B |
Ist Autor von |
wird erwähnt in |
|---|
| Frederick W. B. Li |
No tests required
(2014)
 
(erschienen in SIGCSE 2014)
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| Michael B. Twidale |
Challenges of using groupware to teach groupware
(1996)
(erschienen in ITiCSE 1996)
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| D. B. Varley |
A genetic algorithms tutorial tool for numerical function optimisation
(1997)
(erschienen in ITiCSE 1997)
|
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| Dee A. B. Weikle |
Automating Systems Course Unit and Integration Testing
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
A Peer Tutoring Model for Small Schools with Limited Funding and Resources (Abstract Only)
(2015)
|
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| Amy B. Woszczynski |
CyberTech I
(2006)
|
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| Dieter Baacke |
Siehe Dieter Baacke |
Siehe Dieter Baacke |
| Christian Baars |
Rechtschaos um Studenten-Daten (2015)
|
Siehe Rechtschaos um Studenten-Daten (2015)
|
| Brent Baas |
CS Fulbright experiences abroad
(2011)
(erschienen in SIGCSE 2011)
|
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| Derek Babb |
Computing on the Silicon Prairie
(2015)
|
|
| Charles Babbage |
Siehe Charles Babbage |
Siehe Charles Babbage |
| William Babbitt |
A Cultural Computing Curriculum
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
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| Ray S. Babcock |
An accelerated introductory computer science course sequence for non-traditional Master's students
(1997)
(erschienen in SIGCSE 1997)
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| Chris Baber |
A 'learning space' model to examine the suitability of different technologies for mobile learning
(2004)
(erschienen in learning with mobile devices)
A context-awareness architecture for facilitating mobile learning
(2004)
(erschienen in learning with mobile devices)
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|
| Monica Babes-Vroman |
Providing Meaningful Feedback for Autograding of Programming Assignments
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
Exploring Gender Diversity in CS at a Large Public R1 Research University
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
|
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| Ulrich Babiak |
Effektive Suche im Internet (1997)
|
Siehe Effektive Suche im Internet (1997)
|
| Peter Babnik |
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| Arun Babu |
SAFE
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
|
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| Christian Bach |
«Ohne Wasserstoff geht es nicht» (2020)
|
Siehe «Ohne Wasserstoff geht es nicht» (2020)
|
| Yael Bachar |
Using Java and the socket interface in teaching client/server programming
(1999)
(erschienen in ITiCSE 1999)
|
|
| Gregory F. Bachelis |
A Novel Approach to Introducing Parallel Algorithms in Undergraduate Computer Science Courses
(1992)
(erschienen in Computer Science Education 1/1992)
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| Christine M. Bachen |
Social Flow and Learning in Digital Games (2012)
|
Siehe Social Flow and Learning in Digital Games (2012)
|
| Christian Bacher |
Authoring on the Fly
(1997)
(erschienen in Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft)
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| Daniel Bachfeld |
Raubschau (2011)
|
Siehe Raubschau (2011)
|
| A. Bachinger |
Computational Thinking mit BBC micro:bit (2018)
Weißbuch zum Aufbau informatischer Kompetenzen und von Medienkompetenzen für künftige Pädagoginnen und Pädagogen (2012)
3D-Geometrie und Virtual Reality in der Schule (2017)
Vermittlung informatischer Kompetenzen und Medienkompetenzen in allen Lehramtsstudien aller Ausbildungsinstitute Österreichs (2012)
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| Michael Bächle |
Social Software (2006)
|
Siehe Social Software (2006)
|
| Thomas Christian Bächle |
Digitales Wissen. Daten und Überwachung (2016) 
|
Siehe Digitales Wissen. Daten und Überwachung (2016)
|
| Arnold Bächler |
Geht der Lehrplan 21 uns Pädiater etwas an? (2016)
|
Siehe Geht der Lehrplan 21 uns Pädiater etwas an? (2016)
|
| Regine Bachmaier |
Summative Evaluation of a Script-based Distance Training Course on Media Pedagogy for Teachers (2018)
«All you can learn» in der Mittagspause (2013)
|
|
| Ben Bachmair |
Siehe Ben Bachmair |
Siehe Ben Bachmair |
| Birgit Bachmann |
Internetangebote für Kinder
(2000)
(erschienen in LOG IN 3/4/2000)
|
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| Gudrun Bachmann |
Siehe Gudrun Bachmann |
Siehe Gudrun Bachmann |
| Hans Rudolf Bachmann |
Der kleine Machiavelli
|
Siehe Der kleine Machiavelli
|
| Heinz Bachmann |
Ist unsere Schule noch zeitgemäss und artgerecht? (2009)
|
Siehe Ist unsere Schule noch zeitgemäss und artgerecht? (2009)
|
| Klaus Bachmann |
Naturtalent Kind
(1999)
(erschienen in Denken Lernen Schule)
|
|
| Thomas Bachmann |
Elif, Tim, Adrian und Johanna
(2004)
(erschienen in Mediennutzung und Schriftlernen)
|
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| Philipp Bachofner |
Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen (2017)
|
Siehe Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen (2017)
|
| Khaled Bachour |
Reflect
An Interactive Table for Supporting Participation Balance in Face-to-Face Collaboration (2009)
|
|
| Jakob Bächtold |
Der ganz gewöhnliche Nobelpreisträger (2021)
|
Siehe Der ganz gewöhnliche Nobelpreisträger (2021)
|
| Walter Bächtold |
Berufseignungsabklärung an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen
(2006)
(erschienen in Rekrutierung, Eignungsabklärung, und Selektion für den Lehrerinnen- und Lehrerberuf)
|
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| Jirka Bacik |
E-Learning vom Rationalisierungswahn befreien (2006)
|
Siehe E-Learning vom Rationalisierungswahn befreien (2006)
|
| Andrea Back |
Siehe Andrea Back |
Siehe Andrea Back |
| Godmar Back |
The pintos instructional operating system kernel
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
Teaching Variability in a Core Systems Course
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
|
|
| Jonathan Back |
A study in engaging female students in computer science using role models
(2011)
(erschienen in ITiCSE 2011)
Teachers' perceptions of the value of research-based school lectures
(2012)
(erschienen in WIPSCE '12)
|
|
| Axel Backhaus |
Selbstständiges Lernen und Individualisierung von unten (2003)
|
Siehe Selbstständiges Lernen und Individualisierung von unten (2003)
|
| Udo Backhaus |
Venustransit 2004
(2005)
(erschienen in Lernwege suchen)
|
|
| Joel Backon |
Student Minds and Pen Technologies
(2006)
(erschienen in The Impact of Tablet PCs and Pen-based Technology on Education 2006)
|
|
| Frieder Backu |
Gewährleistung bei der Beschaffung von Hard- und Software
(1999)
(erschienen in LOG IN 5/1999)
|
|
| Francis Bacon |
Die grosse Erneuerung der Wissenschaften (1620)
|
Siehe Die grosse Erneuerung der Wissenschaften (1620)
|
| Jono Bacon |
The Art of Community (2009)
|
Siehe The Art of Community (2009)
|
| Dirk Bade |
Bildungscontrolling im Einsatz beim Blended Learning
(2004)
(erschienen in DeLFI 2004)
|
|
| Anita Bader |
Digitale Wissenschaftskommunikation 2010-2011 (2012)
|
Siehe Digitale Wissenschaftskommunikation 2010-2011 (2012)
|
| Hans Joachim Bader |
Wodurch erwerben Lehrkräfte Medienkompetenz? (2010)
|
Siehe Wodurch erwerben Lehrkräfte Medienkompetenz? (2010)
|
| Roland Bader |
Orientierung im virtuellen Raum (2010)
|
Siehe Orientierung im virtuellen Raum (2010)
|
| Hans Badertscher |
Zum Verhältnis von Grundausbildung und Fortbildung in der Lehrerbildung
(1992)
(erschienen in Schulleitung und Schulentwicklung)
Lehrerbildung in der Schweiz (1993)
|
|
| Atta Badii |
Personalized web learning by joining OER (2014)
|
Siehe Personalized web learning by joining OER (2014)
|
| Nadja Badr Goetz |
Weiterbildung zum Dialogischen Lernmodell für Lehrpersonen
(2006)
(erschienen in Bildung und Betreuung 4- bis 8-jähriger Kinder)
Dialogischer Unterricht als pädagogisches Versuchshandeln (2002)
|
|
| Albert N. Badre |
Assessing Program Visualization Systems as Instructional Aids
(1992)
(erschienen in ICCAL '92)
|
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| Dirk Baecker |
Siehe Dirk Baecker |
Siehe Dirk Baecker |
| Ralf Baecker |
Nowhere (2010)
Rechnender Raum (2010)
|
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| Ronald M. Baecker |
A «communication skills for computer scientists» course
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
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| Craig Baehr |
Writing for the Internet (2009)
|
Siehe Writing for the Internet (2009)
|
| Joachim Baehr |
Planspielsysteme
(1984)
(erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
|
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| Andreas Baer |
Der Schulbuchmarkt (2010)
|
Siehe Der Schulbuchmarkt (2010)
|
| Matthias Baer |
Didaktik auf psychologischer Grundlage (2006)
Werden angehende Lehrpersonen durch das Studium kompetenter?
Auf dem Weg zu Expertise beim Unterrichten (2009)
Lehrerbildung und Praxiserfahrung im ersten Berufsjahr und ihre Wirkung auf die Unterrichtskompetenzen von Studierenden und jungen Lehrpersonen im Berufseinstieg (2011)
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| Bruno Baeriswil |
Perspektive Datenschutz (2002)
|
Siehe Perspektive Datenschutz (2002)
|
| Steven Baert |
Zuckerbrot und Peitsche (2020)
|
Siehe Zuckerbrot und Peitsche (2020)
|
| Berit Baeßler |
Überblicksstudie zum Thema Digitalisierung in der Lehrerbildung (2018)
Digitale Schule - wie Lehrer Angebote im Internet nutzen (2008)
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|
| Caroline Baetge |
Teaching Trends 2016 (2016)
|
Siehe Teaching Trends 2016 (2016)
|
| Jo Bager |
Siehe Jo Bager |
Siehe Jo Bager |
| Donald J. Bagert |
Should computer science examinations contain «programming» problems?
(1988)
(erschienen in SIGCSE 1988)
Software Engineering as a Professional Discipline
(2001)
(erschienen in Computer Science Education 1/2001)
A report on the 1999 Conference on Software Engineering Education and Training
(1999)
(erschienen in SIGCSE 1999)
A successful five-year experiment with a breadth-first introductory course
(1995)
(erschienen in SIGCSE 1995)
Organizing a team for the ACM programming contest (abstract)
(1995)
(erschienen in SIGCSE 1995)
ICONIC programming in BACCII vs. textual programming
(1994)
(erschienen in SIGCSE 1994)
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| Marcello Baggi |
Das Urheberrecht im Kontext von Unterricht und Lehre (2011)
|
Siehe Das Urheberrecht im Kontext von Unterricht und Lehre (2011)
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| Nilufar Baghaei |
Supporting collaborative learning and problem-solving in a constraint-based CSCL environment for UML class diagrams
(2007)
(erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)
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| Carole A. Bagley |
Collaboration and the importance for novices in learning java computer programming
(2007)
(erschienen in ITiCSE 2007)
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| Spencer Bagley |
PeerWise (2011)
|
Siehe PeerWise (2011)
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| Danièle Périsset Bagnoud |
Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz (2007)
|
Siehe Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz (2007)
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| Margaret Baguley |
Technoliteracy, Discourse And Social Practice (2010)
|
Siehe Technoliteracy, Discourse And Social Practice (2010)
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| Anna-Sophia Bahl |
It’s a Match! Eine online-ethnographische Untersuchung der App „Tinder“ aus Sicht der Medienbildung
(2016)
(erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
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|
| Konstantin Bähr |
Lehrplanarbeit (1999)
|
Siehe Lehrplanarbeit (1999)
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| Sina Bahram |
ProofChecker
(2007)
(erschienen in ITiCSE 2007)
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| Helmut Bähring |
µCES
(1993)
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| Hua Bai |
Students’ Use of Self-regulatory Tool and Critical Inquiry in Online Discussions (2012)
|
Siehe Students’ Use of Self-regulatory Tool and Critical Inquiry in Online Discussions (2012)
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| Yan Bai |
ITSEED
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
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| Andrea Baier |
Die Welt reparieren (2016)
|
Siehe Die Welt reparieren (2016)
|
| Barbara Baier |
Die zehn wichtigsten Gender-Mainstreaming-Regeln bei der Gestaltung von Lernmodulen (2004)
Good Practice für die gendergerechte Gestaltung digitaler Lernmodule (2004)
|
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| Dirk Baier |
Mobiler Alltag (2006)
|
Siehe Mobiler Alltag (2006)
|
| Rainer Baier |
It is Time to Fly a KITE (2000)
E-Books im Schulbereich
|
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| Katja Baigger |
Wenn das Café zum Büro wird (2006)
|
Siehe Wenn das Café zum Büro wird (2006)
|
| Alok Baikadi |
JavaTutor
(2015)
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| Jeremy N. Bailenson |
Nonverbal Overload (2021)
|
Siehe Nonverbal Overload (2021)
|
| Paul A. Bailes |
Discovering Functional Programming Through Imperative Languages
(1992)
(erschienen in Computer Science Education 2/1992)
|
|
| Brian P. Bailey |
Measuring Effects of Modality on Perceived Test Anxiety for Computer Programming Exams
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
|
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| Christopher Bailey |
A tool to support the web accessibility evaluation process for novices
(2011)
(erschienen in ITiCSE 2011)
|
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| Cinamon Bailey |
Understanding the Software Development Industry's Perspective on Coding Boot Camps versus Traditional 4-year Colleges
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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|
| Gene Bailey |
The non-traditional student in computing
(1995)
(erschienen in SIGCSE 1995)
|
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| Jacob Bailey |
uAssign
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
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|
| Janet L. Bailey |
Using the imagine cup SDI as the foundation for computer science capstone projects
(2010)
(erschienen in SIGCSE 2010)
|
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| Mark W. Bailey |
Report of the 2008 SIGPLAN programming languages curriculum workshop
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
Defense against the dark arts
(2008)
(erschienen in SIGCSE 2008)
|
|
| Mike Bailey |
A hands-on environment for teaching GPU programming
(2007)
|
|
| Roxanne Bailey |
Empowering information technology teachers through professional development
(2013)
(erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013)
|
|
| Cynthia Bailey Taylor |
BDSI
(2019)
(erschienen in ICER 2019)
|
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| Ilse Bailicz |
Siehe Ilse Bailicz |
Siehe Ilse Bailicz |
| Jürg Baillod |
Zwischen Hardware und Softskills (2006)
|
Siehe Zwischen Hardware und Softskills (2006)
|
| Alan Bain |
The End of Techno-Critique (2010)
|
Siehe The End of Techno-Critique (2010)
|
| Zakariya Bainazarov |
Syrus
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
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| William Sims Bainbridge |
Converging Technologies for Improving Human Performance (2003)
|
Siehe Converging Technologies for Improving Human Performance (2003)
|
| Lawrence Baines |
Inquiry, Investigative Processes, Art, and Writing in STEAM (2019)
|
Siehe Inquiry, Investigative Processes, Art, and Writing in STEAM (2019)
|
| Bettina Bair |
Client sponsored projects in software engineering courses
(2003)
(erschienen in SIGCSE 2003)
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| Derek E. Baird |
Pedagogical Mashup
(2009)
(erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
|
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| Hannes Bajohr |
Wer sind wir? Warum künstliche Intelligenz immer ideologisch ist (2021)
|
Siehe Wer sind wir? Warum künstliche Intelligenz immer ideologisch ist (2021)
|
| Abigail Baker |
Moving Toward Transdisciplinary Instruction (2019)
|
Siehe Moving Toward Transdisciplinary Instruction (2019)
|
| Alex Baker |
An experience report on the design and delivery of two new software design courses
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
|
|
| Jeff Baker |
A Case Study on Adding Computer Science as a Math Graduation Elective
(2015)
A first-year experience report on a model for statewide deployment of CS principles courses (abstract only)
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
|
|
| Joanne Baker |
50 Schlüsselideen Quantenphysik (2015)
50 Schlüsselideen Physik (2009)
50 Schlüsselideen Astronomie und Kosmologie (2012)
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| M. J. Baker |
Arguing to Learn (2003)
The Role of Grounding in Collaborative Learning Tasks
(1999)
(erschienen in Collaborative Learning)
|
|
| Mark C. Baker |
The Atoms of Language (2001)
|
Siehe The Atoms of Language (2001)
|
| Marla J. Baker |
Space-Filling Software Visualization (1994)
Visualizing software systems (1994)
|
|
| Michael Baker |
Rainbow
(2007)
(erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)
How do argumentation diagrams compare when student pairs use them as a means for debate or as a tool for representing debate?
(2007)
(erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)
|
|
| Rowland Baker |
Research-Based Implications for Policy and Practice: Outcomes from EduSummIT 2017 – The Fifth International Summit on Information Technology in Education – Part 1 (2018)
|
Siehe Research-Based Implications for Policy and Practice: Outcomes from EduSummIT 2017 – The Fifth International Summit on Information Technology in Education – Part 1 (2018)
|
| Russell Baker |
An Analysis Of The Effectiveness Of Podcasting As A Supplemental Instructional Tool (2007)
|
Siehe An Analysis Of The Effectiveness Of Podcasting As A Supplemental Instructional Tool (2007)
|
| Ryan S.J.d. Baker |
Handbook of Educational Data Mining (2010)
|
Siehe Handbook of Educational Data Mining (2010)
|
| Ryan Shaun Baker |
Affective and behavioral predictors of novice programmer achievement
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
|
|
| Stephen Baker |
Final Jeopardy (2011)
|
Siehe Final Jeopardy (2011)
|
| Tom Baker |
Hyperland (1995)
|
Siehe Hyperland (1995)
|
| Agnes Bäker |
A Theory Exploring How Expert Leaders Influence Performance in Knowledge-Intensive Organizations (2015)
|
Siehe A Theory Exploring How Expert Leaders Influence Performance in Knowledge-Intensive Organizations (2015)
|
| Lori Baker-Eveleth |
Helping Students Adapt to Computer-Based Encrypted Examinations
(2006)
(erschienen in Educause Quarterly 3/2006)
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| Marianne Bakia |
Evaluation of Evidence-Based Practices in Online Learning (2009)
|
Siehe Evaluation of Evidence-Based Practices in Online Learning (2009)
|
| Ann-Brit Bakkenbüll |
Smartphone-App: Hört Facebook Gespräche mit? (2019)
|
Siehe Smartphone-App: Hört Facebook Gespräche mit? (2019)
|
| Arnold Bakker |
The Psychology of Digital Media at Work (2013)
|
Siehe The Psychology of Digital Media at Work (2013)
|
| Bundesamt für Kommunikation BAKOM |
7. Bericht der Koordinationsgruppe Informationsgesellschaft (KIG) an den Bundesrat (2005)
Spam Spamming Spammer (2005)
Digitale Selbstbestimmung (2020)
|
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| Smita Bakshi |
Interactive Ebooks and Course Materials
(2015)
|
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| N. Balacheff |
One-to-one technology-enhanced learning (2006)
|
Siehe One-to-one technology-enhanced learning (2006)
|
| Vimala Balakrishnan |
Mobile Technology and Interactive Lectures (2016)
|
Siehe Mobile Technology and Interactive Lectures (2016)
|
| Anja Balanskat |
Siehe Anja Balanskat |
Siehe Anja Balanskat |
| Raghuraman Balasubramanian |
Hands-on introduction to computer science at the freshman level
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
|
|
| Isaac Balbin |
Is your degree quality endorsed?
