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Cynthia L. Bennett	Educational Experiences of Blind Programmers (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Jessica L. Jenkins	Research experience for teachers (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)
Billy B. L. Lim	DBTool (1992)    (erschienen in SIGCSE 1992) On integrating web services from the ground up into CS1/CS2 (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005)
André L. Santos 0001	Enhancing Visualizations in Pedagogical Debuggers by Leveraging on Code Analysis (2018)    (erschienen in Coli Calling 2018)
Sidney L. Wright	Using CD-ROMs and local Web pages to provide course materials for distance-students (1996)    (erschienen in ITiCSE 1996)
Bill La Barge	Make it Look real, make it look cool (2006)
Anita La Salle	NSF/IEEE-TCPP curriculum initiative on parallel and distributed computing (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
Oren Laadan	Teaching operating systems using virtual appliances and distributed version control (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)
Mikko Laakso	Analyzing engagement taxonomy in collaborative algorithm visualization (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)	Visual Program Simulation in Introductory Programming Education
Mikko-Jussi Laakso	Coli Calling 2013 (2013) Coli Calling 2012 (2012) The Impact of Self-Theories to Academic Achievement and Soft Skills in Undergraduate CS Studies (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019) Relationship between text and action conceptions of programming (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Exploring programming assessment instruments (2011)	Visual Program Simulation in Introductory Programming Education    ICER 2019 Computing Education Theories    Koli Calling 2015 Revisiting rainfall to explore exam questions and performance on CS1
Antti Laaksonen	Nifty assignments (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)
Mikko Laamanen	Theater robotics for human technology education (2015)    (erschienen in Koli Calling 2015)
Mart Laanpere	Theoretical Framework of the iCampFolio (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Wolfram Laaser	Multimediale Lehrsoftware in den Rechts- und Wirtschaftswissenschaften (1996) (erschienen in Virtueller Campus)
Maarten De Laat	Investigating patterns of interaction in networked learning and computer-supported collaborative learning (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)
Jean-Marc Labat	ITiCSE 2009 (2009) QUIZ, a Distributed Intelligent Tutoring System (1992)    (erschienen in ICCAL '92) A Structured Set of Design Patterns for Learners’ Assessment (2007)
Christian Labbé	Traditional and Emerging IT Applications for Learning (2009)	Siehe Traditional and Emerging IT Applications for Learning (2009)
P. Labbé	Educational Knowledge Based System Design Using a Diagnostic Approach (1989)    (erschienen in ICCAL '89)
Christophe Labetoulle	Multimedia-Produkte im Sprachunterricht (1999)	Siehe Multimedia-Produkte im Sprachunterricht (1999)
Michael C. Labossiere	Fallacy Tutorial Pro 3.0 (1995)	Siehe Fallacy Tutorial Pro 3.0 (1995)
Frédéric Labrosse	Technocamps (2012) (erschienen in WIPSCE '12)
Peter Labudde	Fachdidaktik Naturwissenschaft (2019)   Bildungsstandards am Gymnasium (2007) Konferenz Fachdidaktiken Schweiz (2015)   (erschienen in Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs) Fächer übergreifender Unterricht in Naturwissenschaften (2004)    (erschienen in Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung) «Nur Mathematiker zu sein, reicht nicht» (2015)	Bildungspolitik und Schule wohin?   Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs   Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Überlegungen zu einem zentralen, aber nicht unproblematischen Begriff
Amelie Labusch	ICILS 2018 #NRW (2019)    Fostering Computational Thinking through Problem-Solving at School (2018)    Computational Thinking as a Key Competence (2017)	Digitales Potenzial    ICILS 2018 #Deutschland    Anlage, Forschungsdesign und Durchführung der Studie ICILS 2018   Jahrbuch Medienpädagogik 17 Lernen mit und über digitale Medien im Sachunterricht    «Langsam vermisse ich die Schule...»    Lernen mit digitalen Medien    Digitale Bildung im Grundschulalter   Selbstwirksamkeitserwartungen und Interesse von Grundschulpädagogik-Studierenden und Grundschullehrkräften bezüglich informatischer Inhalte   Bildung, Schule, Digitalisierung    Lernen mit digitalen Medien: das Beispiel des Fachs Mathematik   Mobile Medien im Schulkontext    Der Einsatz von Tablets am Gymnasium und der Zusammenhang mit der Entwicklung computerbezogener Kompetenzen von Schüler*innen    Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung    Digitale Basiskompetenzen in der Lehrerbildung unter besonderer Berücksichtigung der Naturwissenschaften
