriffe bei der pädagogischen Auseinandersetzung mit Medien Systemdenken fördern Wissensgemeinschaften Hochschultyp- und fachübergreifende Kompetenzförderung mit und für Social Media Schule in der digitalen Welt Historische Kompetenzen und das Internet LOG IN 169/170/2011 Auf dem Weg zu Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen Bildungskanon heute Ein Bildungskanon für die glokale Welt? Medienbildung in Schule und Unterricht Studientext Didaktisches Design Der Lernstick in der Schule Bildung am Gymnasium Digitale Schule Österreich From Digital Competence to Informatics Education Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I Handbuch Kinder und Medien Medien in der Schule Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik Standards für die Grundschule Regelstandards informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Solothurn Die «Net-Generation» - ein perpetuiertes Missverständnis Informatische Schlüsselkompetenzen Lese- und Medienkompetenzen Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre ICER 2014 What pedagogical content knowledge competencies do computer science pre-service teachers have? Tablets in Schule und Unterricht Tablets zur Förderung diskursiver Aushandlungsprozesse im Fremdsprachenunterricht Lernen durch Kooperation Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum Medien und Schule Pädagogischer Mehrwert? Unterrichtsfeedback per Smartphone-App Kein Mensch lernt digital Einsatz internetbasierter Werkzeuge zur Unterstützung selbstorganisierten Lernens in einer persönlichen Lernumgebung Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen Untersuchung der Systemkompetenz von Grundschülern Computerunterstützte Gamifizierung in der Sekundarstufe I Digitale Transformation Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Developing a theoretically founded data literacy competency model Lehrmittel in einer digitalen Welt Gute Lehrmittel unter dem Blickwinkel der Digitalisierung Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern Medienbildung in Schule und Unterricht Lernen mit Bildungstechnologien Lehrziele und Kompetenzmodelle beim E-Learning Jahrbuch Medienpädagogik 17 «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien #relichat - Informelles Lernen mit Twitter Handlungskompetenzen prüfen Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Ein integratives Modell digitalisierungsbezogener Kompetenzen für die Lehramtsausbildung Handbuch Schulforschung Lehrerkompetenzen
Frederik Weinert	Digitalkunde als Schulfach (2019)	Siehe Digitalkunde als Schulfach (2019)
Martin Weinert	«Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)	Siehe «Ich glaube, Google ist so was wie eine Vorhalle des Internets» (2013)
Peter Weingart	Evaluitis (2007)	Siehe Evaluitis (2007)
Achi-Or Weingarten	IoT Goes Nuclear (2016)	Siehe IoT Goes Nuclear (2016)
Thomas Weinhold	Visualisierungen bei Internetsuchdiensten (2009)	Siehe Visualisierungen bei Internetsuchdiensten (2009)
Martin Weinkopf	Seismograf mit Internetschnittstelle (2006) (erschienen in LOG IN 141/142/2006)
Jerod J. Weinman	Teaching Computing as Science in a Research Experience (2015) Imaging college educators (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Building knowledge and confidence with mediascripting (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Frank Weinreich	Stand der Internetarbeiten an Schulen (2001)	Siehe Stand der Internetarbeiten an Schulen (2001)
G. Weinreich	Geschichte: Eine Rechenmaschine für Kaiser Karl (Antonius Braun) (1997) (erschienen in LOG IN 6/1997) Geschichte: Die rechnenden Zähne. Der Mathematiker und Physiker Blaise Pascal (1997) (erschienen in LOG IN 2/1997) Geschichte: Als die erste «Hardware» klapperte (1997) (erschienen in LOG IN 1/1997) Geschichte: Mit dem Wissen «einer Akademie für sich» (1997) (erschienen in LOG IN 3/4/1997) Geschichte: Mit veränderlicher Zähnezahl gerechnet (Giovanni Poleni) (1997) (erschienen in LOG IN 5/1997)
Susan Weinschenk	100 Things Every Designer Needs to Know About People (2011)	Siehe 100 Things Every Designer Needs to Know About People (2011)
Carol S. Weinstein	Handbook of Classroom Management (2006)	Siehe Handbook of Classroom Management (2006)
Yana Weinstein	Understanding How We Learn (2018)	Siehe Understanding How We Learn (2018)
David Weintrop	Siehe David Weintrop	Siehe David Weintrop
Marc Weintz	Modellierung als ein wichtiges Werkzeug der Informatik am Beispiel einer Ampelsteuerung mittels Mikrocontroller (2013)	Siehe Modellierung als ein wichtiges Werkzeug der Informatik am Beispiel einer Ampelsteuerung mittels Mikrocontroller (2013)
Edgar Weippl	Einsatz von Audits in Wikis an Stelle von Zugriffskontrollen als sozio-organisatorische Sicherheitsmaßnahme (2007)	Siehe Einsatz von Audits in Wikis an Stelle von Zugriffskontrollen als sozio-organisatorische Sicherheitsmaßnahme (2007)
Bob Weir	Educational Technology on Demand: It’s About Time! (2005) (erschienen in Educause Quarterly 2/05)
Sylvia Weir	Final Report of the Brookline LOGO Project (1979)	Siehe Final Report of the Brookline LOGO Project (1979)
Sebastian Weirich	IQB-Bildungstrend 2016 (2017)	Siehe IQB-Bildungstrend 2016 (2017)
Al Weis	Der internationale Internet-Wettbewerb Thinkquest (1999) (erschienen in Digitale Lernwelten)	NZZ am Sonntag 3.01.2016 Uns braucht es bald nur noch als Konsumenten
Marina Weisband	Wie Veränderung gelingt (2020) (erschienen in Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?) Die Plattform aula (2020) Uns fehlen die Worte (2019)	Unterricht zu Hause – und was macht der Datenschutz?
Deena Skolnick Weisberg	The Seductive Allure of Neuroscience Explanations (2008)	Siehe The Seductive Allure of Neuroscience Explanations (2008)
Wilhelm Weischedel	Die philosophische Hintertreppe (1975)	Siehe Die philosophische Hintertreppe (1975)
Julia Weischenberg		Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts «Lernen mit digitalen Medien» in Schleswig-Holstein ICILS 2018 #Deutschland Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich
S. Weischenberg	Die Wirklichkeit der Medien (1994)	Das Internet und die Schule Lernen im digitalen Raum Einführung in die Medienpädagogik Medienkompetenz Medienkompetenz Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz Nachhaltiges Design digitaler Lernmedien Bildung in der Digitale Mythos Wissensgesellschaft Beobachtungen der Realität Medienkultur Informationstechnische Bildung und Medienerziehung «Die mit den Zeichen tanzen» Computerunterstütztes kooperatives Lehren und Lernen Jahrbuch Medienpädagogik 15 Kommunikationswissenschaftliche Online-Forschung
Mark Weiser	Siehe Mark Weiser	Siehe Mark Weiser
Denise Weisflog	«Der digitale Wandel wirft alle Bilder um, die wir von der Schule hatten» (2019)	Siehe «Der digitale Wandel wirft alle Bilder um, die wir von der Schule hatten» (2019)
Scott Weisgarber	Teaching introductory programming in the multi-media world (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Horst Weishaupt	Region und soziale Ungleichheit (2011) (erschienen in Empirische Bildungsforschung)
Lawrence Weiskrantz	Blindsight (1986) Consciousness Lost and Found (1997)	Wir sind Erinnerung Ich fühle, also bin ich Die Neurologie des Bewusstseins
Kirsten Weisner	Gestaltung von Produktionssystemen im Kontext von Industrie 4.0 (2015)	Siehe Gestaltung von Produktionssystemen im Kontext von Industrie 4.0 (2015)
Bernd Weiss	Von der Skizze zum fertigen Produkt (2017)	Siehe Von der Skizze zum fertigen Produkt (2017)
Claudia Weiss	Schüler testen ihr Netzwissen (2016)	Siehe Schüler testen ihr Netzwissen (2016)
Daniel Weiß	eMapps.com (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) Evaluation des audiovisuellen digitalen Informationsdienstes von Knowledgebay (2005) (erschienen in DeLFI 2005)	Coli Calling 2013 Alternate reality games for computer science education
Gerald Weiss	Monetary values (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Gerhard Weiß	KI als Schulfach (2019)	Siehe KI als Schulfach (2019)
Hans-Dieter Weiß	Erfreuliche Erfahrungen eines Projektleiters (1999) (erschienen in LOG IN 2/1999)
Hans-Jürgen Weiß	Mediennutzung junger Menschen mit Migrationshintergrund (2010)	Siehe Mediennutzung junger Menschen mit Migrationshintergrund (2010)
Katharina Weiß	Fräulein X: Design von außerschulischen Lernräumen zur Förderung der Selbstwirksamkeit im Bereich der Angewandten Informatik (2013) Das Kreativlabor als generationsverbindendes Angebot im Bereich der praktischen Informatik (2015) (erschienen in Informatik allgemeinbildend begreifen)
Marcel Weiß	Bitcoin ist keine Revolution - aber die Technik, die dahinter steckt (2014) Erfolgreich Publizieren im Zeitalter des E-Books (2012)
Ralph Weiß	Theoretische Grundlagen des praxeologischen Kontextualismus bei Ingrid Paus-Hasebrink (2013) (erschienen in Medienwelten im Wandel)
Richard Weiss	Perfect Harmony (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Integrating Hands-on Cybersecurity Exercises into the Curriculum in 2018 (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Richard S. Weiss	Teaching security using hands-on exercises (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Teaching security using hands-on exercises (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Teaching Cybersecurity Analysis Skills in the Cloud (2015) Hacking and the security curriculum (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Hands-on cybersecurity exercises in the EDURange framework (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Sabrina Weiß	Förderung informatischer Kompetenzen von Kindergartenkindern am Beispiel des Sortierens (2015)	Siehe Förderung informatischer Kompetenzen von Kindergartenkindern am Beispiel des Sortierens (2015)
Silke Weiß	Wodurch erwerben Lehrkräfte Medienkompetenz? (2010) How to Improve Media Literacy and Media Skills of Secondary School Teachers in Order to Prepare Them for the Next Generation of Learners (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education)	Digitale Medien in der Bildung Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern ICILS 2018 #Deutschland Schulische Prozesse als Lern- und Lehrbedingungen in den ICILS-2018-Teilnehmerländern
Stephen Weiss	Nifty assignments (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) Teaching design patterns by stealth (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Stewart Weiss	Incorporating Computing for Social Good in Computing Education (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Andreas Weissenbäck	Offener Bildungsraum Hochschule (2008)	Siehe Offener Bildungsraum Hochschule (2008)
Martin Weissenböck	Schulinformatik in Österreich (2003) Informatics Education at Vocational Schools and Colleges in Austria (2005)	Von der Informatik zur Medienerziehung Zum Interesse von Grundschulkindern an informatischen Lernmaterialien Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? 20 Jahre Schulinformatik in Österreich From Computer Literacy to Informatics Fundamentals The Role of ICT and Informatics in Austria’s Secondary Academic Schools Unterrichtskonzepte für informatische Bildung Ein kleiner Schritt für LehrerInnen, ein großer Schritt für SchülerInnen Medien & Bildung Informatische Bildung und Medienbildung im Fächerkanon Informatik erweitert Horizonte Das 3x3-Schema zur Reflexion kontextorientierter Informatik-Unterrichtsgestaltung Digitale Schule Österreich Vom IST zum Jetzt Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen Coding und Robotik im Unterricht Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht Konkrete Methoden für den Informatikunterricht
Michael Weißer	Interaktive Whiteboards an Hamburgs Schulen (2010) (erschienen in Interaktive Whiteboards) Medienentwicklungsplan (2019)
Mark Weisshaupt	Die Bildung und die Games (2013) (erschienen in Digitale Medien und Schule (Buch))	Gaming für Studium und Beruf
Yonita Weiszhauz	I need a Training Program! Gamification of Online Case-based Learning (2018)	Siehe I need a Training Program! Gamification of Online Case-based Learning (2018)
Katharina Weitz	Computer science experimenter's kit for use in preschool and primary school (2016)	Siehe Computer science experimenter's kit for use in preschool and primary school (2016)
D. Weitzner	Web Science (2008)	Was bringt Tagging? The Future of the Professions
Joseph Weizenbaum	Siehe Joseph Weizenbaum	Siehe Joseph Weizenbaum
Franz v. Weizsäcker	Acht Missverständnisse über Blockchain (2018)	Siehe Acht Missverständnisse über Blockchain (2018)
Christina Wekerle	Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen (2019)	Siehe Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen (2019)
Ulrich Welbers	Wenn ein Reisender in einer Wissenschaft (2010)	Siehe Wenn ein Reisender in einer Wissenschaft (2010)
Peter Welch	Using Java in computer science education (panel) (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
William J. Welch	Upward Mobility for Underrepresented Students (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Daniel Welch 0001	Scaling Up Automated Verification (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Martin Welker	Online-Research (2005) Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web (2008)	Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie Sprachliche Netzwerke Medienpädagogik Kritische Informations- und Medienkompetenz Netzguidance für Jugendliche Der Wiki-Weg des Lernens Lernen im Spannungsfeld von Öffentlichkeit, Öffnung und Offenheit
Nicole Wellensiek	Computereinsatz im Arithmetikunterricht der Grundschule (2012)	Siehe Computereinsatz im Arithmetikunterricht der Grundschule (2012)
Katrin Weller	Science and the Internet (2012) Social Media and Altmetrics (2015) Semantisches und vernetztes Wissensmanagement für Forschung und Wissenschaft (2007)	Incentives and Performance Interrater Reliability of the Peer Review Process in Management Journals The Use of Bibliometrics for Assessing Research
Martin Weller	25 Years of Ed Tech (2020) The Digital Scholar (2011) Innovating Pedagogy 2012 (2012)	The habitus of digital scholars E-Books im Schulbereich E-Learning allgegenwärtig iLegende Wollmilchsau? Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre De-Constructing Science 2.0 «Sensemaking» in a MOOC (Massive Open Online Course) The participatory web in the context of academic research Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken Tagungsbände als Diskussionsräume? Mehr als 0 und 1 Welche Allgemeinbildung wird im Leitmedienwechsel benötigt? Einleitung DeLFI 2012 Die (technischen) Potenziale digitaler Tafeln Whitepaper Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland Digitale Medien in der Bildung Lehrmittel in einer digitalen Welt Open Educational Resources Partizipative Mediendidaktik Digital Sociology
Michael Weller	Unterrichtsmaterialien mit Creative-Commons- Lizenzen (2014)	Siehe Unterrichtsmaterialien mit Creative-Commons- Lizenzen (2014)
Silvia Weller	Mikrowelle multimedial (2002)	Siehe Mikrowelle multimedial (2002)
Stefan Welling	Siehe Stefan Welling	Siehe Stefan Welling
Barry Wellman	Networked (2012)	Siehe Networked (2012)
Mark B. Wells	Teaching multiple programming paradigms (1989) (erschienen in SIGCSE 1989)
Carsten Welp	Wegweiser im Netz (2003)	Siehe Wegweiser im Netz (2003)
Isabell M. Welpe	Incentives and Performance (2015)	Siehe Incentives and Performance (2015)
Wolfgang Welsch	Verteidigung des Relativismus (2000) (erschienen in Wirklichkeit und Welterzeugung) 'Wirklich' (1998)	Beobachtungen der Realität
James Welsh	Multimedia, Oral History, and Teacher Education (2010) (erschienen in Technoliteracy, Discourse And Social Practice)
Peter Welskop	Lehrer-Online-Netzwerk (2001) (erschienen in LOG IN 1/2001)
Heike Welte	Lernen lehren - Lehren lernen (2001) Handlungsstrategien von LehrerInnen (1999)	Lernen lehren - Lehren lernen
Martina Welte	Eine logfilebasierte Evaluation des Einsatzes von Vorlesungsaufzeichnungen (2007)	Siehe Eine logfilebasierte Evaluation des Einsatzes von Vorlesungsaufzeichnungen (2007)
Chris Welti	Empfehlungen zur kabellosen Vernetzung von Computern an Schulen (2001)	Siehe Empfehlungen zur kabellosen Vernetzung von Computern an Schulen (2001)
Bernd Welz	Digitale Souveränität leben! (2017)	Siehe Digitale Souveränität leben! (2017)
Harald Welzer	Die smarte Diktatur (2016) Das Leben ist analog (2016)	Trojanisches Pferd «Digitale Bildung» Digitale Lernwelten? Kein Mensch lernt digital Jäger, Hirten, Kritiker Stumme Medien Ausbilden nach 4K Im Dunkel des gelebten Augenblicks Weissbuch Arbeiten 4.0 Digitale Bildung im Grundschulalter Digitale Grundbildung in der Grundschule Lesen im digitalen Zeitalter
Guido Wemans	Prof. Dr. Carl August Zehnder macht sich Sorgen über die Informatik-Ausbildung in der Schweiz (2006)	Siehe Prof. Dr. Carl August Zehnder macht sich Sorgen über die Informatik-Ausbildung in der Schweiz (2006)
Terry Wen	Study Genie (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Astrid Wendell	Frühe Medienbildung (2009)	Siehe Frühe Medienbildung (2009)
Katharina Wendlandt	Algorithmisieren im Grundschulalter (2017) Informatikunterricht - Ein Muss zur politischen Mündigkeit (2019)	Calliope Mini INFOS 2019 Informatikunterricht in der Grundschule?
Matthias Wendlandt	Algorithmisieren im Grundschulalter (2017) Informatikunterricht - Ein Muss zur politischen Mündigkeit (2019)	Calliope Mini INFOS 2019 Informatikunterricht in der Grundschule?