(1999)
(erschienen in ITiCSE 1999)
|
|
| Michael Balceris |
Impulse zur Messung von Informationskompetenz bei Schülern
(2012)
(erschienen in Informationskompetenz im Kindes- und Jugendalter)
|
|
| Christan Balch |
Creative Computing (2014)
|
Siehe Creative Computing (2014)
|
| Matteo Baldoni |
Curriculum Model Checking
(2007)
(erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Reasoning-Based Curriculum Sequencing and Validation
(2007)
(erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
|
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| Niko Baldus |
Kooperative Strategieentwicklung für Digitalisierung in der Lehre
(2016)
(erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
|
|
| Doug Baldwin |
Siehe Doug Baldwin |
Siehe Doug Baldwin |
| Mark Baldwin |
|
|
| Roger G. Baldwin |
Technology’s Impact on Faculty Life and Work (1998)
|
Siehe Technology’s Impact on Faculty Life and Work (1998)
|
| Elizabeth Bales |
Case study
(2011)
(erschienen in SIGCSE 2011)
|
|
| Suzanne Balik |
ProofChecker
(2007)
(erschienen in ITiCSE 2007)
On understanding compatibility of student pair programmers
(2004)
(erschienen in SIGCSE 2004)
|
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| Tilo Balke |
Report on dangers and opportunities posed by large search engines, particularly Google (2007)
|
Siehe Report on dangers and opportunities posed by large search engines, particularly Google (2007)
|
| Catherine Ball |
The mindstorm effect
(2012)
(erschienen in WIPSCE '12)
|
|
| Claudia Ball |
Bildungstechnologie in der beruflichen Aus- und Weiterbildung (2019)
|
Siehe Bildungstechnologie in der beruflichen Aus- und Weiterbildung (2019)
|
| Helga Ball |
Aufgaben (2003)
|
Siehe Aufgaben (2003)
|
| Michael Ball |
AP CS Principles and The Beauty and Joy of Computing Curriculum
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
Implementing «In-Lab» Autograding for Snap!
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
Technology We Can't Live Without!, revisited
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
Oh, Snap! Enabling and Encouraging Success in CS1 (Abstract Only)
(2015)
Writing Autograders for Snap! And Integrating them Into Your Course (Abstract Only)
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
|
|
| Rafael Ball |
WissKom 2007 (2007)
Weg mit den Büchern!
|
|
| Robert Ball |
GUI-Based vs. Text-Based Assignments in CS1
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
Effects of tiled high-resolution display on basic visualization and navigation tasks (2005)
|
|
| Stephen Ball |
World Yearbook of Education 2015 (2015)
|
Siehe World Yearbook of Education 2015 (2015)
|
| Thomas Ball |
The Micro
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
|
|
| Christian Ballat |
Trotz Warnung: WLAN-Boom an Schulen (2014)
|
Siehe Trotz Warnung: WLAN-Boom an Schulen (2014)
|
| Catherine Balle |
At Last! A Computer Aid for the Teaching of Electronics Which Answers All the Nagging Questions About Capacitors
(1992)
(erschienen in ICCAL '92)
|
|
| David Ballew |
A senior design course for computer science
(1986)
(erschienen in SIGCSE 1986)
|
|
| William Ballew |
Integrating Real-World Clients in a Project Management Module
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
|
|
| Thomas Ballhausen |
Im Dienste der Öffentlichkeit und der Sammlungen
(2012)
(erschienen in Zukunft des Lernens)
|
|
| Anja Ballis |
E-Learning in der Hochschule (2009)
Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt (2017)
Kommentieren statt Korrigieren (2005)
|
|
| Matthias Ballod |
Informationsökonomie - Informationsdidaktik
Googeln im Unterricht zur Vermittlung von Informationskompetenz
(2012)
(erschienen in Informationskompetenz im Kindes- und Jugendalter)
Virtuelle Plattformen zur multimedialen Unterrichtsvorbereitung
(2004)
(erschienen in DeLFI 2004)
|
|
| Steffen-Peter Ballstaedt |
Wissensvermittlung (1997)
Visualisieren (2011)
Kognition und Wahrnehmung in der Informations- und Wissensgesellschaft (2004)
|
|
| Dominik Balmer |
Die grössten Impfskeptiker (2021)
Die Schweiz wird zum Überwachungsstaat (2016)
Soziale Medien machen Kinderseelen krank (2019)
|
|
| Thomas Balmer |
Schule und Familie (2005)
|
Siehe Schule und Familie (2005)
|
| Marco Balocco |
Geschäftsmodelle für Online-Kurse (2014)
|
Siehe Geschäftsmodelle für Online-Kurse (2014)
|
| Nelson Baloian |
Situated Learning Theory and Geo-collaboration for Seamless Learning
(2015)
(erschienen in Seamless Learning in the Age of Mobile Connectivity)
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| Said Baloui |
Excel 2002 (2001)
Access 2002 (2001)
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| Olle Bälter |
Programme Integrating Courses Fighting to Get Engineers to Reflect on Non-technical Topics
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
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| Beate Baltes |
The Impact of Additional Early Feedback on Doctoral Capstone Proposal Approval (2018)
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Siehe The Impact of Additional Early Feedback on Doctoral Capstone Proposal Approval (2018)
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| Andreas Balthasar |
Schlussevaluation des nationalen Programms Jugendmedienschutz und Medienkompetenzen (2015)
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Siehe Schlussevaluation des nationalen Programms Jugendmedienschutz und Medienkompetenzen (2015)
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| Roland Balzer |
Basisinformationen Computer
(2003)
(erschienen in Regionale IT-Planung für Schulen)
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| Heide Balzert |
Modellieren oder Programmieren oder beides?
(2004)
(erschienen in LOG IN 128/129/2004)
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| Helmut Balzert |
Lehrbuch der Software-Technik (Band 1) (1996)
Benutzeroberflächen
(1986)
(erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Modellieren oder Programmieren oder beides?
(2004)
(erschienen in LOG IN 128/129/2004)
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| Sebastian Balzter |
Die Precht-AG (2017)
Wo Informatiker in Klausur gehen (2009)
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| Jeanne Bamberger |
Action Knowledge and Symbolic Knowledge
(1998)
(erschienen in High Technology and Low-Income Communities)
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| Holden Bamford |
Media use, face-to-face communication, media multitasking, and social well-being among 8- to 12-year-old girls (2012)
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Siehe Media use, face-to-face communication, media multitasking, and social well-being among 8- to 12-year-old girls (2012)
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| MariaRose Bamundo |
Map-based Algorithm Visualization with METAL Highway Data
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Piotr Banaszkiewicz |
Research This! Questions that Computing Educators Most Want Computing Education Researchers to Answer
(2019)
(erschienen in ICER 2019)
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| Arosha K. Bandara |
Starting with Ubicomp
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
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| Pierre Banderet |
Die Einführung der Informatik an den Mittelschulen (1982)
Die Einführung der Informatik an den Mittelschulen (1978)
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| Wolfgang Bandilla |
Online Research (1999)
Aktuelle Online-Forschung (1999)
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| Rico Bandle |
«Man glaubt, die Schule könne die Welt verändern» (2013)
Mit Geld, Glück und Geist ans Gymi (2020)
Kathedralen der Bildung (2016)
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| Albert Bandura |
Siehe Albert Bandura |
Siehe Albert Bandura |
| Amartya Banerjee |
Music and Coding as an Approach to a Broad-Based Computational Literacy (2020)
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Siehe Music and Coding as an Approach to a Broad-Based Computational Literacy (2020)
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| Sarbani Banerjee |
Attracting Secondary School Students to Computer Science through Training Teachers to Establish Computer Clubs
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Megan Banford |
Cyber Crime Investigators
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
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| Art W. Bangert |
What We Know About Assessing Online Learning in Secondary Schools
(2009)
(erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
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| David Banisar |
The Electronic Privacy Papers (1997)
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Siehe The Electronic Privacy Papers (1997)
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| Ebad Banissi |
Knowledge Visualization Currents (2013)
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| David A. Banks |
Audience response systems in higher education (2006)
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Siehe Audience response systems in higher education (2006)
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| George Christopher Banks |
The Chrysalis Effect (2014)
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Siehe The Chrysalis Effect (2014)
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| Richard Banks |
The Future of Looking Back (2011)
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Siehe The Future of Looking Back (2011)
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| Brenda Bannan-Ritland |
Learning object systems as constructivist learning environments
(2002)
(erschienen in The Instructional Use of Learning Objects)
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| Jennifer Bannert |
Konsumentenstruktur im deutschen Buchmarkt
(2009)
(erschienen in Ökonomie der Buchindustrie)
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| Maria Bannert |
Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)
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Siehe Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (2018)
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| Jens Banning |
Linux-Netzwerkadministration
|
Siehe Linux-Netzwerkadministration
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| Diana Bannister |
Overview and Analysis of 1:1 Learning Initiatives in Europe (2013)
Das Interactive Whiteboard in der Schule (2010)
Developing Practical Guidelines for 1:1 Computing Initiatives EN (2013)
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| Michelle Bannister-Tyrrell |
Learning in the Age of Distraction (2018)
|
Siehe Learning in the Age of Distraction (2018)
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| Aldo Bannwart |
Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung (2017)
|
Siehe Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung (2017)
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| Srividya K. Bansal |
A project spine framework for software engineering education (abstract only)
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
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| Gerhard Banse |
Erkennen und Gestalten (2006)
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Siehe Erkennen und Gestalten (2006)
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| Miguel Baptista Nunes |
Negotiating the Path from Curriculum Design to E-Learning Course Delivery
(2007)
(erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
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| María Teresa Sanz de Acedo Baquedano |
Wikideas and creativity connector
(2008)
(erschienen in WikiSym 2008)
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| Dorothee Bär |
Macht das Internet dumm? (2012)
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Siehe Macht das Internet dumm? (2012)
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| Henning Bär |
Kooperative Digitale Mitschriften auf mobilen Computern (2003)
An integrated system for interaction support in lectures
(2007)
(erschienen in ITiCSE 2007)
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| Sasha Barab |
Design-based research: Putting a stake in the ground (2004)
Design-Based Research (2006)
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| Albert-László Barabási |
Linked (2002)
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Siehe Linked (2002)
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| Analí Baraibar |
Monitoreo y evaluación educativa del Plan Ceibal (2009)
|
Siehe Monitoreo y evaluación educativa del Plan Ceibal (2009)
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| Noreen Barajas-Murphy |
The Horizon Report 2019 (2019)
|
Siehe The Horizon Report 2019 (2019)
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| Moshe Barak |
Teaching Electronics: From Building Circuits to Systems Thinking and Programming (2017)
Teaching and Learning Technology in Different Domains: Tradition and Future Developments (2017)
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| Evrim Baran |
Professional Development for Online and Mobile Learning: Promoting Teachers´ Pedagogical Inquiry (2018)
|
Siehe Professional Development for Online and Mobile Learning: Promoting Teachers´ Pedagogical Inquiry (2018)
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| Angela Barandun |
Stuxnet - ein komplexes und einzigartiges Virus (2012)
Muster im Datenchaos (2013)
«Jeder macht Selfies, aber keiner will sie sehen» (2016)
Kameraüberwachung gegen Datenklau per Handy taugt nichts (2012)
«Unter Putin nimmt die Aggressivität der russischen Spione seit Jahren zu» (2018)
Geschäftsmodelle vor dem Aus (2015)
Kritiker sprechen bei Googles Datenschutz plötzlich von Zensur (2014)
«Das Grundangebot wird immer günstiger werden» (2011)
Das Internet kennt bald jedes Gesicht (2011)
«Die Mittelklasse wird ausgehöhlt» (2015)
Der Wert eines Menschen in Franken (2020)
«Überwachung ist das Geschäftsmodell des Internets» (2014)
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| Julia Barandun |
Handys haben Schulverbot (2015)
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Siehe Handys haben Schulverbot (2015)
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| Michael J. Barany |
'[B]ut this is blog maths and we're free to make up conventions as we go along'
(2010)
(erschienen in WikiSym 2010)
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| Ana Barata |
The LAFEC Experience for Language Skills Acquisition
(2009)
(erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
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| Lorena A Barba |
Computational Thinking: I do not think it means what you think it means (2016)
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Siehe Computational Thinking: I do not think it means what you think it means (2016)
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| A. Barbara Ainsworth |
Computer History on the Move
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
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| G. Barbara Demo |
And Now What Do We Do with Our Schoolchildren? (2016)
T4T
(2014)
(erschienen in WiPSCE 2014)
The Many Facets of Scratch (2014)
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| L. Barbeau |
Educational Knowledge Based System Design Using a Diagnostic Approach
(1989)
(erschienen in ICCAL '89)
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| Dölf Barben |
Von der Schiefertafel zum Tablet (2016)
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Siehe Von der Schiefertafel zum Tablet (2016)
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| Judith Barben |
Computer statt Lehrer (2018)
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Siehe Computer statt Lehrer (2018)
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| Jürg Barben |
Geht der Lehrplan 21 uns Pädiater etwas an? (2016)
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Siehe Geht der Lehrplan 21 uns Pädiater etwas an? (2016)
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| Benjamin R. Barber |
Consumed (2008)
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| Beth Barber |
Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning (2008)
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Siehe Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning (2008)
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| Wendy Barber |
Exploring cross-cultural digital competencies (2018)
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Siehe Exploring cross-cultural digital competencies (2018)
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| Alessandro Barberi |
Pathway recommendation based on a pedagogical ontology and its implementation in moodle
(2014)
(erschienen in DeLFI 2014)
Personal Data für Entscheidungsimpulse setzende Akteurinnen und Akteure (2020)
Medienpädagogik als Sozialtechnologie im digital-kybernetischen Kapitalismus? (2017)
Der didaktische Raum von INTUITEL
(2014)
(erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
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| Donna Barbie |
Still Relevant? Gagné’s Nine Events of Instruction in the Online World (2018)
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Siehe Still Relevant? Gagné’s Nine Events of Instruction in the Online World (2018)
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| Paolo Barblan |
Schule im Netz (2003)
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Siehe Schule im Netz (2003)
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| Steven Barbone |
Bad Arguments (2019)
|
Siehe Bad Arguments (2019)
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| Ellen F. Barbosa |
Integrating Project Based Learning and Project Management for Software Engineering Teaching
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Fernanda Barbosa |
Building collaborative quizzes
(2013)
(erschienen in Coli Calling 2013)
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| Leonardo P. F. Barbosa |
Uso de Wikis em Projetos Escolares (2008)
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Siehe Uso de Wikis em Projetos Escolares (2008)
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| Richard Barbrook |
Imaginary Futures (2007)
|
Siehe Imaginary Futures (2007)
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| Jerzy A. Barchanski |
TOS
(2001)
(erschienen in SIGCSE 2001)
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| Roberto Barchino |
An interoperable assessment language proposal
(2008)
(erschienen in ITiCSE 2008)
A mobile learning tool to deliver online questionnaires
(2010)
(erschienen in ITiCSE 2010)
Evolutionary approaches for curriculum sequencing
(2008)
(erschienen in ITiCSE 2008)
Automatic E-learning contents composition by using gap analysis techniques
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
A multidisciplinary computer science master program
(2008)
(erschienen in ITiCSE 2008)
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| Achim Barczok |
Schluss mit Schloss (2016)
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Siehe Schluss mit Schloss (2016)
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| John Bardeen |
Geschichte Konkurrenz zur Rundfunkröhre
(2007)
(erschienen in LOG IN 148/2007)
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| Thierry Bardini |
Bootstrapping (2000)
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Siehe Bootstrapping (2000)
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| Theodor M. Bardmann |
Siehe Theodor M. Bardmann |
Siehe Theodor M. Bardmann |
| Katrin Bölsterli Bardy |
Die Bedeutung von Schulbüchern im kompetenzorientierten Unterricht (2010)
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Siehe Die Bedeutung von Schulbüchern im kompetenzorientierten Unterricht (2010)
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| Catherine C. Bareiss |
Computing foundations for the scientist (abstract only)
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
The computer science small department initiative (CS_SDI) report
(2004)
(erschienen in SIGCSE 2004)
A semester project for CS1
(1996)
(erschienen in SIGCSE 1996)
Computer Science
(2015)
Teaching Computing Foundations to Non-Majors
(2015)
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| Cathy Bareiss |
Computer science
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
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| Ray Bareiss |
Coaching via cognitive apprenticeship
(2010)
(erschienen in SIGCSE 2010)
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| Erik Barendsen |
Siehe Erik Barendsen |
Siehe Erik Barendsen |
| Owen Barfield |
Evolution - Der Weg des Bewusstseins
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| Michael Barg |
Problem-Based Learning for Foundation Computer Science Courses
(2000)
(erschienen in Computer Science Education 2/2000)
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| Anja Bargfrede |
Standortunabhängige Forschungsbegleitung (2009)
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Siehe Standortunabhängige Forschungsbegleitung (2009)
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| Moncef Bari |
Assessing object-oriented technology skills using an Internet-based system
(1999)
(erschienen in ITiCSE 1999)
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| Safia Barikzai |
Integrating courseware into collaborative learning enviroments (demonstration)
(1997)
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| Sonja Bäriswyl |
Mit der Maus durchs ABC (2003)
Werkzeugkiste Computer (2004)
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| Guy Barker |
Accessibility tools
(2007)
(erschienen in ITiCSE 2007)
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| Keith Barker |
Computer science accreditation (panel)
(1998)
(erschienen in SIGCSE 1998)
Laboratory Experiences in Computer Science and Engineering
(1988)
(erschienen in Computer Science Education 1/1988)
Class testing the breadth-first curriculum
(1994)
(erschienen in SIGCSE 1994)
Editorial
(1998)
(erschienen in Computer Science Education 1/1998)
Goal-oriented laboratory development in CS/EE
(1988)
(erschienen in SIGCSE 1988)
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| Lecia Barker |
Siehe Lecia Barker |
Siehe Lecia Barker |
| Teresa H. Barker |
The Big Disconnect (2013)
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Siehe The Big Disconnect (2013)
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| Mike Barkmin |
Automatic Assessment of Source Code Highlighting Tasks
(2018)
(erschienen in Coli Calling 2018)
Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung (2020)
Identifying Predictors for Code Highlighting Skills
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
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| Sarah Barksdale |
Assessment with Technology Integrated Menus (2018)
An International Benchmark Study of K-12 Computer Science Education in Schools
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
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| James F. Barlak |
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(1995)
(erschienen in Computer Science Education 2/1995)
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| Ian Barland |
Integrating Live Projects Into Computing Curriculum
(2015)
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| David Barlex |
Design and Technology in England: An Ambitious Vision Thwarted by Unintended Consequences (2017)
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Siehe Design and Technology in England: An Ambitious Vision Thwarted by Unintended Consequences (2017)
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| Eva Barlösius |
Urteilsgewissheit und wissenschaftliches Kapital (2007)
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Siehe Urteilsgewissheit und wissenschaftliches Kapital (2007)
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| Angelos Barmpoutis |
Learning Programming Languages as Shortcuts to Natural Language Token Replacements
(2018)
(erschienen in Coli Calling 2018)
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| Wendy Barnard |
Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)
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Siehe Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)
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| Bradley Barnes |
On the Effects of Active Learning Environments in Computing Education
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
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| David J. Barnes |
Legos, Java and programming assignments for CS1
(2003)
(erschienen in SIGCSE 2003)
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(2004)
(erschienen in SIGCSE 2004)
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| Julie Barnes |
Teaching human-computer interaction
(2003)
(erschienen in SIGCSE 2003)
Implementations of the CC′01 human - computer interaction guidelines using Bloom's taxonomy
(2007)
(erschienen in Computer Science Education 1/2007)
Term project user interface specifications in a usability engineering course
(2004)
(erschienen in SIGCSE 2004)
Two for One
(2003)
(erschienen in Computer Science Education 3/2003)
Turing the tables
(2001)
(erschienen in SIGCSE 2001)
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| Tiffany Barnes |
Siehe Tiffany Barnes |
Siehe Tiffany Barnes |
| Lewis Barnett |
Design and implementation of an interactive tutorial framework
(1998)
(erschienen in SIGCSE 1998)