Jaques Lacan		Der mittlere Weg der Erkenntnis    Leben im Netz    Geschichte zweier Aesthetiken   Eleganter Unsinn   Intermezzo: Chaostheorie und «postmoderne Wissenschaft»   Wozu Systeme?   Über die Verteilung und Funktion der Intelligenz im System   Postmodernism and Education
Pilar Lacasa	Learning Narratives with Harry Potter (2012)	Siehe Learning Narratives with Harry Potter (2012)
Nathalie Lacelle	La littératie médiatique multimodale (2014)	Siehe La littératie médiatique multimodale (2014)
Gerald Lach	MosesKonto (2006)    (erschienen in DeLFI 2006)
Michael Lach	Expanding access to K-12 computer science education (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013)
Cathy P. Lachapelle	Middle Childhood Education: Engineering Concepts, Practices, and Trajectories (2017)	Siehe Middle Childhood Education: Engineering Concepts, Practices, and Trajectories (2017)
Hansjörg Lacher	PONKs erobern Brandenburg (2001) (erschienen in LOG IN 3-4/2001)
Lisa L. Lacher	The Effectiveness of Video Quizzes in a Flipped Class (2015)    Does Social Sensitivity Impact Virtual Teams? (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019) Using Discord to Understand and Moderate Collaboration and Teamwork (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Regula Lacher	Einfach Informatik 5/6 - Lösungen finden (2018)   Einfach Informatik 5/6 - Lösungen finden (2019) Worlddidac Award 2020: Interview mit Regula Lacher und Jacqueline Staub (2020)    The Computer Science Way of Thinking in Human History and Consequences for the Design of Computer Science Curricula (2017)    Findest du, was du suchst? (2020)    E-Learning - Erwartungen, Möglichkeiten und Grenzen (2019)    Homo Informaticus or Informatics as Integral to Human Culture Since Ever (2020)	Worlddidac Award 2020: Interview mit Regula Lacher und Jacqueline Staub    Medienmitteilung betreffend Interview in der «Schaffhauser AZ» vom 8. Januar 2020 betreffend Medien und Informatik mit Professor Hromkovic    «Kein gutes Zeichen»    Die ETH Zürich hilft Glarner Informatik-Lehrern    Einfach Informatik 7-9 - Programmieren - Begleitband
Marc Lachmann	Multimedia zum Mitnehmen   Vom Netzwerkexperten zum Schul-Informationsmanager (2001)	Tippen ohne Tabu
Rainer Lachmann	Evangelischer Religionsunterricht (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Michael Lachney	A Cultural Computing Curriculum (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Elke Lackner	Interaktive E-Books (2015)   Didaktisierung von Videos zum Einsatz in (x)MOOCs (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) Gemeinsame webbasierte Textproduktion (2016)   (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Lernen und Lehren im virtuellen Raum (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)	Interaktive E-Books   DeLFI 2015    Gewusst was: Mit einer E-Learning-Toolbox die persönliche virtuelle Umgebung gestalten   Jahrbuch Medienpädagogik 14    Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien
Manuel Ladas	Brutale Spiele(r)? (2003)	Siehe Brutale Spiele(r)? (2003)
Brian Ladd	Computer games in the classroom, or, how to get perfect attendance, even at 8 AM (2007)
Silke Ladel	Lernen, Lehren und Forschen in der Primarschule (2012) Digitalisierung und Bildung (2018)    Förderung allgemeiner mathematischer Kompetenzen durch den Einsatz digitaler Medien in der Primarstufe (2012)    Ein Tapplet für die Mathematik (2016)	Medienbildung in Schule und Unterricht   Jahrbuch Medienpädagogik 17 «Technological Pedagogical Content Knowledge» als Leitmodell medienpädagogischer Kompetenz    ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs    Bildung im digitalen Wandel    Digitalisierung in der frühen Bildung
Richard E. Ladner	Blocks4All (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) 2018 Panel of Computing Students with Disabilities (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018) Educational Experiences of Blind Programmers (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Universal Access to Computing Education (2015) The game of life (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008) Access to Computing Education for Students with Disabilities (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Who Teaches Accessibility? (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018) Inspiring blind high school students to pursue computer science with instant messaging chatbots (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008) Computer science for everyone (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008) Access to Computing Education for Students with Disabilities (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Sam Ladner	Watching the Web (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Web Log Analysis)
Enno Ladwig	Dreamweaver MX (2002)	Siehe Dreamweaver MX (2002)
Thérèse Laferrière	Issues and Challenges Related to Digital Equity (2009)	Siehe Issues and Challenges Related to Digital Equity (2009)