Margret Wendling	Ethik online (2002)	Siehe Ethik online (2002)
Gunna Wendt	Wo sind sie, die Inseln der Vernunft im Cyberstrom? (2006)	Siehe Wo sind sie, die Inseln der Vernunft im Cyberstrom? (2006)
Heike Wendt	IGLU 2016 (2017) TIMSS 2015 (2016) ICILS 2013 (2014) TIMSS 2011 (2012)	Digitalisierung als De-Humanisierung von Schulen Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien Total digital? Wie Jugendliche Kompetenzen im Umgang mit neuen Technologien erwerben Stellungnahme Öffentliches Fachgespräch zum Thema «Digitalisierung in Schule, Ausbildung und Hochschule» Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich Computergestützte, adaptive und verhaltensnahe Erfassung informations- und kommunikationstechnologiebezogener Fertigkeiten (ICT-Skills) (CavE-ICT) Digitalisierung in der Lehrerbildung Medienbildung im Kontext der Digitalisierung Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich (Entwurfsfassung) Ausbildung 4.0: Didaktische Gestaltung der betrieblich-beruflichen Ausbildung in Zeiten der digitalen Transformation Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen Medienintegration und Governance im schulischen Bildungssystem Schule und Lernen unter Bedingungen der Digitalisierung Digitale Medien und Interdisziplinarität Braucht die Medienpädagogik Impulse aus der Informatik? Cyberkrank! DeLFI 2015 To share or not to share Strategisches Studienmarketing zur Begünstigung der Aufnahme eines Informatik-Studiums Die digitale Bildungsrevolution Visuelles Programmieren Programmieren in einer digitalen Gesellschaft Zehn Irrtümer zum Einsatz digitaler Medien in der Schule Lernen und Unterrichten in Tabletklassen Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Individuelle Förderung mit digitalen Medien. Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen Der Medienpass als Instrument zur Förderung von Medienkompetenz Gaming für Studium und Beruf Erfolgreich mit Neuen Medien! Lernen ohne Papier - Digitale Schulbücher schule. smart. mobil Digitalisierung, Digitales Lernen, Digitale Bildung? Besser lernen mit Tablets? Digitale Medien in der Bildung Tablets in Schule und Unterricht Mobiles Lernen. Auch zu Hause? Methods matter BYOD in der Stadt Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich Medien und Schule Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen Schule digital - der Länderindikator 2016 Schule digital - der Länderindikator 2016 Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien von Lehrkräften der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich BYOD - Start in die nächste Generation Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung und Mediatisierung - didaktische und pädagogische Herausforderungen Erfolgsfaktoren für die Einführung digitaler Medien in Schulen Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen Medienbildung - (k)ein Unterrichtsthema? Die deutsche Schule 2/2017 «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule Kompetenzen in der digitalen Welt Monitor Digitale Bildung - Die Schulen im digitalen Zeitalter Schule digital - der Länderindikator 2017 Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich Jahrbuch Medienpädagogik 14 Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien Notions of disruption Digital competences Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts «Lernen mit digitalen Medien» in Schleswig-Holstein Monitor Digitale Weiterbildung Digitale Bildung Smartphones im Unterricht - Wollen das Schülerinnen und Schüler überhaupt?! [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion schulmanagement 2/2018 Digitales Lernen Faktencheck Grundschule Mai 2018 Vorurteil: «Mehr digitale Medien machen die Grundschule besser – oder die Kinder dumm?» Schulblatt Thurgau 2/2018 Die Schule der Zukunft und der Sprung ins digitale Zeitalter Mediendidaktik Deutsch Digitalisierung und Bildung Grundschulbildung in der digitalen Welt Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung merz 4/2018 Vom Digitalen Medium und vom Eigen-Sinn der Dinge Calliope Mini Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Kritische Entgegnung auf die Studie «Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen» INFOS 2019 Analyse von Curricula auf Abdeckung der Kompetenzen zur Bildung in der digitalen Welt Medienbildung in Schule und Unterricht ICILS 2018 #Deutschland Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018 Anlage, Forschungsdesign und Durchführung der Studie ICILS 2018 Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich Jahrbuch Medienpädagogik 17 Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts Lernunterstützung mit digitalen Unterrichtsmaterialien Lernen und Unterrichten in Tabletklassen ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Der Mensch im digitalen Zeitalter Narrative über 'ideale Medienpraxis' in der Kinder- und Jugendliteratur Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks Spannungsfelder und blinde Flecken Medienbildung in der Schule Medienpädagogik und digitaler Kapitalismus Bewegungen Lehrerinnenbildung und Digitalisierung Bildung im digitalen Wandel Unterrichtspraktiken, Erfahrungen und Einstellungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien in der Schule Bildung, Schule, Digitalisierung Lernen mit digitalen Medien: das Beispiel des Fachs Mathematik Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Schulische Bildung im 21. Jahrhundert unter den Bedingungen von Digitalität Entwickungslinien und Rahmenbedingungen schulischer Bildung im 21. Jahrhundert unter besonderer Berücksichtigung der Digitalität Lesen im digitalen Zeitalter Digitalisierung – Nicht nur irgendwas mit Medien Medienkonzepte als Herzstück Bring Your Own Device Mobile Medien im Schulkontext Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht: Vorreiter Schweden!? Der Einsatz von Tablets am Gymnasium und der Zusammenhang mit der Entwicklung computerbezogener Kompetenzen von Schülerinnen Guter Unterricht mit mobilen Medien Zur Stabilisierung medienbezogener Handlungsroutinen im Lehrer*innenberuf Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik Handbuch Schulforschung Unterrichtsfach Deutsch
Peter Wendt	Schulbuchzulassung (2010)	Siehe Schulbuchzulassung (2010)
Siegfried Wendt	Softwaresystemtechnik - eine Informatik-Ingenieurdisziplin (2001) (erschienen in Das ist Informatik)
Jochen Wengenroth	Wahrscheinlichkeitstheorie (2008)	Siehe Wahrscheinlichkeitstheorie (2008)
Etienne Wenger	Siehe Etienne Wenger	Siehe Etienne Wenger
Katja Wengler	Das Projekt «eCampus» (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Wie lassen sich hochschul- und standortübergreifende Lehrveranstaltungen realisieren? (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Harold Wenglinsky	Does It Compute? (1998)	Siehe Does It Compute? (1998)
Stefan Wenhardt	Didaktische Aufbereitung von Methoden des Rechnersehens für virtuelle Vorlesungen (2002) (erschienen in Modellierung in der informatischen Bildung)
Bruno Wenk		Innovative Lernsysteme Wikis in Schule und Hochschule Wikis in der Hochschullehre
Laura Wenk	Classtalk (1996)	Siehe Classtalk (1996)
Michael Wenk	Cultivating a K12 computer science community (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Jason Wentworth	Sorting out sorting (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Nancy Wentworth	TPACK Development in a Teacher Education Program (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Petra Wentzel	Mobile Learning in the Netherlands (2005)	Siehe Mobile Learning in the Netherlands (2005)
Christian Wenz	JavaScript und AJAX Freies Microsoft (2007) (erschienen in LOG IN 144)	Social Web
Juliane Wenzel	Content Sharing bei elektronischen Assessments (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Marcus Wenzel	Unterrichtsreflexion mit ungewöhnlichen Mitteln (2006) (erschienen in LOG IN 141/142/2006)
S. Franziska C. Wenzel	Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien (2017) Convergent Evidence for the Validity of a Performance-Based ICT Skills Test (2019) Computergestützte, adaptive und verhaltensnahe Erfassung informations- und kommunikationstechnologiebezogener Fertigkeiten (ICT-Skills) (CavE-ICT) (2016)	ICILS 2018 #Deutschland Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018 Jahrbuch Medienpädagogik 17 Zwischen traditionellem Schulbuch und hybridem Lehrmittel
Uwe Justus Wenzel	Gespenstische Gemeinschaften (2006) Kopflose und Däumlinge (2013)
Petra Wenzl	Kritisch denken - treffend argumentieren (2016)	Siehe Kritisch denken - treffend argumentieren (2016)
Thomas Wenzl	Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? (2020)	Siehe Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? (2020)
Boris Wenzlaff	Learning Analytics und Visualisierung mit dem LeMo-Tool (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Maximiliano Wepfer	«Lehrpersonen benötigen flexible und modulare digitale Technologien» (2017)	Siehe «Lehrpersonen benötigen flexible und modulare digitale Technologien» (2017)
Claude Müller Werder	Seamless Learning – lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen (2020) Problem-based Learning erfolgreich gestalten (2013) Besser, schlechter, ändert nichts? (2014)
Martin Werder	Analog und digital - wie Gin und Tonic (2018)	Siehe Analog und digital - wie Gin und Tonic (2018)
Wulf Weritz	Verwendung Neuer Medien in der Sekundarstufe I (2011) (erschienen in Schule in der digitalen Welt)
Birgit Werkmann-Karcher	Der Mensch in der Arbeitswelt 4.0 (2017)	Siehe Der Mensch in der Arbeitswelt 4.0 (2017)
Egon Werlen	7.1 Private und schulische Nutzung von IKT (2014) (erschienen in Schweiz First Findings) Computer- und Informationskompetenzen der Schweizer Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich (2014) Grundlagen - Theoretische Konzeption und Methoden (2014)
Andreas Werner	Online-Research (2005) Aktuelle Online-Forschung (1999) Online Research (1999)	c't 20/99 Surfer im Visier Internet für Psychologen Fragebogenuntersuchungen im Internet Spass und Software-Entwicklung Jahrbuch Medienpädagogik 3 Online-Ethnographie – Wege und Ergebnisse zur Forschung im Kulturraum Internet Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler
Astrid Werner	Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020)	Siehe Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020)
Benita Werner		Digitale Medien für Lehre und Forschung SuGI
Christian Werner	Rechtliche Grundlagen für den Umgang mit Lernobjekten mobiles Lernen (2004) (erschienen in DeLFI 2004) Mehr Flexibilität bei Rapid E-Learning (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Constantin Werner	Teleteaching an der Universität Göttingen (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
David Werner	«Den Karren nicht vor das Pferd spannen» (2019)	Siehe «Den Karren nicht vor das Pferd spannen» (2019)
Götz Werner	1000 € für Jeden (2010)	Siehe 1000 € für Jeden (2010)
Götz W. Werner	Einkommen für alle	Siehe Einkommen für alle
Hayo Werner	Digitale Schule - wie Lehrer Angebote im Internet nutzen (2008)	Siehe Digitale Schule - wie Lehrer Angebote im Internet nutzen (2008)
Jillian Werner	Dresdner Bewältigungsvignetten (2006)	Siehe Dresdner Bewältigungsvignetten (2006)
Julia Werner	Flipped Classroom – Zeit für deinen Unterricht (2018)	Siehe Flipped Classroom – Zeit für deinen Unterricht (2018)
Karin Werner	Die Welt reparieren (2016)	Siehe Die Welt reparieren (2016)
Katharina Werner	Bildung in der Coronakrise (2020)	Siehe Bildung in der Coronakrise (2020)
Linda L. Werner	Middle school students using Alice (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Pair Programming Interactions in Middle School (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) The fairy performance assessment (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) The effects of pair-programming on performance in an introductory programming course (2002) Pair programming for middle school students (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)	Modality matters
Matthias Werner	Vernetzung als soziales und technisches Paradigma (2012)	Siehe Vernetzung als soziales und technisches Paradigma (2012)
Peter Werner	Die Evaluation generischer Einbettung automatisierter Programmbewertung am Beispiel von Moodle und aSQLg (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Grappa - die Spinne im Netz der Autobewerter und Lernmanagementsysteme (2015)
Rainer Werner	Das Internet verändert das Lernen. Leider nicht zum Besseren (2019)	Siehe Das Internet verändert das Lernen. Leider nicht zum Besseren (2019)
Arnold Werner-Jensen	Digitalisierung als unvermeidliches Naturereignis (2017)	Siehe Digitalisierung als unvermeidliches Naturereignis (2017)
Sebastian Wernicke	Zwei MOOCs für Udacity (2013)	Siehe Zwei MOOCs für Udacity (2013)
Rolf Werning	Diagnostizieren und Fördern (2006) Disziplin (2002) Heterogenität (2004) Das Internet im Unterricht für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen (2006)	The Inverted Classroom Model Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum Handbuch Schulforschung Die Schule in intersektionaler Perspektive Bildung und Öffentlichkeit
Sebastian Werning	Augmented und Virtual Reality: Stand der Technik, Nutzenpotenziale und Einsatzgebiete (2018)	Siehe Augmented und Virtual Reality: Stand der Technik, Nutzenpotenziale und Einsatzgebiete (2018)
Rolf Wernstedt	Neue Medien in der Bildung (2008)	Siehe Neue Medien in der Bildung (2008)
Elizabeth von Werra	From Bricks to Clicks - Investing in Industrial Leadership (erschienen in From Bricks to Clicks)
Jacques de Werra	Das Urheberrecht im Kontext von Unterricht und Lehre (2011)	Siehe Das Urheberrecht im Kontext von Unterricht und Lehre (2011)
John Werth	Proposed joint ACM/DPMA/AIS undergraduate information systems degree curriculum model (abstract) (1995) (erschienen in SIGCSE 1995)
Max Wertheimer		Risiko Defensives Entscheiden
Pia Wertheimer	Mit der Dashcam auf Verbrecherjagd (2018)	Siehe Mit der Dashcam auf Verbrecherjagd (2018)
Michael Wesch	Information R/evolution (2007) A Vision of Students Today (2007) Web 2.0 ... The Machine is Us/ing Us	Initial Teacher Education in the MITIC Area Mit digital natives kollaborativ arbeiten Technology Support for Self-Organized Learners Underlying Concepts and Theories of Learning with the Semantic Web Offene Bildungsinhalte (OER) Unvorhergesehene Nutzung von neuen Lehr-Lern-Medien
Ingeborg Weser	Das Geheimnis der ersten neun Monate (2015)	Siehe Das Geheimnis der ersten neun Monate (2015)
William Wesley Monroe	Growing the High School CS Teacher Workforce (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Mirko Wesling	Digitale Souveränität leben! (2017)	Siehe Digitale Souveränität leben! (2017)
Barbara Wespi	Controlling Schweizerischer Bildungsserver - Bericht 2012 (2012) Digital Media Adoption in Schools (2015) Schulportrait: Berufsbildungszentrum Freiamt (2010) (erschienen in Lernplattformen in Schulen) Primarschule Blumenfeld, Zuchwil (2010) Schulportrait: Primarschule Pfyn (2010) (erschienen in Lernplattformen in Schulen) Controlling Schweizerischer Bildungsserver - Bericht 2011 (2011)	The Interplay of School Readiness and Teacher Readiness for Educational Technology Integration Nutzung elektronischer Unterrichtsmaterial-Plattformen Jahrbuch Medienpädagogik 14 Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien
Stefan Wess	Wirtschaftliche aspekte der Suchtechnologie (2008) (erschienen in Wie arbeiten die Suchmaschinen von morgen?)
André Weßel	Das digitale Spiel als Ermöglichungsraum für Bildungsprozesse (2017)	Siehe Das digitale Spiel als Ermöglichungsraum für Bildungsprozesse (2017)
Malte Wessel	CollideLabs (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Anja Wessels	Die Interaktive Vorlesung in der Praxis (2004)	Siehe Die Interaktive Vorlesung in der Praxis (2004)
Nora Wessels	Personenbezogene Daten in der digitalen Ökonomie (2019)	Siehe Personenbezogene Daten in der digitalen Ökonomie (2019)
Christian Wessely	Virtuelle Faszination (1999) (erschienen in LOG IN 2/1999)
Kirsten Wessendorf	Webbasiertes Lernen in Unternehmen - Entscheider/innen, Zielgruppen, Lernformen und Erfolgsfaktoren (2011)	Siehe Webbasiertes Lernen in Unternehmen - Entscheider/innen, Zielgruppen, Lernformen und Erfolgsfaktoren (2011)
Martin Wessner	Siehe Martin Wessner	Siehe Martin Wessner
Andrew G. West	Spatio-temporal analysis of Wikipedia metadata and the STiki anti-vandalism tool (2010) (erschienen in WikiSym 2010) STiki (2010) (erschienen in WikiSym 2010)
David M. West	Object-Oriented Concepts for Professional Software Developers (1993) (erschienen in Computer Science Education 1/1993)
James A. West	Using Wikis for Online Collaboration (2008)	Siehe Using Wikis for Online Collaboration (2008)
Margaret L. West	Using Wikis for Online Collaboration (2008)	Siehe Using Wikis for Online Collaboration (2008)
Melanie West	Music and Coding as an Approach to a Broad-Based Computational Literacy (2020)	Siehe Music and Coding as an Approach to a Broad-Based Computational Literacy (2020)
Patti West	Three Things Game Designers Need to Know About Assessment (2012)	Siehe Three Things Game Designers Need to Know About Assessment (2012)
Philip West	Content Exposure of Slide Show Presentations for Selective Download and Annotation via Mobile Devices (2005)	Siehe Content Exposure of Slide Show Presentations for Selective Download and Annotation via Mobile Devices (2005)
Richard E. West	Technology Integration in Schools (2014)	Siehe Technology Integration in Schools (2014)
Roger West	Ant colony simulation as an engaging, extendable, and easily gradable programming project(abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
James Westall	Undergraduate database instruction with MeTube (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) TEXNH trees (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Suzanne Westbrook	Women catch up (2006) Interdisciplinary computing in many forms (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) It seemed like a good idea at the time (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Rupert Westenthaler	(Meta-) Informationen von Communitys und Netzwerken (2009)	Siehe (Meta-) Informationen von Communitys und Netzwerken (2009)
Frank Wester	Visual programming with Java; an alternative approach to introductory programming (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Jill Westerlund	A Case Study on Adding Computer Science as a Math Graduation Elective (2015) A first-year experience report on a model for statewide deployment of CS principles courses (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Till Westermayer	Politische Wiki-Nutzung zwischen Groupware und Text-Event (2007)	Siehe Politische Wiki-Nutzung zwischen Groupware und Text-Event (2007)
Mirko Westermeier	The CECE Report (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Olivia von Westernhagen	Daten à la Carte	Siehe Daten à la Carte
Hilmar Westholm	Wahlen und Bürgerbeteiligung via Internet (2002)	Siehe Wahlen und Bürgerbeteiligung via Internet (2002)
Lena Kallin Westin	Evaluating OO example programs for CS1 (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Carl Westine	Using Needs Assessment to Inform a Rural School District's Efforts to Expand Access to Computer Science Education (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Oliver Westmancott	Interactive Logbook (2005)	Siehe Interactive Logbook (2005)
Mark E. Weston	The End of Techno-Critique (2010)	Siehe The End of Techno-Critique (2010)
Timothy Weston	Why Faculty Did - and Did Not - Integrate Instructional Software in Their Undergraduate Classrooms (2005)	Siehe Why Faculty Did - and Did Not - Integrate Instructional Software in Their Undergraduate Classrooms (2005)
Hiltrud Westram	IT-Sicherheit im Unterricht (2006) (erschienen in LOG IN 140/2006) Schule und das neue Medium Internet (2000) (erschienen in LOG IN 5/2000) Konzept, Umsetzung und Tipps eines erfolgreichen MINT-Projekts (2011) Der Informatikunterricht in der Sekundarstufe II wird Mädchen nicht gerecht (1989) (erschienen in Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung)	Didaktik der Informatik Informatik in Bildung und Beruf Übertragbarkeit singulärer MINT-Interesse-initiierender außerschulischer Maßnahmen
Dirk Westrup	Empfehlungssysteme für Wissensgemeinschaften (2011) (erschienen in DeLFI 2011)
Frank Wetterich	Medienbildung an deutschen Schulen (2014)	Siehe Medienbildung an deutschen Schulen (2014)
Emil Wettstein	Berufsbildung in der Schweiz (2009) Zur Bedeutung des Programmierens im Informatik-Unterricht (1984) Informatik in der Berufsbildung (1986)	Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre
Dorothee Wetzel	Geschlechtergerechtes Unterrichten (2006)	Siehe Geschlechtergerechtes Unterrichten (2006)
Gregory F. Wetzel	An introductory algorithm teacher (1987) (erschienen in SIGCSE 1987)
Hubert Wetzel	Zapper-in-Chief (2017)	Siehe Zapper-in-Chief (2017)
Ingrid Wetzel	Kooperation für Software für Kooperation (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Jakob Wetzel	Es muss nicht Mebis sein (2020)	Siehe Es muss nicht Mebis sein (2020)