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| Michael Barnett |
(In)Formal Methods
(1995)
(erschienen in Computer Science Education 1/1995)
Dysfunctional Programming
(1994)
(erschienen in Computer Science Education 1/1994)
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| Michelle Barnett |
Programmierunterricht von Kindergarten bis zur Matura in einem Spiralcurriculum (2019)
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Siehe Programmierunterricht von Kindergarten bis zur Matura in einem Spiralcurriculum (2019)
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| Frano Barnjak |
5Code - Eine integrierte Entwicklungsumgebung für Programmieranfänger (2015)
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Siehe 5Code - Eine integrierte Entwicklungsumgebung für Programmieranfänger (2015)
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| Cristina Baroglio |
Reasoning-Based Curriculum Sequencing and Validation
(2007)
(erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
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| Georges-Louis Baron |
Researching the Design and Evaluation of Information Technology Tools for Education (2018)
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Siehe Researching the Design and Evaluation of Information Technology Tools for Education (2018)
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| Naomi S. Baron |
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(1986)
(erschienen in SIGCSE 1986)
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| Regina Baron Brunner |
Creative Computer Science Teaching Techniques
(1991)
(erschienen in Computer Science Education 3/1991)
Ethics and Values
(1991)
(erschienen in Computer Science Education 2/1991)
Intellectual Property Rights in Computer Education
(1990)
(erschienen in Computer Science Education 4/1990)
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| Michael Barot |
Informatik am Gymnasium (2019)
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Siehe Informatik am Gymnasium (2019)
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| Larry A. Barowski |
Exploring accessibility and visibility relationships in java
(2008)
(erschienen in ITiCSE 2008)
Bringing J2ME industry practice into the classroom
(2004)
(erschienen in SIGCSE 2004)
Dynamic program visualizations
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
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- Coli Calling 2018
- Statistical Frequency-Analysis of Misconceptions In Object-Oriented-Programming
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| Avron Barr |
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Siehe A College-Level CAI Course in BASIC (1974)
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| David Barr |
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(2008)
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Siehe John Barr |
Siehe John Barr |
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(2019)
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(erschienen in ITiCSE 2019)
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(erschienen in SIGCSE 2017)
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Siehe Jean-Luc Barras |
Siehe Jean-Luc Barras |
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Siehe Our Final Invention (2014)
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| Beate Barrein |
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Pflichtfach Informatik (2015)
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| Edward Barrett |
The Society of Text (1989)
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Siehe Electronic Portfolios - Digitale Geschichten für lebenslanges Lernen (2006)
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Siehe SIGCSE 1989 (1989)
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Siehe Campus 2004 (2004)
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Siehe Why Data Is Never Raw (2018)
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| H. Barrows |
Problem-based learning (1980)
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| Barbara Barry |
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Siehe Assessment Overview of One Laptop per Child Projects (2010)
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| E. Frank Barry |
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(erschienen in ITiCSE 2008)
Another look at the behaviors of novice programmers
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| Phillip Barry |
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(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Tonianne DeMaria Barry |
Personal Kanban (2011)
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Siehe Personal Kanban (2011)
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| Anthony Barry Wilkinson |
Teaching parallel design patterns to undergraduates in computer science
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(erschienen in SIGCSE 2014)
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| Oleg Barshay |
On-line programming examinations using Web to teach
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(erschienen in ITiCSE 1999)
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| Helmut Barsuhn |
Informatik in der Realschule Bericht aus einer Kölner Arbeitsgruppe (1984)
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Siehe Informatik in der Realschule Bericht aus einer Kölner Arbeitsgruppe (1984)
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| Stefanie Bärtele |
Entwicklung redaktioneller Prozesse zur Erstellung universitärer Weiterbildungsangebote auf Grundlage einer persona-inspirierten Anforderungsanalyse (2016)
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Siehe Entwicklung redaktioneller Prozesse zur Erstellung universitärer Weiterbildungsangebote auf Grundlage einer persona-inspirierten Anforderungsanalyse (2016)
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| Werner Bartens |
Krude Theorien, populistisch montiert
Perfektes Timing (2019)
Einmal kräftig umarmen (2019)
Missionar der Medienkritik (2012)
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| Armin Barth |
Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) zum Lehrplan 21 (2013)
|
Siehe Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) zum Lehrplan 21 (2013)
|
| Dominique Barth |
SMS-Kommunikation als Unterrichtsgegenstand (2011)
|
Siehe SMS-Kommunikation als Unterrichtsgegenstand (2011)
|
| Gerhard Barth |
Funktionale und objektorientierte Programmierung
(1986)
(erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
|
|
| Niklas Barth |
Verhaltenslehren der Kälte (2018)
|
Siehe Verhaltenslehren der Kälte (2018)
|
| Robert Barth |
Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel? (2009)
|
Siehe Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel? (2009)
|
| Hannelore Barthel |
Informatikunterricht (2011)
|
Siehe Informatikunterricht (2011)
|
| Hartmut Barthelmess |
Mobile Lehr- und Lernszenarien
(2004)
(erschienen in DeLFI 2004)
|
|
| Josh Barthelmess |
Supporting Team Submissions and Peer Grading within Submitty
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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|
| Roland Barthes |
Der Mythos heute
(1999)
(erschienen in Kursbuch Medienkultur)
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|
| Anne Bartlett-Bragg |
Blogs @ anywhere (2005)
Reflections on pedagogy (2006)
Reflections on pedagogy
(2007)
(erschienen in BlogTalks Reloaded)
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| Erik Bartmann |
Mit Scratch 3 programmieren lernen (2019)
Processing (2010)
Faszinierende Elektronik-Projekte mit Scratch, Arduino & Raspberry Pi (2015)
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| Amy Barton |
Coding the Coders
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| John J. Barton |
Mobile Phones Will Become The Primary Personal Computing Devices (2006)
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Siehe Mobile Phones Will Become The Primary Personal Computing Devices (2006)
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| Matthew Barton |
Wiki Writing (2009)
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Siehe Wiki Writing (2009)
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| Stanislav Barton |
Toward Self-Organizing Search Systems (2009)
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Siehe Toward Self-Organizing Search Systems (2009)
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| Stephen Bartos |
Providing Meaningful Feedback for Autograding of Programming Assignments
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Thomas Bartoschek |
Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)
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Siehe Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)
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| Paul D. Bartsch |
Medienbildung (2008)
Medien im Fachunterricht (2010)
Konzepte für kompetenzorientierte Medienbildung (2012)
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| Thomas Bartscherer |
Switching Codes (2011)
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Siehe Switching Codes (2011)
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| Ursula Bärtschi |
Schlussbericht der Arbeitsgruppe zu Medien und Informatik im Lehrplan 21 (2015)
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Siehe Schlussbericht der Arbeitsgruppe zu Medien und Informatik im Lehrplan 21 (2015)
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| Alona Forkosh Baruch |
Preservice Teachers’ Practices in Social Digital Curation: Towards Authentic Learning (2018)
“... otherwise I will get lost”: Affective aspects of personal information management among preservice teachers (2018)
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| Stella Baruk |
Wie alt ist der Kapitän? (1989)
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Siehe Wie alt ist der Kapitän? (1989)
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| Jon Barwise |
Logical Reasoning with Diagrams (1996)
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Siehe Logical Reasoning with Diagrams (1996)
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| Matthias Bärwolff |
OpenSource Jahrbuch 2006 (2006)
Open Source Jahrbuch 2005 (2005)
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| Wolfgang Barz |
Interaktives Lösen von Beweisaufgaben mit Hilfe eines Computers
(1986)
(erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
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| Kay Barzen |
Checking automatically the output of concurrent threads
(2007)
(erschienen in ITiCSE 2007)
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| Ohad Barzilay |
Evaluation of a software engineering course by reflection
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
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| Ayse Basar Bener |
Incorporating software architecture in the computer science curriculum (abstract only)
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
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| Ashok R. Basawapatna |
Launching Swiss Computer Science Education Week
(2015)
(erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015)
Principles of Computational Thinking Tools (2017)
The Zones of Proximal Flow Tutorial (2019)
Cyberspace meets brick and mortar
(2010)
(erschienen in ITiCSE 2010)
Using scalable game design to teach computer science from middle school to graduate school
(2010)
(erschienen in ITiCSE 2010)
Computational Thinking Patterns (2011)
Employing Retention of Flow to Improve Online Tutorials
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
Making Computer Science Education Mandatory (2019)
The zones of proximal flow (2013)
The simulation creation toolkit
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
Drops and Kinks
(2016)
(erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016))
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| Pius Baschera |
Thesen zur Zukunft der ETH Zürich (2005)
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Siehe Thesen zur Zukunft der ETH Zürich (2005)
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| Tomas Bascio |
Lehrmittel im Paradox ihrer Funktionen (2010)
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Siehe Lehrmittel im Paradox ihrer Funktionen (2010)
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| Andrew Basden |
Philosophical Frameworks for Understanding Information Systems (2008)
|
Siehe Philosophical Frameworks for Understanding Information Systems (2008)
|
| Maggie Bashford |
Enhancing K-12 education with alice programming adventures (2010)
|
Siehe Enhancing K-12 education with alice programming adventures (2010)
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| David Basin |
Konflikt oder Review
(2005)
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| Nada Basit |
A Learning Platform for SQL Injection
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
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| Colin Baskin |
Transforming the K-12 Classroom with ICT
(2006)
(erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
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| Markus Basler |
Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft (2003)
|
Siehe Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft (2003)
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| Josianne Basque |
Collaborative Concept Mapping in Education (2006)
|
Siehe Collaborative Concept Mapping in Education (2006)
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| Steve Bass |
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| Dikagma Bassagou |
Predicting and Assessing Student Motivation and Autonomy in a Distance Learning Context (2018)
|
Siehe Predicting and Assessing Student Motivation and Autonomy in a Distance Learning Context (2018)
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| Demis Basso |
Improving Assessment of Computational Thinking Through a Comprehensive Framework
(2018)
(erschienen in Coli Calling 2018)
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| Athanasios Bassounas |
The Effects of an Educational Augmented Reality Application on the Interpretation and Communication of Cultural Assets: The “Greek Type” Watermill’s Case (2018)
|
Siehe The Effects of an Educational Augmented Reality Application on the Interpretation and Communication of Cultural Assets: The “Greek Type” Watermill’s Case (2018)
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| Alexander Basta |
Ästhetik und Seele (2006)
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| Theo Bastiaens |
Potenziale und Hemmnisse freier digitaler Bildungsressourcen (2010)
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Siehe Potenziale und Hemmnisse freier digitaler Bildungsressourcen (2010)
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| Jasmin Bastian |
Siehe Jasmin Bastian |
Siehe Jasmin Bastian |
| Johannes Bastian |
Digitales Lernen (2016)
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Siehe Digitales Lernen (2016)
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| Satabdi Basu |
What We Can Learn About Student Learning From Open-Ended Programming Projects in Middle School Computer Science
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Lut Baten |
The Use of Communities in a Virtual Learning Environment
(2008)
(erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
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| A. W. Bates |
Siehe A. W. Bates |
Siehe A. W. Bates |
| Diane C. Bates |
A Study on the Impact of Multidisciplinary Collaboration on Computational Thinking
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
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| Marilyn Bates |
Please Understand Me (1978)
|
Siehe Please Understand Me (1978)
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| Rebecca Bates |
The relationship between belonging and ability in computer science
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
SIGCSE Reads 2019
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
SIGCSE Reads
(2015)
The Speech Recognition Virtual Kitchen Toolkit
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
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| Richard Bates |
Handbook of Teacher Education (2007)
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Siehe Handbook of Teacher Education (2007)
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| Clare Bates Congdon |
Teaching advice and support for new and adjunct faculty (panel session)
(2000)
(erschienen in SIGCSE 2000)
The use of robots in the undergraduate curriculum
(2001)
(erschienen in SIGCSE 2001)
Machine learning in the liberal arts curriculum
(2000)
(erschienen in SIGCSE 2000)
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| Gregory Bateson |
Siehe Gregory Bateson |
Siehe Gregory Bateson |
| Mary Catherine Bateson |
Mit den Augen einer Tochter
Wo Engel zögern (1987)
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| Hans-Ulrich Bathe |
Web-Site-Erstellung
(2001)
(erschienen in Handbuch Schul-EDV Internet - Extranet - Intranet)
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| Bernad Batinic |
Siehe Bernad Batinic |
Siehe Bernad Batinic |
| Joan Batlle |
A built-in educational platform for integrating computer engineering technologies
(1996)
(erschienen in ITiCSE 1996)
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| John Battelle |
Die Search-Economy (2006)
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Siehe Die Search-Economy (2006)
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| Mark E. Battersby |
MacCritic
(1990)
(erschienen in ICCAL '90)
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| Lina Battestilli |
Best Practices in Academia to Remedy Gender Bias in Tech
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
Two-Stage Programming Projects
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Sacha Batthyany |
Zurück in die Zukunft (2017)
|
Siehe Zurück in die Zukunft (2017)
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| Andreas Bättig |
Mit dem Smartphone zu besseren Noten (2011)
|
Siehe Mit dem Smartphone zu besseren Noten (2011)
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| Esther Bättig |
Information Literacy an Hochschulen (2005)
|
Siehe Information Literacy an Hochschulen (2005)
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| Marianne Bättig |
Bericht der Evaluation über das stufenübergreifende ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn 2008 (Kurzform: SIKSO) (2011)
Orientierungsrahmen Medien und Informatik im Unterricht (2015)
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| Regula Bättig |
Wer sucht, kann auch verzweifeln (2007)
|
Siehe Wer sucht, kann auch verzweifeln (2007)
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| Antonio M. Battro |
Half a Brain is Enough (2000)
Digital education (1997)
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| Meltem Baturay |
Designing a Constructivist Vocabulary Learning Material
(2009)
(erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
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| Meltem Huri Baturay |
embed4Auto
(2010)
(erschienen in ITiCSE 2010)
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| Roland Bätz |
Urteilskraft in der Lehrerbildung
(1994)
(erschienen in Didaktik der Berufsbildung von Lehrerinnen und Lehrern)
Die Schule lässt sich nicht von oben her regieren
(1992)
(erschienen in Schulleitung und Schulentwicklung)
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| Peter Batzer |
Die ENIGMA
(1996)
(erschienen in LOG IN 5/6/1996)
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| Katja Batzler |
Mobil + Stark (2015)
|
Siehe Mobil + Stark (2015)
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| Ansgar Batzner |
Engaging computer science non-majors by teaching K-12 pupils programming
(2016)
(erschienen in Koli Calling 2016)
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| Anthony Bau |
Using Pencil Code to Bridge the Gap between Visual and Text-Based Coding
(2015)
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| David Bau |
Supporting the Computer Science Learning Process
(2015)
Learnable Programming
Using Pencil Code to Bridge the Gap between Visual and Text-Based Coding
(2015)
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| Thomas Baudel |
A taxonomy of see-through tools
(1994)
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| Debra K Bauder |
Learning Together: Strategies for Supporting Collaborative Learning in Online Courses from a Universal Design for Learning Perspective (2018)
Assessing Student Learning Using Universal Design for Learning (UDL) Approaches (2018)
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| Patrick Baudisch |
The Large-Display User Experience (2005)
|
Siehe The Large-Display User Experience (2005)
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| Jean Baudrillard |
Requiem für die Medien
(1999)
(erschienen in Kursbuch Medienkultur)
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| Andreas Baudry |
Entwicklung eines technischen Rahmenwerks für standardkompatible Lernobjekte (2004)
|
Siehe Entwicklung eines technischen Rahmenwerks für standardkompatible Lernobjekte (2004)
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| Anselm Bauer |
Parasiten (2010)
|
Siehe Parasiten (2010)
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| Caroline Bauer |
Vorerfahrungen, Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Grundschullehramtsstudierenden und -lehrkräften bezüglich informatischer Inhalte (2020)
|
Siehe Vorerfahrungen, Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Grundschullehramtsstudierenden und -lehrkräften bezüglich informatischer Inhalte (2020)
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| Catherine Bauer |
Berufswechsel in den Lehrberuf (2017)
|
Siehe Berufswechsel in den Lehrberuf (2017)
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| Christine Bauer |
The student view on online peer reviews
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
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| David Bauer |
«Nur etwa halb soviele Neulehrer wie benötigt würden» (2010)
Zwitscher mir einen (2009)
Wenn Männer über Männer reden, reden Männer Männern nach (2020)
So liebe Politiker, jetzt sprechen wir über das Internet (2009)
Ein Barometer der Sorglosigkeit (2010)
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| Dirk Bauer |
Kompetenzorientiertes Prüfen mit virtueller Desktop-Infrastruktur und Safe Exam Browser (2013)
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Siehe Kompetenzorientiertes Prüfen mit virtueller Desktop-Infrastruktur und Safe Exam Browser (2013)
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| Erwin K. Bauer |
Bildersprache (2002)
|
Siehe Bildersprache (2002)
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| Friedrich L. Bauer |
Historische Notizen zur Informatik (2009)
Die Algol-Verschwörung
(2004)
(erschienen in Geschichten der Informatik)
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| Joachim Bauer |
Siehe Joachim Bauer |
Siehe Joachim Bauer |
| Johannes Bauer |
Transfer und Transferforschung in der Erziehungswissenschaft
(erschienen in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1)
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| Lydia Bauer |
Konzepte zur Förderung der Wissenschaftskommunikation (2007)
|
Siehe Konzepte zur Förderung der Wissenschaftskommunikation (2007)
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| Matthias Johannes Bauer |
Markenführung und -kommunikation auf der Homepage und in Social Media (2018)
|
Siehe Markenführung und -kommunikation auf der Homepage und in Social Media (2018)
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| Pamela Bauer |
Simulation des direkten KOH-Pilzbefundes (2009)
|
Siehe Simulation des direkten KOH-Pilzbefundes (2009)
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| Patrick Bauer |
Kollaboration und Kooperation mit Social Media in verteilten Forschungsnetzwerken (2010)
|
Siehe Kollaboration und Kooperation mit Social Media in verteilten Forschungsnetzwerken (2010)
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| Petra Bauer |
Siehe Petra Bauer |
Siehe Petra Bauer |
| Reinhard Bauer |
Siehe Reinhard Bauer |
Siehe Reinhard Bauer |
| René Bauer |
Games and Rules (2018)
Der Intertext im Zeitalter seiner digitalen Realisierung: vom impliziten zum expliziten und algorithmischen Intertext (2009)
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| Thomas Bauer |
Warum dick nicht doof macht und Genmais nicht tötet (2014)
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| Wulf Bauerfeld |
Web 2.0: Strategievorschläge zur Stärkung von Bildung und Innovation in Deutschland (2007)
|
Siehe Web 2.0: Strategievorschläge zur Stärkung von Bildung und Innovation in Deutschland (2007)
|
| Mark Bauerlein |
The Digital Divide (2011)
|
Siehe The Digital Divide (2011)
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| Kurt Bauknecht |
Siehe Kurt Bauknecht |
Siehe Kurt Bauknecht |
| Dan Baum |
Du sollst töten (2004)
|
Siehe Du sollst töten (2004)
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| Gerhart Baum |
Auf dem Weg zum Weltüberwachungsmarkt (2015)
|
Siehe Auf dem Weg zum Weltüberwachungsmarkt (2015)
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| Kevin Baum |
Informatikunterricht in der Grundschule?
