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D	Ist Autor von	wird erwähnt in
Bruce D. Bachus	Concurrent programming CAN be introduced into the lower-level undergraduate curriculum (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Jamika D. Burge	The Reality of Inclusion (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Roger D. Chamberlain	Including Embedded Systems in CS (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Doug D. Grant	Cost effective multimedia courseware development (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
John M. D. Hill	Using an isolated network laboratory to teach advanced networks and security (2001) (erschienen in SIGCSE 2001)
Diana D. Juettner	Using information technology to integrate social and ethical issues into the computer science and information systems curriculum (report of the ITiCSE (1997)
Thomas D. LaToza	Teaching Explicit Programming Strategies to Adolescents (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Stewart D. Smith	Modern goto (2015)	Siehe Modern goto (2015)
Jason D. Wood	Scientific visualization - some novel approaches to learning (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Adriana D´Alba	Analog und digital - wie Gin und Tonic (2018) Learning Computational Skills in uCode@UWG (2017)
Alessia D´Andrea	An Overview of Methods for Virtual Social Networks Analysis (2009)	Siehe An Overview of Methods for Virtual Social Networks Analysis (2009)
Fulvio D´Antonio	Analyzing Collaborations Through Content-Based Social Networks (2009)	Siehe Analyzing Collaborations Through Content-Based Social Networks (2009)
Allison D’Amour	Physical Programming (2002)	Siehe Physical Programming (2002)
Christine D’Anna-Huber	Digital Natives (2011) Dialog Internet und ich (2010)	Medien-Kids
Initiative D21	Medienbildung an deutschen Schulen (2014) (N)Onliner Atlas 2009 (2009) 2016 Sonderstudie «Schule digital» (2016)	Nachhaltige Integration digitaler Medien in Schulen aus Sicht der Educational Governance Digitale Souveränität leben! Die digitale Gesellschaft Aspekte einer digitalen Gesellschaft Tablets in Schule und Unterricht Methods matter Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Konkurrenz oder Kooperation? Medien und Schule Schule digital - der Länderindikator 2016 Medienbezogene Fortbildungsaktivitäten von Lehrkräften in Deutschland und im Bundesländervergleich Medienbildung - (k)ein Unterrichtsthema? Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung Digitale Schulentwicklung Bewegungen Lehrer*innenbildung und Digitalisierung
Germana M. da Nóbrega	Integrating Instructional Material and Teaching Experience into a Teachers' Collaborative Learning Environment (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Denise Da Rin	Vom E-Learning zum Blended-Learning (2005)	Siehe Vom E-Learning zum Blended-Learning (2005)
Leonardo da Vinci		Das Gehirn und seine Wirklichkeit Informationserzeugung und Informationsverarbeitung bei der Wahrnehmung Leonardo's Laptop Unusable at any bandwith The New Medicine: E-Healthcare New Methods, New Goals The New Commerce: E-Business Grander Goals The New Politics: E-Government Mega-Creativity Aus Sicht des Gehirns Geist und Gehirn Im Auge des Lesers Ein optisch unbrauchbares Wunderwerk Invent to Learn An Insanely Brief and Incomplete History of Making
Nada Dabbagh	Learning object systems as constructivist learning environments (2002) (erschienen in The Instructional Use of Learning Objects) Concept Mapping as a Mindtool for Critical Thinking (2001)
Linda Schulman Dacey	Growing Mathematical Ideas in Kindergarten (1999)	Siehe Growing Mathematical Ideas in Kindergarten (1999)
P. Dachler	Some Explanatory Boundaries of Organismic Analogies for the Understanding of Social Systems (1984)	Siehe Some Explanatory Boundaries of Organismic Analogies for the Understanding of Social Systems (1984)
economisuisse Dachverband der Schweizer Wirtschaft	bildungs-, forschungs- und innovationspolitik leitlinien der wirtschaft (2014) Volksschule: Fokus auf das Wesentliche (2010)
LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer	Siehe LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer	Siehe LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer
Ingo Dachwitz	Nein, der Cambridge-Analytica Skandal fällt nicht in sich zusammen (2020)	Siehe Nein, der Cambridge-Analytica Skandal fällt nicht in sich zusammen (2020)
B. Daems	Design and realization of an interactive multimedia server in education (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Li Dafa	Intelligent CAI Course in the First-Order Logic (1990) (erschienen in ICCAL '90)
R. Daft	Organizational information requirements, media richness and structural design (1986) Information Richness (1984)	Computer support for collaborative learning environments Partizipation und Interaktion im virtuellen Seminar Mediensynchronizität CSCW-Kompendium Theorien zur Mediennutzung bei der Gruppenarbeit Sociable CSCL Environments Pitfalls and Barriers to Social Interaction