Richard Wetzel	Augmented Reality in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung beim Arbeiten mit Modellen in den Naturwissenschaften (2018)	Siehe Augmented Reality in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung beim Arbeiten mit Modellen in den Naturwissenschaften (2018)
Bram de Wever	Scripting by assigning roles (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)	Research on e-Learning and ICT in Education Effectiveness of Wiki-Based Learning in Higher Education Lernen mit Bildungstechnologien Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen
Natalie Wexler	Das abstürzende Klassenzimmer (2020)	Siehe Das abstürzende Klassenzimmer (2020)
J. Wey Chen	Toward an ideal competency-based computer science teacher certification program (1989) (erschienen in SIGCSE 1989)
J. Wey When	A major in computer applications for small liberal arts colleges (1988) (erschienen in SIGCSE 1988)
Stephen A. Weyer	A Study of Children's Programming (1974)	Siehe A Study of Children's Programming (1974)
Ulrike Weyland	Schulische Formen der Berufsbildung (2021)	Siehe Schulische Formen der Berufsbildung (2021)
H. Whaley	Do students know best? (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
lexis Whaley	Using Technology To Enhance Connections Between Home and School (2002)	Siehe Using Technology To Enhance Connections Between Home and School (2002)
Tom Whaley	Describing the CS forest to undergraduates (abstract) (1994) (erschienen in SIGCSE 1994) A Case Study in ADT Implementation Verification (1992) (erschienen in Computer Science Education 2/1992)
Jacqueline L. Whalley	Understanding student performance on an algorithm simulation task (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Going SOLO to assess novice programmers (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)	ICER 2012 How do students solve parsons programming problems? Visual Program Simulation in Introductory Programming Education Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Flexible low-cost activities to develop novice code comprehension skills in schools ICER 2018 Towards an Analysis of Program Complexity From a Cognitive Perspective ITiCSE 2019 Helping Students Solve Parsons Puzzles Better ICER 2019 Computing Education Theories Using the SOLO Taxonomy to Understand Subgoal Labels Effect in CS1 SIGCSE 2019 Stochastic Tree-Based Generation of Program-Tracing Practice Questions Coli Calling 2012 A mobile learning application for parsons problems with automatic feedback Coli Calling 2013 The use of code reading in teaching programming Tracing quiz set to identify novices' programming misconceptions
Brad Wheeler	Making Research Cyberinfrastructure a Strategic Choice (2007) (erschienen in Educause Quarterly 1/07) Open Source 2010 (2007)
Dawn Wheeler	The good, the bad and the wiki (2008)	Siehe The good, the bad and the wiki (2008)
Earnest Wheeler	MIST, The Mathematical Image Synthesis Toolkit (2015) Developing Computational Thinking Through Image Making and Constructionist Learning (2015)
Steeve Wheeler	The good, the bad and the wiki (2008) Getting Granular on Twitter (2010)	The effects of using a wiki on student engagement and learning of report writing skills in a university statistics course Supporting orchestration of CSCL scenarios in web-based Distributed Learning Environments When Students Speak, Who Listens? International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6 Wiki-supported collaborative learning in primary education Research on e-Learning and ICT in Education The Design and Development of a Wiki Task in Undergraduate Education
Thomas Whelan	Teaching discrete structures (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Quentin M. Wherfel	Describing Elementary Students' Interactions in K-5 Puzzle-based Computer Science Environments using the Collaborative Computing Observation Instrumen (2017) (erschienen in ICER 2017)
Richard J. Whiddett	Teaching Information Systems Management Skills (2000) (erschienen in Computer Science Education 2/2000)
Andrew B. Whinston	Management information systems curricula in the United States and the Republic of China (1992) (erschienen in SIGCSE 1992)
Travis Whitaker	Quick-Sort (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Celia Whitchurch	Academic and Professional Identities in Higher Education (2009) Shifting Identities and Blurring Boundaries (2008) Who do they think they are? Optimising the Potential of Third Space Professionals in Higher Education (2010) Beyond administration and management (2008)	Shifting Identities and Blurring Boundaries Der «Third Space» als Handlungsfeld in Hochschulen GML2 2014 Qualitätsentwicklung in der institutionalisierten Beratung am Beispiel des E-Learning Centers der Hochschule München Zwischen Administration und Akademie - Neue Rollen in der Hochschule Optimising the Potential of Third Space Professionals in Higher Education
Bebo White	Social Media Tools and Platforms in Learning Environments (2011)	Siehe Social Media Tools and Platforms in Learning Environments (2011)
Ben White	Selecting and using a parallel programming language (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Curt M. White	SIGCSE 1995 (1995) SIGCSE 1997 (1997) New paradigms for introductory computing courses (2007) «Real world» skills vs. «school taught» skills for the undergraduate computer major (1990) (erschienen in SIGCSE 1990)
Dave White	Scratch (2015)
David S. White	Visitors and Residents (2011) Not 'Natives' & 'Immigrants' but 'Visitors' & 'Residents' (2008)	Mobile Learning 2014
E. Jayne White	Educational Research with Our Youngest (2011)	Siehe Educational Research with Our Youngest (2011)
Elizabeth L. White	Hide and show (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Graeme White	Wireless Interactive Teaching by Using Keypad-Based ARS (2006) (erschienen in Audience response systems in higher education)
Harrison White	Identity and Control (1992)	Siehe Identity and Control (1992)
Jarred White	Engaging students in specification and reasoning (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)	Koli Calling 2010 Review of recent systems for automatic assessment of programming assignments
Jonathan White	Game based Cybersecurity Training for High School Students (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Laurie White	The non-traditional student in computing (1995) (erschienen in SIGCSE 1995) Toward Developing a Cloud Computing Model Curriculum (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Nancy White	Digital habitats (2009)	Siehe Digital habitats (2009)
Sally A. White	The Clipper Project (2007) (erschienen in Educause Quarterly 1/07)
Su White	Women in computing (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) How do students learn to program in a connected world? (2013) (erschienen in Coli Calling 2013) Relating research and teaching (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)	Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung Informatik erschließen Computer Science Education 3/2012 Pair programming and secondary school girls' enjoyment of programming and the subject Information Technology (IT) ISSEP 2015 Robotics Activities-Is the Investment Worthwhile? ICER 2007 Attitudes towards computer science-computing experiences as a starting point and barrier to computer science ICLS 2018 1/3 Blocks or Text? Koli Calling 2015 Exploring societal factors affecting the experience and engagement of first year female computer science undergraduates Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht
Tobin White	Code talk (2006) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1)
William W. White	Breadth-last technical electives (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Alfred North Whitehead	Siehe Alfred North Whitehead	Siehe Alfred North Whitehead
Hilary Whitehouse	Multiple Literacies and Environmental Science Education (2009) (erschienen in Multiple Literacy and Science Education)
Denise Whitelock	Progress and Challenges for Automated Scoring and Feedback Systems for Large-Scale Assessments (2018) Innovating Pedagogy 2012 (2012)	E-Books im Schulbereich
Michael V. Whitesell	Using pen-based computers across the computer science curriculum (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Deborah Whitfield	Assessing computer science programs (2007)
Richard Whitfield	Holistic approach to learning and teaching introductory object-oriented programming (2010) (erschienen in Computer Science Education 2/2010)
Paula A. Whitlock	Themes and tapestries (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Michael Whitney	Embedding Secure Coding Instruction into the IDE (2015) Captioning Online Course Videos (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
George M. Whitson	A set of workshops for high school computer science teachers (1986) (erschienen in SIGCSE 1986) An introduction to the parallel distributed processing model of cognition and some examples of how it is changing the teaching of artificial intellige (1988) (erschienen in SIGCSE 1988)
Meredith Whittaker	The AI Now Report (2016)	Siehe The AI Now Report (2016)
Benjamin Lee Whorf	Siehe Benjamin Lee Whorf	Siehe Benjamin Lee Whorf
David Whyley	Barriers to Mobile Learning Advancements in the United Kingdom (2018)	Siehe Barriers to Mobile Learning Advancements in the United Kingdom (2018)
Robert Whyte	Designing for Integrated K-5 Computing and Literacy through Story-making Activities (2019)	Siehe Designing for Integrated K-5 Computing and Literacy through Story-making Activities (2019)
Jan-Martin Wiarda	Ein Kessel Buntes (2021) Digitale Kompetenzzentren: Was Bund und Länder vorhaben (2021) «Sträflich versagt» (2020)
Werner Wiater	Digitale Bildungsmedien im Unterricht (2013) Wissensmanagement (2006) Schulbuchforschung in Europa (2003)	Lernen mit Computer/Internet und Schulbuch Schulbuch konkret Das Schulbuch - ein Stiefkind der Erziehungswissenschaft? Schulbücher im Fokus Historische Forschungsstränge der Schulbuchforschung und aktuelle Beispiele empirischer Schulbuchwirkungsforschung Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen) Ist unsere Schule noch zeitgemäss und artgerecht? Volksschule, Wirtschaft und Gesellschaft Die deutsche Schule 1/2015 Technologisierung von Bildungsmedien Lehrmittelpolitik Lehrmittelpolitik Dimensionen der Lehrmittelpolitik Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen Prototyp eines digitalen Schulbuches für den Mathematikunterricht Jahrbuch Medienpädagogik 17 Zwischen traditionellem Schulbuch und hybridem Lehrmittel
Karin M Wiburg	An Historical Perspective on Instructional Design (1995)	Siehe An Historical Perspective on Instructional Design (1995)
Karin M. Wiburg	Conceptual Gaps in Mathematics as a Research Base for a Successful Game-based Mathematics Intervention (2018)	Siehe Conceptual Gaps in Mathematics as a Research Base for a Successful Game-based Mathematics Intervention (2018)
Richard Wicentowski	Small or Liberal Arts Colleges Adapting to CS2013 (2015)
Svenja Wichelhaus	Weg von der klassischen Frontalveranstaltung (2008) Hilfreicher Mehrwert oder lästige Pflicht? (2010) (erschienen in Digitale Medien für Lehre und Forschung) Projekt «Teamtermin» (2009) Medienkompetenz und selbstorganisiertes Lernen (2008)	Kritische Informations- und Medienkompetenz
Adalbert Wichert	Formulierung und Formel (1989) (erschienen in Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung)
Astrid Wichmann	Motivational Effects Within Scientific Experimentation Scenarios (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Dorothea Wichmann	Sonderpädagogische Förderung in Distanz (2021) (erschienen in Hybrides Lernen)
Hanna Wick	Programmier dich doch selbst! (2018) Blick in die Blackbox (2018) Weltweite Webkunst (2018)
Michael R. Wick	Kaleidoscope (2001) (erschienen in SIGCSE 2001) Teaching design patterns in CS1 (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Steganography and cartography (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) A reductionist approach to a course on programming languages (2001) (erschienen in SIGCSE 2001) Using testing and JUnit across the curriculum (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Digital gaming as a vehicle for learning (2006) Implementing CC2001 (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) An object-oriented refactoring of Huffman encoding using the Java collections framework (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) Using market basket analysis to integrate and motivate topics in discrete structures (2006) Using programming to help students understand the value of diversity (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Ruben Philipp Wickenhäuser	Der Riss in der Tafel (2010)	Siehe Der Riss in der Tafel (2010)
Stephen B. Wicker	Reading in the panopticon (2020)	Siehe Reading in the panopticon (2020)
Johannes Wickert	Einstein (1972)	Siehe Einstein (1972)
Florian Wicki	Junge GLP will Programmierkurse schon für Siebtklässler (2018)	Siehe Junge GLP will Programmierkurse schon für Siebtklässler (2018)
Werner Wicki	Entwicklungspsychologie (2016)	Siehe Entwicklungspsychologie (2016)
Tobias Widdra	MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations (2004)	Siehe MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations (2004)
Martina Wider	Sprachen Lernen mit digitalen Medien (2007)	Siehe Sprachen Lernen mit digitalen Medien (2007)
Manfred Widera	Automatic Analysis of Programming Assignments (2003) (erschienen in DeLFI 2003) Generierung interaktiver Selbsttestaufgaben im Bereich der formalen Grundlagen der Informatik aus XML-Spezifikationen (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Richard Widhalm	Topic Maps (2002)	Siehe Topic Maps (2002)
Sari Widman	Make Code Play Understanding High School Students' Reading, Remixing, and Writing Codeable Circuits for Electronic Textiles (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Peter Widmayer	Modellversuch computergestützter Informatikunterricht (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Jürg Widmer	Mobile Geräte - eine Orientierungshilfe (2016)	Siehe Mobile Geräte - eine Orientierungshilfe (2016)
Marc Widmer	Siehe Marc Widmer	Siehe Marc Widmer
Reto Widmer	Macht das Fach «Medien & Informatik» fit für die Digitalisierung? (2020)	Siehe Macht das Fach «Medien & Informatik» fit für die Digitalisierung? (2020)
Simon Widmer	«Trump wäre gerne ein Oligarch» (2020)	Siehe «Trump wäre gerne ein Oligarch» (2020)
Thomas Widmer	Evaluation (2009) Der vermessene Mensch (2013) Evaluationsansätze und ihre Effekte (2007)
Werner Widmer	Corona in der Schweiz (2020)	Siehe Corona in der Schweiz (2020)
Jürg Widrig	Weit mehr als ein Schulbuch ohne Papier (2009)	Siehe Weit mehr als ein Schulbuch ohne Papier (2009)
Eric Wiebe	On understanding compatibility of student pair programmers (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) In Support of Pair Programming in the Introductory Computer Science Course (2002) Increasing engagement in automata theory with JFLAP (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)	Computer Science Education 4/2008 The effect of incorporating cooperative learning principles in pair programming for student teachers ICER 2012 Improving student learning outcomes with pair programming
Eric N. Wiebe	A Practical Guide to Developing and Validating Computer Science Knowledge Assessments with Application to Middle School (2015) JavaTutor (2015) The relationship between task difficulty and emotion in online computer programming tutoring (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Development of a Lean Computational Thinking Abilities Assessment for Middle Grades Students (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) ENGAGE (2015) Use, Modify, Create (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Infusing computational thinking into middle grade science classrooms (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.) CS principles goes to middle school (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Roswitha Wieczoreck	Grundschule in der Wissensgesellschaft (2003)	Siehe Grundschule in der Wissensgesellschaft (2003)
Adam Wieczorek	Pocket PC Computers (2004)	Siehe Pocket PC Computers (2004)
Fabian Wiedel	Die Grenzen der Aufmerksamkeit: Mentale Überlastungen in einer mediatisierten Gesellschaft (2019)	Siehe Die Grenzen der Aufmerksamkeit: Mentale Überlastungen in einer mediatisierten Gesellschaft (2019)
Albert Wiedemann	Informatik 2 (2019) Informatik 1 (2018)
Lothar Wiedemer	Persistenz von Objekten über eine relationale Datenbank (2003) (erschienen in Informatische Fachkonzepte im Unterricht)
Susan Wiedenbeck	Learning recursion as a concept and as a programming technique (1988) (erschienen in SIGCSE 1988) Learning web development (2011) Towards a taxonomy of errors in HTML and CSS (2013) Factors affecting the success of non-majors in learning to program (2005)	The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement ICER 2006 Commonsense computing ICER 2019 Computing Education Theories
Diana Wieden-Bischof	Siehe Diana Wieden-Bischof	Siehe Diana Wieden-Bischof
Thomas Wiedenhorn	Zur Neukonzeption der Praktikumsstruktur (2013) (erschienen in E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf) Das Weingartener Modell der Lehrerbildung (2013)	E-Learning zwischen Vision und Alltag Das Weingartener Modell der Lehrerbildung
Karl Wiedenkeller	ICT-Strategie an den Volksschulen des Kantons Schwyz (2012)	Siehe ICT-Strategie an den Volksschulen des Kantons Schwyz (2012)
Karl A. Wiederhold	Computer im Grundschulunterricht (1990)	Medienintegration in der Grundschule
Pascal Wiederkehr	Keller: «Jeder weiss, was der andere verdient» (2016)	Siehe Keller: «Jeder weiss, was der andere verdient» (2016)
Ruth Wiederkehr	Tablet-Computer statt Schiefertafeln (2013) Digitale Spiele im Schulzimmer (2012)
Julia Wiedermann	Digitale Lernwerkzeuge (2012)	Siehe Digitale Lernwerkzeuge (2012)
Werner Wiedermann	The Future Is Mobile (2005)	Siehe The Future Is Mobile (2005)
Michael Wiederstein	Fürchtet euch nicht! (2013)	Siehe Fürchtet euch nicht! (2013)
Wolf Wiedmann-Schmidt	Auf Handy-Entzug (2014) Im roten Bereich (2015)	Die digitale Bildungsrevolution
Hendrik Wieduwilt	Putsch der Plattformen (2021)	Siehe Putsch der Plattformen (2021)
Christian Wiedwald	Organisatorische Einbettung von E-Learning in Hochschulen (2004) Von der Einzelschule bis zum Land (2005) (erschienen in Medienpläne entwickeln) Regionales IT-Management als Organisationsentwicklungsprozess (2003)	Lernort Universität? Lehrkompetenz für eLearning-Innovationen in der Hochschule E-Learning Von der Unmöglichkeit, Nein zu sagen E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? Herausforderung Bologna Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule Lernen in Notebook-Klassen Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft Integration digitaler Medien in den Schulalltag als Mehrebenenproblem Bedingungen innovativen Handelns in Schulen
Dorothee Wiegand	Siehe Dorothee Wiegand	Siehe Dorothee Wiegand
M. Wiegand	Prozesse Organisationalen Lernens (1996)	Technologie-Management - Idee und Praxis Konzept und Aufgaben des Integrierten Technologie-Managements Wissen managen BarCamp-Kultur Handbuch Schulforschung Schule als Organisation
Jeff Wiegley	Experiments with balanced-sample binary trees (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Franz-Otto Wiehenstroth	Landesschulversuch Einjährige Berufsfachschule - Informatik - für Realschulabsolventen/-innen (1999) (erschienen in Informatik und Schule)
Carl E. Wieman	Science education for the 21st century (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Holger Wiemann	VRML - Virtuelle Realität im WWW (Teil 2) (1999) (erschienen in LOG IN 1/1999) VRML - Virtuelle Realität im WWW (Teil 1) (1998) (erschienen in LOG IN 6/1998)
W. Wiemer	MILES/SMP, MILES/SIB, and MILES/TAPIS (1990) (erschienen in ICCAL '90) Miles - Multimediales Datenbank-Autorensystem für die Physiologie (1996) (erschienen in Virtueller Campus)
Andreas Wien	Internetrecht (2008)	Siehe Internetrecht (2008)
Jana Wienberg	Resonanzstrategien im Umgang mit Beschleunigung und Digitalisierung (2020)	Siehe Resonanzstrategien im Umgang mit Beschleunigung und Digitalisierung (2020)
Anna Wiener	Code kaputt (2020)	Siehe Code kaputt (2020)
Norbert Wiener	Siehe Norbert Wiener	Siehe Norbert Wiener
Claudia Wierz	Kompetenzorientiertes Unterrichten mit, durch und über Medien (2012)	Siehe Kompetenzorientiertes Unterrichten mit, durch und über Medien (2012)
Adam Wierzbicki	Learning about team collaboration from Wikipedia edit history (2010) (erschienen in WikiSym 2010) Interdisciplinary Matchmaking (2009)
Peter Wies	Maturaarbeit und wissenschaftliche Arbeiten (2006)	Siehe Maturaarbeit und wissenschaftliche Arbeiten (2006)
Sebastian Wieschowski	Hochschullehre im virtuellen Klassenzimmer (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Wolfgang Wiese	Internetprojekte von start bis ende (2002)	Siehe Internetprojekte von start bis ende (2002)
Jutta Wiesemann	Schülerhandeln in der Grundschule (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Helmut Wiesenthal	Evaluation als Organisationslernen (2007)	Siehe Evaluation als Organisationslernen (2007)