(2019)
(erschienen in INFOS 2019)
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| Alice Baumann |
Wirbel im Universum des Wissens (2014)
|
Siehe Wirbel im Universum des Wissens (2014)
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| Benjamin Baumann |
Zwischen Berührungsängsten und Medienerziehung (2016)
|
Siehe Zwischen Berührungsängsten und Medienerziehung (2016)
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| Georg Baumann |
Der Computer als Lern- und Unterrichtshilfe in der Grundschule
(1991)
(erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
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| Hans Baumann |
Technisierte Gesellschaft (2017)
|
Siehe Technisierte Gesellschaft (2017)
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| Ina Baumann |
Schnell heißt sorgfältig (2007)
|
Siehe Schnell heißt sorgfältig (2007)
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| Joachim Baumann |
Neue Objekttechnologien
(1997)
(erschienen in Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft)
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| Joseph Baumann |
Die Regelungen für die Unterrichtsberufe in der Europäischen Gemeinschaft und die diesbezüglichen Reformbestrebungen
(1993)
(erschienen in Lehrerbildung im europäischen Vergleich)
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| Jürg Baumann |
Schutz vor nichtionisierender Strahlung in der Schweiz - die NISV (2004)
|
Siehe Schutz vor nichtionisierender Strahlung in der Schweiz - die NISV (2004)
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| Michael Baumann |
Weshalb Games in die Schule gehören (2017)
|
Siehe Weshalb Games in die Schule gehören (2017)
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| Peter Baumann |
Schlussbericht der Arbeitsgruppe zu Medien und Informatik im Lehrplan 21 (2015)
|
Siehe Schlussbericht der Arbeitsgruppe zu Medien und Informatik im Lehrplan 21 (2015)
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| Phil Baumann |
Umfeldmonitoring: Risiken und Gefahren im Internet für Schülerinnen und Schüler der Volksschule (2010)
|
Siehe Umfeldmonitoring: Risiken und Gefahren im Internet für Schülerinnen und Schüler der Volksschule (2010)
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| Regula Baumann |
Pathologischer Mediengebrauch (2013)
|
Siehe Pathologischer Mediengebrauch (2013)
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| Roland Baumann |
Wissensmanagement mit Evernote (2013)
|
Siehe Wissensmanagement mit Evernote (2013)
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| Rüdeger Baumann |
Siehe Rüdeger Baumann |
Siehe Rüdeger Baumann |
| Ruedi Baumann |
Zürcher Kapo kauft Spionagesoftware bei Firma, die selber gehackt wurde (2015)
Die papierlose Schulklasse (2011)
Viele dumme, wenige kluge Telefone (2005)
Warnung vor Schnurlos-Telefonen (2005)
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| Thomas Baumann |
Medienpädagogik, Internet und eLearning (2005)
E-Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (2003)
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| Jörg Baumann-Erni |
ICT- und Medienkonzept Kantonsschule Beromünster (2008)
|
Siehe ICT- und Medienkonzept Kantonsschule Beromünster (2008)
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| Bernard Baumberger |
Intégration et utilisation des TIC par les formateurs d'enseignants
(2007)
(erschienen in Formation des enseignants et intégration des TIC)
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| Claudia Baumberger |
Zwei Lehrmittelkonzepte für das Doppelfach (2018)
|
Siehe Zwei Lehrmittelkonzepte für das Doppelfach (2018)
|
| Claudia Baumbusch |
Lehren und Lernen mit und über Medien in Kooperation von Schule, Hochschule und Museen (2020)
|
Siehe Lehren und Lernen mit und über Medien in Kooperation von Schule, Hochschule und Museen (2020)
|
| Matthias Baume |
Ein computerunterstütztes Planspiel für realitätsnahes Training zukünftiger IT-Manager
(2006)
(erschienen in Hochschuldidaktik der Informatik)
Qualitätssicherung als Mittel zur Förderung der Nachhaltigkeit des Einsatzes von eLearning an der Technischen Universität München
(2006)
(erschienen in DeLFI 2006)
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| Roy F. Baumeister |
Die Macht der Disziplin (2012)
Wie Sie Ihr Kind stark machen (2006)
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| Sonja Baumer |
Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out (2010)
|
Siehe Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out (2010)
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| Jürgen Baumert |
Bildungsentscheidungen (2010)
Sozialer Hintergrund, Bildungsbeteiligung und Bildungsverläufe im differenzierten Sekundarschulsystem (2005)
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| Michael Baumert |
Linguistik im Hochschulunterricht mit Hilfe des RGU
(1974)
(erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
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| David Baumgärtel |
Lichtharfe - ein interdisziplinäres Unterrichtsprojekt (2015)
|
Siehe Lichtharfe - ein interdisziplinäres Unterrichtsprojekt (2015)
|
| Britta Baumgarten |
Politiknetzwerke (2006)
|
Siehe Politiknetzwerke (2006)
|
| H. Baumgarten |
Hardware & Software: Störenfriede
(1997)
(erschienen in LOG IN 3/4/1997)
Hardware & Software: Programme zur Datenkompression
(1996)
(erschienen in LOG IN 5/6/1996)
Hardware & Software: Bildschirm-Fotografen
(1996)
(erschienen in LOG IN 4/1996)
Software: Fotorealismus mit MS-DOS und Windows
(1996)
(erschienen in LOG IN 3/1996)
|
|
| Norbert Baumgarten |
Bewertung von Stundenplanprogrammen
(1996)
(erschienen in LOG IN 4/1996)
|
|
| A. Baumgartner |
Abbrecherquoten bei Fernlehrgängen
(2000)
(erschienen in Computerunterstütztes Lernen)
|
|
| Daniel Baumgartner |
Informatik am Gymnasium (2019)
|
Siehe Informatik am Gymnasium (2019)
|
| Peter Baumgartner |
Siehe Peter Baumgartner |
Siehe Peter Baumgartner |
| Simon Baumgartner |
Siehe Simon Baumgartner |
Siehe Simon Baumgartner |
| Michael Baumgärtner |
Das pädagogische Konzept der Peer Education im Rahmen von Medienkompetenzförderung und Jugendmedienschutz (2012)
|
Siehe Das pädagogische Konzept der Peer Education im Rahmen von Medienkompetenzförderung und Jugendmedienschutz (2012)
|
| Lewis Baumstark |
A combat robotics course
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
Automated online grading for virtual machine-based systems administration courses
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
|
|
| Moritz Baumstieger |
Sein Handy wurde zur Wanze (2020)
|
Siehe Sein Handy wurde zur Wanze (2020)
|
| Christian Baun |
Cloud Computing (2010)
|
Siehe Cloud Computing (2010)
|
| Esther Baur |
Kurs auf Genderkompetenz (2000)
|
Siehe Kurs auf Genderkompetenz (2000)
|
| Nina Baur |
Datenanalyse mit SPSS für Fortgeschrittene 1 (2011)
|
Siehe Datenanalyse mit SPSS für Fortgeschrittene 1 (2011)
|
| Benoit Baurens |
DUNES - Dialogic and argumentative Negotiation Educational Software
(2003)
(erschienen in DeLFI 2003)
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| Jana Gioia Baurmann |
Willkommen, Kollege! (2015)
|
Siehe Willkommen, Kollege! (2015)
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| Jürgen Baurmann |
Texte schreiben (2014)
Deutschunterricht in der Grundschule
(2014)
(erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
|
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| R. Barker Bausell |
Too Simple to Fail (2010)
|
Siehe Too Simple to Fail (2010)
|
| Diane A. Baxter |
CS principles professional development
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
|
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| Gavin Baxter |
Games-Based Learning and Web 2.0 Technologies in Education (2012)
|
Siehe Games-Based Learning and Web 2.0 Technologies in Education (2012)
|
| Ömer Faruk Bay |
embed4Auto
(2010)
(erschienen in ITiCSE 2010)
|
|
| Till G. Bay |
Open source projects in programming courses
(2007)
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| Daniela Bayer |
Instruktionale Qualität von grafischen Darstellungen in Lehrmitteln (2010)
|
Siehe Instruktionale Qualität von grafischen Darstellungen in Lehrmitteln (2010)
|
| Heinz Bayer |
Agilität und Bildung (2021)
|
Siehe Agilität und Bildung (2021)
|
| Stephan Bayer |
Flipped Classroom – Zeit für deinen Unterricht (2018)
|
Siehe Flipped Classroom – Zeit für deinen Unterricht (2018)
|
| Wolf Bayer |
Algorithmen der fraktalen Geometrie
(2008)
(erschienen in LOG IN 153: Internet-Gemeinschaften)
|
|
| Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM) |
Dein Algorithmus - meine Meinung!
|
Siehe Dein Algorithmus - meine Meinung!
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| Bildungspakt Bayern |
Digitale Schule 2020 - Impulse für eine innovative Praxis (2020)
|
Siehe Digitale Schule 2020 - Impulse für eine innovative Praxis (2020)
|
| Marga Bayerwaltes |
Grosse Pause (2002)
|
Siehe Grosse Pause (2002)
|
| Murat Ali Bayir |
Discovering SpatioTemporal Mobility Profiles of Cellphone Users (2009)
|
Siehe Discovering SpatioTemporal Mobility Profiles of Cellphone Users (2009)
|
| Jessica D. Bayliss |
Girls do like playing and creating games
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
Games as a «flavor» of CS1
(2006)
|
|
| Amy L. Baylor |
What factors facilitate teacher skill, teacher morale, and perceived student learning in technology-using classrooms? (2002)
|
Siehe What factors facilitate teacher skill, teacher morale, and perceived student learning in technology-using classrooms? (2002)
|
| Siân Bayne |
Digital Difference (2011)
Education in Cyberspace (2004)
Machine behaviourism (2019)
|
|
| Durdane Bayram-Jacobs |
A Social Ecosystem of Distributed Learning Through the Braid of Technology Education and Communication (2017)
|
Siehe A Social Ecosystem of Distributed Learning Through the Braid of Technology Education and Communication (2017)
|
| Horst Bayrhuber |
Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik (2017)
Formate fachdidaktischer Forschung (2012)
|
|
| Hoda Baytiyeh |
Why be a Wikipedian (2009)
|
Siehe Why be a Wikipedian (2009)
|
| George M. Beal |
The diffusion process (1957)
|
Siehe The diffusion process (1957)
|
| Russell Beale |
Mensch Maschine Methodik (1993)
|
Siehe Mensch Maschine Methodik (1993)
|
| Anne Beamish |
Approaches to Community Computing
(1998)
(erschienen in High Technology and Low-Income Communities)
|
|
| Anthony M. Bean |
Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal
|
Siehe Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal
|
| Karen Bean |
Applying service learning to computer science
(2010)
(erschienen in Computer Science Education 3/2010)
|
|
| Nathan H. Bean |
Increasing Student Self-Efficacy in Computational Thinking via STEM Outreach Programs
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
|
|
| Alex Beard |
Wie Kinder gerne lernen (2019)
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Siehe Wie Kinder gerne lernen (2019)
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| Marian Beard |
A College-Level CAI Course in BASIC (1974)
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Siehe A College-Level CAI Course in BASIC (1974)
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| Brian J. Beatty |
Instructional-Design Theories and Models, Volume IV (2017)
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Siehe Instructional-Design Theories and Models, Volume IV (2017)
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| Ian D. Beatty |
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| Ruth Beatty |
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(2006)
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Why the High Attrition Rate for Computer Science Students (2005)
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Siehe Why the High Attrition Rate for Computer Science Students (2005)
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| James W. Beauchamp |
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| Aurélie Beauné |
ICT Use in Secondary Education
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(erschienen in Research on e-Learning and ICT in Education)
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| Phil Beauvoir |
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Siehe Personal Learning Environments (2006)
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(2006)
(erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
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Siehe Janet H. Beavin |
Siehe Janet H. Beavin |
| Catherine Beavis |
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(2006)
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| Malcolm Beazley |
Pedagogical Principles, Problems, and Possibilities in Online Global Classrooms (2009)
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Siehe Pedagogical Principles, Problems, and Possibilities in Online Global Classrooms (2009)
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| Damian Bebell |
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| Louis Bec |
Vampyroteuthis Infernalis
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| Torsten Bechstädt |
Informatische Bildung im Freistaat Sachsen - ein Gesamtkonzept
(2005)
(erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung)
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| Mike Bechtle |
People Can’t Drive You Crazy If You Don’t Give Them the Keys (2018)
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Siehe People Can’t Drive You Crazy If You Don’t Give Them the Keys (2018)
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| Alex Beck |
Bleiben Sie noch ein bisschen! (2006)
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Siehe Bleiben Sie noch ein bisschen! (2006)
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| Barbara Beck |
A bioinformatics track with outreach components
(2007)
(erschienen in ITiCSE 2007)
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| Christian Beck |
«Höchste Zeit, mehr über Programmieren zu lernen» (2017)
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Siehe «Höchste Zeit, mehr über Programmieren zu lernen» (2017)
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| Don Eward Beck |
Spiral Dynamics (1996)
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Siehe Spiral Dynamics (1996)
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| Erwin Beck |
Anschlussbericht zum Masterplan Pädagogische Hochschulen vom 13. August 2008 (2008)
Intranet-basierte Unterstützung von Junglehrpersonen
(2002)
(erschienen in E-Learning)
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| Hanno Beck |
Medienökonomie (2011)
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Siehe Medienökonomie (2011)
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| Henning Beck |
Siehe Henning Beck |
Siehe Henning Beck |
| Johannes Beck |
Der Bildungswahn (1994)
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| John C. Beck |
The Attention Economy (2001)
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Siehe The Attention Economy (2001)
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| Jon Beck |
Forming a women's computer science support group
(2007)
Best practices in software engineering project class management
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
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| Kathrin Beck |
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Siehe MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations (2004)
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| Kent Beck |
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Playground
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| Klaus Beck |
Handbuch Online-Kommunikation (2010)
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Siehe Handbuch Online-Kommunikation (2010)
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| Konstantin Beck |
Corona in der Schweiz (2020)
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Siehe Corona in der Schweiz (2020)
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| Leland L. Beck |
Alternatives to lecture
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
Cooperative learning techniques in CS1
(2005)
(erschienen in SIGCSE 2005)
Designing Classroom Activities to Improve Student Engagement and Learning
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
An experimental study of cooperative learning in cs1
(2008)
(erschienen in SIGCSE 2008)
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| Phyllis J. Beck |
Coding the Coders
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Robert Beck |
SIGCSE 1994 (1994)
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Siehe SIGCSE 1994 (1994)
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| Robert E. Beck |
Computer science
(1989)
(erschienen in SIGCSE 1989)
Computing in context (abstract only)
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
Digital humanities
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
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| Ronja Beck |
Nur noch kurz die Welt retten (2020)
Das Coronavirus geht um. Sollten Sie Angst haben? Und wenn ja: Was dann? (2020)
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| Ulrich Beck |
Siehe Ulrich Beck |
Siehe Ulrich Beck |
| Hans-Peter Beck-Bornholdt |
Der Schein der Weisen (2003)
Mit an Sicherheit grenzender Wahrscheinlichkeit (2005)
Der Hund, der Eier legt (2001)
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| Markus Beckedahl |
Die digitale Gesellschaft (2012)
Jahrbuch Netzpolitik 2012 (2012)
Überwachtes Netz (2013)
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| Alexander Becker |
CollideLabs
(2014)
(erschienen in DeLFI 2014)
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| Andreas R. Becker |
Borniert analog (2010)
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Siehe Borniert analog (2010)
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| Bernd Becker |
Mobile Learning mit kontextbezogenen mobilen Diensten in der «KMU Smart Factory»
(2014)
(erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
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| Brett A. Becker |
Visual Portrayals of Data and Results at ITiCSE
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
An Effective Approach to Enhancing Compiler Error Messages
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
Achievement Goals in CS1
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
First Things First
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
Research This! Questions that Computing Educators Most Want Computing Education Researchers to Answer
(2019)
(erschienen in ICER 2019)
Second Level Computer Science
(2018)
(erschienen in Coli Calling 2018)
The Effects of Enhanced Compiler Error Messages on a Syntax Error Debugging Test
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
A Survey of Introductory Programming Courses in Ireland
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
Unexpected Tokens
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
50 Years of CS1 at SIGCSE
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
Inferential Statistics in Computing Education Research
(2019)
(erschienen in ICER 2019)
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| Gerold Becker |
Heterogenität (2004)
Aufgaben (2003)
Diagnostizieren und Fördern (2006)
Disziplin (2002)
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| Hartmut Becker |
Blended Learning in der ärztlichen Fortbildung
(2004)
(erschienen in DeLFI 2004)
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| Heidrun Becker |
Quantified Self - Schnittstelle zwischen Lifestyle und Medizin (2018)
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Siehe Quantified Self - Schnittstelle zwischen Lifestyle und Medizin (2018)
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| Henry Becker |
Siehe Henry Becker |
Siehe Henry Becker |
| Joachim Becker |
Noch fehlt der siebte Sinn (2018)
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Siehe Noch fehlt der siebte Sinn (2018)
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| Jutta Becker |
Der virtuelle Zoo (Teil 1)
(1998)
(erschienen in LOG IN 6/1998)
Der virtuelle Zoo (Teil 2)
(1999)
(erschienen in LOG IN 1/1999)
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| Katrin Becker |
Evaluating Games for Classroom Use (2018)
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Siehe Evaluating Games for Classroom Use (2018)
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| Klaus Becker |
Voll digital (2017)
|
Siehe Voll digital (2017)
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| Klaus-Cl. Becker |
Datenverschlüsselung
(1996)
(erschienen in LOG IN 5/6/1996)
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| Klaus-Detlev Becker |
Arbeit in der Industrie 4.0 - Erwartungen des Instituts für angewandte Arbeitswissenschaft e.V. (2015)
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Siehe Arbeit in der Industrie 4.0 - Erwartungen des Instituts für angewandte Arbeitswissenschaft e.V. (2015)
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| Leonhard Becker |
Wolke Vier (2011)
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Siehe Wolke Vier (2011)
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| Lisa Becker |
Das zähe Ringen um verpflichtenden Informatikunterricht an Schulen (2018)
|
Siehe Das zähe Ringen um verpflichtenden Informatikunterricht an Schulen (2018)
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| Matthias Becker |
«Es macht keinen Sinn, die alte Vorlesung einfach fürs Netz zu kopieren» (2014)
|
Siehe «Es macht keinen Sinn, die alte Vorlesung einfach fürs Netz zu kopieren» (2014)
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| Merlin Becker |
Competency-based Approach to support Learning Objectives in Learning, Education and Training
(2011)
(erschienen in DeLFI 2011)
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| Michael Becker |
Längsschnitt in der Schulforschung (2021)
|
Siehe Längsschnitt in der Schulforschung (2021)
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| Reiner Becker |
Persönliche Beziehungsnetzwerke und ihre Bedeutung in der Verfestigung von rechtsextremistischen Orientierungen (2008)
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Siehe Persönliche Beziehungsnetzwerke und ihre Bedeutung in der Verfestigung von rechtsextremistischen Orientierungen (2008)
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| S. Adams Becker |
Horizon Report 2014 (2014)
The Horizon Report 2018 (2018)
Horizon Report 2014 K-12 Edition (2014)
Horizon Report 2013 (2013)
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| Sebastian Becker |
Digitale Basiskompetenzen (2020)
Wiederverwendbarkeit von Programmieraufgaben (2014)
Digitale Basiskompetenzen in der Lehrerbildung unter besonderer Berücksichtigung der Naturwissenschaften (2020)
Evaluation automatisierter Programmbewertung bei der Vermittlung der Sprachen Java und SQL mit den Gradern «aSQLg» und «Graja» aus studentischer Persp
(2013)
(erschienen in DeLFI 2013)
Die Evaluation generischer Einbettung automatisierter Programmbewertung am Beispiel von Moodle und aSQLg
(2014)
(erschienen in DeLFI 2014)
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- Informatik für alle – Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation
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| Silke Becker |
Fake for Real (2005)
|
Siehe Fake for Real (2005)
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| Michael Becker-Mrotzek |
Bildung, Schule, Digitalisierung (2020)
|
Siehe Bildung, Schule, Digitalisierung (2020)
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| Danielle Beckett |
Assessing Computational Thinking Across the Curriculum (2017)
|
Siehe Assessing Computational Thinking Across the Curriculum (2017)
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| Lois Beckett |
Under digital surveillance: how American schools spy on millions of kids (2019)
|
Siehe Under digital surveillance: how American schools spy on millions of kids (2019)
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| Samuel Beckett |
Warten auf Godot
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| Carl Beckford |
Student Performance in Computing Courses in the face of Growing Enrollments
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
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| Martin Beckford |
Long-term use of mobile phones 'may be linked to cancer' (2009)
|
Siehe Long-term use of mobile phones 'may be linked to cancer' (2009)
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| Dominic Becking |
Mobiles Desaster Recovery Training in einem Praktikum für Datenbankadministration
(2005)
(erschienen in DeLFI 2005)
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| Arne Beckmann |
«E-Assessment NRW» - Vernetzungspotenziale, Good Practices und Praxiserfahrungen
(2016)
(erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
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| Andreas Becks |
Koordinationswerkzeuge zur Bildung von Lerngruppen
(2004)
(erschienen in CSCL-Kompendium)
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| Jennifer Beck-Wilson |
The Metaphor of Virtual Rooms in the Cooperative Learning Environment CLear (1998)
|
Siehe The Metaphor of Virtual Rooms in the Cooperative Learning Environment CLear (1998)
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| Sterling Beckwith |
Setting Powerful Ideas to Music
|
Siehe Setting Powerful Ideas to Music
|
| BECTA |
Siehe BECTA |
Siehe BECTA |
| Nicola Louise Beddall-Hill |
It’s not what you know but the device you know (2011)
|
Siehe It’s not what you know but the device you know (2011)
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| Svenja Mareike Bedenlier |
Teaching Trends 2016 (2016)
|
Siehe Teaching Trends 2016 (2016)
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| Benjamin B. Bederson |
The Craft of Information Visualization (2003)