Vassilios Dagdilelis	Proceedings of the 8th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2003, Thessaloniki, Greece, June 30 (2003) Using Emil Post's machine for an introduction to formal programming (poster) (1997) Teaching java with BlueJ (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Didactics too, not only technology (1999) (erschienen in ITiCSE 1999) Preparing teachers for teaching informatics (2012) (erschienen in WIPSCE '12)	Coli Calling 2018 Statistical Frequency-Analysis of Misconceptions In Object-Oriented-Programming
Joy Dagher	A contextualized project-based approach for improving student engagement and learning in AI courses (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Valentina Dagiene	Siehe Valentina Dagiene	Siehe Valentina Dagiene
Valentina Dagienė	Teaching Information Technology in General Education (2005) (erschienen in From Computer Literacy to Informatics Fundamentals) Sustaining Informatics Education by Contests (2010) It's Computational Thinking! (2016) Students´ Success in the Bebras Challenge in Lithuania (2016)	Informatics in Schools Informatics Education for New Millennium Learners
Urs Dahinden	Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel? (2009) Das Internet als Untersuchungsgegenstand der Publizistikwissenschaft (2001) (erschienen in Einführung in die Publizistikwissenschaft)
Bettina Dahl	Analyzing CS competencies using the SOLO taxonomy (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Daniel Dahl	Der Weg ist das Ziel (2008) (erschienen in Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln)
O. J. Dahl	Structured programming (1972)	Siehe Structured programming (1972)
Teresa A. Dahlberg	Improving retention and graduate recruitment through immersive research experiences for undergraduates (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) Applying service learning to computer science (2010) (erschienen in Computer Science Education 3/2010)
Bo Dahlbom	The Idea that Reality is Socially Constructed (1992) (erschienen in Software Development and Reality Construction)
Sarah Dahlby Albright	The Craft of Code (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) A Middle-School Code Camp Experience Emphasizing Data Science for Social Good (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) A Middle-School Camp Emphasizing Data Science and Computing for Social Good (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) A Functional Approach to Data Science in CS1 (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) A Middle-School Code Camp Emphasizing Digital Humanities (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Micael Dahlen	Creativity Unlimited (2009)	Siehe Creativity Unlimited (2009)
Karl Dähler		Bildung Schweiz 11a/2005 Im vernetzten Schulzimmer funkt es
Thomas Dähler	Sek-Lehrer werden mit Harmos-Geldern gelockt (2015)	Siehe Sek-Lehrer werden mit Harmos-Geldern gelockt (2015)
Andrew Dahley	Ambient Displays (1998)	Siehe Ambient Displays (1998)
Dana B. Dahlstrom	Self-predicted and actual performance in an introductory programming course (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Eden Dahlstrom	The Horizon Report 2018 (2018)	Siehe The Horizon Report 2018 (2018)
Markus Dahm	5Code - Eine integrierte Entwicklungsumgebung für Programmieranfänger (2015)	Siehe 5Code - Eine integrierte Entwicklungsumgebung für Programmieranfänger (2015)
Jens-Helge Dahmen	Ein Herz für Animation im WWW (1997)	Siehe Ein Herz für Animation im WWW (1997)
Daniel Dahrendorf	Design, Implementierung und Anwendungsfälle einer Corporate MOOC Software Suite (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
Roy J. Daigle	Integrating collaborative problem solving throughout the curriculum (1996) (erschienen in SIGCSE 1996)
John R. Dakers	Philosophy of Technology and Engineering (2017) Nomadology: A Lens to Explore the Concept of Technological Literacy (2017)
Eva Dakich	Cooperative vs collaborative group work (2018)	Siehe Cooperative vs collaborative group work (2018)
Ninad Dalal	The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology (2011)	Siehe The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology (2011)
John Dalbey	A software development process laboratory for CS1 and CS2 (1994) (erschienen in SIGCSE 1994) The Software Engineering Apprentice (1998) (erschienen in Computer Science Education 1/1998)
Uli Daldrup	Lernsoftware gestalten (1995) (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
Daniel Dale	Fact check: Almost everything Trump has said after Election Day is wrong (2020)	Siehe Fact check: Almost everything Trump has said after Election Day is wrong (2020)