Ulrike Wieser	E-Books im Schulbereich	Siehe E-Books im Schulbereich
Andreas Wiesinger	Datenflut und Informationskanäle (2014)	Siehe Datenflut und Informationskanäle (2014)
Anja Wiesner	Lernen mit Web 2.0 (2007) Wikis und Weblogs in der Schule (2010) Lernen mit Web 2.0 (2007)	Jahrbuch Medienpädagogik 8 Wikis und Weblogs in der Schule Der Wiki-Weg des Lernens Das Wiki-Prinzip Medienintegration in der Grundschule
Bernhard Wiesner	Informatische Konzepte mit Robotern vermitteln (2009) (erschienen in INFOS 2009) Erfahrungen bei der Vermittlung algorithmischer Grundstrukturen im Informatikunterricht der Realschule mit einem Robotersystem (2007) (erschienen in INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis) Lernprozesse mit Lernumgebungen unterstützen (2008) How do robots foster the learning of basic concepts in informatics? (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Zustandsbasierte Modellierung eines Robotersystems (2008) (erschienen in LOG IN 150/151/2008)	Informatik für Alle Informatik in Bildung und Beruf PicoCrickets als Zugang zur Informatik in der Grundschule Das Lernfeldkonzept in den Lehrplänen der IT-Berufe Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht Konkrete Methoden für den Informatikunterricht From Embedded Systems to Physical Computing
Christian Wiesner	Medienbildung im Kontext der Digitalisierung (2018) An Integrated Model of Multimedia Learning and Motivation (2004)
Esther Wiesner	Bericht der Begleituntersuchung zum Projekt myMoment (2006) Schulisch initiiertes Schreiben und Lesen auf der Internetplattform myMoment (2014) Kinder schreiben auf einer Internetplattform (2012)	leseforum.ch 1&2/2014 Schulisch initiiertes Schreiben und Lesen auf der Internetplattform myMoment
Heike Wiesner	Programmieren, Mathe und ein bisschen Hardware... (2006) Die zehn wichtigsten Gender-Mainstreaming-Regeln bei der Gestaltung von Lernmodulen (2004) Good Practice für die gendergerechte Gestaltung digitaler Lernmodule (2004)	Konzeption eines Informatik-Schülerlabors und Erforschung dessen Effekte auf das Bild der Informatik bei Kindern und Jugendlichen
Gerald Wiest	Hierarchien in Gehirn, Geist und Verhalten (2009)	Siehe Hierarchien in Gehirn, Geist und Verhalten (2009)
Gina Wiesweg	Hochschulübergreifende technologiebasierte Kollaboration zur Qualifizierung studentischer E-Tutor/inn/en (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Lothar Wiesweg	Werkzeuge für Web-Werker (2000) (erschienen in LOG IN 1/2000) Panorama: ITG in Berlin (1996) (erschienen in LOG IN 2/1996)
Lukas Wiewiorra	Beyond the flatrate bias (2012)	Siehe Beyond the flatrate bias (2012)
Yannick Wiget	So gefährlich ist das neue Virus (2020)	Siehe So gefährlich ist das neue Virus (2020)
Mattias Wiggberg	Coli Calling 2006 (2006)	Siehe Coli Calling 2006 (2006)
Gunhild Wiggenhorn	Computer in die Schule (2003)	Siehe Computer in die Schule (2003)
Berthold U. Wigger	The Professional Partnership (2015)	Siehe The Professional Partnership (2015)
Joseph B. Wiggins	JavaTutor (2015) The relationship between task difficulty and emotion in online computer programming tutoring (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Kay J. Wijekumar	The effectiveness of simulation in a hybrid and on-line networking course (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
Christine Wijnen	Siehe Christine Wijnen	Siehe Christine Wijnen
Guus Wijngaards	ICT in Initial Teacher Training (2010)	Siehe ICT in Initial Teacher Training (2010)
Elmine Wijnia	The IFCCC Patchwork Portal (2007) (erschienen in BlogTalks Reloaded)
Dietmar Wikarski	Netze - Wie man über sie und mit ihrer Hilfe kommunizieren kann (1997) (erschienen in LOG IN 2/1997) Netze - Wie man über sie und mit ihrer Hilfe kommunizieren kann (Teil 2) (1997) (erschienen in LOG IN 3/4/1997) Netze - Wie man über sie und mit ihrer Hilfe kommunizieren kann (Teil 3 und Schluß) (1997) (erschienen in LOG IN 6/1997)
Ken Wilber	Siehe Ken Wilber	Siehe Ken Wilber
Karl Wilbers	Siehe Karl Wilbers	Siehe Karl Wilbers
Martin Wilbers	Wie ich blogge?! (2006)	Siehe Wie ich blogge?! (2006)
J. Wilbs	Sprachwissenschaft und CUU (1974) (erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
Stefan Wilcke	IT-Plan für Schulen und Kindertageseinrichtungen der Stadt Frankfurt am Main (2001)	Siehe IT-Plan für Schulen und Kindertageseinrichtungen der Stadt Frankfurt am Main (2001)
Chris Wilcox	Testing Strategies for the Automated Grading of Student Programs (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) Quantifying the Benefits of Prior Programming Experience in an Introductory Computer Science Course (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Elke Wild	Pädagogische Psychologie (2009)	Siehe Pädagogische Psychologie (2009)
Fridolin Wild	iCamp - The Educational Web for Higher Education (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Dagmar Wilde	Schreiben in der Grundschule ist -immer auch- Schreiben mit dem Computer. (2007)	Siehe Schreiben in der Grundschule ist -immer auch- Schreiben mit dem Computer. (2007)
Erik Wilde	Siehe Erik Wilde	Siehe Erik Wilde
Andrew Wildenberg	Teaching software quality assurance by encouraging student contributions to an open source web-based system for the assessment of programming assignments (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)	Koli Calling 2010 Review of recent systems for automatic assessment of programming assignments
Hilary Wilder	Uses and Potentials of Wikis in the Classroom (2006)	Siehe Uses and Potentials of Wikis in the Classroom (2006)
Bruno Wildhaber	Privacy (2002) (erschienen in Perspektive Datenschutz)
Benjamin Wilding	Ein Leuchtturmprojekt verändert die Kultur der Lehre (2012) Video-Streaming und Podcasting (2006) www.klicker.uzh.ch (2014)	Lifetime Podcasting Podcasting - Educating the Net Generation!? Offener Bildungsraum Hochschule Free Podcasts
Stephen Wildish	Chartography (2016)	Siehe Chartography (2016)
Bert te Wildt	Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? (2020) Digital Junkies (2015)	Die Demaskierung des Digitalen durch ihre Propheten «Abhängigkeit von sozialen Medien gibt es nicht» Cyberkrank! Die Bildung und das Netz Digitale Hysterie Computersucht oder Leidenschaft? Digitale Intelligenz Gesund aufwachsen in der digitalen Medienwelt Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse Technikfolgenabschätzung bei »Digitaler Bildung« Die digitale Transformation der Gesellschaft Info-Snacks und Vollkorn-Nachricht Lesen im digitalen Zeitalter
J. Wildt	Praxisbezug revisited (2007) (erschienen in Die Qualität akademischer Lehre) Experimentierendes Lernen entwerfen (2009)
Uri Wilensky	Using Commutative Assessments to Compare Conceptual Understanding in Blocks-based and Text-based Programs (2015) Learning Probability through Paradox and Programming (1990) To Block or not to Block, That is the Question (2015) Robobuilder (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Teaching Text-based Programming in a Blocks-based World (Abstract Only) (2015)	Block-based programming in computer science education The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement Programming Paradigms and Beyond Learnable Programming Minding the gap between blocks-based and text-based programming Beyond Blocks SIGCSE 2017 From Blocks to Text and Back ICLS 2018 1/3 Blocks or Text? The Cambridge Handbook of Computing Education Research The History of Computing Education Research ICER 2018 Starting from Scratch ICER 2017 Hybrid Environments ITiCSE 2019 Text-based Programming in Elementary School ICER 2019 From Theory Bias to Theory Dialogue Modality matters Unterrichtseinheit Variablenkonzept auf der Sekundarstufe Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments WiPSCE 2020 Re-Use of Programming Patterns or Problem Solving?
David A. Wiley	The Instructional Use of Learning Objects (2002) Data-Driven Decision Making in the K-12 Classroom (2014) Openness, Dynamic Specialization, and the Disaggregated Future of Higher Education (2009) Open Educational Resources: A Review of the Literature (2014) On the Sustainability of Open Educational Resource Initiatives in Higher Education (2006) Openness and the Future of Higher Education (2009) (erschienen in International Review of Research in Open and Distance Learning)	Models for Sustainable Open Educational Resources Ontologies to integrate learning design and learning content Patterns, designs and activities Das Verschwinden der Bildung in der E-Learning-Diskussion Auf zu neuen Ufern! Wiederverwendung von Lernobjekten aus didaktischer Sicht Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken Herausforderung OER - Open Educational Resources Überwindung von Schranken durch E-Learning Didaktische Arrangements und Lerninhalte DeLFI 2007 Freie Bildungsressourcen im didaktischen Kontext Offener Bildungsraum Hochschule Open Education: Partizipative Lernkultur als Herausforderung und Chance für offene Bildungsinitiativen an Hochschulen w.e.b.Square Open Educational Resources - ein Policy-Paper E-Learning: Eine Zwischenbilanz 10 Jahre mediendidaktischer Hochschulpreis Lernplattformen in Schulen Lernplattformen entwickeln sich rasend langsam Lernplattformen, E-Learning und Blended Learning in Schulen The Digital Scholar Freie elektronische Bildungsressourcen Infrastrukturen zur Verwaltung von Metadaten für Offene Bildungsressourcen Giving Knowledge for Free Konzept für Open Educational Resources im sekundären Bildungsbereich Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0 Einführung in die Mediendidaktik Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education Open Education Resources, Massive Open Online Courses, and Online Platforms for Distance and Flexible Learning Lernen mit Bildungstechnologien Informatik und Bildungstechnologie
Samuel J. Wiley	Teaching social and ethical issues in the literacy course (1997) (erschienen in SIGCSE 1997)
Klaus Wilhelm	Brücken, die nur ein Roboter baut (2015)	Siehe Brücken, die nur ein Roboter baut (2015)
Markus Wilhelm	Problembasiertes Lernen (PBL) in der Lehrpersonenbildung (2009) Die Bedeutung von Schulbüchern im kompetenzorientierten Unterricht (2010) Ausserschulische Lernorte in der Lehrpersonenbildung (2012)
Reinhard Wilhelm	GI - 10. Jahrestagung (1980)
Thomas Wilhelm	Argumentieren (2005)	Siehe Argumentieren (2005)
Arno Wilhelm-Weidner	A case study of flipped classroom for automata theory in secondary education (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.) On Supplementing Theoretical Computer Science Courses using E-Learning (2018) (erschienen in Coli Calling 2018)
Dylan Wiliam	Perspectives on Methodological Issues (2011) (erschienen in Assessment and Teaching of 21st Century Skills)	Gefangen in der Kreidezeit
Felicitas Wilke	Der ganz normale Sitzungswahnsinn (2019)	Siehe Der ganz normale Sitzungswahnsinn (2019)
Isabel Wilke	Biologische und pathologische Wirkungen der Strahlung von 2,45 GHz auf Zellen, Fruchtbarkeit, Gehirn und Verhalten (2018)	Siehe Biologische und pathologische Wirkungen der Strahlung von 2,45 GHz auf Zellen, Fruchtbarkeit, Gehirn und Verhalten (2018)
Nicholas Wilke	Personalizing Student Learning Using the MyEduDecks Application Through Teacher Supervision and Peer-to-Peer Networks (2016)	Siehe Personalizing Student Learning Using the MyEduDecks Application Through Teacher Supervision and Peer-to-Peer Networks (2016)
Thomas Wilke	Informatik erweitert Horizonte (2013) INFOS 2013 Praxisband (2013)	Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht
Henning Wilken	An investigation of secondary school students' conceptions on how the internet works (2012) What children ask about computers, the Internet, robots, mobiles, games etc (2016)	Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht Informatik allgemeinbildend begreifen Modellvorstellungen zum Aufbau des Internets Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Aufbau des Internets Was Grundschulkinder über Informatik wissen und was sie wissen wollen Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. What do secondary school students associate with the digital world? A curriculum of computational thinking as a central idea of information & media literacy
Friedrich Wilkening		Intelligenz und Bewusstsein Wissen ist ein Kinderspiel
Andre Wilkens	Analog ist das neue Bio (2015) Wir müssen Small Data werden (2015)	Technologie in unseren Schulen schadet mehr, als sie nützt Bildschirmfrei ist das neue Bio Gaming für Studium und Beruf Die Daten, die ich rief
Linda Wilkens	Internet-centric computing in the Computer Science curriculum (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
Ulrike Wilkens	Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung (2000) Zwischen Kompetenzreflexion und Profilpräsentation (2011) AULIS - Hochschulweite Einführung einer Lernplattform (2003) (erschienen in DeLFI 2003) Eine Handreichung für die didaktische Begleitung von Off-Campus-Lernphasen (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops) Missing Links (2007) Das ästhetische Labor - ein Beitrag zur informationstechnischen Lehrerbildung (1995)	IT-Management in Schulen Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft Informationstechnikmanagement in Schulen Informatikunterricht und Medienbildung Poietische und zurückhaltende Technik oder vom Bildungsgehalt des Computers Aufgabenbereiche der Medienbildung im Informatikunterricht Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik Informatische Fachkonzepte im Unterricht Allgemeinbildender Informatikunterricht? Workshop ICT - SATW-tic-EDU 9/04 Informatische Bildung und Medienbildung Lehr- Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht Technologie, Imagination und Lernen Zum (Zu)Stand von Bildung in der Wissensgesellschaft und zur Rolle des Computers Information and Computer Literacy LOG IN 1/1996 Informatik und Schule LOG IN 5/1997 Auf dem Weg zu einer Theorie der Interaktion Informatik im Herstellungs- und Nutzungskontext Medienbildung und Medienkompetenz Zur Notwendigkeit der Bestimmung einer auf Digitale Medien fokussierten Medienkompetenz und Medienbildung Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien Medienbildung in Schule und Unterricht Digitale Medien und Interdisziplinarität Braucht die Medienpädagogik Impulse aus der Informatik? Informatische Schlüsselkompetenzen Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Konkurrenz oder Kooperation? Informationstechnische Bildung und Medienerziehung «Die mit den Zeichen tanzen» Medienbildung in Schule und Unterricht
Brenda Wilkerson	CS as a Graduation Requirement (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Michelle Wilkerson	Multimodal communication in the classroom (2006) Ubiquitous presenter (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
James T. Wilkes	Application-based modules using apprentice learning for CS 2 (1997) (erschienen in SIGCSE 1997) Scientific experimentation via the matching game (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
Uwe Wilkesmann	Imaginary Contradictions of University Governance (2015) Wissensmanagement an Universitäten (2007)
Thomas Wilking	Marktübersicht und Marktentwicklung (2009) (erschienen in Ökonomie der Buchindustrie)
Dawn Wilkins	Evaluating individuals in team projects (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)
Barry Wilkinson	Towards a top-down approach to teaching an undergraduate grid computing course (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) Grid computing at the undergraduate level (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) A geographically-distributed, assignment-structured undergraduate grid computing course (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Karen Wilkinson	The Art of Tinkering (2014)	Siehe The Art of Tinkering (2014)
Philip Wilkinson	50 Schlüsselideen Architektur (2010)	Siehe 50 Schlüsselideen Architektur (2010)
Wiktoria Wilkowska	The lone wolf dies, the pack survives? (2018) (erschienen in Coli Calling 2018)
Barry Wilks	Flipping the Assessment of Cognitive Load (2016) (erschienen in ICER 2016)
Matthew Wilks	An academic kit for integrating mobile devices into the CS curriculum (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
M. Will	Authoring on the Fly (1997) (erschienen in Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft)
Karen E. Willcox	Online Education (2016)	Siehe Online Education (2016)
Katrin Wille	George Spencer Brown (2009)	Siehe George Spencer Brown (2009)
Peter Wille	Onleihe nimmt Fahrt auf (2013)	Siehe Onleihe nimmt Fahrt auf (2013)
Susanne Wille	Rundschau-Theke mit Beat W. Zemp (2013)	Siehe Rundschau-Theke mit Beat W. Zemp (2013)
Christian Willems	openHPI (2013)	Siehe openHPI (2013)
Herbert Willems	Weltweite Welten (2008)	Siehe Weltweite Welten (2008)
Ulrich Willems	Neue Medien in Schulen (2002)	Siehe Neue Medien in Schulen (2002)
Isabel Willemse	Siehe Isabel Willemse	Siehe Isabel Willemse
M. Willerman	The concept map as an advance organizer (1991)	Knowledge and Information Visualization LEO: A Concept Map Based Course Visualization Tool for Instructors and Students
Rebekah Willett	Consumer Citizens Online (2007)	Siehe Consumer Citizens Online (2007)
Claudia Willi	Wertewandel in der Schweiz 2030 (2011)	Siehe Wertewandel in der Schweiz 2030 (2011)
Jürg Willi	Siehe Jürg Willi	Siehe Jürg Willi
Markus Willi	Medienkompetenz im Schulalltag (2014) «Schulen sollen nur Clouds aus Europa brauchen» (2017)	Der Spion im Schulzimmer Digitalisierung in der Volksschule
Thomas Willi	Mit dem richtigen Hashtag die Abstimmung gewinnen? (2017)	Siehe Mit dem richtigen Hashtag die Abstimmung gewinnen? (2017)
C. William Higginbotham	A system for teaching concurrent programming (1991) (erschienen in SIGCSE 1991)
Alex Williams	Inventing the Future (2015)	Siehe Inventing the Future (2015)
Andrew B. Williams	Introducing an experimental cognitive robotics curriculum at historically black colleges and universities (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Anthony D. Williams	The Naked Corporation (2003) Macrowikinomics (2010) Wikinomics (2007)	Wikis: what students do and do not do when writing collaboratively Children's Participation Patterns in Online Communities Wikinomics Wikinomics LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur EdMedia 2008 Wiki as a Collaborative Learning Tool in a Language Arts Methods Class Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis Das Wiki-Prinzip The Context of Electronic Surveillance CSCL 2009 Learning and Knowledge Building with Social Software Democratizing Design Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie Analyse der Selbstorganisation in virtuellen Wiki-basierten Informationsräumen WikiSym 2009 Understanding Learning - the Wiki Way Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education Learning in an Active, Collaborative Space The New ICT Ecosystem A New Culture of Learning The Digital Scholar Technology enhanced collaborative learning in projects Learning in an Active, Collaborative Space Der Wiki-Weg des Lernens Das Wiki-Prinzip Internet - Segen oder Fluch Null oder Eins? - Ja. Using Wikis for Online Collaboration Schools and Schooling in the Digital Age Research on e-Learning and ICT in Education The Design and Development of a Wiki Task in Undergraduate Education To Save Everything, Click Here The Nonsense of «the Internet» - and How to Stop It Inspired by Technology, Driven by Pedagogy Web 2.0 and the school of the future, today Curriculum 21 Digital Disconnect What Is the Elephant in the Digital Room? Internet-Ökonomie Wohlstand der Netze The Semantic Sphere Digital Exposure What School Leaders Need to Know About Digital Technologies and Social Media Mobile Phones and Mobile Learning Wikis The participatory web in the context of academic research Silicon Valley Mehr als 0 und 1 Wozu Informatik? Visual Complexity Public Parts The Culture of Connectivity The Future of the Professions Code/Space REMIX Multimedia Die Zukunft der Datenökonomie Globale Netzwerke, Plattform-Kapitale und Überlegungen zu multiplen Demokratien
Bard Williams	Handheld Computers And Smartphones in Secondary Schools (2006) We’re Getting Wired, We’re Going Mobile, What’s Next? (2004) Palm Handheld Computers (2002)	We’re Getting Wired, We’re Going Mobile, What’s Next? PDA macht Schule Persönliche Handhelds in der Primarschule Vorbereitungsphase Ausgangslage Informatische Bildung in der Wissensgesellschaft Mobiles Lernen unter Verwendung von Handheld Computern im Bereich der Schulinformatik Konzeption und Erprobung des 'lernstick' im schulischen und ausserschulischen Umfeld
David Williams	Utilising Game Design to Create Engaging Education (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
David D. Williams	Evaluation of learning objects and instruction using learning objects (2002) (erschienen in The Instructional Use of Learning Objects)
Doug Williams	Exploring the Effectiveness of a Field Experience Program in a Pedagogical Laboratory (2008) (erschienen in Journal of Technology and Teacher Education Volume 16, Number 4)