|
Siehe The Craft of Information Visualization (2003)
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| Joel Bedetti |
In Schwyz (2014)
Vier Lehren der Pandemie (2020)
Verloren im Online-Dschungel (2007)
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| Anne K. Bednar |
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| Roman Bednarik |
Eye tracking in computing education (2014)
Inferring problem solving strategies using eye-tracking
(2010)
(erschienen in Koli Calling 2010)
A comparison of the methodological quality of articles in computer science education journals and conference proceedings
(2007)
(erschienen in Computer Science Education 4/2007)
Eye-movement Modeling Examples in Source Code Comprehension
(2018)
(erschienen in Coli Calling 2018)
Characterizing research in computing education (2010)
Theoretical underpinnings of computing education research (2014)
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| Christopher Bednorz |
Lichtharfe - ein interdisziplinäres Unterrichtsprojekt (2015)
|
Siehe Lichtharfe - ein interdisziplinäres Unterrichtsprojekt (2015)
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| Karl Beecher |
Computational Thinking (2017)
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Siehe Computational Thinking (2017)
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| Yannick Beeck |
Middle School Learners' Conceptions of Social Networks
(2018)
(erschienen in Coli Calling 2018)
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| Hannes Beecken |
Warum mit Laptops lernen? (2003)
Erlebte Utopie (2003)
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| Heinz Beek |
Prozeßorientierte Qualifizierung für die rechnerintegrierte Fertigung
(1995)
(erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
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| William D. Beeland |
Student Engagement, Visual Learning and Technology (2002)
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Siehe Student Engagement, Visual Learning and Technology (2002)
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| Kristina Beer |
HPI-Schul-Cloud: Projekt endet in Übernahme durch drei Bundesländer
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Siehe HPI-Schul-Cloud: Projekt endet in Übernahme durch drei Bundesländer
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| Martin Beer |
ANTS: a new Collaborative Learning Framework (2001)
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Siehe ANTS: a new Collaborative Learning Framework (2001)
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| Stafford Beer |
Siehe Stafford Beer |
Siehe Stafford Beer |
| Anne Beerenwinkel |
Ansätze zur Berücksichtigung von Lernervorstellungen in Lehrtexten und Schulbüchern zum kontextorientierten Lernen (2010)
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Siehe Ansätze zur Berücksichtigung von Lernervorstellungen in Lehrtexten und Schulbüchern zum kontextorientierten Lernen (2010)
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| Catriel Beeri |
«Regressed experts» as a new state in teachers' professional development
(2012)
(erschienen in Computer Science Education 3/2012)
In-service teachers learning of a new paradigm (2009)
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| Christine Beerli |
Thesen zur Zukunft der ETH Zürich (2005)
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Siehe Thesen zur Zukunft der ETH Zürich (2005)
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| Angela Beesley |
Why Wikipedia Works (2006)
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Siehe Why Wikipedia Works (2006)
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| Helen Beetham |
Rethinking Learning for a Digital Age (2010)
Rethinking Pedagogy for a Digital Age (2007)
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| Jürgen Beetz |
Digital (2019)
Feedback (2016)
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| Andrew Begel |
Kinesthetic learning in the classroom
(2004)
(erschienen in SIGCSE 2004)
Struggles of new college graduates in their first software development job
(2008)
(erschienen in SIGCSE 2008)
Eye tracking in computing education (2014)
Novice software developers, all over again (2008)
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| Martin Beglinger |
Siehe Martin Beglinger |
Siehe Martin Beglinger |
| Katharina-Maria Beh |
Why Girls Play
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Siehe Why Girls Play
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| Günter Beham |
Datenschutzfragen bei der Etablierung einer Arbeitsprozess-integrierten e-Learning-Lösung
(2008)
(erschienen in DeLFI 2008)
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| Mohsen Beheshti |
Instructional software for closed laboratories in CS1
(1997)
(erschienen in ITiCSE 1997)
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| Gabriele Behler |
Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (1997)
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Siehe Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (1997)
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| Philipp Behler |
«Eigentlich geht es mir gut»
(2013)
(erschienen in DeLFI 2013)
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| Heinz Behling |
Heizung unter Kontrolle (2021)
Intelligentes Heim mit Home Assistant (2021)
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| Frank Behnam |
Netz-Radar(c): Frühaufklärungssystem für globale Netz-Märkte
(1999)
(erschienen in Online Research)
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| Elisa Behner |
Bildbearbeitung am Computer (2007)
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Siehe Bildbearbeitung am Computer (2007)
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| Joachim Behnke |
Grundlagen der statistischen Datenanalyse (2006)
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Siehe Grundlagen der statistischen Datenanalyse (2006)
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| Nathalie Behnke |
Grundlagen der statistischen Datenanalyse (2006)
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Siehe Grundlagen der statistischen Datenanalyse (2006)
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| Wolfgang Behnke |
Teleheimarbeit als Thema in der Schule
(1999)
(erschienen in LOG IN 3/4 1999)
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| Katharina-Maria Behr |
Leistungshandeln und Unterhaltungserleben im Computerspiel (2007)
Kreative Spiel(weiter)entwicklung (2007)
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| Manfred Behr |
Visuelle Argumentation: Schlüsselbilder im Selbstverständnis von Kulturen (2003)
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Siehe Visuelle Argumentation: Schlüsselbilder im Selbstverständnis von Kulturen (2003)
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| M. Behrends |
Blended Learning in der ärztlichen Fortbildung
(2004)
(erschienen in DeLFI 2004)
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| Marianne Behrends |
Das Open Source Content Management System Schoolbook
(2005)
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| Erich Behrendt |
Lernen mit interaktiven Medien am Arbeitsplatz
(1991)
(erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Multimediale Lernarrangements im Betrieb
(2001)
(erschienen in Neue Medien)
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| Anne Behrens |
Erklärvideos als Format des E-Learnings (2019)
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Siehe Erklärvideos als Format des E-Learnings (2019)
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| Christoph Behrens |
Neue Autos brauchen neues Recht (2014)
Fälschungssicheres Netzwerk (2017)
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| Gerd Behrens |
Neue Technologien und Schule zur niedersächsischen Konzeption «Informations- und kommunikationstechnologische Bildung»
(1986)
(erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
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| John T. Behrens |
Three Things Game Designers Need to Know About Assessment (2012)
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Siehe Three Things Game Designers Need to Know About Assessment (2012)
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| Julia Behrens |
Monitor Digitale Weiterbildung (2018)
Monitor Digitale Bildung (2017)
Monitor Digitale Bildung - Die Schulen im digitalen Zeitalter (2017)
Monitor Digitale Bildung - Digitales Lernen an Grundschulen (2017)
Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)
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| Peter Behrens |
KIM-Studie 2020 (2021)
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Siehe KIM-Studie 2020 (2021)
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| Ulrike Behrens |
Ein Netz für Kinder (2004)
Chatten ohne Risiko (2005)
Mit pädagogisch-didaktischen Kriterien die Qualität und den Erfolg von E-Learning sichern
(2002)
(erschienen in E-Learning)
E-Learning - ein Begriff mit Gestaltungsspielraum
(2002)
(erschienen in E-Learning)
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| William Behrens |
Die Grenzen des Wachstums (1972)
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Siehe Die Grenzen des Wachstums (1972)
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| Felix Behringer |
Web-basierte Administration des Übungsbetriebs mit ECLAUS
(2004)
(erschienen in DeLFI 2004)
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| Richard E. Behrman |
Children and Computer Technology: Analysis and Recommendations (2000)
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Siehe Children and Computer Technology: Analysis and Recommendations (2000)
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| Andrew Beiderman |
Internet-centric computing in the Computer Science curriculum
(2002)
(erschienen in SIGCSE 2002)
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| Jack Beidler |
The many facets of diversity
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(erschienen in SIGCSE 2005)
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| John Beidler |
Using generics modules to enhance the CS2 course
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(erschienen in SIGCSE 1989)
CASE and the undergraduate curriculum
(1989)
(erschienen in SIGCSE 1989)
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| Christoph Beierle |
Automatic Analysis of Programming Assignments
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(erschienen in DeLFI 2003)
Ein erweiterbares interaktives Online-Übungssystem mit Aufgaben zu Aussagen- und Prädikatenlogik
(2006)
(erschienen in DeLFI 2006)
Generierung interaktiver Selbsttestaufgaben im Bereich der formalen Grundlagen der Informatik aus XML-Spezifikationen
(2005)
(erschienen in DeLFI 2005)
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Modding / Leveleditoren / Editor-Games Skripte und Praktiken digitaler Partizipation (2013)
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Siehe Modding / Leveleditoren / Editor-Games Skripte und Praktiken digitaler Partizipation (2013)
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Das neue Gesicht der Öffentlichkeit (2013)
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Siehe Total Recall (2009)
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Siehe Modellbildung zum Thema Treibhauseffekt (2005)
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Siehe Tim Bell |
Siehe Tim Bell |
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Siehe «Digitale Kompetenz» als hochschulweiter Bezugsrahmen in einem Strategieentwicklungsprozess (2016)
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(2014)
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| Sieghard Beller |
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| Andrea Belliger |
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Vom System zum Netzwerk (2020)
Die Akteur-Netzwerk-Theorie - Eine Techniktheorie für das Lernen und Lehren mit Technologien (2011)
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| Holger Bellmann |
Jenseits von Reflexionstheorie und Sozialtechnologie (2012)
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| Johannes Bellmann |
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(2006)
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What is 'digital literacy'? (2011)
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Siehe What is 'digital literacy'? (2011)
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| Hans Belting |
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Siehe Das Museum
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| Thierry Beltran |
An Object-Oriented Approach to Produce Educational Hypermedia Software
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(erschienen in ICCAL '92)
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| Esther Belvís |
Tablet PCs, academic results and educational inequalities
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Siehe Tablet PCs, academic results and educational inequalities
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| Andreas Belwe |
smartphone geht vor (2014)
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Siehe smartphone geht vor (2014)
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| Ewa Z. Bem |
Experiment-based project in undergraduate computer architecture
(2002)
(erschienen in SIGCSE 2002)
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(erschienen in SIGCSE 2003)
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| R. W. Bemer |
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A proposal for character code compatability
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| Volker Bemius |
Podcasts und Audioprojekte (2013)
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Siehe Podcasts und Audioprojekte (2013)
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| Esther Ruiz Ben |
Critical Computational Thinking (2019)
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Siehe Critical Computational Thinking (2019)
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| Taha Ben Brahim |
Kodu, alice and lego robotics
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
Teaching computer science and programming concepts using LEGO NXT and TETRIX robotics, and computer science unplugged activities (abstract only)
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
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Implementations of the CC′01 human - computer interaction guidelines using Bloom's taxonomy
(2007)
(erschienen in Computer Science Education 1/2007)
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| Jan Benacka |
Computer Modeling with Delphi (2013)
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Siehe Computer Modeling with Delphi (2013)
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| Mordechai Ben-Ari |
Siehe Mordechai Ben-Ari |
Siehe Mordechai Ben-Ari |
| Francisco Benavides |
The Nature of Learning (2010)
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Siehe The Nature of Learning (2010)
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| Tamar Benaya |
Didactics of Introduction to Computer Science in High School
(2010)
(erschienen in Teaching Fundamental Concepts of Informatics)
Understanding Object Oriented Programming Concepts in an Advanced Programming Course
(2008)
(erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking)
Individual and group seminars and workshops in the computer science curriculum
(2010)
(erschienen in ITiCSE 2010)
Understanding threads in an advanced java course
(2007)
(erschienen in ITiCSE 2007)
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(2011)
(erschienen in Informatics in Schools)
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| Oliver Bendel |
Siehe Oliver Bendel |
Siehe Oliver Bendel |
| Elena Bender |
Identifying and formulating teachers’ beliefs and motivational orientations for computer science teacher education (2015)
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Siehe Identifying and formulating teachers’ beliefs and motivational orientations for computer science teacher education (2015)
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| Kai Bender |
Integrated Architecture of Electronic Mall Systems (1998)
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Siehe Integrated Architecture of Electronic Mall Systems (1998)
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| Lisa Bender |
Social sensitivity correlations with the effectiveness of team process performance (2012)
Social sensitivity and classroom team projects
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
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| Michael Bender |
TextGrid - eine virtuelle Forschungsumgebung für die Geisteswissenschaften (2012)
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Siehe TextGrid - eine virtuelle Forschungsumgebung für die Geisteswissenschaften (2012)
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| Nicole Bender |
Public Health Interventions, Epidemic Growth, and Regional Variation of the 1918 Influenza Pandemic Outbreak in a Swiss Canton and Its Greater Regions (2021)
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Siehe Public Health Interventions, Epidemic Growth, and Regional Variation of the 1918 Influenza Pandemic Outbreak in a Swiss Canton and Its Greater Regions (2021)
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| Lars Bendix |
eXtreme teaching
(2006)
(erschienen in Computer Science Education 3/2006)
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| David Benedetto |
K-12 CS Teacher Certification
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| José I. Benedetto |
Improving software engineering education through an empirical approach
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
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| Aileen Benedict |
CS1 Scaffolded Activities (2019)
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Siehe CS1 Scaffolded Activities (2019)
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| Heather Benedict |
SciGirls Code
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
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| Gerd Beneken |
Grundkurs Informatik (2015)
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Siehe Grundkurs Informatik (2015)
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| Christine Benesch |
Does watching TV make us happy? (2007)
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Siehe Does watching TV make us happy? (2007)
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| Katja Benfer |
Projektbericht 'learning to learn' (2004)
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Siehe Projektbericht 'learning to learn' (2004)
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| Yoshua Bengio |
Deep Learning (2016)
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Siehe Deep Learning (2016)
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| Dale Benham |
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(2006)
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| James W. Benham |
Design patterns for database pedagogy
(2005)
(erschienen in SIGCSE 2005)
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| Robert Beniger |
The Control Revolution (1986)
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Siehe The Control Revolution (1986)
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| Enrique Benimeli-Bofarull |
An Approach for Online Assessment in the Multinational EU Project
(2006)
(erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
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| Sandro Benini |
«Kinder sollten kein Handy haben» (2021)
Über 5000 Covid-Tote - und jetzt? (2020)
Bei psychischen Problemen übernimmt der Computer (2020)
Die grosse Medienmüdigkeit (2021)
Bildung schützt vor Dummheit nicht (2021)
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| Elena Benito-Ruiz |
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(2008)
(erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
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| Nana Benjaminsen |
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(2006)
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Siehe The Wealth of Networks (2006)
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| José-Vicente Benlloch |
An instructional approach to drive computer science courses through virtual learning environments
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
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Lyrik Nervt (2004)
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Siehe Lyrik Nervt (2004)
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| Jens Bennedsen |
Reflections on the Teaching of Programming (2008)
An investigation of potential success factors for an introductory model-driven programming course (2005)
Categorizing Pedagogical patterns by teaching activities and Pedagogical values
(2006)
(erschienen in Computer Science Education 2/2006)
The dissemination of pedagogical patterns
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(erschienen in Computer Science Education 2/2006)
Optimists have more fun, but do they learn better?
(2008)
(erschienen in Computer Science Education 1/2008)
Persistence of elementary programming skills
(2012)
(erschienen in Computer Science Education 2/2012)
Programming in context
(2004)
(erschienen in SIGCSE 2004)
Mental models and programming aptitude
(2007)
(erschienen in ITiCSE 2007)
Instructional design of a programming course (2007)
Evaluating OO example programs for CS1
(2008)
(erschienen in ITiCSE 2008)
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Siehe Why Are Some Nations More Successful Than Others in Research Impact? (2015)
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Digital Textbooks: The Next Paradigm Shift in Higher Education? (2009)
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Siehe Digital Textbooks: The Next Paradigm Shift in Higher Education? (2009)
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(2006)
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| Chris Bennett |
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Siehe Distributed Leadership and IT (2009)
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The 'digital natives' debate (2008)
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Siehe The 'digital natives' debate (2008)
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Siehe MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations (2004)
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Text-based Programming in Elementary School (2019)
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Siehe Text-based Programming in Elementary School (2019)
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| Frank Bensberg |
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(erschienen in DeLFI 2006)
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| Gwenda Bensemann |
Computer Science Unplugged (1995)
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Siehe Computer Science Unplugged (1995)
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| L. Bensley |
Video games and real-life aggression (2001)
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Siehe Video games and real-life aggression (2001)
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| Karen Bensmann |
Webdesign für Studium und Beruf (2011)
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Siehe Webdesign für Studium und Beruf (2011)
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| Jim Benson |
Personal Kanban (2011)
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Siehe Personal Kanban (2011)
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| Justin Benson |
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(2007)
(erschienen in Computer Science Education 2/2007)
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| Gary Bente |
Lehrbuch der Medienpsychologie (2004)
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Siehe Lehrbuch der Medienpsychologie (2004)
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| Jeremy Bentham |
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| Ulrike Bentlage |
Lehrerausbildung und neue Medien (2001)
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Siehe Lehrerausbildung und neue Medien (2001)
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| Charmaine Bentley |
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(2011)
(erschienen in SIGCSE 2011)
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| Richard Bents |
Typisch Mensch (1999)
Der MBTI (1992)
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| David Benyon |
An adventure game approach to multimedia distance education
(1996)
(erschienen in ITiCSE 1996)
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| Bastian Benz |
Einsatz und Evaluation eines Zielmanagement-Werkzeugs bei der selbstregulierten Internet-Recherche
(2008)
(erschienen in DeLFI 2008)
Einsatz persönlicher Wissensnetze im Ressourcen-basierten Lernen (2008)
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| Daniel Benz |
«Man kann keine Klasse führen, ohne das Heft in die Hand zu nehmen» (2011)
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Siehe «Man kann keine Klasse führen, ohne das Heft in die Hand zu nehmen» (2011)
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| Steven Benzel |
Towards engaging big data for CS1/2 (abstract only)
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
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| Peter Paul Beran |
The student view on online peer reviews
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
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| Angelika Beranek |
Ist das Digitalisierung oder kann das weg?
(2020)
(erschienen in Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?)