Paul LaFollette	A system for program visualization in the classroom (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998)
Pierre Laforcade	Model-Driven Engineering (MDE) and Model-Driven Architecture (MDA) applied to the Modeling and Deployment of Technology Enhanced Learning Systems (2008)    (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems) Visual Design of coherent Technology-Enhanced Learning Systems (2007)    (erschienen in Handbook of Visual Languages for Instructional Design)
Louise Laforest	Extending a marking tool with simple support for testing (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Damian Läge	Educational Landscapes (2008)	Siehe Educational Landscapes (2008)
Priska Lagler	Prüfungen künftig per App erhältlich (2018)	Siehe Prüfungen künftig per App erhältlich (2018)
Antti Laherto	Enhancing Scientific Literacy through the Industry Site Visit (2009)    (erschienen in Multiple Literacy and Science Education)
Melanie Lahne	Chancen von E-Learning als Beitrag zur Umsetzung einer Life-long Learning Perspektive an Hochschulen (2009)	Siehe Chancen von E-Learning als Beitrag zur Umsetzung einer Life-long Learning Perspektive an Hochschulen (2009)
Johannes Lähnemann	Islamischer Religionsunterricht (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Christian Lahner	Unterrichtsentwicklung via eLearning (2009) Reformpädagogik goes eLearning (2008)
Essi Lahtinen	Improving pedagogical feedback and objective grading (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008) Targeting program visualizations (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)	Visual Program Simulation in Introductory Programming Education
Christian Lahusen	Politiknetzwerke (2006)	Siehe Politiknetzwerke (2006)
Guolin Lai	Exploring the Effectiveness of a Field Experience Program in a Pedagogical Laboratory (2008) (erschienen in Journal of Technology and Teacher Education Volume 16, Number 4)
Kwok-Wing Lai	Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (2018)    ICT Supporting the Learning Process: The Premise, Reality, and Promise (2009)	Teacher Technology Change    Jahrbuch Medienpädagogik 9   Unterrichtserleben in Notebook-Klassen    ICILS 2018 #Deutschland    Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im zweiten internationalen Vergleich   Digitale Bildung im Grundschulalter   Digitale Grundbildung in der Grundschule
Wan-Ching Lai	Meta-analyses of Large-Scale Datasets: A Tool for Assessing the Impact of Information and Communication Technology in Education (2018)	Siehe Meta-analyses of Large-Scale Datasets: A Tool for Assessing the Impact of Information and Communication Technology in Education (2018)
Effie Lai-Chong Law	User Effect in Evaluating Personalized Information Retrieval Systems (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Paul Laidler	Teaching computational thinking through musical live coding in scratch (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)
Päivö Laine	The LAFEC Experience for Language Skills Acquisition (2009)    (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Teemu H. Laine	From Global Games to Re-contextualized Games (2012)	Siehe From Global Games to Re-contextualized Games (2012)
Rüdiger Lainer	Connecting Qualities of Social Use with Spatial Qualities (1998)	Siehe Connecting Qualities of Social Use with Spatial Qualities (1998)
Ronald D. Laing	Self and Others (1961) Knoten (1972)	Wie wirklich ist die Wirklichkeit?    Lösungen    Die schrecklichen Vereinfachungen   Die Paradoxien   The Dream of Reality Computation    Die glückliche Gesellschaft   Drogen, Medikamente und Glück   The Never Ending Quest Ich lerne, also bin ich
Shelby Gull Laird	Serious Games (2006)    (erschienen in Educause Quarterly 3/2006)	Bringing Schools into the 21st Century   The Mobile School
Susanne Lajoie	Computers as Cognitive Tools (1993) Is the Whole Greater than the Sum of Its Parts? (2010)	Identifying discriminating variables between teachers who fully integrate computers and teachers with limited integration    Designing to Learn About Complex Systems    Using Hypermedia as a Metacognitive Tool for Enhancing Student Learning?    A Framework for Addressing Challenges to Classroom Technology Use    CSCL Paradigm shifts and instructional technology    Computer Support for Collaborative Learning   A walk on the WILD side    Notebook-Klassen an einer Hauptschule    Lernplattformen in Schulen    Lernplattformen und neue Unterrichtskultur    The Promise of Ubiquitous Computing in Schools    Wissensgemeinschaften     Learners-as-Designers    Einführung in die Mediendidaktik    Handbook of Research on Educational Communications and Technology Bridging Learning Theories and Technology-Enhanced Environments    journal für schulentwicklung 3/2017 Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien   Physical Computing als Mittel der wissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung
Antti-Jussi Lakanen	What Does It Take to Do Computer Programming? (2015)    Revisiting rainfall to explore exam questions and performance on CS1 (2015)    Five years of game programming outreach (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014) Paper-based vs computer-based exams in CS1 (2016) (erschienen in Koli Calling 2016) K-12 game programming course concept using textual programming (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
Pauline Lake	Mobile computer science principles (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
G. Lakoff	The Little Blue Book (2012)   Philosophy in the Flesh (1999)   Metaphors We Live By   Women, fire, and dangerous things (1987)	Playground    The Future of Educational Neuroscience    Understanding Intelligence    Embodied Cognitive Science    Der Hintergrund des Wissens   How the Body Shapes the Way We Think   Visualizing Argumentation Enhancing Deliberation Through Computer Supported Argument Visualization Wissenswege   Intuitive Modelle der Informatik    Enaction, Embodiment, Evolutionary Robotics   Bildung im Netz    Die Analogie   The Semantic Sphere    Wie Jugendliche schreiben   Software Studies   ICER 2018 Applying a Gesture Taxonomy to Introductory Computing Concepts    INFOS 2019     Was haben Staubsaugerroboter, Spielekonsolen und Smartphones gemeinsam?    Team Human   The container principle   Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks    The Language of Graphics    Schreiben mit der Hand
Vivek Lakshmanan	Plagiarism detection using feature-based neural networks (2007)
T. G. Lakshmi	Developing Students' Conceptual Design Skills for Software Engineering (2018)    (erschienen in ICER 2018)
N. Lakshmipathy	An Intermediate Representation for Mathematical Problem Solving (1989)    (erschienen in ICCAL '89)
Rajesh Lal	Digital Design Essentials (2013)	Siehe Digital Design Essentials (2013)
Jean-François Lalande	Teaching Android Mobile Security (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
Karol Lalla	Fördern und Fordern von Anfang an - mit dem Computer! (2009) (erschienen in Individuell fördern)
Ann M. Lally	Report on the NSF major educational funding initiative for a National Science, Technology, Engineering, and Mathematics Education Digital Library (NSD (2003)    (erschienen in SIGCSE 2003)
Vic Lally	Investigating patterns of interaction in networked learning and computer-supported collaborative learning (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)
Wilf R. LaLonde	Making Object-Oriented Concepts Play a Central Role in Academic Curricula (1993) (erschienen in Computer Science Education 1/1993) Introducing object-oriented programming into the computer science curriculum (1987)    (erschienen in SIGCSE 1987)
John Lalor	Reconsidering the Impact of CS1 on Novice Attitudes (2015)
Anil Lalwani	Effects of Teacher Training in a Computer Science Principles Curriculum on Teacher and Student Skills, Confidence, and Beliefs (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)
Alice Lam	Academic Scientists and Knowledge Commercialization (2015)	Siehe Academic Scientists and Knowledge Commercialization (2015)
Edmund Y. Lam	An Effective Cloud-Based Simulator Facilitating Learning Analytics on Mobile Devices (2016)	Siehe An Effective Cloud-Based Simulator Facilitating Learning Analytics on Mobile Devices (2016)
Shyong K. (Tony) Lam	Recommenders Everywhere (2007)	Siehe Recommenders Everywhere (2007)
Dalai Lama	Traum, Schlaf und Tod (1997) Weg zur Überwindung der Leid schaffenden Emotionen (2005)	Greta rettet auch sich selber    Die glückliche Gesellschaft   Können wir uns glücklich denken?   Konstruktivistische Erwachsenenbildung
Manuel Lama	The Problem of LD Execution and the Need for an IMS LD Level B Ontology (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Lamarck		Ökologie des Geistes    Bewusste Zwecksetzung versus Natur   Zur Biologie der Kognition   Gespräch mit Humberto R. Maturana   Hierarchien in Gehirn, Geist und Verhalten   Das Megatrend-Prinzip
Brian Lamb	Wide Open Spaces (2004)	Siehe Wide Open Spaces (2004)
Patrick Lambe	Organizing Knowledge (2007) The Autism of Knowledge Management	SEC III   E-learning technology - Convergence with the mainstream    Informatics and the Digital Society   E-learning technology - Convergence with the mainstream    Modularization and structured markup for web-based learning content in an academic environment
Anselm Lambert	Was kostet Telefonieren mit dem Handy? (2005)	Siehe Was kostet Telefonieren mit dem Handy? (2005)
Joseph M. Lambert	Restructuring the introductory computer science course for engineers (1995)    (erschienen in SIGCSE 1995)
Judy Lambert	Technology, Transfer and Teaching (2008)	Siehe Technology, Transfer and Teaching (2008)