Jason Williams	Neuralis (1996) (erschienen in ITiCSE 1996) Understanding the bottom-up SLR parser (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Jim Williams	Effect of Native Language on Student Learning and Classroom Interaction in an Operating Systems Course (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Judy Williams	The computer science small department initiative (CS_SDI) report (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Julia Williams	Tablet or Laptop? (2006) Implementing Tablet Computers in the Technical Communication Classroom (2006) Evaluating the Symbiosis of DyKnow Software and Pen-Based Computing in the Rose-Hulman Classroom (2007)	The Impact of Tablet PCs and Pen-based Technology on Education 2007 Evaluating the Symbiosis of DyKnow Software and Pen-Based Computing in the Rose-Hulman Classroom
Kara Williams	A service learning practicum capstone (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Kathleen A. Williams	Educating the next generation of information specialists (1997) (erschienen in SIGCSE 1997)
Kenneth Williams	Integrating Mobile Computing and Security into a Computer Science Curriculum (Abstract Only) (2015)
Laurie A. Williams	Note to self (2007) Integrating Agile Practices into Software Engineering Courses (2002) (erschienen in Computer Science Education 3/2002) ROSE (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Experiments with Industry's «Pair-Programming» Model in the Computer Science Classroom (2001) (erschienen in Computer Science Education 1/2001) Agile Software Development (2002) (erschienen in Computer Science Education 3/2002) In support of student pair-programming (2001) (erschienen in SIGCSE 2001) On preparing students for distributed software development with a synchronous, collaborative development platform (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) In Support of Pair Programming in the Introductory Computer Science Course (2002) Teaching software development methods (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) On understanding compatibility of student pair programmers (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)	Computer Science Education 4/2008 The effect of incorporating cooperative learning principles in pair programming for student teachers ICER 2012 Improving student learning outcomes with pair programming
Lawrence Williams	The Many Facets of Scratch (2014)	Siehe The Many Facets of Scratch (2014)
Leslie Williams	The Integration of Inking, Touch and Flipping Within the Mathematics Middle School Classroom (2016)	Siehe The Integration of Inking, Touch and Flipping Within the Mathematics Middle School Classroom (2016)
P. John Williams	Curriculum Perspectives in Technology Education (2017) Technology Education: History of Research (2017)
Randi Williams	«Hey Google is it OK if I eat you?» (2017)	Siehe «Hey Google is it OK if I eat you?» (2017)
Robin Williams	Adoption and use of Web 2.0 in scholarly communications (2010)	Siehe Adoption and use of Web 2.0 in scholarly communications (2010)
Sally-Ann Williams	Reflecting on Three Offerings of a Community-Centric MOOC for K-6 Computer Science Teachers (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)	ICER 2019 Computer Science Teacher Preparation in an International Context
Sam Williams	Free as in Freedom (2.0) (2010)	Siehe Free as in Freedom (2.0) (2010)
Tony Williams	How Engaged are Our Students? (2018)	Siehe How Engaged are Our Students? (2018)
Tyler Williams	Arts Coding for Social Good (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) What We Say vs. What They Do (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
David Williams-King	Enbug (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Ben Williamson	Siehe Ben Williamson	Siehe Ben Williamson
Melanie Williamson	The Authentic Inclusion and Role of Community Colleges in National Efforts to Broaden Participation in Computing (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
David A. Willis	Bring Your Own Device (2013)	Siehe Bring Your Own Device (2013)
H. Willis	The Horizon Report 2011 (2011)	Siehe The Horizon Report 2011 (2011)
H. Willis Means	A content analysis of six introduction to computer science textbooks (1987) (erschienen in SIGCSE 1987) A content analysis of ten introduction to programming textbooks (1988) (erschienen in SIGCSE 1988)
Helmut Willke	Siehe Helmut Willke	Siehe Helmut Willke
Janine Willms	Die Extraktion von Restriktionen aus Aufgabenbeschreibungen für die statische, konzeptbasierte Diagnose von Lösungs- bzw. Schaltungsentwürfen (aus der (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Teena Willoughby	Identifying discriminating variables between teachers who fully integrate computers and teachers with limited integration (2008)	Siehe Identifying discriminating variables between teachers who fully integrate computers and teachers with limited integration (2008)
Craig E. Wills	Studying the Use of Peer Learning in the Introductory Computer Science Curriculum (1999) (erschienen in Computer Science Education 2/1999) Experience With Peer Learning in an Introductory Computer Science Course (1994) (erschienen in Computer Science Education 2/1994) Peer learning in an introductory computer science course (1994) (erschienen in SIGCSE 1994) Computer supported peer learning in an introductory computer science course (1996) (erschienen in ITiCSE 1996) Experiences with the Webware, interfaces and networking experimental laboratory (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)	Koli Calling 2015 Teaching programming with flipped classroom method
Gary Wills	Community Tools for Repurposing Learning Objects (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale) Co-Design and Co-Deployment Methodologies for Innovative m-Learning Systems (2009) (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
Sandra Wills	A Visual Learning Design Representation to facilitate dissemination and reuse of innovative pedagogical strategies in University Teaching (2007) (erschienen in Handbook of Visual Languages for Instructional Design)
Annika Wilmers	Reviews zur Bildung im digitalen Wandel (2020)	Siehe Reviews zur Bildung im digitalen Wandel (2020)
Michael Wilmes	«Schulen brauchen Mut und Weitsicht» (2015) Verlässliche IT-Infrastruktur für die Anforderungen schulischer IT von morgen (2012)
Philip A. Wilsey	Ada sources for computer science educators (panel session) (1990) (erschienen in SIGCSE 1990)
Cameron Wilson	The CS10K project (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Expanding access to K-12 computer science education (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Carol W. Wilson	Using graphical presentation techniques in closed laboratory exercises (abstract) (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
David C. Wilson	Managing, Mapping, and Manipulating Conceptual Knowledge (1999)	Siehe Managing, Mapping, and Manipulating Conceptual Knowledge (1999)
Eve Wilson	CALLGUIDE (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Greg Wilson	Making Software (2010) Beautiful Code (2007) Research This! Questions that Computing Educators Most Want Computing Education Researchers to Answer (2019) (erschienen in ICER 2019) Teaching computing with the IPython notebook (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) CS-1 for scientists (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)	The Philosophy of Software Engines of Order
Gregory V. Wilson	DrProject (2007)
Judith D. Wilson	Problems teaching database design with information complexity to information systems undergraduates (1986) (erschienen in SIGCSE 1986) Review of animation systems for algorithm understanding (1996) (erschienen in ITiCSE 1996) An overview of visualization (1996) (erschienen in ITiCSE 1996) A Socratic approach to helping novice programmers debug programs (1987) (erschienen in SIGCSE 1987) A repository that supports teaching and cooperation in the introductory AI course (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Kate Wilson	Coronavirus (2020)	Siehe Coronavirus (2020)
Marie Florence Wilson	Innovative Didactic Laboratories and School Dropouts - Second Year Evaluation (2018)	Siehe Innovative Didactic Laboratories and School Dropouts - Second Year Evaluation (2018)
Mark Wilson	Perspectives on Methodological Issues (2011) (erschienen in Assessment and Teaching of 21st Century Skills) Measurement Principles for Gaming (2012)
Michael Wilson	From Bricks to Brains (2010)	Siehe From Bricks to Brains (2010)
Robert A. Wilson	Das Lexikon der Verschwörungstheorien (2000) Lexikon der Verschwörungstheorien (2000)
Scott Wilson	Developing a Reference Model to Describe the Personal Learning Environment (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) Personal Learning Environments (2006)	PLEs versus LMS Offener Bildungsraum Hochschule Formelle und informelle Lernsituationen aus Sicht österreichischer Studierender ePORTFOLIOS Der Weblog als Lerntagebuch User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule journal für schulentwicklung 3/2017 Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien
Merridy Wilson-Strydom	Technology and Open Learning: The Potential of Open Education Resources for K-12 Education (2009)	Siehe Technology and Open Learning: The Potential of Open Education Resources for K-12 Education (2009)
Gerd Wilts	Bildungscontrolling im Einsatz beim Blended Learning (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Santa Wiltz	Research experience for undergraduates (abstract) (1993) (erschienen in SIGCSE 1993)
Tadeusz Wilusz	ITiCSE 1999 (1999)	Siehe ITiCSE 1999 (1999)
Barbara Wimmer	Für digitale Schulbücher soll es künftig mehr Geld geben (2015) «Digitalisierung an Schulen viel zu lange aufgeschoben» (2015)
Jeffrey Wimmer	Die Computerspieler (2007) Zwischen Fortführung, Transformation und Ablösung des Althergebrachten (2013)	Didaktische Konzeption von Serious Games Medienbildungschancen von Risikolernern Computerspiele(n) in der Familie Medienkultur Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter Lesen im digitalen Zeitalter Bildung und Öffentlichkeit
Karl Wimmer	Medienkompetenz im Schulalltag (2014)	Siehe Medienkompetenz im Schulalltag (2014)
Udo Winand	Gestaltungsmöglichkeiten bei der Schaffung nachhaltiger eLearning Geschäftsmodelle durch deutsche staatliche Hochschulen (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Christopher Winch	Teaching Thinking Skills (2010)	Siehe Teaching Thinking Skills (2010)
Michal Winczer	Teaching Theoretical Informatics to Secondary School Informatics Teachers (2011) (erschienen in Informatics in Schools) Informatics as a Contribution to the Modern Constructivist Education (2008) (erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking)	Informatics in Schools Informatics Education for New Millennium Learners
Alexander P. Wind	Game-Based Learning (2014)	Siehe Game-Based Learning (2014)
Jürgen Wind	ARiSE - Augmented Reality in School Environments (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Martin Wind	Wahlen und Bürgerbeteiligung via Internet (2002)	Siehe Wahlen und Bürgerbeteiligung via Internet (2002)
Tobias Windbrake	Muster für interaktive Inhalte (2004) (erschienen in DeLFI 2004) Autorenwerkzeug Javanti (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Christof Windeck	Was wirklich schützt (2017) Länger nutzen! (2012)
Davey Winder	Zoom Gets Stuffed (2020)	Siehe Zoom Gets Stuffed (2020)
Marina Winder	Die Knacknuss im Lehrplan 21 (2013) Grosse Uneinigkeit über künftigen Informatikunterricht (2013)
Florian Windhager	Situated Organizational Mapping (2008)	Siehe Situated Organizational Mapping (2008)
Carie Windham	Father Google and Mother IM (2005)	Siehe Father Google and Mother IM (2005)
Ursula Windischbauer	Auswahl und Erprobung von Webkonferenz Tools für Online Tutorien (2010) (erschienen in DeLFI 2010) Online-Moderation: Tutorielle Betreuung in interregionalen Lerngruppen (2011)
Phillip J. Windley	Dysfunctional Programming (1994) (erschienen in Computer Science Education 1/1994)
Annette Windlin	Informatik trifft Theaterpädagogik (2020)	Siehe Informatik trifft Theaterpädagogik (2020)
Sabine Windlin	Der Altersmix ermöglicht einen neuen Zugang zum Lernen (2012)	Siehe Der Altersmix ermöglicht einen neuen Zugang zum Lernen (2012)
Mark Windschitl	Tracing Teachers' Use of Technology in a Laptop Computer School (2002)	Siehe Tracing Teachers' Use of Technology in a Laptop Computer School (2002)
Jeannette M. Wing	Embracing Uncertainty (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Computational Thinking (2006)	Do We Really Need Computational Thinking? Programmiert auf Erfolg Scratch: Programming for All Braided Teaching in Secondary CS Education Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat Computer Science: Catch Them Early Learning to Code Isn't Enough Thinking about computational thinking Paving the Way for Computational Thinking From Computational Thinking to Systems Thinking Computational Thinking in der Lehrerbildung Scalable game design and the development of a checklist for getting computational thinking into public schools Vorerfahrungen, Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Grundschullehramtsstudierenden und -lehrkräften bezüglich informatischer Inhalte Computational Participation Computational Thinking: I do not think it means what you think it means Misconceptions About Computer Science Remaining Trouble Spots with Computational Thinking Analysis of the relation between computational thinking skills and various variables with the structural equation model Teaching How to Teach Computational Thinking Programming Multimedia Stories in Scratch to Integrate Computational Thinking and Writing with Elementary Students Informatik - Kompetenzentwicklung bei Kindern Medienpädagogisches Making Bildung und Digitali-Täter Computational Thinking Patterns Creating a Science of Games Computing is a Natural Science 25 Jahre Schulinformatik Qualifizierung von Informatiklehrkräften ITiCSE 2011 Computational thinking Informatics in Schools Teaching Programming at Primary Schools Why Teaching Informatics in Schools Is as Important as Teaching Mathematics and Natural Sciences Research on e-Learning and ICT in Education Educational Robotics and Teaching Introductory Programming Within an Interdisciplinary Framework Guide to Teaching Computer Science Overview of the Discipline of Computer Science Digitale Schule Österreich HOW to Consider Informatics in Primary Education? Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I c't 14/2014 Computer be-greifen! ACM Transactions on Computing Education (TOCE) - Special Issue on Computing Education in (K-12) Schools A Tale of Two Countries: Successes and Challenges in K-12 Computer Science Education in Israel and the United States Perspectives and Visions of Computer Science Education in Primary and Secondary (K-12) Schools Connected Code The Comeback of Coding Teaching with Tablets Computing ISSEP 2014 Informatics and General Education Learner-Centered Design of Computing Education What Does Computing for Everyone Mean? ICER 2012 Toward a validated computing attitudes survey ICER 2008 Attitudes about computing in postsecondary graduates ICER 2013 The zones of proximal flow ICER 2014 Diversifying high school students' views about computing with electronic textiles How can we improve notational expertise? ICER 2015 Boys' Needlework ICER 2010 Discovering computing Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 A Work in Progress Paper Teaching Computer Science to 5-7 year-olds Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016) Drops and Kinks Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking Computational Thinking Conceptions and Misconceptions Computational Thinking as an Interdisciplinary Approach to Computer Science School Curricula Integrating Computational Thinking in Discrete Structures A Computational Approach to Learning Programming Using Visual Programming in a Developing Country University Computational Thinking in Teacher Education Assessing Computational Thinking Across the Curriculum Principles of Computational Thinking Tools Measuring Computational Thinking Development with the FUN! Tool Teacher Transformations in Developing Computational Thinking Exploring Strengths and Weaknesses in Middle School Students´ Computational Thinking in Scratch Computational Participation International Conference on Computational Thinking Education Assessing Students’ Computational Thinking in a Learning by Modeling Environment Computational Thinking as a Key Competence Konzeption eines Informatik-Schülerlabors und Erforschung dessen Effekte auf das Bild der Informatik bei Kindern und Jugendlichen Introduction to Computing and Programming in Python Coding 21st Century Skills Software takes command Wie informatische Bildung hilft, die digitale Gesellschaft zu verstehen und mitzugestalten Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen Informatische Bildung mithilfe eines MOOC Notions of disruption Digital competences Informatics in Schools: Focus on Learning Programming Solving Everyday Challenges in a Computational Way of Thinking Introducing Programming and Digital Competence in Swedish K-9 Education Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion Information Technology 2/2018 Tensions in specifying computing curricula for K-12 merz 4/2018 Informatische Bildung und Medienerziehung Gegeneinander - Nebeneinander - Miteinander? Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich Zieldimensionen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich Digitale Transformation Digitale Transformation in Bildung und Schule Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Successes and challenges in implementing a progressive K-8 computer science curriculum The Cambridge Handbook of Computing Education Research The History of Computing Education Research Creating the Coding Generation in Primary Schools What is Coding? EdMedia 2018 Evidence of Computational Thinking in the After-School Makerspace from Written Project Documentation ICER 2016 Mixed Methods for the Assessment and Incorporation of Computational Thinking in K-12 and Higher Education ICER 2017 K-8 Learning Trajectories Derived from Research Literature Conceptions and Misconceptions about Computational Thinking among Italian Primary School Teachers SIGCSE 2018 Priming the Pump Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Scalable Game Design Switzerland Modality matters Informatik 2019 Critical Computational Thinking Computational Thinking Teaching Computational Thinking for all Informatik in Bewegung: Computer Science unplugged ICILS 2018 #Deutschland Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018 Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung Digitales Lernen Grundschule - Ausgangsüberlegungen, Ziele und Strukturen des Entwicklungsprojekts dileg-SL Neue Formen des digitalen Lernens - fächerübergreifender Unterricht mit dem iPad Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding Engines of Order Software-Making and Algorithmic Techniques Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era Web-Based Learning in Computer Science Music and Coding as an Approach to a Broad-Based Computational Literacy WiPSCE 2020 Re-Use of Programming Patterns or Problem Solving? Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung
David Winkel	Teaching digital hardware by using complex lab projects (1987) (erschienen in SIGCSE 1987)
Martin Winkel	Motiviert (2017)	Siehe Motiviert (2017)
Bernard Winkelmann	Veränderungen von Zielsetzungen des Analysisunterrichts im Computerzeitalter (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Claudia Winkelmann	Das Projekt «eCampus» (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Rolf Winkelmann	Zur Qualtitätssicherung von interaktiven Lernprogrammen (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Felix Winkelnkemper	Ansätze für eine informationelle Gewaltenteilung in Lernplattformen (2013) (erschienen in DeLFI 2013) Die (technischen) Potenziale digitaler Tafeln (2012) Zwanzig Jahre Lernen mit dem World Wide Web (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Programmieren – Lehren und Lernen mit und über Medien (2020)
Radboud Winkels	User Modelling in Help Systems (1990) (erschienen in ICCAL '90)
Beatrice Winkler	Der vhsMOOC 2013 (2014)	Siehe Der vhsMOOC 2013 (2014)
Hartmut Winkler	Diskursökonomie (2004)	Siehe Diskursökonomie (2004)
Inge Winkler	Unterrichtsprojekt «Cafeteria» (2001) (erschienen in LOG IN 3-4/2001)
Katrin Winkler	Design virtueller Lernumgebungen für die universitäre Lehre (2003) Wissensmanagement in Communities (2003) Learning Communities und Wissensmanagement (2000)	Didaktische Überlegungen und Einsatzszenarien zur Implementierung von eLearning in der Hochschullehre Wissensmanagement in Communities
Peter Winkler	Mehr mathematische Rätsel für Liebhaber (2010)	Siehe Mehr mathematische Rätsel für Liebhaber (2010)
Valentina Winkler	«Sehe ich etwas Krasses, klicke ich es weg» (2020)	Siehe «Sehe ich etwas Krasses, klicke ich es weg» (2020)
Willi Winkler	Die wahren Herrscher der Welt (2019)	Siehe Die wahren Herrscher der Welt (2019)