Nell B. Dale	SIGCSE 1991 (1991) SIGCSE 1992 (1992) SIGCSE 2000 (2000) Models and Areas for CS Education Research (2001) (erschienen in Computer Science Education 4/2001) A Classification of Data Types (1992) (erschienen in Computer Science Education 3/1992) Evaluation (1996) (erschienen in ITiCSE 1996) If you were lost on a desert island, what one ADT would you like to have with you? (1990) (erschienen in SIGCSE 1990) Assessment in computer science (abstract) (1994) (erschienen in SIGCSE 1994) Where have all the women gone? (panel session) (1990) (erschienen in SIGCSE 1990) Models and areas for CS education research (2001) (erschienen in SIGCSE 2001) Conceptual models and cognitive learning styles in teaching recursion (1998) (erschienen in SIGCSE 1998) The effective integration of software engineering principles throughout the undergraduate computer science curriculum (abstract) (1995) (erschienen in SIGCSE 1995) Learning style models and computer science education (panel) (1997) (erschienen in SIGCSE 1997) Recognizing the most influential CS education papers (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)	Visual Program Simulation in Introductory Programming Education
Inger Marie Dalehefte	Blicke auf den Physikunterricht (2006)	Siehe Blicke auf den Physikunterricht (2006)
Patrick Daleiden	A Randomized Controlled Trial on the Wild Wild West of Scientific Computing with Student Learners (2019) (erschienen in ICER 2019)
Barbara J. Daley	Using Concept Maps with Adult Students in Higher Education (2005)	Siehe Using Concept Maps with Adult Students in Higher Education (2005)
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Mahtab Dalir	Hardware und Software für mobiles Assessment im Schulbereich (2012)	Siehe Hardware und Software für mobiles Assessment im Schulbereich (2012)
Melissa Dalis	Integrating computing into middle school disciplines through projects (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Bryan Dallas	Captioning Online Course Videos (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Jean-Michel Dalle	Project management in the Wikipedia community (2010) (erschienen in WikiSym 2010) Wikibugs (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Corinne Dallera	Stand der Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen im Bereich ICT und Medienpädagogik (2006)	Siehe Stand der Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen im Bereich ICT und Medienpädagogik (2006)
Jayne Dalley	Electronic [re]constitution of groups (2006) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1)
Aysegül Daloglu	Designing a Constructivist Vocabulary Learning Material (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Margaret Dalseng	Teaching Electronics and Programming in Norwegian Schools Using the air (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Christian Dalsgaard	Social software (2006)	Siehe Social software (2006)
Travis Dalton	CS for SC (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Caroline Daly	Key Issues in e-Learning (2011) Formative E-Assessment (2011) (erschienen in Investigations of E-Learning Patterns)	Learning to Teach Using ICT in the Secondary School Perspectives on an Theories of Learning with Digital Technologies
Charlie Daly	Assessing the assessment of programming ability (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) RoboProf and an introductory computer programming course (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
James Dalziel	Patterns, designs and activities Implementing Learning Design (2003)	Patterns, designs and activities Ontologies to integrate learning design and learning content Supporting orchestration of CSCL scenarios in web-based Distributed Learning Environments Investigations of E-Learning Patterns Visualizing learning processes using Didactic Process Maps
Robertas Damasevicius	On the Technological Aspects of Generative Learning Object Development (2008) (erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking)
Antonio R. Damasio	Siehe Antonio R. Damasio	Siehe Antonio R. Damasio
Kostadin Damevski	Using Automated Prompts for Student Reflection on Computer Security Concepts (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Devanildo Damião	Leveraging Interaction Through Cooperation (2007)	Siehe Leveraging Interaction Through Cooperation (2007)
Christian Damke	Strategische Analyse neuer Technologien für die Vermarktung von Büchern (2009) (erschienen in Ökonomie der Buchindustrie)
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Lutz Dammbeck	The Net (2002)	Siehe The Net (2002)
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Gregor Damnik	Learners-as-Designers (2011) Informatische Kompetenzen im Gebiet «Datenbanken» (2013)
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Patrick Danaher	Transforming the Practice of Mobile Learning (2009) (erschienen in Innovative Mobile Learning)
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Manfred Daniel	eKlausuren in der angewandten Mathematik (2014)	Siehe eKlausuren in der angewandten Mathematik (2014)
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Thomas Daniel Ullmann	A Reflective Writing Framework for Computing Education (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