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| Margaret Beranek |
Assessing Program Visualization Systems as Instructional Aids
(1992)
(erschienen in ICCAL '92)
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| Anna Bérard |
Tablets erobern die Schulzimmer (2012)
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Siehe Tablets erobern die Schulzimmer (2012)
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| Franco Bifo Berardi |
Speaking Code (2012)
|
Siehe Speaking Code (2012)
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| Angela Berardinelli |
Communicating What Liberal Arts Colleges Contribute to Computer Science (Abstract Only)
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
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| Nicolas Berberich |
Künstliche Intelligenz und Sicherheit (2019)
Algorithmen (2019)
Künstliche Intelligenz und Ethik (2019)
Über die Mystifizierung von KI (2019)
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| Bereich eLearning der PHZH |
Siehe Bereich eLearning der PHZH |
Siehe Bereich eLearning der PHZH |
| Carl Bereiter |
Siehe Carl Bereiter |
Siehe Carl Bereiter |
| Bettina Berendt |
Datenschutz im 21. Jahrhundert (2015)
|
Siehe Datenschutz im 21. Jahrhundert (2015)
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| Boris Berenfeld |
Wired, But Not Connected
|
Siehe Wired, But Not Connected
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| Achim Berg |
Digitale Souveränität leben! (2017)
|
Siehe Digitale Souveränität leben! (2017)
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| Antje vom Berg |
Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (2009)
|
Siehe Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (2009)
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| Ellen van den Berg |
Multimedia Cases, Teacher Education and Teacher Learning (2009)
|
Siehe Multimedia Cases, Teacher Education and Teacher Learning (2009)
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| Eva Maria Berg |
Interview mit Prof. Dr. Rainer Patzlaff
|
Siehe Interview mit Prof. Dr. Rainer Patzlaff
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| Jan van den Berg |
A pedagogy-driven framework for integrating Web 2.0 tools into educational practices and building personal learning environments (2013)
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Siehe A pedagogy-driven framework for integrating Web 2.0 tools into educational practices and building personal learning environments (2013)
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| Joanne Berg |
Social Networking Technologies (2007)
|
Siehe Social Networking Technologies (2007)
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| Matthias Berg |
Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung (2014)
|
Siehe Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung (2014)
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| Robbie Berg |
Beyond Black Boxes (2000)
|
Siehe Beyond Black Boxes (2000)
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| Tessa Berg |
Bridging the Digital Skills Gap
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
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| Tina Berg |
Braucht die Schweiz ein Handy-Verbot? (2018)
|
Siehe Braucht die Schweiz ein Handy-Verbot? (2018)
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| Per Bergamin |
Offene Bildungsinhalte (OER) (2009)
Zusammengefasste Resultate und Diskussion
(2014)
(erschienen in Schweiz First Findings)
Infrastrukturelle Voraussetzungen an den Schweizerischen Schulen (2014)
Einleitung (2014)
Openness and Adaptability of Learning Materials
(2008)
(erschienen in The Changing Face of Learning in Higher Education Institutions)
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| Susanne Bergann |
Digitaler Hörsaal interdisziplinär (2015)
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Siehe Digitaler Hörsaal interdisziplinär (2015)
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| Ola Berge |
Comprehensive Object-Oriented Learning - An Introduction
(2003)
(erschienen in Computer Science Education 4/2003)
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| Robin Bergenthum |
Learnflow Mining (2008)
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Siehe Learnflow Mining (2008)
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| Andreas Berger |
Sicherheit von Daten und Kommunikation (2001)
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Siehe Sicherheit von Daten und Kommunikation (2001)
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| Christian Berger |
Unterstützung von Wissensgemeinschaften im Pflichtschulbereich durch Social Software am Beispiel der 'wiener radiobande' (2007)
Kindern eine mediale Stimme geben (2008)
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| Katja Berger |
Prozessorientierte Schreibdidaktik (2006)
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Siehe Prozessorientierte Schreibdidaktik (2006)
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| Konrad Berger |
E-Learning vom Rationalisierungswahn befreien (2006)
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Siehe E-Learning vom Rationalisierungswahn befreien (2006)
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| Lena Berger |
Auch das «Googeln» will gelernt sein (2017)
Tablets sollen Schulbücher ersetzen (2017)
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| Peter Berger |
Computer und Weltbild
Das 'Computer-Weltbild' von Lehrern (1997)
Informatische Weltbilder
(1998)
(erschienen in LOG IN 3/4/1998)
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| Roland Berger |
Mobiles Lernen - besser lernen (2005)
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Siehe Mobiles Lernen - besser lernen (2005)
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| Stéphanie Berger |
Umfrage zum Stand der Integration von Medien und ICT in der Zürcher Volksschule (2010)
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Siehe Umfrage zum Stand der Integration von Medien und ICT in der Zürcher Volksschule (2010)
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| Thomas Berger |
Desktopvirtualisierung
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Siehe Desktopvirtualisierung
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| Veit Berger |
ProgrammingWiki in der Praxis (2011)
Programmierparadigmen mit Scheme
(2005)
(erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung)
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| Walter Berger |
Die zentralen Innovationen des Lehrplans 21 und die Funktion der Lehrmittel bei dessen Umsetzung (2012)
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Siehe Die zentralen Innovationen des Lehrplans 21 und die Funktion der Lehrmittel bei dessen Umsetzung (2012)
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| Sylvain Bergère |
Wer hat Angst vor Google? (2007)
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Siehe Wer hat Angst vor Google? (2007)
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| Patricia Berger-Kündig |
Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik - Band 2 (1998)
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| Tanya Y. Berger-Wolf |
A Biology-themed Introductory CS Course at a Large, Diverse Public University
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(erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013)
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Types of assignments for novice programmers
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E-Commerce der Finanzdienstleister
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| Arne Bergmann |
The SOM family
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| Frithjof Bergmann |
Neue Arbeit (2006)
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Siehe Neue Arbeit (2006)
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Die gläserne Firma (2007)
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Siehe Die gläserne Firma (2007)
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| Julia Bergmann |
Handbuch Bibliothek 2.0 (2010)
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| Laura Bergmann |
Differenzierung braucht Überblick - wie Moodle dabei helfen kann (2017)
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Siehe Differenzierung braucht Überblick - wie Moodle dabei helfen kann (2017)
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| Matthias Bergmann |
Intendierte Lerneffekte (2007)
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Siehe Intendierte Lerneffekte (2007)
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| Seth Bergmann |
Using inheritance for computing with physical quantities
(1998)
(erschienen in SIGCSE 1998)
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| Sven Bergmann |
Sugar - Not necessarily unhealthy (2009)
|
Siehe Sugar - Not necessarily unhealthy (2009)
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| Wolfgang Bergmann |
Lasst eure Kinder in Ruhe! (2011)
Computersüchtig (2006)
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| Karin Helmersson Bergmark |
Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal
|
Siehe Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal
|
| Ingrid Bergner |
Einige Feedback-Arten für Online-Lernen
(2016)
(erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Lebendiges Lernen gestalten
(2014)
(erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Ontological stratification of virtual learning activities (2003)
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| Nadine Bergner |
Siehe Nadine Bergner |
Siehe Nadine Bergner |
| Wolfgang Bergsdorf |
Herausforderungen der Wissensgesellschaft (2006)
|
Siehe Herausforderungen der Wissensgesellschaft (2006)
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| Paul R. Bergstresser |
Computer-Assisted Learning in Dermatology
(1989)
(erschienen in ICCAL '89)
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| Ivo van den Berk |
Eine hochschuldidaktische Beschreibungssprache für (E-)Szenarien (2008)
Das wissenschaftlich-akademische E-Portfolio in der Studieneingangsphase (2013)
Muster, wohin man schaut! (2013)
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| Toby Berk |
A simple student environment for lightweight process concurrent programming under SunOs
(1996)
(erschienen in SIGCSE 1996)
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| George Berkeley |
Siehe George Berkeley |
Siehe George Berkeley |
| Scott Berkun |
The Myths of Innovation
|
Siehe The Myths of Innovation
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| Leema K. Berland |
When Students Speak, Who Listens?
|
Siehe When Students Speak, Who Listens?
|
| Matthew Berland |
Multiple case study of nerd identity in a CS1 class
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
Studio K
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
|
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| Elwyn R. Berlekamp |
Gewinnen IV (1985)
Gewinnen III (1986)
Gewinnen II (1986)
Gewinnen I (1985)
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| Jesse Berlin |
Evidence That Computer Science Grades Are Not Bimodal
(2016)
(erschienen in ICER 2016)
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| Katja Berlin |
Was wir tun, wenn der Aufzug nicht kommt (2012)
Was wir tun, wenn die Fernbedienung nicht mehr geht (2018)
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| Donatus Berlinger |
Low Budget E-Learning (2002)
Bildung darf nicht gratis sein (2013)
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| Michael Berman |
Using Java in computer science education (panel)
(1997)
(erschienen in ITiCSE 1997)
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| Jesús Bermejo-Muõz |
Extending SCORM to Create Adaptive Courses
(2006)
(erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
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| Erziehungsdirektion des Kantons Bern |
Medien und Informatik in der Volksschule (2016)
|
Siehe Medien und Informatik in der Volksschule (2016)
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| Robert M. Bernard |
Tablets for Teaching and Learning (2015)
Ubiquitous Computing in K-12 Classrooms (2008)
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| Laura Bernardi |
Freunde, Familie und das eigene Leben (2006)
|
Siehe Freunde, Familie und das eigene Leben (2006)
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| Danilo Valeros Bernardo |
Integrating scholarly articles within e-learning courses
(2011)
(erschienen in ITiCSE 2011)
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| Andrew Bernat |
Computer science research and instuction at institutions with large minority enrollments (panel session)
(1990)
(erschienen in SIGCSE 1990)
|
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| Andrew P. Bernat |
Class testing the breadth-first curriculum
(1994)
(erschienen in SIGCSE 1994)
Developing the Breadth-First Curriculum
(1998)
(erschienen in Computer Science Education 1/1998)
|
|
| Jael Bernath |
JAMES-Studie 2018 (2018)
MIKE-Studie 2019 (2020)
James focus - Digitale Medien im Unterricht (2019)
James-Studie 2020 (2020)
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| Marcel Bernatz |
BarCamp-Kultur (2009)
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Siehe BarCamp-Kultur (2009)
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| Patrick Bernau |
Verführt durch die Flatrate (2012)
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Siehe Verführt durch die Flatrate (2012)
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| Heike Bernd |
Durcharbeiten von Begriffsstrukturdarstellungen in unterrichtlichen und computergestützten Lernumgebungen (2000)
|
Siehe Durcharbeiten von Begriffsstrukturdarstellungen in unterrichtlichen und computergestützten Lernumgebungen (2000)
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| Christina Berndt |
Die Tiktok-User zeigen ihre Macht (2020)
Lästern gefährdet die Gesundheit (2020)
Der Vermesser der Seele (2018)
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| Elin-Birgit Berndt |
Integration statt Sahnehäubchen
(2009)
(erschienen in INFOS 2009)
Rechtschreibkompetenz als Korrekturkompetenz (2005)
Die Elektronische Wandtafel
(1993)
(erschienen in Informatik als Schlüssel zur Qualifikation)
Einsichten aus dem Projekt 'Mobile Campus' in der Lehrerbildung
(2004)
(erschienen in Netze verknüpfen - vernetzt lernen)
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| Mikael Berndtsson |
Running research-oriented final year projects for CS and IS students
(2003)
(erschienen in SIGCSE 2003)
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| Eric Berne |
Siehe Eric Berne |
Siehe Eric Berne |
| Gordon Bernedo |
MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations (2004)
|
Siehe MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations (2004)
|
| Esther Berner |
Bildungsstandards (2009)
|
Siehe Bildungsstandards (2009)
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| Hans Berner |
Siehe Hans Berner |
Siehe Hans Berner |
| Rotraut S. Berner |
Wenn ich mir etwas wünschen könnte (2000)
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| Tim Berners-Lee |
Siehe Tim Berners-Lee |
Siehe Tim Berners-Lee |
| Christoph Bernet |
«Angrybirds gehört nicht in den Kindergarten» (2013)
|
Siehe «Angrybirds gehört nicht in den Kindergarten» (2013)
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| Walter Bernet |
«Die Hälfte unserer Schüler wird in Berufen arbeiten, die es heute noch gar nicht gibt» (2017)
«Das Fabrikmodell der Schule gehört abgelöst» (2012)
Die Menschen mitnehmen
(2014)
(erschienen in Bildung und Erziehung in digitalen Welten)
«Wir pflegen zwei Welten» (2014)
Physiker machen zu wenig Schule (2010)
Das digitale Gymnasium (2017)
Pro Juventute tut etwas für Medienkompetenz (2016)
Wenn die Handys verstummen (2014)
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| Julia Bernewasser |
Informatik für alle (2019)
|
Siehe Informatik für alle (2019)
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| Andreas Bernhard |
Das Diktat des #hashtags (2018)
|
Siehe Das Diktat des #hashtags (2018)
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| Padi Bernhard |
Gute Idee: Flimmerpause der Schule Goldau (2017)
Digitaler Alltag mit Nebeneffekt (2015)
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| Stefan Bernhard |
Netzwerkanalyse und Feldtheorie (2008)
|
Siehe Netzwerkanalyse und Feldtheorie (2008)
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| Thomas Bernhard |
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| Willi Bernhard |
Community-orientierte Strategien zur Integration von Forschung und Lehre (2009)
|
Siehe Community-orientierte Strategien zur Integration von Forschung und Lehre (2009)
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| Johannes Bernhardt |
Simulation des direkten KOH-Pilzbefundes (2009)
|
Siehe Simulation des direkten KOH-Pilzbefundes (2009)
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| Thomas Bernhardt |
Siehe Thomas Bernhardt |
Siehe Thomas Bernhardt |
| Regina Bernhaupt |
Evaluating User Experience in Games (2010)
|
Siehe Evaluating User Experience in Games (2010)
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| Virginia Berninger |
Design Studies for Stylus and Finger-Based Interaction in Writing Instruction on Tablets (2016)
|
Siehe Design Studies for Stylus and Finger-Based Interaction in Writing Instruction on Tablets (2016)
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| Jan Bernoth |
Studi.UP (2012)
|
Siehe Studi.UP (2012)
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| Christopher Berns |
MYR
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
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| Karsten Berns |
Programmierung mit LEGO Mindstorms NXT (2010)
|
Siehe Programmierung mit LEGO Mindstorms NXT (2010)
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| Elmer V. Bernstam |
Query Log Analysis in Biomedicine
(2008)
(erschienen in Handbook of Research on Web Log Analysis)
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| Abraham Bernstein |
Programming the Global Brain (2012)
Informatik ist auch eine Sozialwissenschaft! (2013)
Flexibilisierung durch Lehr- und Lernszenerien von Business-Fallstudien durch CaseML (2007)
|
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| Danielle R. Bernstein |
Too few women! Too few minorities! What can we do? (abstract)
(1994)
(erschienen in SIGCSE 1994)
Computing, diversity and community
(1997)
(erschienen in SIGCSE 1997)
|
|
| David Bernstein |
Backward Design
(2015)
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| Debra Bernstein |
Accelerating K-12 computational thinking using scaffolding, staging, and abstraction
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
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| Florian Bernstein |
Sustainable Script and Scaffold Development for Collaboration on Varying Web Content (2009)
|
Siehe Sustainable Script and Scaffold Development for Collaboration on Varying Web Content (2009)
|
| Marc Bernstein |
AlgorithmA project
(2005)
(erschienen in SIGCSE 2005)
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| Mark Bernstein |
The Tinderbox Way (2007)
Intimate Information (2006)
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| Lori Berquam |
Social Networking Technologies (2007)
|
Siehe Social Networking Technologies (2007)
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| Dave Berque |
Including HCI and user experience (UX) methodologies in computing curriculum (abstract only)
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
Including HCI and user experience (UX) methodologies in computing curricula (abstract only)
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
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| Dave A. Berque |
Siehe Dave A. Berque |
Siehe Dave A. Berque |
| Pascal Berrang |
Hundert Jahre Quizze - und nichts dazugelernt?
(2014)
(erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
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| Jared V. Berrett |
Technological Literacy, Perspectives, Standards, and Skills in the USA
(2006)
(erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
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| Alexis M. Berry |
Using Laptops to Facilitate Middle School Science Learning (2009)
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Siehe Using Laptops to Facilitate Middle School Science Learning (2009)
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| Camille Berry |
Reducing Caribbean's Students' «Code-Phobia» with Programming in Scratch (2019)
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Siehe Reducing Caribbean's Students' «Code-Phobia» with Programming in Scratch (2019)
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| David M. Berry |
Copy, Rip, Burn
The Philosophy of Software (2011)
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| Gérard Berry |
Are We All In The Same Boat? (2017)
Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat (2013)
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| Michael Berry |
The design and implementation of a notional machine for teaching introductory programming
(2013)
(erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013)
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| Miles Berry |
Resources for Researching and Teaching Computing Education in Primary and Secondary Schools
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
In Praise of Blocks (2019)
Learning Languages in Scratch (2019)
Welcome to Scratch 3! (2019)
Repositories You Shouldn't Be Living Without
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
Interdisciplinary Computer Science Pre-service TeacherPreparation
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
Computing in the national curriculum (2013)
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| Robert Berry |
Advancing Children´s Engineering Through Desktop Manufacturing (2014)
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Siehe Advancing Children´s Engineering Through Desktop Manufacturing (2014)
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| Marina Umaschi Bers |
Siehe Marina Umaschi Bers |
Siehe Marina Umaschi Bers |
| Dmitri Bershadskyy |
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| Ludwig von Bertalanffy |
General System Theory (1969)
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Siehe General System Theory (1969)
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| Koen Bertels |
A Cognitive Model of Programming Knowledge for Procedural Languages
(1992)
(erschienen in ICCAL '92)
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| Stifung Bertelsmann |
Medienbildung in der Schule (2001)
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Siehe Medienbildung in der Schule (2001)
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| Birgit Bertelsmeier |
Erfahrungen mit dem kooperativen E-Learning-Datenbankportal edb
(2013)
(erschienen in DeLFI 2013)
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| K. Bertelt |
Semantisch-räumliche Strukturierung von Wissen
(2004)
(erschienen in DeLFI 2004)
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| Mette Berth |
Informal learning with mobile devices (2006)
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Siehe Informal learning with mobile devices (2006)
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| Erika Berthold |
Killerspielalarm in Deutschland (2007)
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Siehe Killerspielalarm in Deutschland (2007)
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| Pascal Berthomé |
Teaching Android Mobile Security
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
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| Viktoria Bertignoll |
Praktische Erfahrungen mit EDV an kaufmännischen Berufsschulen in Österreich
(1984)
(erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
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| Daniel J. Bertinshaw |
Supporting student-generated free-response questions
(2011)
(erschienen in ITiCSE 2011)
The impact of question generation activities on performance
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
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| Peter Bertok |
Wireless Interactive Teaching by Using Keypad-Based ARS
(2006)
(erschienen in Audience response systems in higher education)
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| Andreas Bertow |
Schüler, Lehrer und Neue Medien in der Grundschule (2008)
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Siehe Schüler, Lehrer und Neue Medien in der Grundschule (2008)
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| Matthias Bertram |
Consideration of Knowledge and Technology Transfer Characteristics for Research Evaluation (2015)
|
Siehe Consideration of Knowledge and Technology Transfer Characteristics for Research Evaluation (2015)
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| Wulf Bertram |
Braintertainment (2006)
|
Siehe Braintertainment (2006)
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| Stefan Bertschi |
Daumenkultur (2006)
|
Siehe Daumenkultur (2006)
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| Andrea Bertschi-Kaufmann |
Siehe Andrea Bertschi-Kaufmann |
Siehe Andrea Bertschi-Kaufmann |
| Alfred Bertschinger |
Technologiestudie base4kids2 (2016)
|
Siehe Technologiestudie base4kids2 (2016)
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| Antonia Bertschinger |
E-Learning ade - tut Scheiden weh? (2009)
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Siehe E-Learning ade - tut Scheiden weh? (2009)
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| Tobias Bertschinger |
www.klicker.uzh.ch (2014)
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Siehe www.klicker.uzh.ch (2014)
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| Beat Bertschy |
Komplexe Aufgaben als Schlüsselelemente der zertifizierenden Beurteilung
(2006)
(erschienen in Rekrutierung, Eignungsabklärung, und Selektion für den Lehrerinnen- und Lehrerberuf)
Pädagogisches Wissen problemorientiert prüfen
(2007)
(erschienen in Leistungsnachweise in der Lehrerbildung)
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| Simone Berweger |
'Geschlechts(un-)typische' Studienwahl (2012)
Doktorat? Ja. Akademische Karriere? Vielleicht ... (2008)
«Geschlechts(un-)typische» Studienwahl (2013)
Soziale Herkunft und Mathematikkompetenz (2005)
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| R. Berz |
Elektromagnetische Felder im Akutspital (2006)
Mobilfunk und Gesundheit - zwischen Evidenz und Emotionen (2004)
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| Anja Besand |
Alles in Watte packen? (2008)
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Siehe Alles in Watte packen? (2008)
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| Ivan Beschastnikh |
Seattle
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
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| Christine Bescherer |
Sicherheit im Umgang mit Informationstechnologie
(2005)
(erschienen in LOG IN 135 / 2005)
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| Sergey A. Beshenkov |
Russian Educational Standards of Informatics and Informatics Technologies (ICT)
(2005)
(erschienen in From Computer Literacy to Informatics Fundamentals)
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| Tarek R. Besold |
Wider Vernunft und besseres Wissen? (2017)
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Siehe Wider Vernunft und besseres Wissen? (2017)
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| István Bessenyei |
Internetgestützter Projektunterricht (2002)
|
Siehe Internetgestützter Projektunterricht (2002)
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| Alexander Best |