Marie Winn	Die Droge im Wohnzimmer (1977)	Siehe Die Droge im Wohnzimmer (1977)
Philip H. Winne	Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)	Siehe Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)
Robert Winnett	Long-term use of mobile phones 'may be linked to cancer' (2009)	Siehe Long-term use of mobile phones 'may be linked to cancer' (2009)
Terry Winograd	Siehe Terry Winograd	Siehe Terry Winograd
Eric B. Winsberg	Science in the Age of Computer Simulation (2010)	Siehe Science in the Age of Computer Simulation (2010)
Leon E. Winslow	Ada in CS1 (1989) (erschienen in SIGCSE 1989)
Denise L. Winsor	Technology and Young Children (2011) Putting the pieces together (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)
A. Winsor Brown	Balancing Plan-Driven and Agile Methods in Software Engineering Project Courses (2002) (erschienen in Computer Science Education 3/2002)
Alexander Winter	Design- und Didaktikhilfen als vorimplementierte Modelle für den Lernsoftware-Entwurf (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Carsten Winter	Konnektivität, Netzwerk und Fluss (2006)	Siehe Konnektivität, Netzwerk und Fluss (2006)
Felix Winter	Das Handbuch Portfolioarbeit (2006) Aufgaben (2003) Diagnostizieren und Fördern (2006) Heterogenität (2004) Portfolioarbeit: Leistungsbewertung Individualisieren (2012) Standards auch von unten? (2005) An eigenen Unterrichtsprojekten gemeinsam lernen (2009) Wie lernt man eine Maturaarbeit zu schreiben? (2006)	Wissensgemeinschaften Zwischen Kompetenzreflexion und Profilpräsentation The Inverted Classroom Model Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung E-Portfolios aus der Perspektive von Hochschullehrenden Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum Handbuch Schulforschung Die Schule in intersektionaler Perspektive
Rainer Winter	Widerstand im Netz? (2006) Die Politik der Aufführung (2008)
Reinhard Winter	«Sich anzupassen, gilt als unmännlich» (2018)	Siehe «Sich anzupassen, gilt als unmännlich» (2018)
Rolf Winter	Multimediales Experimentieren (1997)	Siehe Multimediales Experimentieren (1997)
Steffen Winter	Der Prinz des Darknet (2015)	Siehe Der Prinz des Darknet (2015)
Victor Winter	Bricklayer (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Two Birds (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)	Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era Programming in Primary Schools
Michael Winterhoff	Lasst Kinder wieder Kinder sein! (2011) Deutschland verdummt (2019)	Pädagogik zum Gruseln Keine E-Mail für Dich
Peter Winterhoff-Spurk	Medienpsychologie (2006)	Siehe Medienpsychologie (2006)
Michael Winters	Automating Software Engineering Best Practices Using an Open Source Continuous Integration Framework (Abstract Only) (2015)
Niall Winters	Participatory design in open education (2008) Design approaches in technology enhanced learning (2007) What is mobile learning? (2006) (erschienen in Big Issues in Mobile Learning)	A Pedagogical Framework for Mobile Learning Investigations of E-Learning Patterns Perspectives on Patterns Mobiles Lernen Mobile Learning Informelles Mobiles Lernen
Titus Winters	It seemed like a good idea at the time (2007) Closing the loop on test creation (2006) What do students know? (2005)	Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 Design and First Results of a Psychometric Test for Measuring Basic Programming Abilities
Sarah E. Wintle	Using Laptops to Facilitate Middle School Science Learning (2009)	Siehe Using Laptops to Facilitate Middle School Science Learning (2009)
Peter Wippermann	Duden. Wörterbuch der New Economy (2001) Flexisten - Helden der Zukunft (1999) (erschienen in GDI Impuls 2/99)
Sven Wippermann	Didactic Design Pattern (2011) (erschienen in Investigations of E-Learning Patterns)
WIPRO Product Strategy & Architecture Practice	ICT in European Schools	Siehe ICT in European Schools
Dominic Wirth	«Es muss noch mehr passieren» (2018) Was noch mal ist eine App? (2012) Der Kampf um die Schule von morgen (2018)
Matthias Wirth	Roboter statt Kaufleute? (2016)	Siehe Roboter statt Kaufleute? (2016)
Michael Wirth	Ideen für den Informatikunterricht (1993) A Descent into the Maelstrom (2015)	Problemlösen lernen mit digitalen Medien
Niklaus Wirth	Siehe Niklaus Wirth	Siehe Niklaus Wirth
Theo Wirth	Unfaire Latein-Kritik (2011) Ein vermeintlich alter Hut mit sehr gegenwärtigem Nutzen (2011)
Tim Wirth	Abhängig von den sozialen Medien (2019) Sie programmieren auch mal bis zum Exzess (2020) Der Kampf ums Log-in (2019) Dr. iur. Roboter (2020)
Uwe Wirth	Dilettantismus als Beruf (2010) Der Leser als Spinner Wen kümmert's wer spinnt? (1999) (erschienen in Hyperfiction)	NetzkunstWörterBuch
Martin Wirthensohn	Siehe Martin Wirthensohn	Siehe Martin Wirthensohn
Klaus Werner Wirtz	Wirtschaftsinformatik an Fachhochschulen (1993) (erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation)
Beat Wirz	Zum Abschluss der Arbeiten am NW EDK-Vorprojekt 'Lehrerinnen- und Lehrerbildung für die Sekundarstufe' (1993) (erschienen in Universitäre Lehrerbildung) Blockzeiten und Tagesstrukturen am Kindergarten und an der Primarschule (2006) (erschienen in Bildung und Betreuung 4- bis 8-jähriger Kinder)
Benjamin Wischer	Blühende Lernwelten (2005) (erschienen in Die Google-Gesellschaft)
Steffen Wischmann	Arbeitssystemgestaltung im Spannungsfeld zwischen Organisation und Mensch-Technik-Interaktion - das Beispiel Robotik (2015)	Siehe Arbeitssystemgestaltung im Spannungsfeld zwischen Organisation und Mensch-Technik-Interaktion - das Beispiel Robotik (2015)
Stefan Wischner	Was man nicht im Kopf hat (2015)	Siehe Was man nicht im Kopf hat (2015)
Manfred Wischnewsky	eScience trifft eLearning (2012) (erschienen in GML2 2012)
Joe Wise	The expansion of CS4HS (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Michael J. Wise	Detection of similarities in student programs (1992) (erschienen in SIGCSE 1992)
Angela Wiseman	Supporting Cultural Connections, Collections, and Reflections through Technology in Short-Term Study Abroad (2018)	Siehe Supporting Cultural Connections, Collections, and Reflections through Technology in Short-Term Study Abroad (2018)
Charlie Wiseman	The open network laboratory (2006) Operational experience with a virtual networking laboratory (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Timothy R. Wiseman	The first programming paradigm and language dilemma (1996) (erschienen in SIGCSE 1996)
Jocelyn Wishart	Use of Mobile Technology for Teacher Training (2009) Identifying the Potential of Mobile Phone Cameras in the Science Teaching and Learning (2010) Using Personal Digital Assistants (PDAs) with Internet Access to Support Initial Teacher Training in the UK (2005)
Roland Wismüller	MobileCRS (2014) Sicherheitskonzept für elektronische Prüfungen an Hochschulen auf Basis eines ticketbasierten, virtuellen Dateisystems (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Online-Übungssystem für die Programmierausbildung zur Einführung in die Informatik (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Realisierung eines Sicherheits- und Rechtemanagements für elektronische Prüfungen an Hochschulen mittels Software-Proxy (2009)	DeLFI 2015 Entwicklung und Evaluation eines Prüfungssystems zur Durchführung elektronischer Volltextklausuren im juristischen Staatsexamen
Craig Wisneski	Ambient Displays (1998)	Siehe Ambient Displays (1998)
Gerhard Wisnewski	Operation 9-11 (2011)	Siehe Operation 9-11 (2011)
Benedikt Wisniewski	Unterrichtsfeedback per Smartphone-App (2017)	Siehe Unterrichtsfeedback per Smartphone-App (2017)
Paul Wissenbach	WebLab! A universal and interactive teaching, learning, and laboratory environment for the World Wide Web (1997) (erschienen in SIGCSE 1997)
Deutscher Wissenschaftsrat	Empfehlungen zur Bewertung und Steuerung von Forschungsleistung (2011)	Siehe Empfehlungen zur Bewertung und Steuerung von Forschungsleistung (2011)
Alfred Wisser	Bionik in Beispielen (2013)	Siehe Bionik in Beispielen (2013)
Jochen Wissinger	Die Schule lässt sich nicht von oben her regieren (1992) (erschienen in Schulleitung und Schulentwicklung)
Jens Wissmann	MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations (2004)	Siehe MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations (2004)
Reto Wissmann	Generalisten-Modell ist gescheitert (2009) Viele Computer, wenig Inhalte (2005)
H. Witchey	The Horizon Report 2010: Museum Edition (2010)	Siehe The Horizon Report 2010: Museum Edition (2010)
Res Witschi	Green IT & Schule (2013)	Siehe Green IT & Schule (2013)
Peter Witschital	Experiencing Programming Language Constructs with TRAPS (1989) (erschienen in ICCAL '89)
Christopher Witt	Real Leaders Don't Do PowerPoint (2009)	Siehe Real Leaders Don't Do PowerPoint (2009)
Claudia de Witt	Siehe Claudia de Witt	Siehe Claudia de Witt
Sabine Witt	Eine Website als Unterrichtsmedium (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Christoph Witte	Erfolgsrezepte für CIOs (2007)	Siehe Erfolgsrezepte für CIOs (2007)
J. J. Witte	Chancen und Schwierigkeiten der nachhaltigen Integration einer internetbasierten Lehr- und Lernplattform in die universitäre Lehre. (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Karl-Hermann Witte	Komplexe Lehr-Lern-Arrangements in der Wirtschaftsinformatik (1995) (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
Kristof De Witte	Does ICT matter for effectiveness and efficiency in mathematics education? (2014)	Siehe Does ICT matter for effectiveness and efficiency in mathematics education? (2014)
Martin Witte	Virtuelles Labor-Nutzung vernetzter Multimediatechnologie (1997) (erschienen in Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft)
Torsten Witteck	Using Multimedia Learning Aids from the Internet for Teaching Chemistry (2009) (erschienen in Multiple Literacy and Science Education)
Andreas Wittel	Auf dem weg zu einer Netzwerk-Sozialität (2006)	Siehe Auf dem weg zu einer Netzwerk-Sozialität (2006)
Helmut Witten	Siehe Helmut Witten	Siehe Helmut Witten
Ian H. Witten	Computer Science Unplugged (2006) Computer Science unplugged ... (1998) The Other Side of the Coin (1989) (erschienen in ICCAL '89) A course on «expert systems» for electrical engineering students (1987) (erschienen in SIGCSE 1987) Getting research students started (1993) (erschienen in SIGCSE 1993) Teaching Professional Skills for the Computer Science Researcher (1992) (erschienen in Computer Science Education 2/1992) Computer Science Unplugged (1995)	DoInG - Informatisches Denken und Handeln in der Grundschule Computer Science Unplugged Braided Teaching in Secondary CS Education Konzepte für den Informatikunterricht an Primarschulen und auf der Sekundarstufe I Einstieg Informatik - überraschend.einfach.genial. Informatik - Kompetenzentwicklung bei Kindern Didaktik der Informatik INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis Einstieg Informatik iLearnIT.ch Informatics Education - Supporting Computational Thinking New Methodology of Information Education with «Computer Science Unplugged» Intuitive Modelle der Informatik INFOS 2009 Informatik-Schnuppereinheiten zur Positionierung des Unterrichtsfachs Mit iLearnIT.ch spielerisch das Interesse an Informatik wecken Teaching Fundamental Concepts of Informatics Showing Core-Concepts of Informatics to Kids and Their Teachers Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht 25 Jahre Schulinformatik Informatik in der Volksschule spielerisch erLeben Informatik, einfach ein Fach!? Informatik: Schulfach - ohne Lehrkräfte ICT im Hosensack - Informatik im Kopf? Informatik für Alle AI Unplugged - Wir ziehen Künstlicher Intelligenz den Stecker Informatics in Schools Why Teaching Informatics in Schools Is as Important as Teaching Mathematics and Natural Sciences Shut down or restart? The School Curriculum Digitale Schule Österreich HOW to Consider Informatics in Primary Education? Computer Science Education 3/2013 Learning computer science concepts with Scratch Research on e-Learning and ICT in Education Teaching Informatics in Primary School With and Without Educational Software Support Teaching Computing Mehr als 0 und 1 Wozu Informatik? ISSEP 2015 Surprising Computer Science INFOS 2013 Praxisband Erst nehmen wir Greenfoot. Und dann BlueJ? ICER 2014 Computational thinking curriculum development for upper elementary school classes ICER 2010 Learning computer science concepts with scratch Repositories of teaching material and communities of use Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 Using Interface Design to Develop Computational Thinking Skills Makerspace in der Primarschule Mit Daten jonglieren - Datenstrukturen Z2 Konzeption eines Informatik-Schülerlabors und Erforschung dessen Effekte auf das Bild der Informatik bei Kindern und Jugendlichen Informatik entdecken - mit und ohne Computer Einführung in die Kryptologie Calliope Mini Informatik in Bewegung: Computer Science unplugged
Klasse 8c des Schiller-Gymnasiums in Witten	Warum Tablets für jeden sinnvoll sein können (2018)	Siehe Warum Tablets für jeden sinnvoll sein können (2018)
Lee Wittenberg	MC-Live (2015)
Heinz Wittenbrink	Zeitschriften in der Welt der Apps und Ebooks (2011) (erschienen in L3T talk)
Volker Wittenbröker	Digitale Lernwelten und Lernsoftware: Die «Designer-Perspektive» (2010)	Siehe Digitale Lernwelten und Lernsoftware: Die «Designer-Perspektive» (2010)
Ludwig Wittgenstein	Siehe Ludwig Wittgenstein	Siehe Ludwig Wittgenstein
Tanja Witting	Kompetenzen und exzessive Nutzung bei Computerspielern: Gefordert, gefördert, gefährdet (2011) Level 1 (2009)	Zweiter Zwischenbericht der Enquete-Kommission 'Internet und digitale Gesellschaft' Bestandsaufnahme Gefährdungspotenzial von Internet und Online-Games Gaming für Studium und Beruf Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse Vorbeugen gegen Digital-Risiken Spannungsfelder und blinde Flecken Warum Computerspielen trotzdem gut ist
Andreas Wittke	Massive Open Online Courses als Teil der Hochschulstrategie (2015)	Siehe Massive Open Online Courses als Teil der Hochschulstrategie (2015)
Steffen Wittkowske	Handbuch Didaktik des Sachunterrichts (2015)	Siehe Handbuch Didaktik des Sachunterrichts (2015)
Barry Wittman	Preparing students for ubiquitous parallelism (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Maximilian Rudolf Albrecht Wittmann	Using the SCORE software package to analyse novice computer graphics programming (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Thomas Wittmann	Steigerung des Autonomiegrades von autonomen Transportrobotern im Bereich der Intralogistik - technische Entwicklungen und Implikationen für die Arbeitswelt 4.0 (2015)	Siehe Steigerung des Autonomiegrades von autonomen Transportrobotern im Bereich der Intralogistik - technische Entwicklungen und Implikationen für die Arbeitswelt 4.0 (2015)
Christoph Wittmer	«Die Hälfte unserer Schüler wird in Berufen arbeiten, die es heute noch gar nicht gibt» (2017) Wir brauchen ein klares Bekenntnis zur Maturität (2006) Ein Erfolgsmodell auf dem Prüfstand (2007)	Die Matur - ein Sanierungsfall
Volker Wittpah	Digitalisierung: Bildung, Technik, Innovation	Siehe Digitalisierung: Bildung, Technik, Innovation
Judith Wittwer	«Nicht alle Banken sind für den Notfall gerüstet» (2018) «Wir sind mehr eine Bank als eine IT-Firma» (2018) «Wir sind längst Cyborgs» (2018)
Stefan Wittwer	22 Kinder und 5 Computer, oder wie organisiere ich meinen Unterricht? (2017) Schulen sollten lernende Organisationen sein und bleiben (2017) Der Computer ersetzt klassisches Lernen nicht (2017)	Die Ära ohne Microsoft beginnt mit Pannen
Walter Witzel	Konzeption und Erprobung von CUU-Programmen für Mathematikstudenten (1974) (erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
Samuel Witzig	Koordinierte Förderung der akademischen Medienkompetenz an der Hochschule (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Karin Witzke	Die ersten Schritte ins Berufsleben (2000) (erschienen in LOG IN 2/2000) Die ersten Schritte ins Berufsleben (2000) (erschienen in LOG IN 3/4/2000)
Leandro Krug Wives	On the Use of Social Networks in Web Services (2009)	Siehe On the Use of Social Networks in Web Services (2009)
G. Wlaschitz	Panorama: Ein Weg zur ITG (1997) (erschienen in LOG IN 3/4/1997)
Roulette Wm. Smith	A Computer System for Training Operators, Programmers and Maintenance Personnel (1974) (erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
Frank Wm. Tompa	Flexible Access to Text-Based Resources (1990) (erschienen in ICCAL '90)
Fabian Wobmann	Medienbook 1 (2016) Medienbook 2 (2017)
Reinhard Wobst	Flaschengeist (2002)	Siehe Flaschengeist (2002)
Stephan Wöckel	Internet in der Grundschule (2002) Recherchieren im World Wide Web (2007) Lernen und Üben am Computer (2007) (erschienen in Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur)	ICT-Kompass Der Lernstick als Lernwerkzeug in der Schule im Kontext des mLearnings Masterplan Lernstick ICT in Primarschulen Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Einleitung IT im schulischen Kontext Computer im Unterricht Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur Good practice auf Video Recherchieren im World Wide Web Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn Computer und Internet in der Primarschule Konzeption und Erprobung des 'lernstick' im schulischen und ausserschulischen Umfeld mLearning in der Schule Zur Pädagogik des mLearnings Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung
Christina Wodtke	Information Architecture (2002)	Siehe Information Architecture (2002)
Katrin Wodzicki	Patterns of Social Practice (2011) (erschienen in Investigations of E-Learning Patterns) CSCL for intellectually disabled pupils (2011) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6)
Jens Woelke	Fernsehprogramm für Kinder oder Fernsehprogramm der Kinder? (2013)	Siehe Fernsehprogramm für Kinder oder Fernsehprogramm der Kinder? (2013)
Ulrich Woermann	Computer Generated Voice-Over in a Medical Elearning Application (2012)	Siehe Computer Generated Voice-Over in a Medical Elearning Application (2012)
Nicolai van der Woert	Trend Report: Open Educational Resources 2012 (2012)	Siehe Trend Report: Open Educational Resources 2012 (2012)
Benjamin Wohl	Teaching Computer Science to 5-7 year-olds (2015) (erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015)	Digitale Bildung Notwendigkeit der Integration elementarinformatischer Lerneinheiten in den Vor- und Grundschulunterricht
Liza Wohlfart	Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing (2007)	Siehe Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing (2007)
Kathleen Wohlgehagen	Computer-based high school algebra I (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
D. Wohlhart	Weißbuch zum Aufbau informatischer Kompetenzen und von Medienkompetenzen für künftige Pädagoginnen und Pädagogen (2012) Vermittlung informatischer Kompetenzen und Medienkompetenzen in allen Lehramtsstudien aller Ausbildungsinstitute Österreichs (2012)	Lernen digital. Digitale Schule Österreich Reale Lehrer/innenbildung im virtuellen Raum Digitale Kompetenzen in der LehrerInnenbildung
Nikola Wohllaib	Von Blogs, Phlogs, Vlogs und Flogs (2005)	Siehe Von Blogs, Phlogs, Vlogs und Flogs (2005)
Jürgen Wohlrab	Grundlagen der Informatik	Siehe Grundlagen der Informatik
Thomas Wöhner	Assessing the quality of Wikipedia articles with lifecycle based metrics (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Gabriele Wohnsdorf	Strategien der Plagiatsbekämpfung (2006)	Siehe Strategien der Plagiatsbekämpfung (2006)
Nicole Wöhrle	DeLFI 2014 (2014)	Siehe DeLFI 2014 (2014)
Ulrike Woigk	Software-Engineering in der beruflichen Ausbildung (2005) (erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung)
Denise M. Woit	Enhancing student learning through on-line quizzes (2000) (erschienen in SIGCSE 2000) Providing mark-up and feedback to students with online marking (1999) (erschienen in SIGCSE 1999) Integrating technology into computer science examinations (1998) (erschienen in SIGCSE 1998)
Matthew Wojtowicz	Intelligent systems development in a non engineering curriculum (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
David Wolber	Teaching the CS principles curriculum with App Inventor (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Mobile computer science principles (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Novel approaches to CS 0 with app inventor for android (2010) (erschienen in SIGCSE 2010) App inventor and real-world motivation (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)	Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding
Christian Wölbert	Geknebelt (2020) Alexa überall (2017) Wettrennen mit Maschinen (2015) Die Cloud im Alltag (2011) Auf und nieder, immer wieder (2017) Den Unterschied merkt man nicht (2017)
Christoph Wöldecke	Über den Nutzen interaktiver Lernmedien im Fernstudium (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Deborah Woldemichael	Ein Netz für Kinder (2004)	Siehe Ein Netz für Kinder (2004)
Alexander Wolf	A case study of flipped classroom for automata theory in secondary education (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.)