Lynn Lambert	Sharing Best Practices for Alumni Engagement (2015) CS unplugged, outreach and CS kinesthetic activities (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Matthew C. Lambert	Preparing (student-)teachers in using technology in their teaching: An international perspective – Part 1 (2018)	Siehe Preparing (student-)teachers in using technology in their teaching: An international perspective – Part 1 (2018)
Pia Lamberty	Fake Facts (2020)	Siehe Fake Facts (2020)
Anja Lambrecht	Paying Too Much and Being Happy About It (2006)   Ursachen eines Flatrate-Bias (2005)	Verführt durch die Flatrate    Beyond the flatrate bias
Patrick Lambrix	Supporting Active Learning by Introducing an Interactive Teaching Tool in a Data Structures and Algorithms Course (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016) Computer science as an integrated part of engineering education (poster) (1997)    Integration of Psychology, Economics and Information Technology in an Engineering Curriculum (1999)    (erschienen in Computer Science Education 2/1999)
Niki Lambropoulos	Educational Social Software for Context-Aware Learning (2009)	Siehe Educational Social Software for Context-Aware Learning (2009)
Jörn Lamla	Die Zukunft der Datenökonomie (2019)    Digitale Konsumwelten als politische Bildungsräume? (2009)
Cassidy Lamm	A first-year experience report on a model for statewide deployment of CS principles courses (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Helge Lamm	MediaMatters! (2015)   Bring Your Own Device (BYOD) (2015)   Situiert. Partizipativ. Adaptiv (2016)	Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung    Situiert. Partizipativ. Adaptiv   Bildungsräume    Vom Labor zum medialen Bildungsraum
Susan Lammers	Faszination Programmieren (1987)	Siehe Faszination Programmieren (1987)
Eberhard Lämmert	Der Kopf und die Denkmaschinen (1998) (erschienen in Medien, Computer, Realität)
Sybille Lammes	Digital Material (2009)	Siehe Digital Material (2009)
Stefanie Lämmle	Qualifizierung von Dozenten im Bereich eLearning mit Hilfe der eTeaching Qualifikationsmatrix (2006)    (erschienen in Hochschuldidaktik der Informatik)
Andrea Lampe	Kollaboration im E-Learning (2006) Kollaboratives E-Learning in textbasierten Wissenschaften (2006)    (erschienen in DeLFI 2006) Integration neuer Medien im Projekt «Schule interaktiv Transfer» (2011)    (erschienen in Jahrbuch Medienpädagogik 9)
Matthias Lampe	Einführung in die RFID-Technologie (2005)    (erschienen in Das Internet der Dinge) Zahlungsverfahren mit Ubiquitous Computing (2005)    Werkzeugmanagement in der Flugzeugwartung (2005)	Das Internet der Dinge   Die technische Basis für das Internet der Dinge
Timo Lampe	Language and Computing (2018) (erschienen in Computer Science Education)
Christoph Lampert	Wie Maschinen lernen (2019)	Siehe Wie Maschinen lernen (2019)
Claudia Lampert	Siehe Claudia Lampert	Siehe Claudia Lampert
Fleming Lampi	Mediale Aufbereitung von Lehrveranstaltungen und ihre automatische Veröffentlichung (2006)    (erschienen in DeLFI 2006) EDL-Editor (2007) (erschienen in DeLFI 2007)
Jarkko Lampiselkä	Enhancing Scientific Literacy through the Industry Site Visit (2009)    (erschienen in Multiple Literacy and Science Education)
Alexander Lamprecht	Systemtheorie verstehen (1999)	Siehe Systemtheorie verstehen (1999)
Reto Lamprecht	Exorciser (2002)	Siehe Exorciser (2002)
Anna Lamprou	Scalable Game Design Switzerland (2018)    Making Computer Science Education Mandatory (2019)    Die ersten 1000: Computational Thinking als obligatorische Ausbildung für Primarschullehrpersonen in der Schweiz (2020)    Teaching How to Teach Computational Thinking (2018)	ITiCSE 2019 Making Computer Science Education Mandatory    INFOS 2019     Zur Entwicklung des Masterstudiengangs «Medien und Informatik»
Butler Lampson		Computer - September 2007, Volume 40, Number 9    Tablet PC Technology
Ann-Marie Lancaster	Potential Contributions of Cooperative Education to the Retention of Women in Computer Science (1994) (erschienen in Computer Science Education 1/1994)
Ronald L. Lancaster	The millionth computer program (1990)    (erschienen in SIGCSE 1990)
Thomas Lancaster	A Comparison of Source Code Plagiarism Detection Engines (2004)    (erschienen in Computer Science Education 2/2004)
Evaluation Team Lancaster University	Anytime, Anywhere Learning Pilot Programme: A Microsoft UK Supported Programme in 28 Pilot Schools (2000)	Siehe Anytime, Anywhere Learning Pilot Programme: A Microsoft UK Supported Programme in 28 Pilot Schools (2000)
Chris Lance	Student progress monitoring tool using treeview (2006)
Justin Lance	Generating learning contexts with mobile devices (2007) (erschienen in Mobile Learning)	Mobile Learning in Widening Contexts Evaluating Mobile Learning Practice    Mobiles Lernen
Michael Lance	How students learn (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)	ICER 2012 How do students solve parsons programming problems?