Siehe Alexander Best |
Siehe Alexander Best |
| Marnie Best |
Problem-Based Learning in Technology Education (2017)
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Siehe Problem-Based Learning in Technology Education (2017)
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| Matthijs den Besten |
Wikibugs
(2009)
(erschienen in WikiSym 2009)
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| Juliane Besters-Dilger |
Das Ende der Universität als Ort der Lehre? (2020)
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Siehe Das Ende der Universität als Ort der Lehre? (2020)
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| Christopher Betcher |
The Interactive Whiteboard Revolution (2009)
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Siehe The Interactive Whiteboard Revolution (2009)
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| Bradley Beth |
Using cargo-bot to provide contextualized learning of recursion (2013)
A structured approach to teaching recursion using cargo-bot (2014)
Computer Science Principles Curricula
(2015)
UTeach CS Principles
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
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| Andrea Beth Campbell |
Laptops in the classroom
(2003)
(erschienen in SIGCSE 2003)
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| Mary Beth Rosson |
A Socio-Cognitive Analysis of Summer Camp Outcomes and Experiences
(2015)
Introduction to Special Issue
(1993)
(erschienen in Computer Science Education 1/1993)
The effects of individual differences on CS2 course performance across universities
(2005)
(erschienen in SIGCSE 2005)
Using scaffolded examples to teach computational thinking concepts
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
Case studies for teaching usability engineering
(2004)
(erschienen in SIGCSE 2004)
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| Edward C. Bethel |
Ubiquitous Computing in K-12 Classrooms (2008)
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Siehe Ubiquitous Computing in K-12 Classrooms (2008)
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| Lowell J. Bethel |
Conceptual models and cognitive learning styles in teaching recursion
(1998)
(erschienen in SIGCSE 1998)
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| Bernd Bethge |
Medienkunde + Informatik = ? (2011)
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Siehe Medienkunde + Informatik = ? (2011)
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| Philip Bethge |
iPad mit Motor (2013)
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Siehe iPad mit Motor (2013)
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| Mireille Betrancourt |
Social Software in the Context of Vocational Training (2008)
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Siehe Social Software in the Context of Vocational Training (2008)
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| Mireille Bétrancourt |
De la culture du paradoxe à la cohérence pédagogique (2008)
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Siehe De la culture du paradoxe à la cohérence pédagogique (2008)
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| Dominique Betrix |
Intégration et utilisation des TIC par les formateurs d'enseignants
(2007)
(erschienen in Formation des enseignants et intégration des TIC)
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| Cornelia Betsch |
«Ungeimpfte entscheiden sich wie rationale Egoisten» (2013)
|
Siehe «Ungeimpfte entscheiden sich wie rationale Egoisten» (2013)
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| Nicolas Betschart |
ICT an der Volksschule (2004)
|
Siehe ICT an der Volksschule (2004)
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| Stefan Betschon |
Programmieren oder programmiert werden (2013)
Abenteuerreise ins Reich der neuen Medien (2014)
Spinnen, Kriecher, Raupenschlepper (2000)
«Die Informatik verändert, was unter Allgemeinbildung zu verstehen ist» (2013)
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| David Betteridge |
Games for Language Learning
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Siehe Games for Language Learning
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| Briana Bettin |
More Effective Contextualization of CS Education Research
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
Toward Understanding and Enhancing Novice Students' Mental Models in Computer Science (2019)
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| M. Bettinaglio |
Mathematik sehen (1994)
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| Patrick Bettinger |
Lern- und Bildungsprozesse gestalten (2016)
Jahrbuch Medienpädagogik 17 (2020)
Materialität und digitale Medialität in der erziehungswissenschaftlichen Medienforschung
(2020)
(erschienen in Jahrbuch Medienpädagogik 15)
Herausforderungen bei der Nutzung von Tablets im Studium (2013)
Medienpädagogik als Kulturwissenschaft!? (2017)
Entgrenzung akademischen Lernens mit mobilen Endgeräten (2014)
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| Marco Bettoni |
Community-orientierte Strategien zur Integration von Forschung und Lehre (2009)
|
Siehe Community-orientierte Strategien zur Integration von Forschung und Lehre (2009)
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| Jochen Bettzieche |
Das ist kein Spiel (2016)
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Siehe Das ist kein Spiel (2016)
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| Christian Betz |
Semantische Annotierung von Arztbriefen zur Generierung diagnostischer Trainingsfälle
(2004)
(erschienen in DeLFI 2004)
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| Joachim Betz |
Auf dem Weg zu einer globalisierten Welt? (2005)
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Siehe Auf dem Weg zu einer globalisierten Welt? (2005)
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| Dirk Betzel |
Schreiben Grundschüler heute schlechter als vor 40 Jahren? (2013)
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Siehe Schreiben Grundschüler heute schlechter als vor 40 Jahren? (2013)
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| Adrie J.M. Beulens |
Virtual Experiments in University Education
(2009)
(erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education)
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| Michael Beurskens |
Science and the Internet (2012)
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Siehe Science and the Internet (2012)
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| Michael Beusch |
Sprachen Lernen mit digitalen Medien (2007)
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Siehe Sprachen Lernen mit digitalen Medien (2007)
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| Werner Beuschel |
Initialisierung und Unterstützung virtueller Gruppen durch ICQ
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| Liane Beuster |
Learning Analytics und Visualisierung mit dem LeMo-Tool
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Datenverschlüsselung
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| Patrick Beuth |
Dieser Computer kann unser Schulsystem revolutionieren (2016)
Twitterdämmerung (2020)
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Classroom Response Systems (2013)
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Siehe Classroom Response Systems (2013)
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| Marc Beutner |
Evaluation von Lerndesigns mit einem webbasierten Classroom Response System in der universitären Lehre (2014)
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Siehe Evaluation von Lerndesigns mit einem webbasierten Classroom Response System in der universitären Lehre (2014)
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Siehe Translating the DEMGOL etymological dictionary of Greek Mythology with the BEYTrans wiki (2008)
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Gender differences in computer science students
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(erschienen in SIGCSE 2003)
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(erschienen in SIGCSE 2005)
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Where making construals meets learning to code
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| Wolfgang Beywl |
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Siehe Evaluation (2009)
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| Ivona Bezáková |
Qualitative Analysis of Open-ended Comments in Introductory CS Courses
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Student development of board game strategies in a web-based graphical infrastructure (abstract only)
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On Beyond Sudoku
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On the efficacy of board game strategy development as a first-year CS project
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| Patric Bezzola |
Vision und Realität - Lehrmittelentwicklung in Zeiten der Digitalisierung (2019)
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Siehe Vision und Realität - Lehrmittelentwicklung in Zeiten der Digitalisierung (2019)
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| Sucharit Bhakdi |
Corona Fehlalarm? (2020)
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Siehe Corona Fehlalarm? (2020)
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| Jyoti Bhardwaj |
New Entrants' Expectations of the First Year Computer Science Experience in the Context of a New National High School Curriculum
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
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| Jonathan Bhaskar |
Measuring the effect of inventing practice exercises on learning in an introductory programming course (2015)
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Siehe Measuring the effect of inventing practice exercises on learning in an introductory programming course (2015)
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| Sajal Bhatia |
Securing the Human
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(erschienen in ITiCSE 2019)
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| Saurav Dev Bhatta |
Tackling the Problems of Quality and Disparity in Nepal’s School Education (2008)
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Siehe Tackling the Problems of Quality and Disparity in Nepal’s School Education (2008)
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| Debasis Bhattacharya |
Bitcoins, Blockchains and Cybersecurity
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Prabir Bhattacharya |
Enhance computer networks learning with hands-on mobile device based labware (abstract only)
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
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| Sambit Bhattacharya |
Geospatial intelligence as a context for computing education (abstract only)
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
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| Arvind Bhusnurmath |
Nifty Assignments
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
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| Federico Biagi |
ICT and Learning: Results from PISA 2009 (2012)
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Siehe ICT and Learning: Results from PISA 2009 (2012)
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| Maya Bialik |
Die vier Dimensionen der Bildung
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Siehe Die vier Dimensionen der Bildung
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| Tamara Bianco |
Bloggen - Pflichtübung oder Passion? (2008)
Podcasts als Motor partizipativer Hochschulentwicklung (2009)
Knowledge Blogs zwischen Kompetenz, Autonomie und sozialer Eingebundenheit (2008)
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| Federico Biancuzzi |
Visionäre der Programmierung (2009)
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Siehe Visionäre der Programmierung (2009)
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| Tamara Bibby |
Education - An 'Impossible Profession'? (2010)
|
Siehe Education - An 'Impossible Profession'? (2010)
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| Beats Bibliothekar |
Siehe Beats Bibliothekar |
Siehe Beats Bibliothekar |
| Michelle Bichler |
Ingrid Paus-Hasebrink - Stationen einer Wissenschaftlerin
(2013)
(erschienen in Medienwelten im Wandel)
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| Fritz Bichsel |
Lehrer bleibt trotz Roboter (2015)
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Siehe Lehrer bleibt trotz Roboter (2015)
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| Peter Bichsel |
Ein Tisch ist ein Tisch
Ein Tisch ist ein Tisch
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| Joachim Bickenbach |
Initialisierung und Unterstützung virtueller Gruppen durch ICQ
(2000)
(erschienen in Vernetztes Lernen mit digitalen Medien)
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| Daniela Bickler |
Freie Lernorte - Raum für mehr (2006)
Freie Lernorte - Raum für mehr (2008)
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| Benjamin Bidder |
Die fünfte Gewalt (2010)
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Siehe Die fünfte Gewalt (2010)
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| Robert Biddle |
Explaining inheritance
(1996)
(erschienen in SIGCSE 1996)
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| Christoph Bieber |
Ist Powerpoint böse? (2009)
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Siehe Ist Powerpoint böse? (2009)
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| Götz Bieber |
Editorial zum Schwerpunktthema: Bildung in der digitalen Welt (2017)
Informatische Bildung in der Sekundarstufe I
(2003)
(erschienen in LOG IN 122/123/2003)
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|
| Kurt H. Biedenkopf |
Geistiges Eigentum: Schutzrecht oder Ausbeutungstitel? (2008)
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Siehe Geistiges Eigentum: Schutzrecht oder Ausbeutungstitel? (2008)
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| Hans Biedermann |
Knaurs Lexikon der Symbole
|
Siehe Knaurs Lexikon der Symbole
|
| Horst Biedermann |
Zusammengefasste Resultate und Diskussion
(2014)
(erschienen in Schweiz First Findings)
7.4 Computer-Loneliness
(2014)
(erschienen in Schweiz First Findings)
7.3 In der Virtualität des Lästerns
(2014)
(erschienen in Schweiz First Findings)
Grundlagen - Theoretische Konzeption und Methoden (2014)
Selbstreguliertes Lernen als Voraussetzung für erfolgreiches Mathematiklernen (2005)
Computer- und Informationskompetenzen der Schweizer Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich (2014)
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| Marcel Biefer |
Können Sie mir mal die Butter reichen? (2000)
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Siehe Können Sie mir mal die Butter reichen? (2000)
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| Claudia Bieg |
Entdeckendes Lernen mit einem interaktiven Online-Tutorium zur Programmierung in Java
(2003)
(erschienen in DeLFI 2003)
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| Madeleine Bieg |
Zur Interpretation der LIST-Werte
(2014)
(erschienen in Gerüstet fürs Studium?)
Zur Bedeutung von Lernstrategien im Studium
|
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| Cydnee Biehl |
Does Social Sensitivity Impact Virtual Teams?
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
Using Discord to Understand and Moderate Collaboration and Teamwork
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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|
| Rolf Biehler |
Drafting a Data Science Curriculum for Secondary Schools
(2018)
(erschienen in Coli Calling 2018)
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|
| Katherine Bielaczyc |
Design Research (2004)
Designing social infrastructure (2001)
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| Ines Bieler |
Die Lehren der Zeit: Wir müssen Lernen und Schule verändern! (2020)
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Siehe Die Lehren der Zeit: Wir müssen Lernen und Schule verändern! (2020)
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| Stefan Bieletzke |
CAL+CAT
(1996)
(erschienen in Virtueller Campus)
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| Alex Bieli |
Neue Lernkultur dank der Corona-Krise? (2020)
|
Siehe Neue Lernkultur dank der Corona-Krise? (2020)
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| Mária Bieliková |
Considering Human Memory Aspects for Adaptation and Its Realization in AHA!
(2006)
(erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
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| Ute Bienengräber |
1:1-Ausstattung (2011)
1:1-Computer-Lösungen in der Schule (2011)
1:1-Computer-Lösungen in der Schule (2011)
Welche Fortbildung wollen Lehrerinnen und Lehrer? (2002)
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|
| Marie A. Bienkowski |
Singapore Tablet PC Program Study (2005)
Making Computer Science a First-Class Object in the K-12 Next Generation Science Standards
(2015)
Assessments for Computational Thinking in K-12
(2015)
Principled Assessment of Student Learning in High School Computer Science (2017)
Developing Implementation Measures for K-12 Computer Science Curriculum Materials
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
|
|
| Martina Bientzle |
CSCL for intellectually disabled pupils
(2011)
(erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6)
Motivated Processing of Health-Related Information in Online Environments (2017)
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|
| Eric A. Bier |
A taxonomy of see-through tools
(1994)
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|
| Ambrose Bierce |
The Devils's Dictionary (1911)
|
Siehe The Devils's Dictionary (1911)
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| Peter Bieri |
Wie wäre es, gebildet zu sein? (2005)
|
Siehe Wie wäre es, gebildet zu sein? (2005)
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| Thomas Bieri |
Die berufliche Situation aus der Sicht der Lehrpersonen (2002)
Lehrpersonen: Hoch belastet und trotzdem zufrieden? (2006)
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| Urs Bieri |
Schlussbericht Netzwerkmonitor 2006 (2007)
|
Siehe Schlussbericht Netzwerkmonitor 2006 (2007)
|
| Christine Bieri Buschor |
Siehe Christine Bieri Buschor |
Siehe Christine Bieri Buschor |
| Alan W. Biermann |
Home Study Software
(1996)
(erschienen in Computer Science Education 1/1996)
A Simple Methodology for Studying Program Time Complexity
(1990)
(erschienen in Computer Science Education 4/1990)
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|
| Christoph Biermann |
Matchplan (2018)
|
Siehe Matchplan (2018)
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| Ralf Biermann |
Siehe Ralf Biermann |
Siehe Ralf Biermann |
| Andrea Bierschneider-Jakobs |
Zustandsorientierte Modellierung und Programmierung
(2005)
(erschienen in LOG IN 134/2005)
Datenmodellierung und Datenbanksysteme
(2004)
(erschienen in LOG IN 127/2004)
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| Deanna Biesan |
Improvement of Robot Mapping and Localization Using Combined Sensory Data
(2015)
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| Adelheid Biesecker |
«Alles lässt sich abstellen» (2020)
|
Siehe «Alles lässt sich abstellen» (2020)
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| Gert Biesta |
Reinventing the Curriculum (2013)
Evidenz, Erziehung und die Politik der Forschung (2012)
Warum 'What works' nicht funktioniert (2012)
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| Christoph Biester |
The Elusive Effectiveness of Performance Measurement in Science (2015)
|
Siehe The Elusive Effectiveness of Performance Measurement in Science (2015)
|
| Sophia Bietenhard |
«Wie ich mir das denke und vorstelle...» (2018)
|
Siehe «Wie ich mir das denke und vorstelle...» (2018)
|
| Lisa Bievenue |
Effects of Teacher Training in a Computer Science Principles Curriculum on Teacher and Student Skills, Confidence, and Beliefs
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Michel Biezunski |
Introduction to the Topic Maps Paradigm
(2002)
(erschienen in XML Topic Maps)
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|
| Cornelia Biffi |
Tücken und Kriterien der Beurteilung von Lernsoftware (2002)
Evaluation von Bildungssoftware im Spannungsfeld von Objektivität und praktischer Anwendung (2002)
Expertise Medien und ICT (2009)
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|
| Stefan Biffl |
Teaching software engineering and project management to 300 participants without drain of quality or intensity
(1997)
(erschienen in ITiCSE 1997)
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| Silke Bigalke |
Nach 2487 Tagen verhaftet (2019)
|
Siehe Nach 2487 Tagen verhaftet (2019)
|
| Julian Bigelow |
Behaviour, Purpose and Teleology
(1943)
|
|
| Chris Bigenho |
Using Institutional Data to Evaluate Game-Based Instructional Designs (2012)
|
Siehe Using Institutional Data to Evaluate Game-Based Instructional Designs (2012)
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| Eric Biggers |
Virtual clusters for parallel and distributed education
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
|
|
| Maureen Biggers |
Implementing evidence-based practices makes a difference in female undergraduate enrollments
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
A model for improving secondary CS education
(2005)
(erschienen in SIGCSE 2005)
Student perceptions of computer science
(2008)
(erschienen in SIGCSE 2008)
«Georgia computes!»
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
Improving secondary CS education
(2007)
Using peer-led team learning to increase participation and success of under-represented groups in introductory computer science
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
|
|
| Jeffrey P. Bigham |
Tracking @stemxcomet
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
It’s Time to Do Something
Inspiring blind high school students to pursue computer science with instant messaging chatbots
(2008)
(erschienen in SIGCSE 2008)
|
|
| Kirk Biglione |
Analyzing the Business Case for DRM (2012)
|
Siehe Analyzing the Business Case for DRM (2012)
|
| Maxwell Bigman |
Defining and Designing Computer Science Education in a K12 Public School District
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
|
|
| Michael Bigos |
Bring Your Own Device (2019)
|
Siehe Bring Your Own Device (2019)
|
| Chris Bigum |
Transformative Approaches to New Technologies and Student Diversity in Futures Oriented Classrooms (2012)
|
Siehe Transformative Approaches to New Technologies and Student Diversity in Futures Oriented Classrooms (2012)
|
| Andreas Bihrer |
Forschendes Lernen und Medien (2010)
|
Siehe Forschendes Lernen und Medien (2010)
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| Lex Bijlsma |
Free technology academy
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
|
|
| Mireilla Bikanga Ada |
Experience Report
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
Towards an Ability to Direct College Students to an Appropriately Paced Introductory Computer Science Course
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
|
|
| Julian Bildner |
Minecraft (2015)
|
Siehe Minecraft (2015)
|
| Rat für kulturelle Bildung |
Alles Immer Smart (2019)
|
Siehe Alles Immer Smart (2019)
|
| Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung |
Mediennutzung und eLearning in Schulen (2008)
|
Siehe Mediennutzung und eLearning in Schulen (2008)
|
| Autorengruppe Bildungsberichterstattung |
Bildung in Deutschland 2010 (2010)
Bildung in Deutschland 2012 (2012)
|
|
| Bildungsdirektion des Kantons Zürich |
Siehe Bildungsdirektion des Kantons Zürich |
Siehe Bildungsdirektion des Kantons Zürich |
| Institut für Bildungsevaluation |
Mindsteps - Eine Aufgabensammlung für die Unterstützung des kompetenzorientierten Lernens (2017)
|
Siehe Mindsteps - Eine Aufgabensammlung für die Unterstützung des kompetenzorientierten Lernens (2017)
|
| Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung |
Bildungsbericht Schweiz 2018 (2018)
|
Siehe Bildungsbericht Schweiz 2018 (2018)
|
| bildungsklick.de |
Die Schule muss Autodidakten heranziehen (2010)
|
Siehe Die Schule muss Autodidakten heranziehen (2010)
|
| Arbeitskreis Bildungsstandards Primarbereich |
Bildungsstandards Informatik für den Primarbereich - zur Diskussion (2017)
Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich (Entwurfsfassung) (2018)
Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich (2019)
|
|
| Oliver Bilke-Hentsch |
Süchtig nach Computer und Internet? (2013)
Pathologischer PC- und Internetgebrauch bei Kindern und Jugendlichen
|
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| Bei-Tseng Bill Chu |
Information technology curriculum development
(2001)
(erschienen in SIGCSE 2001)
|
|
| Blaine Billings |
Modelling Correct Operation of Webcams for Security Purposes
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
|
|
| Anna O. Bilska |
A collection of tools for making automata theory and formal languages come alive
(1997)
(erschienen in SIGCSE 1997)
|
|
| Nick Bilton |
Twitter: Eine wahre Geschichte von Geld, Macht, Freundschaft und Verrat (2013)
Steve Jobs Was a Low-Tech Parent (2014)
|
|
| Hans-Martin Binder |
Das Einmaleins der Tagesschule (2005)
|
Siehe Das Einmaleins der Tagesschule (2005)
|
| Markus Binder |
Die Verteidigung der Doktorarbeit als öffentliches Spektakel (2010)
|
Siehe Die Verteidigung der Doktorarbeit als öffentliches Spektakel (2010)
|
| Sebastian Binder |
How not to suck at Ingress (2014)
|
Siehe How not to suck at Ingress (2014)
|
| Carl Binding |
SWITCH Development Perspective
(2008)
(erschienen in Expertisen)
|
|
| Carsten Binding |
Multimediales Lernen mit CogniPedia
(2010)
(erschienen in DeLFI 2010)
|
|
| David W. Binkley |
Using peer-led team learning to increase participation and success of under-represented groups in introductory computer science
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
Change Impact using Dynamic History Analysis
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
|
|
| Marilyn Binkley |
Defining Twenty-First Century Skills (2011)
|
Siehe Defining Twenty-First Century Skills (2011)
|
| Daniel Binswanger |
«Der Umgang mit Big Tech ist entscheidend für eine progressive Politik» (2020)
Die Corona-Konkordanz (2020)
Die Mutter bleibt das Zentrum (2011)
Je vulgärer, desto glaubwürdiger (2016)
|
|
| Mathias Binswanger |
Siehe Mathias Binswanger |
Siehe Mathias Binswanger |
| Michèle Binswanger |
«Sie lügen» (2018)
Die Diktatur der Daten (2013)
Eine gefährliche Verengung auf Extreme (2021)
«Der Tod soll mit Robotik besiegt werden» (2013)
«Ein Sputnik-Schock tut uns gut» (2013)
Kontrolliert die Swisscom Schülerdaten? (2013)
«Bedroht ist unsere persönliche Würde» (2014)
Die Leiden der jungen Männer (2019)
|
|
| Michael Bintener |
iBooks im Unterricht (2015)
|
Siehe iBooks im Unterricht (2015)
|
| Michel Bintener |
Technik um jeden Preis? (2014)
Technik um jeden Preis? (2014)
|
|
| Elke Bippus |
Mediale Eigensinnigkeiten (2006)
|
Siehe Mediale Eigensinnigkeiten (2006)
|
| Hayley Birch |
50 Schlüsselideen Chemie (2016)
|
Siehe 50 Schlüsselideen Chemie (2016)
|
| Michael R. Birch |
DYNALAB
(1995)
(erschienen in SIGCSE 1995)
|
|
| Christiana Birchak |
International initiative
(1997)
(erschienen in ITiCSE 1997)
|
|
| James Bird |
Lessons in Teaching Computing in Primary Schools (2014)
Teaching with Tablets (2015)
|
|
| Ken Bird |
Student Information Systems (2006)
|
Siehe Student Information Systems (2006)
|
| Steven Bird |
Teaching Computer Science in the Victorian Certificate of Education
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
|
|
| Matthias Birkenstock |
Hundert Jahre Quizze - und nichts dazugelernt?