Benjamin Wolf	Leichtere Datenanalyse zur Optimierung der Lehre am Beispiel Moodle (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Christian Wolf	Die Vermessung des Glücks (2020)	Siehe Die Vermessung des Glücks (2020)
Franz Wolf	Programmierausbildung mit dem RGU-System PUMA (1974)	Siehe Programmierausbildung mit dem RGU-System PUMA (1974)
Heiko Wolf	VRML - Virtuelle Realität im WWW (Teil 1) (1998) (erschienen in LOG IN 6/1998) VRML - Virtuelle Realität im WWW (Teil 2) (1999) (erschienen in LOG IN 1/1999)
Karsten D. Wolf	Siehe Karsten D. Wolf	Siehe Karsten D. Wolf
Manfred Wolf	Von 'Intel(R) Teach to the Future' zu 'Intel(R) Lehren für die Zukunft'. (2002)	Siehe Von 'Intel(R) Teach to the Future' zu 'Intel(R) Lehren für die Zukunft'. (2002)
Mark J.P. Wolf	The Medium of the Video Game (2002)	Siehe The Medium of the Video Game (2002)
Marty J. Wolf	Open source software (2002) (erschienen in SIGCSE 2002) The terminal Master's degree (panel) (1998) (erschienen in SIGCSE 1998)
Maryanne Wolf	Schnelles Lesen, langsames Lesen (2018)	Siehe Schnelles Lesen, langsames Lesen (2018)
Matthew Wolf	Sharing incremental approaches for adding parallelism to CS curricula (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Michael Wolf	Gläserne Strassen (2011) (erschienen in Digitales Leben)
Patricia Wolf	Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing (2007)	Siehe Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing (2007)
Sebastian Wolf	Wissenschaftliche Dokumente in Suchmaschinen (2009)	Siehe Wissenschaftliche Dokumente in Suchmaschinen (2009)
Tilman Wolf	Assessing the impact of inking technology in a large digital design course (2007) Operational experience with a virtual networking laboratory (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Verena Wolf	Informatikunterricht in der Grundschule? (2019) (erschienen in INFOS 2019)
Erin Wolf Chambers	Diversity Across a Decade (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Arne Wolf Koesling	Exploiting Policies in an Open Infrastructure for Lifelong Learning (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Eva Wolfangel	Wer machte dieses Hashtag groß? (2020) Facebook unterläuft Europas neue Datenschutzregeln (2018) Gehört Code zum künftigen Bildungskanon? (2017)	Digitale Bildung Notwendigkeit der Integration elementarinformatischer Lerneinheiten in den Vor- und Grundschulunterricht
Christine O. Wolfe	The Great Graduation-Rate Debate (2009)	Siehe The Great Graduation-Rate Debate (2009)
Francine Wolfe	Integrating computing into middle school disciplines through projects (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Joanna Wolfe	Why the Rhetoric of CS Programming Assignments Matters (2004) (erschienen in Computer Science Education 2/2004)
Kevin Wolfe	2018 Panel of Computing Students with Disabilities (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Rosalee Wolfe	Curricular Considerations for Supporting Careers in Computer Graphics (2003) (erschienen in Computer Science Education 1/2003) Computer graphics (1999) (erschienen in SIGCSE 1999)
James Wolfer	The Micro-Cluster Showcase (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) A medical motif for teaching computer graphics in context (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Volker Wölfert	Moodle-Plug-in zur Analyse und Kennzeichnung der Barrierefreiheit von PDF-Dokumenten (2014)	Siehe Moodle-Plug-in zur Analyse und Kennzeichnung der Barrierefreiheit von PDF-Dokumenten (2014)
Christian Wolff	Praktikum Elektronisches Publizieren für Informatiker (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Diane Wolff	Articulation through a body of knowledge (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Dietmar Wolff	Digitalisierung: Segen oder Fluch (2018)	Siehe Digitalisierung: Segen oder Fluch (2018)
Klaus P. Wolff	Aufbau und Konzeption einer freiwilligen Informatik-AG an einer Hauptschule (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Michael Wolff	Fire and Fury (2018)	Siehe Fire and Fury (2018)
Romy Wolff	Hochschultyp- und fachübergreifende Kompetenzförderung mit und für Social Media (2011)	Siehe Hochschultyp- und fachübergreifende Kompetenzförderung mit und für Social Media (2011)
Thomas Wolff	Was Schüler im Internet tun (2011)	Siehe Was Schüler im Internet tun (2011)
Viviane Wolff	DUNES - Dialogic and argumentative Negotiation Educational Software (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Jürgen Wolff von Gudenberg	Programmierausbildung Online (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Greg Wolffe	Technology infrastructure in support of a medical & bioinformatics masters degree (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Gregory S. Wolffe	Teaching computer organization/architecture with limited resources using simulators (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
Sebastian Wolfgarten	Apache Webserver 2.0 (2002)	Siehe Apache Webserver 2.0 (2002)
Patrick Wolfien	ScratchDrone (2014)	Siehe ScratchDrone (2014)
Bernd E. Wolfinger	Experimentelles und exploratives Lernen mit selbstentwickelten eLearning-Werkzeugen im Bereich der Telematik (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Klaus Wölfling	«Minderjährige im Wettbüro» (2014)	Siehe «Minderjährige im Wettbüro» (2014)
Steven A. Wolfman	SIGCSE 2010 (2009) SIGCSE 2009 (2009) New paradigms for introductory computing courses (2007) Effective closed labs in early CS courses (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Making lemonade (2002) (erschienen in SIGCSE 2002) SIGCSE Filk Circle (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Experiences with a tablet PC based lecture presentation system in computer science courses (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) The CS Concept Inventory Quiz Show (2015) Nifty assignments (2006) Kinesthetic learning in the classroom (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Developing a Computer Science Concept Inventory for Introductory Programming (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Stephen Wolfram	Siehe Stephen Wolfram	Siehe Stephen Wolfram
C. Wolk	Eine logfilebasierte Evaluation des Einsatzes von Vorlesungsaufzeichnungen (2007)	Siehe Eine logfilebasierte Evaluation des Einsatzes von Vorlesungsaufzeichnungen (2007)
Julia Wolke	7.3 In der Virtualität des Lästerns (2014) (erschienen in Schweiz First Findings)
Maike Wolking	Computer science experimenter's kit for use in preschool and primary school (2016) Mental Models, Career Aspirations, and the Acquirement of Basic Concepts of Computer Science in Elementary Education (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017)
Christian Woll	Wie lassen sich Forschungsleistungen messen? (2011)	Siehe Wie lassen sich Forschungsleistungen messen? (2011)
Robin Woll	Hundert Jahre Quizze - und nichts dazugelernt? (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Heinz Werner Wollersheim		Medien, Bildung und Wissen in der Hochschule Prägende Kräfte
Jutta Wollersheim	Incentives and Performance (2015)	Siehe Incentives and Performance (2015)
Jens Wolling	Die Computerspieler (2007)	Siehe Die Computerspieler (2007)
François Wollner	Project IP3.ch (2010)	Siehe Project IP3.ch (2010)
Michael Wollowski	Introducing computer science using a breadth-first approach and functional programming (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)
Daniel Wollschläger	Grundlagen der Datenanalyse mit R (2010) Grundlagen der Datenanalyse mit R (2010)	Jahrbuch Medienpädagogik 11 Kultivierte Haltungen von Lehrkräften zu Digitalen Medien?
Rüdiger Wollschläger	Aktionsprogramm n-21: Schulen in Niedersachsen online (2002)	Siehe Aktionsprogramm n-21: Schulen in Niedersachsen online (2002)
Gottfried Wolmeringer	Zelluläre Automaten - gestern, heute, morgen (2009) (erschienen in LOG IN 157/158/2009)
Martin Wolpers	Creating New Learning Experiences on a Global Scale (2007) Professional Learning in Europe and Beyond Structures for Sustainable TEL-Research (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Axel Wolpert	Digitale Schule - wie Lehrer Angebote im Internet nutzen (2008)	Siehe Digitale Schule - wie Lehrer Angebote im Internet nutzen (2008)
Julian Wolpert	Center Cities as Havens and Traps for Low-Income Communities (1998) (erschienen in High Technology and Low-Income Communities)
E. F. Wolstenholme	System Enquiry - a System Dynamics Approach (1990) Towards a core set of system archetypes in system dynamics (1993) Towards the definition and use of a core set of archetypal structures in system dynamics (2003) Qualitative vs quantitative system dynamics (1999)	Towards the definition and use of a core set of archetypal structures in system dynamics Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Systemmodell «ICT-Einsatz in der Schule»
Andrä Wolter	Hochschulforschung (2011) (erschienen in Empirische Bildungsforschung)
Ilka Wolter	Schule und Geschlecht (2021)	Siehe Schule und Geschlecht (2021)
Sascha Wolter	Flash 5	Siehe Flash 5
Stefan C. Wolter	Siehe Stefan C. Wolter	Siehe Stefan C. Wolter
Zoe Wolter	MIST, The Mathematical Image Synthesis Toolkit (2015) Developing Computational Thinking Through Image Making and Constructionist Learning (2015)
Holger Wöltje	Zeitmanagement mit Microsoft Office Outlook (2005)	Siehe Zeitmanagement mit Microsoft Office Outlook (2005)
Ursula Wolz	Computer-mediated communication in collaborative educational settings (report of the ITiCSE 1997 working group on CMC in collaborative educational set (1997) Effective delivery of computing curriculum in middle school (2010) (erschienen in SIGCSE 2010) Interdisciplinary computing in many forms (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Best Practices in Academia to Remedy Gender Bias in Tech (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) 'scratch' your way to introductory cs (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) Integrating mathematics and programming into a three tiered model for computer science education (1994) (erschienen in SIGCSE 1994) CS1 using Java language features gently (1999) (erschienen in ITiCSE 1999) A simple java package for GUI-like interactivity (2001) (erschienen in SIGCSE 2001) Starting with scratch in CS 1 (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Code Crafting Curriculum (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Problem solving in community (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) simpleIO (1999) (erschienen in ITiCSE 1999) Use of laboratories in computer science education (1996) (erschienen in ITiCSE 1996) Cooperative expertise for multidisciplinary computing (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Digital gaming as a vehicle for learning (2006) Interdisciplinary computing, successes and challenges (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Teaching design and project management with lego RCX robots (2001) (erschienen in SIGCSE 2001) AP CS goes OO (2001) (erschienen in SIGCSE 2001) Multi-media integrated into CS 2 (1997) (erschienen in ITiCSE 1997) Girls do like playing and creating games (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Teaching introductory programming in the multi-media world (1996) (erschienen in ITiCSE 1996) Accommodating diversity of academic preparation in CS1 (panel) (1998) (erschienen in SIGCSE 1998) Kinesthetic learning of computing via «off-beat» activities (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Computer mediated communication in collaborative educational settings (panel) (1997) (erschienen in ITiCSE 1997) Scratching the subject surface (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Updating Introductory Computer Science with Creative Computation (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)	The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement
Christa Womser-Hacker	Feedback als Kernelement der benutzerfreundlichen Mensch-Maschine-Interaktion bei Lernsystemen (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Jung Won Hur	Too Much Technology (?) (2019)	Siehe Too Much Technology (?) (2019)
Gary K. W. Wong	A New Wave of Innovation Using Mobile Learning Analytics for Flipped Classroom (2016) The Development of Internationalized Computational Thinking Curriculum in Hong Kong Primary Education (Abstract Only) (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Jessica Wong	A scheme for improving ICT units with critically low student satisfaction (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Ken Wong	Operational experience with a virtual networking laboratory (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) The open network laboratory (2006)
Lung-Hsiang Wong	Seamless Learning in the Age of Mobile Connectivity (2015) Deconstructing and reconstructing (2010) Implementing mobile learning curricula in a grade level (2014)	Implementing mobile learning curricula in a grade level Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education Researching Information Technology in Education: Meeting the Challenges of an Ever-Changing Environment
Patrick Wong	Integrating Computer Literacy into Mathematics Instruction (2006) (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
Stephen Wong	Facilitating human interaction in an online programming course (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)	SIGCSE 2019 The Error Landscape
Stephen B. Wong	Patterns for decoupling data structures and algorithms (1999) (erschienen in SIGCSE 1999) Design patterns for marine biology simulation (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Design patterns for lazy evaluation (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)
Su Luan Wong	Assessing the intention to use technology among pre-service teachers in Singapore and Malaysia (2009)	Siehe Assessing the intention to use technology among pre-service teachers in Singapore and Malaysia (2009)
Wing O. W. Wong	Understanding Learners´ Knowledge Building Trajectory Through Visualizations of Multiple Automated Analyses (2010)	Siehe Understanding Learners´ Knowledge Building Trajectory Through Visualizations of Multiple Automated Analyses (2010)
Yue-Ling Wong	Digital media in computer science curricula (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Chong Woo	The Uses of Multiple Student Inputs in Modeling and Lesson Planning in CAI and ICAI Programs (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Gyun Woo	A source code linearization technique for detecting plagiarized programs (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) An experience of detecting plagiarized source codes in competitive programming contests (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Jungeun Woo	An exploratory study on Happiness from Happiness Education for Teacher (2018)	Siehe An exploratory study on Happiness from Happiness Education for Teacher (2018)
Jae Woo Lee	Follow the river and you will find the C (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Brittany Wood	Light level and duration of exposure determine the impact of self-luminous tablets on melatonin suppression (2012)	Siehe Light level and duration of exposure determine the impact of self-luminous tablets on melatonin suppression (2012)
Clare Wood	Children’s Text Messaging and Traditional Literacy (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level) Using Talking Books to Support Early Reading Development (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
David Wood	Schooling: A Sustainable Learning Organisation? (2004)	Siehe Schooling: A Sustainable Learning Organisation? (2004)
Eileen Wood	Examining the impact of off-task multi-tasking with technology on real-time classroom learning (2011) Identifying discriminating variables between teachers who fully integrate computers and teachers with limited integration (2008)	Teacher Technology Change No A 4 U Cyberkrank! Medien und Schule Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen ICILS 2018 #Deutschland Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich
Mick Wood	Interactive Response Systems in Higher Education (2006) (erschienen in Audience response systems in higher education)
Murray Wood	Improving the mental models held by novice programmers using cognitive conflict and jeliot visualisations (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Investigating and improving the models of programming concepts held by novice programmers (2011)	How Machine Learning impacts the Undergraduate Computing Curriculum Visual Program Simulation in Introductory Programming Education Teaching Python Programming to Novices Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Thinking out of the box ICER 2018 Programming Misconceptions for School Students ICER 2019 Toward Understanding and Enhancing Novice Students' Mental Models in Computer Science
Murray I. Wood	Using Social Cognitive Career Theory to Understand Why Students Choose to Study Computer Science (2018)	Siehe Using Social Cognitive Career Theory to Understand Why Students Choose to Study Computer Science (2018)
Wallace R. Wood	Developing expertise in expert system development by developing prototypes for actual commercial applications (1992) (erschienen in SIGCSE 1992)
Zoë J. Wood	Cross teaching parallelism and ray tracing (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Mixed Approaches to CS0 (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)	SIGCSE 2019 Story Programming
Scott N. Woodfield	On-campus cooperative education (1987) (erschienen in SIGCSE 1987)
Dawn Woodgate	Using Mobile and Pervasive Technologies to Engage Formal and Informal Learners in Scientific Debate (2009) (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
Albert S. Woodhull	Operating Systems	Siehe Operating Systems
Michael Woodley	Programming studio (2007)
Mark Woodman	From software user to software author (1996) (erschienen in ITiCSE 1996) Avoiding object misconceptions (1997) (erschienen in SIGCSE 1997) The joy of software - starting with objects (1996) (erschienen in SIGCSE 1996)	Computer Science Education Misconceptions and the Beginner Programmer Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Thinking out of the box Coli Calling 2018 Statistical Frequency-Analysis of Misconceptions In Object-Oriented-Programming
Dan Woods	Wiki for Dummies (2007)	Siehe Wiki for Dummies (2007)
John Woods	Philosophy of Technology and Engineering Sciences (2009) Critical Thinking, Logic, and the Fallacies (2003)
Joseph Woodside	Intelligence and security informatics (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Max Woodtli	«Das Internet ist ein Lehrbuch ohne Deckel» (2015) Zur Bedeutung der Mediennutzung und Medienkompetenz an Mittelschulen und in der Lehreraus- und Weiterbildung (2014) (erschienen in Gerüstet fürs Studium?)	LOG IN 1/1996 Neue Lernkultur in der Informatik
Pat Woodworth	Integrating console and event-driven models in CS1 (1999) (erschienen in SIGCSE 1999)
Adrian Woolard	Making it real: exploring the potential of augmented reality for teaching primary school science (2006)	Siehe Making it real: exploring the potential of augmented reality for teaching primary school science (2006)
Steve Woolgar	Laboratory Life (1979) Configuring the User (1991) (erschienen in A Sociology of Monsters)	Epistemological Pluralism: Styles and Voices Within the Computer Culture Constructionism Epistemological pluralism and the revaluation of the concrete Tracing the Dynabook ANThology Notes on the Theory of the Actor Network Einführung in die Akteur-Netzwerk-Theorie Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien Schule verändern Addiction by Design Der Aufstieg der Empirischen Bildungsforschung Computer-Based Learning Environments and Problem Solving Augmenting the Discourse of Learning with Computer-Based Learning Environments Perspektiven der Medienbildung Selbst-, Welt- und Technologieverhältnisse im Umgang mit Digitalen Medien The Datafication of Education Reconsidering data in learning analytics Configuring the teacher as data user Das metrische Wir