Miryam Lancha	SEDA, an advanced software tool in its generation (1997)
Luigi Lancieri	Predicting and Assessing Student Motivation and Autonomy in a Distance Learning Context (2018)    A graph-based recommender system for training groups in the professional context (2018)
Lisa Lancor	Using google hacking to enhance defense strategies (2007)    Analyzing PHP frameworks for use in a project-based software engineering course (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013)
Ray Land	Education in Cyberspace (2004) Digital Difference (2011)	Micromedia and Corporate Learning    The Microlearning Agenda in the Age of Educational Media   Schule verändern
Susan M. Land	Theoretical Foundations of Learning Environments (1999)   Student-Centered, Open Learning Environments (2014)	Euro-CSCL Students Interacting through a Cognitive Apprenticeship Learning Environment   mLearn 2005 Interactive Logbook    Confronting the Challenges of Participatory Culture     Handbook of Research on Educational Communications and Technology Assessing Problem Solving    Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien    Partizipative Mediendidaktik
Rubin H. Landau	Computational Physics (2015)   CS-1 for scientists (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
Thomas K. Landauer	The Trouble with Computers (1996)	Siehe The Trouble with Computers (1996)
Claudio Landerer	Die Nintendo-Generation lernt Programmieren (2006)	Siehe Die Nintendo-Generation lernt Programmieren (2006)
Karin Landerl	Lesegeschwindigkeit als Indikator für basale Lesefertigkeiten (2002)   Lesegeschwindigkeit: Schulische, individuelle und familiäre Faktoren (2002)   Lesegeschwindigkeitstest (National und International) (2001)
Richard N. Landers	Casual Social Games as Serious Games (2012)	Siehe Casual Social Games as Serious Games (2012)
Charles Landert	LCH Arbeitszeiterhebung 2009 (AZE´09) (2009)   Wirkung der Schulleitungsausbildung (2004)    (erschienen in Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung)
Dieter Landes	A Recommender System for Didactical Approaches in Software Engineering Education (2014)    (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Britta Landgraf	CURE - Eine Umgebung für selbstorganisiertes Gruppenlernen (2004)   (erschienen in i-com 2/2004) Endbenutzer-gesteuerte Gruppenbildung in gemeinsamen Lernräumen (2004)    Unterstützung für das 2-Ebenen-Tailoring bei CSCL (2003)    (erschienen in DeLFI 2003)	DeLFI 2004 Endbenutzer-gesteuerte Gruppenbildung in gemeinsamen Lernräumen
Juliane Landmann	Auf dem Weg zum Arbeitsmarkt 4.0? (2016)	Siehe Auf dem Weg zum Arbeitsmarkt 4.0? (2016)
Claudia Landolt	«Corona zwingt uns im Eiltempo in die digitale Fortbildung» (2020)	Siehe «Corona zwingt uns im Eiltempo in die digitale Fortbildung» (2020)
Elias Landolt	Bestimmungsschlüssel zur Flora der Schweiz und angrenzender Gebiete	Siehe Bestimmungsschlüssel zur Flora der Schweiz und angrenzender Gebiete
Hermann Landolt	Die schulpraktische Aubildung neu denken (1995)    (erschienen in Die schulpraktische Ausbildung neu denken)
Elena Landone	Technologies Challenging Literacy (2006)    (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
George P. Landow	When a wiki is not a wiki (2008) (erschienen in WikiSym 2008)
Neal Landry	Teaching data structures to students who are blind (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Carl E. Landwehr	Cybersecurity for Future Presidents (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Dominik Landwehr	Playground Robotics (2004) Gegen die «Entwurzelung des Wissens» (2007)    Technik, Kreativität und viel Vergnügen (2011)    Nicht das Internet, die Neugier ist entscheidend (2006)