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Zachary Dannelly	Using a Message Board as a Teaching Tool in an Introductory Cyber-Security Course (2015)
Deanna Dannels	Helping students become better communicators (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Michael Danner	Das Viskosy-Projekt (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Patrick Danowski	Handbuch Bibliothek 2.0 (2010) Das Wissen der Welt - die Wikipedia (2005)	Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen Qualitätsaspekte der Wikipedia
Timothy Dansdill	Bridging writing to learn and writing in the discipline in computer science education (2006)
Donald F. Dansereau	Node-Link Mapping Principles for Visualizing Knowledge and Information (2005) Scripted Cooperation in Student Dyads (1992)	Flexibility in macro-scripts for computer-supported collaborative learning Kooperationsskripts als Lernstrategie A framework for integrated learning scripts CSCL Scripts Zur Rolle der Lehrperson beim kooperativen Lernen Using Learning Protocols for Knowledge Acquisition and Problem Solving with Individual and Group Incentives Gemeinsame Wissenskonstruktion in computervermittelter Kommunikation Framework on multiple goal dimensions for computer-supported scripts Computer support for collaborative learning environments Lernprotokollunterstütztes Lernen Three worlds of CSCL Over-scripting CSCL Knowledge and Information Visualization Node-Link Mapping Principles for Visualizing Knowledge and Information What we know about CSCL and implementing it in higher education Computer Software Support for Collaborative Learning Instructional support in CSCL The Effect of Roles on Computer-Supported Collaborative Learning Scripts for computer-supported collaborative learning Computer Support for Interaction Regulation in Collaborative Problem-Solving Scripting Strategies in Computer Supported Collaborative Learning Environments Scripting Computer-Supported Collaborative Learning Scripting collaborative learning processes Designing Integrative Scripts Can People Learn Computer-Mediated Collaboration By Following a Script? Interaktive Maps SIGCSE 2002 The effects of pair-programming on performance in an introductory programming course
Ed Dante	The Shadow Scholar (2010)	Siehe The Shadow Scholar (2010)
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Maarten van Dantzich	Data Mountain (2001)	Siehe Data Mountain (2001)
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Moncef Daoud	Direct Manipulation versus Text-based Programming (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
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Janine Darragh	Wiki Use in the 21st-Century Literacy Classroom (2011)	Siehe Wiki Use in the 21st-Century Literacy Classroom (2011)
Alireza Darvishy	Altersgerechte Webseitengestaltung (2012)	Siehe Altersgerechte Webseitengestaltung (2012)
Charles Darwin	Siehe Charles Darwin	Siehe Charles Darwin
Nika Daryan	Revidierbarkeit, ein Muster der Hypersphäre (2017)	Siehe Revidierbarkeit, ein Muster der Hypersphäre (2017)
Timothy Daryl Stanley	From Archi Torture to architecture (2007) (erschienen in Computer Science Education 2/2007)
Aparna Das	Cybersecurity for Future Presidents (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
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Salihu Ibrahim Dasuki	A Computational Approach to Learning Programming Using Visual Programming in a Developing Country University (2017)	Siehe A Computational Approach to Learning Programming Using Visual Programming in a Developing Country University (2017)
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Schweizerischer Datenschutzbeauftragter	Leitfaden über Internet- und E-Mail-Überwachung am Arbeitsplatz (2004) Die EU-Datenschutzgrundverordnung und ihre Auswirkungen auf die Schweiz (2018)	Lehrmittel in einer digitalen Welt Rechtliche Rahmenbedingungen
Brahma Dathan	Computer forensics programs in higher education (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Anwitaman Datta	Interdisciplinary Matchmaking (2009)	Siehe Interdisciplinary Matchmaking (2009)
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Benigna Daubenmerkl	«Corona war eine Out-of-the-Box-Erfahrung» «Corona war eine Out-of-the-Box-Erfahrung» (2020)
Michael K. Daugherty	The Nature of Interdisciplinary STEM Education (2017)	Siehe The Nature of Interdisciplinary STEM Education (2017)
Andreas Daum	BWL für Ingenieure und Ingenieurinnen (2009)	Siehe BWL für Ingenieure und Ingenieurinnen (2009)
Matthias Daum	Väter raten ihren Söhnen häufig vom Lehrerberuf ab (2010) «Sie können das nicht unterzeichnen!» (2012)
Hans-Uwe Daumann	taschenfunk (2009) Tablets im Bildungseinsatz (2014)	Einsatzszenarien von Mobiltelefonen im Informatikunterricht smart und mobil Tablets im Kindergarten - mobil und multifunktional?!