John Woollard	Psychology for the Classroom (2010) Computational thinking (2015) Female students' experiences of programming (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Planning and assessment of computing and computational thinking (2015) (erschienen in Primary Computing in Action)
Miriam Woolley	Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)	Siehe Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)
Matt Woolman	Digital Information Graphics (2002) Sonic Graphics (2000)	Visual Complexity
Sandy Woolum	Online Education in a Traditional University (2006)	Siehe Online Education in a Traditional University (2006)
Gi Woong Yun	The Unit of Analysis and the Validity of Web Log Data (2008) (erschienen in Handbook of Research on Web Log Analysis)
Julie Workman	Mixed Approaches to CS0 (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)	SIGCSE 2019 Story Programming
Robert Workman	Using google hacking to enhance defense strategies (2007) Themes and tapestries (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Sue Workman	Get Connected (2006) (erschienen in Educause Quarterly 4/2006)
World Economic Forum (WEF)	The Future of Jobs (2016)	Siehe The Future of Jobs (2016)
Jan Wörler	Technologien im Mathematikunterricht (2013)	Siehe Technologien im Mathematikunterricht (2013)
Tomasz Woroniecki	E-Learning on the Social Semantic Information Sources (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Jochen Wortelker	PROFSYS (1998)	Siehe PROFSYS (1998)
Stephanie Wortel-London	Understanding our Human Resources (2019)	Siehe Understanding our Human Resources (2019)
John Worthington	Working Place for the Knowledge Economy (1998)	Siehe Working Place for the Knowledge Economy (1998)
Dennis Wortmann	Qualitätsentwicklung in der institutionalisierten Beratung am Beispiel des E-Learning Centers der Hochschule München (2014)	Siehe Qualitätsentwicklung in der institutionalisierten Beratung am Beispiel des E-Learning Centers der Hochschule München (2014)
Ludger Wößmann	Letzte Chance für gute Schulen (2007) Computernutzung und Schülerleistungen (2006) (erschienen in E-Learning in der Schule) Bildung in der Coronakrise (2020) Computer können das Lernen behindern (2005) Computers and Student Learning (2004)	Der grosse Feldversuch Reaktion auf den Artikel «Computer können das Lernen behindern» im ifo-Schnelldienst Groß in Facebook, klein im Gehirn? Die PISA-Verlierer - Opfer ihres Medienkonsums How the ICT development level and usage influence student achievement in reading, mathematics, and science Risiken und Nebenwirkungen digitaler Informationstechnik Perceived quality of educational technology matters Zur Notwendigkeit von Lernstandserhebungen im Vorschulalter Konsumismus in der Schule? Understanding PISA Tackling the Problems of Quality and Disparity in Nepal’s School Education Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht? Die Revolution, die keine war Computer können das Lernen behindern Grundschule digital Fachliche Nutzung digitaler Medien im Mathematikunterricht der Grundschule E-Learning in der Schule Computernutzung und Schülerleistungen Notebooks in der Hauptschule Notebook-Klassen an einer Hauptschule Medienkompetenz in der Schule Schule in der digitalen Welt Wirkungen digitaler Medien Digitale Demenz Macht Google uns dumm? Der Lernstick in der Schule E-Learning zwischen Vision und Alltag Neue Medien im schulischen Kontext Digitale Dividende ICILS 2013 Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich Tablets in Schule und Unterricht Mobiles Lernen. Auch zu Hause? Digitale Medien in der Schule
Stefan Wottreng	Handbuch Handlungskompetenz (1999)	Siehe Handbuch Handlungskompetenz (1999)
Isaac Woungang	A Pliant-Based Software Tool for Courseware Development (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Steve Wozniak		Das Morgen-Land Faszination Programmieren Jef Raskin Das unglaubliche Comeback des Steve Jobs Der Aufstieg der Netzwerkgesellschaft Die informationstechnologische Revolution Who Owns the Future? Zwei Perspektiven, wie sich dieses Jahrhundert entwickeln könnte
Daniel Wrana	Siehe Daniel Wrana	Siehe Daniel Wrana
John Wrenn	Executable Examples for Programming Problem Comprehension (2019) (erschienen in ICER 2019) Who Tests the Testers? (2018) (erschienen in ICER 2018)
Andrew Wright	Games for Language Learning	Siehe Games for Language Learning
Anita M. Wright	Computer science and information technology associate-level curricular guidelines (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Revised associate-level curricular guidelines in computer science (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Craig Wright	Overwriting Hard Drive Data (2008)	Siehe Overwriting Hard Drive Data (2008)
Diana Wright	Thinking in Systems (2009)	Siehe Thinking in Systems (2009)
Helen Wright	Scientific visualization - some novel approaches to learning (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
James R. Wright	Mechanical TA (2015)
John Wright	Implementations of the CC′01 human - computer interaction guidelines using Bloom's taxonomy (2007) (erschienen in Computer Science Education 1/2007)
Lacy Wright	Assessing Children's Understanding of the Work of Computer Scientists (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Lauren Wright	A Systems Change Approach to CS Education (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Understanding our Human Resources (2019)
Mason Wright	Programming in K-12 Science Classrooms (2015)	Siehe Programming in K-12 Science Classrooms (2015)
Pam Wright	Multiliteracies and Games (2010) (erschienen in Technoliteracy, Discourse And Social Practice)
Rebecca N. Wright	Living-Learning Community for Women in Computer Science at Rutgers (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Computer Science Living-Learning Community for Women at Rutgers (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Seymour Wright	Teaching Computing Concepts (2018) (erschienen in Computer Science Education)
David Wright 0004	Developing CS/SE students' communication abilities through a program-wide framework (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Graham Wrightson	Ein methodisch-didaktisches Konzept fuer Simulationsprogramme im RGU (1974) (erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
Michael Wrinn	Preparing students for ubiquitous parallelism (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Concurrency and parallelism in the computing ontology (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Sharing incremental approaches for adding parallelism to CS curricula (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Suddenly, all computing is parallel (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
Luke Wroblewski	Mobile First (2011)	Siehe Mobile First (2011)
Stanislaw Wrycza	The challenges and directions of MIS curriculum development in respect of transformation of business requirements (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
Cheng-Chih Wu	Exploring cognitive processes in program comprehension based on eye-movement analysis (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Visualization of Program Behaviors (2008) (erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking) Critical concepts in the development of courseware for CS closed laboratories (1996) (erschienen in ITiCSE 1996) A resource for research in computer science education (1994) (erschienen in SIGCSE 1994) Conceptual models and cognitive learning styles in teaching recursion (1998) (erschienen in SIGCSE 1998) Visualizing recursion and linked lists (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Chuan-Wei Wu	A Teacher Professional Development Platform in the Big Data Trend (2018)	Siehe A Teacher Professional Development Platform in the Big Data Trend (2018)
Fan Wu	Broadening Secure Mobile Software Development (SMSD) Through Curriculum Development (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Gangshan Wu	Earth Science Digital Museum (ESDM) (2005)	Siehe Earth Science Digital Museum (ESDM) (2005)
Haoze Wu	Improving SAT-solving with Machine Learning (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Huan-Chueh Wu	Tool, Toy, Telephone, Territory, or Treasure of Information (2009)	Siehe Tool, Toy, Telephone, Territory, or Treasure of Information (2009)
Jiaqi Wu	Study Genie (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Jingya Wu	Creative Computing and Society (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Longkai Wu	Implementing mobile learning curricula in a grade level (2014)	Siehe Implementing mobile learning curricula in a grade level (2014)
Margaret S. Wu	The practical need for fourth normal form (1992) (erschienen in SIGCSE 1992)
Patrick Doran Wu	UWA Java tools (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Peter Wu	Home Study Software (1996) (erschienen in Computer Science Education 1/1996)
Qinyi Wu	Cosmos (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Tim Wu	Siehe Tim Wu	Siehe Tim Wu
Wei-Yi Wu	A digital theater for drama based learning in the classroom (2018)	Siehe A digital theater for drama based learning in the classroom (2018)
Wensheng Wu	SLASH (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Yangyang Wu	Knowledge Fusion (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Yonghui Wu	Google’s Multilingual Neural Machine Translation System (2016)	Siehe Google’s Multilingual Neural Machine Translation System (2016)
YongYi Wu	Is the world ready or do we need more tools for programming related teamwork? (2015) (erschienen in Koli Calling 2015)
Yongzheng Wu	Wiki credibility enhancement (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Zhen Wu	Sexism (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) How do we measure success? (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Jie Wu 0001	NSF/IEEE-TCPP curriculum initiative on parallel and distributed computing (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Theo Wubbels	Benchmarks for Teacher Education Programs in the Pedagogical Use of ICT (2009)	Siehe Benchmarks for Teacher Education Programs in the Pedagogical Use of ICT (2009)
Jason M. Wudi	Designing and implementing a cyberwar laboratory exercise for a computer security course (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Grant Wuerker	SPOCK (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Markus Wüest	Professoren die nie an einer Universität waren (2012)	Siehe Professoren die nie an einer Universität waren (2012)
Olivier Wüest	Grundlagen (2019) Medien- und ICT-Empfehlungen (2016) Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen (2009) «Computer können Lehrpersonen nicht ersetzen.» (2015) «Lebenswelten sind auch Medienwelten» (2013)
Corinna Wulf	Ab in die Praxis! (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Veronika Wulf	Der ganz normale Sitzungswahnsinn (2019)	Siehe Der ganz normale Sitzungswahnsinn (2019)
Volker Wulf	Social Capital and Information Technology (2004) Community-based learning (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2) Entwicklung von Groupware als Balance zwischen Anwendern und technischer Innovation (2001) Koordinationswerkzeuge zur Bildung von Lerngruppen (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium) Informatik erschließen (2013)	CSCL-Kompendium Koordinationswerkzeuge zur Bildung von Lerngruppen Ada Lovelace Die Geschlechterkluft im Informatikunterricht
William A. Wulf	IBCM (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Computer Science and Software Engineering (1992) (erschienen in Computer Science Education 2/1992)
Maria Wulff Hauglann	Teaching Electronics and Programming in Norwegian Schools Using the air (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Maren Wullkopf	Rechtsfragen von Cloud-Computing an Schulen (2006)	Siehe Rechtsfragen von Cloud-Computing an Schulen (2006)
Andi Wullschleger	Müssen Lehrpersonen Social-Media-Profis sein? (2019)	Siehe Müssen Lehrpersonen Social-Media-Profis sein? (2019)
Franziska Wulschke	GML2 2010 (2010) GML2 2009 (2009)
Maik Wunder	Diskurse und Materialität als epistemische Orte der Gewinnung von Orientierungswissen der Medienpädagogik in einer digitalen Welt (2020)	Siehe Diskurse und Materialität als epistemische Orte der Gewinnung von Orientierungswissen der Medienpädagogik in einer digitalen Welt (2020)
Rolf Wunderer	Cinderella Between Rigor and Relevance (2015)	Siehe Cinderella Between Rigor and Relevance (2015)
Daniel Wunderlich	Punkt, Punkt, Semikolon, Strich - Grafikorientierte Einführung in die Programmierung mit Processing (2015) (erschienen in Informatik allgemeinbildend begreifen)
Albert Wunsch	Die Verwöhnungsfalle	Siehe Die Verwöhnungsfalle
Carsten Wünsch	Computerspielen als Unterhaltung (2007)	Siehe Computerspielen als Unterhaltung (2007)
Sacha Wunsch-Vincent	Participative Web and User-Created Content (2007)	Siehe Participative Web and User-Created Content (2007)
Hanno Wupper	Towards a taxonomy for computer science (1998)	Siehe Towards a taxonomy for computer science (1998)
Maren Würfel	Entmutigende Medienkompetenzförderung?! (2015) Themenzentrierte aktive Medienarbeit (2008)
Nicola Würffel	Virtual Mobility fördern und Internationalisierung stärken durch transnationale, kooperative Blended-Learning-Seminare (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Auf dem Weg zu einer Theorie des Blended Learning (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Olivier Würgler	Wir töten die halbe Menschheit (2021) Und plötzlich all diese Helikopter am Himmel (2021) (erschienen in Eyes wide shut) Willkommen im Fledermausland (2021) (erschienen in Eyes wide shut) Verschwörungsglaube - woher er kommt, wie er wirkt, was er anrichtet (2021)
Richard Saul Wurmann	Siehe Richard Saul Wurmann	Siehe Richard Saul Wurmann
Grit Würmseer	Wissensmanagement an Universitäten (2007)	Siehe Wissensmanagement an Universitäten (2007)
Karl Wurst	Teaching open source (software) (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Karl R. Wurst	Teaching open source (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Felix Würsten	Medienkompetenz im Schulalltag (2014)	Siehe Medienkompetenz im Schulalltag (2014)
Ekkehard Wurster	Schulbuchforschung als Unterrichtsforschung (1997)	Siehe Schulbuchforschung als Unterrichtsforschung (1997)
Birgit Wursthorn	Informatische Grundkonzepte zu Beginn der Sekundarstufe I (2005) Informatische Grundkonzepte im Anfangsunterricht (2008) (erschienen in LOG IN 150/151/2008)	Didaktik der Informatik
David Wurtele	Conceptum (2015)
Volker Würthele	Datenqualitätsmetrik für Informationsprozesse (2003)	Siehe Datenqualitätsmetrik für Informationsprozesse (2003)
Ralf Wurzbacher	«Wir machen aus unseren Kindern Psychopathen» (2019) Der Digitalpakt wird unseren Kindern sehr schaden. Eigentlich unverantwortlich. (2019) «Weltweit größtes Experiment am lebenden Objekt» (2017)
Gerda Wurzenberger	Lesen zwischen Buch und Computer (2001)	Siehe Lesen zwischen Buch und Computer (2001)
Andrea Wüst	Digitale Medien als ästhetische Erfahrungsräume für Jugendliche in berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen (2014)	Siehe Digitale Medien als ästhetische Erfahrungsräume für Jugendliche in berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen (2014)
Florian Wüstholz	Die Polizei weiss, was Sie morgen vielleicht tun werden (2020) Mit dem Handy die zweite Welle stoppen? (2020) Algorithmen für faire Bildungschancen (2020)	Das grosse sozial-digitale Experiment
Fritz Wüthrich	Die Initiative PPP-SiN aus Sicht der EDK und am Beispiel zweier Kantone (2007)	Siehe Die Initiative PPP-SiN aus Sicht der EDK und am Beispiel zweier Kantone (2007)
Philipp Wüthrich	Medien- und ICT-Empfehlungen (2016)	Siehe Medien- und ICT-Empfehlungen (2016)
Reto Wüthrich	Millenium-Trends (1999) (erschienen in GDI Impuls 2/99)
Roel Wuyts	SmallWiki (2005)	Siehe SmallWiki (2005)
Francis Wyffels	Starting from scratch (2014) Teacher professional development through a physical computing workshop (2016) (erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016)) Bringing Computer Science Education to Secondary School (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Teaching computing in primary school (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.) Implementation and evaluation of a simulator and debugger for physical computing environments (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017)	From Embedded Systems to Physical Computing
Brian N. Wylie	Information Visualization, Human-Computer Interaction, and Cognitive Psychology: Domain Visualizations (2002)	Siehe Information Visualization, Human-Computer Interaction, and Cognitive Psychology: Domain Visualizations (2002)
Alexander Wymann	Persönliche Geräte ans Schulnetz (2013)	Siehe Persönliche Geräte ans Schulnetz (2013)
Alexander Wynands	Kompetenzen von Hauptschülern mit Computern (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf) Informatik in der Sekundarstufe I (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Martin Wynne	Sharing Corpus Resources in Language Learning (2008) (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
Armin Wyrsch	Einsatz mobiler Geräte im Musikunterricht (2011)	Siehe Einsatz mobiler Geräte im Musikunterricht (2011)
Arnold Wyrsch	Aargau: Projektkurs am Didaktikum (1993) (erschienen in Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung) Fallstudien im Netz - eine Möglichkeit zur angeleiteten Lernreflexion (2009)
Fritz Wysotzki	Aerial Robotics in Computer Science Education (1996) (erschienen in Computer Science Education 2/1996)
Beat Wyss	Das Diapositiv (2009) (erschienen in PowerPoint)
Corinne Wyss	Werden angehende Lehrpersonen durch das Studium kompetenter? Lehrerbildung und Praxiserfahrung im ersten Berufsjahr und ihre Wirkung auf die Unterrichtskompetenzen von Studierenden und jungen Lehrpersonen im Berufseinstieg (2011) Auf dem Weg zu Expertise beim Unterrichten (2009)	Kritische Informations- und Medienkompetenz Bildungsbericht Schweiz 2014 Bildungsbericht Schweiz 2018
Heinz Wyss	Didaktik auf psychologischer Grundlage (2006) Verleihung des Hans Aebli Anerkennungspreises 2004 an Dr. Heinz Wyss, Prof. Dr. Dr. h.c. Fritz Oser und Prof. Dr. Jürgen Oelkers (2004) (erschienen in Allgemeine Didaktik revisited) «Und sie bewegt sich doch!» (1992) (erschienen in Schulleitung und Schulentwicklung) Neustrukturierung der Ausbildung von Lehrern und Lehrerinnen (1992) (erschienen in Neustrukturierung der Lehrer(innen)bildung) Perspektiven der Lehrerbildung (1992) (erschienen in Perspektiven der Lehrerbildung: Eine aktuelle Bestandesaufnahme) Die universitäre Ausbildung der Lehrkräfte für die Vorschule, die Primarstufe und den Spezialunterricht (1993) Entwicklungstendenzen in der Lehrerbildung der Suisse romande und des Tessins (1993) (erschienen in Universitäre Lehrerbildung) Lehrerinnen und Lehrer für eine neue Schule (1994) (erschienen in Didaktik der Berufsbildung von Lehrerinnen und Lehrern) Schulen und Lehrerbildung im getrennten und vereinigten Deutschland (1995) (erschienen in (I) Vom Wissen zum Handeln - vom Handeln zum Wissen(II) Schulen und Lehrerbildung in Deutschland) Thesen zur Entwicklung Pädagogischer Hochschulen (1993) (erschienen in Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung)	Der Systemfehler der Lehrerbildung Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien Hybrides Lernen Prüfungsformate im digitalen Wandel Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung Viele Wege führen nach Rom
Herbert Wyss	KrisenKompass (2009)	Siehe KrisenKompass (2009)
Rebecca Wyss	Macht uns der Computer dumm? (2012)	Siehe Macht uns der Computer dumm? (2012)

Beats Biblionetz - Personen

Personen mit W ...

... und eigener Biblionetzseite

... ohne eigene Biblionetzseite

W

Ist Autor von

wird erwähnt in

Anderswo suchen