Norbert Landwehr	Neue Wege der Wissensvermittlung Begleitetes Selbststudium (2006)	Lernen ausserhalb der Schule    Computer und Internet in der Primarschule     In der Klasse stehen Überfachliche Kompetenzen    LOG IN 1/1996   Neue Lernkultur in der Informatik   Digitale Medien für Lehre und Forschung     ZEITLast: Lehrzeit und Lernzeit    Unterricht: Verstehen - planen - gestalten - auswerten   Unterricht planen   Die Form der Unruhe     Lernen mit Bildungstechnologien Instruktionsdesign und Unterrichtsplanung
Tobias Landwehr	Vorlesungen sind verschwendete Lebenszeit (2017)	Siehe Vorlesungen sind verschwendete Lebenszeit (2017)
Andy Lane	The Impact of Openness on Bridging Educational Digital Divides (2009)	Siehe The Impact of Openness on Bridging Educational Digital Divides (2009)
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Philipp Lehmann		Computerspiele(n) in der Familie
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Pascal Leuchtmann	ETH-Forscher Pascal Leuchtmann: «5G ist ein gutes Geschäft für Skeptiker» (2019)	Siehe ETH-Forscher Pascal Leuchtmann: «5G ist ein gutes Geschäft für Skeptiker» (2019)
Timo Leuders	Empirische Forschung in der Fachdidaktik (2015)	Siehe Empirische Forschung in der Fachdidaktik (2015)
Marianne Leuenberger	Akzeptanz von Wireless LAN an der ETH Zürich (2004)	Siehe Akzeptanz von Wireless LAN an der ETH Zürich (2004)
Moritz Leuenberger	Das Korsett des Politikers (2017)	Siehe Das Korsett des Politikers (2017)
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Nora Leutert	«Kein gutes Zeichen» (2020)    Erstaunt, befremdet und verärgert (2019)	Medienmitteilung betreffend Interview in der «Schaffhauser AZ» vom 8. Januar 2020 betreffend Medien und Informatik mit Professor Hromkovic    Erstaunt, befremdet und verärgert   Bereits die Entwurfsfassung des Lehrplans 21 enthielt Informatik
Doris Leuthard	Plädoyer für Fantasie und Risikobereitschaft (2008)	Siehe Plädoyer für Fantasie und Risikobereitschaft (2008)
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Rick Levine	Das Cluetrain Manifest (2000)	Siehe Das Cluetrain Manifest (2000)
Robert Levine	Eine Landkarte der Zeit (1998)    Die grosse Verführung	Dinge geregelt kriegen - ohne einen Funken Selbstdisziplin   Present Shock   Digiphrenie Weltbeziehungen im Zeitalter der Beschleunigung
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Marc Levinson	The Box	Siehe The Box
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Steven Levithan	Regular Expressions Cookbook (2009)	Siehe Regular Expressions Cookbook (2009)
Anany Levitin	Using puzzles in teaching algorithms (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002)
Steven Levitsky	How Democracies Die (2018)	Siehe How Democracies Die (2018)
Diane Levitt	The New NSF Requirement for Broadening Participation in Computing (BPC) Plans (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019) Teacher in Residence (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
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Sandra Lichtenberg	Big Data in der Hochschullandschaft (2018)	Siehe Big Data in der Hochschullandschaft (2018)
Bianka Lichtenberger	Das Projekt «eCampus» (2016)   (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
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Volker Lichtenthäler	Entwicklungszusammenarbeit - Technologieeinsatz beim Lernen und Lehren (2011)	Siehe Entwicklungszusammenarbeit - Technologieeinsatz beim Lernen und Lehren (2011)
Horst Lichter	Studien-Arbeiten (1992)	Siehe Studien-Arbeiten (1992)
Hermann Lichtsteiner	Konzept der TaskForce ICT der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz zur Realisierung des Projekts 'Lehren und lernen mit Notebooks an der PHZ' (2003)    Lehren und Lernen mit Notebooks in der Lehrpersonenbildung (2007)	Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur   Lehren und Lernen mit Notebooks in der Lehrpersonenbildung    Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen   Evaluation des Notebook-Einsatzes an der PHZ    Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung    Macht ein Notebook-Obligatorium überhaupt noch einen Unterschied?