Bettina Dauphin	Differenzierung braucht Überblick - wie Moodle dabei helfen kann (2017)	Siehe Differenzierung braucht Überblick - wie Moodle dabei helfen kann (2017)
Peter Dauscher	Voll digital (2017)	Siehe Voll digital (2017)
Henriette Dausend	Digitales Lernen in der Grundschule (2018) Tablets zur Förderung diskursiver Aushandlungsprozesse im Fremdsprachenunterricht (2017)	Digitale Bildung Tablets im Schulalltag: Potenziale und Herausforderungen bei der Integration von mobilen Endgeräten an beruflichen Gymnasien Digitales Lernen Grundschule - Konzepte Mobile Medien im Schulkontext Digitale und mobile Medien im Kunstunterricht
Marike Daut	Frühe Medienbildung (2009)	Siehe Frühe Medienbildung (2009)
Julia Dauwe	MobileCRS (2014)	Siehe MobileCRS (2014)
Julia Davar	Ergebnisbericht Ideenwettbewerb 'eZürich' (2010)	Siehe Ergebnisbericht Ideenwettbewerb 'eZürich' (2010)
Kushal Dave	Studying Cooperation and Conflict between Authors with history flow Visualizations (2004)	Siehe Studying Cooperation and Conflict between Authors with history flow Visualizations (2004)
Elisabeth Davenport	Exploration of Space, Technology, and Spatiality (2009)	Siehe Exploration of Space, Technology, and Spatiality (2009)
Thomas H. Davenport	Siehe Thomas H. Davenport	Siehe Thomas H. Davenport
Gabriel David	WikiChanges (2008)	Siehe WikiChanges (2008)
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Christopher David Hundhausen	Using Programming Process Data to Detect Differences in Students' Patterns of Programming (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
W. David Laverell	Isn't it time you had an emulab? (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
A. David Marshall	Interactive hypermedia courseware for the World Wide Web (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Ann-Louise Davidson	Technology developments: How human computer interactions change with technological innovation (2019) e-Books for Educational Uses (2014)
Cathy N. Davidson	The Future of Learning Institutions in a Digital Age (2009) The Future of Thinking (2010)	Understanding Media evolution Digitale Schule Österreich Reale Lehrer/innenbildung im virtuellen Raum The Politics of Education and Technology The Future of the Professions Schnelles Lesen, langsames Lesen The Future of the Curriculum
George S. Davidson	Information Visualization, Human-Computer Interaction, and Cognitive Psychology: Domain Visualizations (2002)	Siehe Information Visualization, Human-Computer Interaction, and Cognitive Psychology: Domain Visualizations (2002)
Jack W. Davidson	Defense against the dark arts (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
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Christoph Drösser	Kids & Codes (2017)	Siehe Kids & Codes (2017)
Christian Drosten	»Ohne uns Wissenschaftler hätten wir bis zu 100000 Tote mehr« (2020) «Man verhandelt mit der Natur, nicht mit einem Virologen» (2020) Germany's Covid-19 expert: «For many, I'm the evil guy crippling the economy» (2020)	Der Spiegel 23/2020 Der Sündendoc Corona Fehlalarm?
Béatrice Drot-Delange	Visual Literacy in Introductory Informatics Problems (2015) Informatics in the French Secondary Curricula: Recent Moves and Perspectives (2013)
Peter Drucker	Siehe Peter Drucker	Siehe Peter Drucker
Pamela Druckerman	Warum französische Kinder keine Nervensägen sind (2013)	Siehe Warum französische Kinder keine Nervensägen sind (2013)
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Corinne Druhan	MyCS (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
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