Paul Licka	Geschäftsmodelle für Online-Kurse (2014)	Siehe Geschäftsmodelle für Online-Kurse (2014)
Joseph C. R. Licklider	Man-Computer Symbiosis (1960)    The Computer as a Communication Device (1968)	Copy! Right! Vom Gesetz der Kopie-Bildung   Human-Centered Computing    PowerPoint   electronic overheads   Wissenstransfer mit Wikis und Weblogs   Cyber-Proletariat   The Glass Cage   Machines of Loving Grace    Between Human And Machine   L. A. multimedia 1-2017   Informatik als Kulturtechnologie?   Der Bürger im Staat 4/2014    Psychische Folgen der Internetnutzung    Great Principles of Computing
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Raymond Lister	Siehe Raymond Lister	Siehe Raymond Lister
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Stefan Liszio	«Eigentlich geht es mir gut» (2013)    (erschienen in DeLFI 2013)
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Geert Lovink	Siehe Geert Lovink	Siehe Geert Lovink
Jörn Loviscach	Auswendig lernen und wieder vergessen (2014)    Fehler in John Hatties «sichtbarem Lernen» (2014)    Abstrakte Räume und unterschwellige Signale (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) Hundert Jahre Quizze - und nichts dazugelernt? (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) «Es macht keinen Sinn, die alte Vorlesung einfach fürs Netz zu kopieren» (2014)    Mythen der Digitalisierung mit Blick auf Studium und Lernen (2017)    Mathematik auf YouTube (2011) (erschienen in DeLFI 2011) Zwei MOOCs für Udacity (2013)   MOOCs und Blended Learning (2013)	Der virtuelle Hörsaal   MOOCs - Massive Open Online Courses    Global Learning in Teams: «Think Tank Ideal City»   Digitale Medien und Interdisziplinarität    Massive Open Online Courses als Teil der Hochschulstrategie    Bildungsräume    Erklärvideos von Studierenden und ihr Einsatz in der Hochschullehre   Digitalisierung in der Weiterbildung    Partizipative Mediendidaktik   #relichat - Informelles Lernen mit Twitter
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Michaela Luckmann	Technology Support for Self-Organized Learners (2008) Selbstorganisiertes Lernen im Internet (2008)	Kritische Informations- und Medienkompetenz    Lernen mit digitalen Medien
Naemi Luckner	Reflecting on Challenges of Conducting Design-Based Research in Large University Courses (2018)	Siehe Reflecting on Challenges of Conducting Design-Based Research in Large University Courses (2018)
Reto Luder	Medienkompetenz im sonderpädagogischen Unterricht (2004)	Siehe Medienkompetenz im sonderpädagogischen Unterricht (2004)
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Jochen Ludewig	Studien-Arbeiten (1992)	Siehe Studien-Arbeiten (1992)
Petra Ludewig	MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations (2004)	Siehe MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations (2004)
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Steffen Lüdke	In der Schulwolke (2017)	Siehe In der Schulwolke (2017)
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Lewis D. Ludwig	Technically speaking (2007)
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Martin Ludwig	Bildung im Netz (2016) (2016)    Sekundarstufe II: Thema und Werkzeug Computer als selbstverständliches Pflichtfach? (2006)
Matthias Ludwig	Are Wikis and Weblogs an Appropriate Approach to Foster Collaboration, Reflection and Students’ Motivation? (2010)	Siehe Are Wikis and Weblogs an Appropriate Approach to Foster Collaboration, Reflection and Students’ Motivation? (2010)
Oriana Gebhard Ludwig	Förderung des Informatik-Interesses bei Frauen am Beispiel der Itgirls@HSLU Workshops der Hochschule Luzern (2018)	Siehe Förderung des Informatik-Interesses bei Frauen am Beispiel der Itgirls@HSLU Workshops der Hochschule Luzern (2018)
Stefan Ludwigs	Improving Learning, Motivation and Self-regulation in Vocational Education with Goal-based Learning in an Augmented Reality Setting (2018)	Siehe Improving Learning, Motivation and Self-regulation in Vocational Education with Goal-based Learning in an Augmented Reality Setting (2018)
Marianne Ludwig-Tauber	Der Unterrichtsbesuch in der Aufsicht und Beratung von Lehrpersonen (1995)    (erschienen in Die schulpraktische Ausbildung neu denken)
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