(2014)
(erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
|
|
| Sven Birkerts |
The Gutenberg Elegies
Die Gutenberg Elegien (1997)
|
|
| William P. Birmingham |
Software-defined radio for undergraduate projects
(2007)
|
|
| M. H. Birnbaum |
Psychology Experiments on the Internet
|
Siehe Psychology Experiments on the Internet
|
| Piroska Biró |
Utilizing Sprego and Sprego contents
(2016)
(erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016))
|
|
| Janice Biros |
Changes in Computer Purchase, Distribution, and Maintenance
(1998)
(erschienen in Campus-Wide Computing)
|
|
| Alex Birrer |
Informatik-Reife? (2003)
|
Siehe Informatik-Reife? (2003)
|
| Raphaela Birrer |
Vom Pädagogen zum Manager (2015)
Der oberste Lehrer geht (2019)
Handys geprüft - und fündig geworden (2019)
Computer statt Wandtafel (2018)
Lehrer wollen besser verdienen (2018)
Weg von der Volksschule (2019)
|
|
| Thomas Birri |
Sind Kompetenzen messbar? (2012)
|
Siehe Sind Kompetenzen messbar? (2012)
|
| Melita Birthaelmer |
Toward Shaping the Learning Experience (2010)
|
Siehe Toward Shaping the Learning Experience (2010)
|
| Luís Biscaia |
Java2Sequence
(2011)
(erschienen in ITiCSE 2011)
|
|
| Ernestine Bischof |
Informatik erLeben (2008)
Informatik in der Volksschule spielerisch erLeben (2010)
Informatik-Schnuppereinheiten zur Positionierung des Unterrichtsfachs (2009)
Computer Science in Primary Schools
(2011)
(erschienen in Informatics in Schools)
Showing Core-Concepts of Informatics to Kids and Their Teachers (2010)
|
|
| Hans-Peter Bischof |
Top issues in providing successful undergraduate research experiences
(2011)
(erschienen in SIGCSE 2011)
|
|
| Emil Bischofberger |
«Mein Vorbild ist Arno Del Curto» (2017)
|
Siehe «Mein Vorbild ist Arno Del Curto» (2017)
|
| Urs Bischofberger |
inform@ MSP/OS (2006)
|
Siehe inform@ MSP/OS (2006)
|
| Kerstin Bischoff |
Workplace Learning
(2007)
(erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
|
|
| Rainer Bischoff |
Wirtschaftsinformatik als Nervensystem der Wirtschaft
(1995)
(erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
|
|
| Sandra Bischoff |
Orientierung im Mediendschungel (2009)
|
Siehe Orientierung im Mediendschungel (2009)
|
| Stephan Bischoff |
Geometrisches Modellieren mit Polygonnetzen
(2001)
(erschienen in LOG IN 5/6/2001)
|
|
| Tobias Bischoff |
IDEA
(2007)
(erschienen in ITiCSE 2007)
|
|
| Anne Bishop |
Instructor Mobile Audience Response System
(2006)
(erschienen in Audience response systems in higher education)
|
|
| Jonathan Bishop |
The Role of Multi-Agent Social Networking Systems in Ubiquitous Education
(2009)
(erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
|
|
| Judith Bishop |
Using Java in computer science education (panel)
(1997)
(erschienen in ITiCSE 1997)
Concurrency the first year (panel session)
(2000)
(erschienen in SIGCSE 2000)
Developing principles of GUI programming using views
(2004)
(erschienen in SIGCSE 2004)
The Micro
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
How to Use Open Source Software in Education
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
Object-orientation in Java for scientific programmers
(2000)
(erschienen in SIGCSE 2000)
|
|
| M. J. Bishop |
Handbook of Research on Educational Communications and Technology (2014)
The Clipper Project
(2007)
(erschienen in Educause Quarterly 1/07)
|
|
| Matt Bishop |
Teaching secure coding
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
Introducing secure coding in CS0 and CS1 (abstract only)
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
Special Session
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
Teaching secure coding
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
ACM Joint Task Force on Cybersecurity Education
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
|
|
| Nigel Bishop |
Object-orientation in Java for scientific programmers
(2000)
(erschienen in SIGCSE 2000)
|
|
| Cathy Bishop-Clark |
Abstraction, Design, and Theory in Computer Science
(1995)
(erschienen in Computer Science Education 1/1995)
|
|
| Stefan Bisitz |
Aktivierende Online-Lehre in der Mathematik mit Moodle, Clicker und LON-CAPA
(2012)
(erschienen in DeLFI 2012)
Content Sharing bei elektronischen Assessments
(2010)
(erschienen in DeLFI 2010)
|
|
| Yonatan Bisk |
It’s Time to Do Something
|
Siehe It’s Time to Do Something
|
| Ralph B. Bisland Jr. |
Handling interpersonal issues for student team projects
(1994)
(erschienen in SIGCSE 1994)
|
|
| Katharina Bissegger |
Computer im Kindergarten (2001)
|
Siehe Computer im Kindergarten (2001)
|
| Janina Bistron |
Im Programmierfieber (2017)
|
Siehe Im Programmierfieber (2017)
|
| Aritra Biswas |
Hands-on introduction to computer science at the freshman level
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
|
|
| Gautam Biswas |
Assessing Students’ Computational Thinking in a Learning by Modeling Environment (2017)
Driving Assessment of Students´ Explanations in Game Dialog Using Computer-Adaptive Testing and Hidden Markov Modeling (2012)
|
|
| Michel Bitbol |
Is Consciousness primary?
|
Siehe Is Consciousness primary?
|
| Matteo Bittanti |
Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out (2010)
Living and Learning with New Media (2008)
|
|
| Sabine Bitter |
Lehrplan 21: praxisfern oder zukunftweisend? (2014)
|
Siehe Lehrplan 21: praxisfern oder zukunftweisend? (2014)
|
| Marlies Bitter-Rijpkema |
Design Patterns as Guidance for Designers of Groupware used by Team for the Development of Innovative Products
(2011)
(erschienen in Investigations of E-Learning Patterns)
|
|
| Susan Bittkau-Schmidt |
Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten (2008)
|
Siehe Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten (2008)
|
| Diana Bitto |
«Archaeology of Information» in the Primary School (2013)
|
Siehe «Archaeology of Information» in the Primary School (2013)
|
| Eva Maria Bitzer |
Vorbeugen gegen Digital-Risiken (2019)
|
Siehe Vorbeugen gegen Digital-Risiken (2019)
|
| Frank Bitzer |
Online - Brother is watching you (2003)
|
Siehe Online - Brother is watching you (2003)
|
| Philipp Bitzer |
Motivation und Herausforderungen für Dozenten bei der Einführung von Mobile Learning (2011)
Steigerung von Interaktivität, Individualität und Lernerzufriedenheit in einer universitären Massenveranstaltung durch mobile Endgeräte (2011)
Success Factors for Technology Mediated Learning Services
(2013)
(erschienen in DeLFI 2013)
|
|
| Robert P. Biuk-Aghai |
Collaborative Learning of Translation
A method for measuring co-authorship relationships in MediaWiki
(2008)
(erschienen in WikiSym 2008)
A method for category similarity calculation in Wikis (2010)
What did they do? (2010)
Chatting in the Wiki
(2010)
(erschienen in WikiSym 2010)
|
|
| Susanne Biundo |
Was ist Informatik? (2006)
|
Siehe Was ist Informatik? (2006)
|
| Jennifer Bivens |
Pros and Cons of Using Data Analytics for Predicting Academic Performance in Computer Science Courses
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
|
|
| Zuzana Bizonova |
Model Driven E-Learning Platform Integration
(2007)
(erschienen in Proceedings of the EC-TEL 2007 PROLEARN Doctoral Consortium)
|
|
| Erling Bjarki Björgvinsson |
Self-produced video to augment peer-to-peer learning
(2004)
(erschienen in learning with mobile devices)
|
|
| Christina Björkman |
Using information technology to integrate social and ethical issues into the computer science and information systems curriculum (report of the ITiCSE
(1997)
|
|
| G. A. Blaauw |
Computer Architecture (1997)
|
|
| Cora Blabusch |
Welche Schreibkompetenz? (2007)
|
Siehe Welche Schreibkompetenz? (2007)
|
| Michael Black |
Teaching AVR Assembly by Building an Arduino Arcade Machine
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
|
|
| Michael David Black |
A full system x86 simulator for teaching computer organization
(2011)
(erschienen in SIGCSE 2011)
Teaching computer architecture with a graphical PC simulator
(2011)
(erschienen in ITiCSE 2011)
Experiences of Promoting Student Engagement Through Game-Enhanced Learning (2012)
|
|
| Rebecca W. Black |
Design and evaluation of a computer science and engineering course for middle school girls
(2010)
(erschienen in SIGCSE 2010)
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| Roy Black |
A first-year experience report on a model for statewide deployment of CS principles courses (abstract only)
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
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| Simon Blackburn |
The Oxford Dictionary of Philosophy (1996)
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Siehe The Oxford Dictionary of Philosophy (1996)
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| Susan Blackmore |
The Meme Machine (1999)
Consciousness (2005)
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| Alan F. Blackwell |
A Taxonomy of Diagram Taxonomies (1998)
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Siehe A Taxonomy of Diagram Taxonomies (1998)
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| Georg Blaha |
Internet-Technologie zur Unterstützung 'Offenen Lernens' in der Oberstufe (2000)
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Siehe Internet-Technologie zur Unterstützung 'Offenen Lernens' in der Oberstufe (2000)
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| Don Blaheta |
A visual proof of amortised-linear resizable arrays
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
CS262
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
Democracy in the classroom
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
Unci
(2015)
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| Andrej Blaho |
Informatics in Primary School
(2011)
(erschienen in Informatics in Schools)
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| Kristen P. Blair |
The ABCs of How We Learn (2016)
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Siehe The ABCs of How We Learn (2016)
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| Tony Blair |
Europe is falling behind (2005)
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Siehe Europe is falling behind (2005)
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| Robert J. Blake |
Brave New Digital Classroom (2008)
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Siehe Brave New Digital Classroom (2008)
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| Sally Blake |
Technology and Young Children (2011)
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Siehe Technology and Young Children (2011)
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| Gerold Blakowski |
Soziale Eingebundenheit als Schlüsselfaktor im E-Learning (2003)
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Siehe Soziale Eingebundenheit als Schlüsselfaktor im E-Learning (2003)
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| Roger Blamire |
The ICT Impact Report (2006)
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Siehe The ICT Impact Report (2006)
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| Lori Blanc |
On the retention of female computer science students
(1996)
(erschienen in SIGCSE 1996)
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| Jeremiah Blanchard |
Hybrid Environments
(2017)
(erschienen in ICER 2017)
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| Philippe Blanchard |
Sprachliche Netzwerke (2008)
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Siehe Sprachliche Netzwerke (2008)
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| Sarah Blanchard |
Using Tracing and Sketching to Solve Programming Problems
(2017)
(erschienen in ICER 2017)
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| Bettina Blanck |
Erwägungsdidaktik und erwägungsorientiertes Lernen und Lehren im Netz (2011)
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Siehe Erwägungsdidaktik und erwägungsorientiertes Lernen und Lehren im Netz (2011)
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| José Miguel Blanco |
Integration of active methodologies with the reuse of shared online videos (2018)
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Siehe Integration of active methodologies with the reuse of shared online videos (2018)
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| Saul Blanco |
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(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
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| Saúl A. Blanco |
Active Learning in a Discrete Mathematics Class
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Constance G. Bland |
The Web and distance learning
(1997)
Legos, Java and programming assignments for CS1
(2003)
(erschienen in SIGCSE 2003)
Using large projects in a computer science curriculum (panel session)
(2000)
(erschienen in SIGCSE 2000)
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| Ann Blandford |
WOMBAT
(1990)
(erschienen in ICCAL '90)
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| Dick K. Blandford |
Five easy but effective assessment methods
(2003)
(erschienen in SIGCSE 2003)
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| Jennifer M. Blaney |
Examining the Relationship Between Introductory Computing Course Experiences, Self-Efficacy, and Belonging Among First-Generation College Women
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
Broadening Participation in Computing
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
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| Douglas Blank |
Panel
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
Uncommon Teaching Languages
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
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| Douglas S. Blank |
Deep Learning in the Classroom
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
A music context for teaching introductory computing
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
Personalizing CS1 with robots
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
Variations on a theme (2010)
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| Glenn D. Blank |
Bringing the breadth of computer science to middle schools
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
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| Julia Blank |
Mediengestützte Patientenfälle in der parodontologischen Ausbildung am Universitätsklinikum Freiburg
(2014)
(erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
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| Reiner Blank |
Typisch Mensch (1999)
Der MBTI (1992)
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| Juan-Manuel de Blas |
Automatic E-learning contents composition by using gap analysis techniques
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
A multidisciplinary computer science master program
(2008)
(erschienen in ITiCSE 2008)
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| Edith Blaschitz |
Offener Bildungsraum Hochschule (2008)
Zukunft des Lernens (2012)
Zwischen re-orientation und Kampf gegen Schmutz und Schund' (2008)
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| Sonja Blaschke |
«Ohne Reply-Taste gibt es keinen Raum für Trolle» (2020)
|
Siehe «Ohne Reply-Taste gibt es keinen Raum für Trolle» (2020)
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| Brianna Blaser |
Access to Computing Education for Students with Disabilities
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
Universal Access to Computing Education
(2015)
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| J. Blat |
Computer Assisted Assessment Patterns for Different Target Users
(2011)
(erschienen in Investigations of E-Learning Patterns)
The role of teachers in editing and authoring Units of Learning using IMS Learning Design (2005)
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| Inge Blatt |
Schreibprozesse im medialen Wandel (2004)
Der Computer im Deutschunterricht der Grundschule (2001)
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|
| Birgit Blättel-Mink |
Kompendium der Innovationsforschung (2006)
|
Siehe Kompendium der Innovationsforschung (2006)
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| Pascale Blatter |
«Lebenswelten sind auch Medienwelten» (2013)
Fit für den Durchbruch (2013)
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| Andreas Blättler |
Dis Connecting Media (2011)
|
Siehe Dis Connecting Media (2011)
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| Hannah Blau |
FrenchPress Gives Students Automated Feedback on Java Program Flaws
(2015)
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| Ina Blau |
Children's Participation Patterns in Online Communities (2009)
|
Siehe Children's Participation Patterns in Online Communities (2009)
|
| Katrin Blawat |
Ich weiss genau, wie du dich fühlst (2019)
Schluss mit Tinte (2018)
Sie haben ihr Ziel erreicht (2018)
Die Kunst, zu vergessen (2017)
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| Todd Blayone |
Exploring cross-cultural digital competencies (2018)
|
Siehe Exploring cross-cultural digital competencies (2018)
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| Uwe Blazey |
Ein Metriken basierter Ansatz für das Informationsmanagement von e-Learning Projekten
(2005)
(erschienen in DeLFI 2005)
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| Jörg Blech |
Heillose Medizin (2005)
Die Krankheitserfinder (2003)
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| Paula Bleckmann |
Siehe Paula Bleckmann |
Siehe Paula Bleckmann |
| Peter Bleckmann |
Interaktive Lernobjekte in einem mobilen Einsatzumfeld
(2005)
(erschienen in DeLFI 2005)
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| Ron Bleed |
The IT Leader as Alchemist
(2006)
(erschienen in Educause Review 41/1)
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| Wolf-Gideon Bleek |
Medienunterstütztes Lernen (2002)
|
Siehe Medienunterstütztes Lernen (2002)
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| Ingo Blees |
Freie Bildungsmedien (OER) (2013)
Edutags (2014)
Unterricht gestalten mit digitalen Bildungsmedien (2014)
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| Holger Bleich |
Nicht greifbar (2009)
Ableben 2.0 (2013)
Die Abmahn-Industrie (2009)
Der ganz große Aufschlag (2021)
Sturm in die Wolke (2012)
Brüchiges Recht (2016)
Fotofallen (2012)
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| A. L. Bleloch |
How to Model It (1994)
|
Siehe How to Model It (1994)
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| Axel M. Blessing |
VideoClipQuests as an E-Learning Pattern
(2011)
(erschienen in Investigations of E-Learning Patterns)
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| Nataly Bleuel |
Wir waren mal schlauer (2019)
Wir waren mal schlauer (2019)
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|
| Jessica Blevins |
Muddy hill games
(2011)
(erschienen in ITiCSE 2011)
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| Gerhard Blickle |
Arbeits- und Organisationspsychologie (2008)
|
Siehe Arbeits- und Organisationspsychologie (2008)
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| Joachim Bliemeister |
Informationstechnische Grundbildung in der Sekundarstufe I in den allgemeinbildenden Schulen des Landes Rheinland-Pfalz.
(1986)
(erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
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| Mathias Bliemeister |
Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs (2010)
|
Siehe Ansichten zur Kommentarkultur in Weblogs (2010)
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| Susanna Bliggenstorfer |
«Wir pflegen zwei Welten» (2014)
|
Siehe «Wir pflegen zwei Welten» (2014)
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| Sonja Blignaut |
Using Cognitive Edge Methods for Knowledge Creation and Collective SenseMaking
(2007)
(erschienen in Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing)
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| Paulo Blikstein |
Maker Movement in Education: History and Prospects (2017)
NetLogo
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
Defining and Designing Computer Science Education in a K12 Public School District
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
Computing Education (2019)
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| Alan S. Blinder |
Fear of Offshoring (2005)
|
Siehe Fear of Offshoring (2005)
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| T. J. Bliss |
Open Educational Resources: A Review of the Literature (2014)
|
Siehe Open Educational Resources: A Review of the Literature (2014)
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| Joel Bloch |
Blogging and Academic Writing Development
(2008)
(erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
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| Stephen Bloch |
Program by design
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
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| Ivo Blöchliger |
Informatics at school - Worldwide (2013)
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Siehe Informatics at school - Worldwide (2013)
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| Ulrich Block |
Das Sieben-Schritte-Schema zur Dekonstruktion objektorientierter Software
(2002)
(erschienen in Modellierung in der informatischen Bildung)
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| Wim Blockmans |
Zählen die Geistes- und Sozialwissenschaften mit? (2007)
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Siehe Zählen die Geistes- und Sozialwissenschaften mit? (2007)
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| Eva Blömeke |
Ökonomie der Buchindustrie (2009)
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Siehe Ökonomie der Buchindustrie (2009)
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| Sigrid Blömeke |
Siehe Sigrid Blömeke |
Siehe Sigrid Blömeke |
| Tibor Blomhäll |
Verbrenner-Testfahrt (2015)
|
Siehe Verbrenner-Testfahrt (2015)
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| François-Marie Blondel |
Spreadsheet Knowledge and Skills of French Secondary School Students
(2008)
(erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking)
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| R. Blondon |
Design and Implementation of Courseware for Teaching Programming Languages
(1992)
(erschienen in ICCAL '92)
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| Jonas Blonskis |
Analysis of Students' Developed Programs at the Maturity Exams in Information Technologies
(2008)
(erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking)
Evolution of Informatics Maturity Exams and Challenge for Learning Programming
(2006)
(erschienen in Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers)
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- Koli Calling 2010
- Observations from semi-automatic testing of program codes in the high school student maturity exam
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| B. S. Bloom |
Siehe B. S. Bloom |
Siehe B. S. Bloom |
| Howard Bloom |
Global Brain (2000)
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Siehe Global Brain (2000)
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| M. Bloom |
Programming-Languages as a Conceptual Framework for Teaching Mathematics (1969)
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Siehe Programming-Languages as a Conceptual Framework for Teaching Mathematics (1969)
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| Aaron Bloomfield |
Organizing a High School Programming Contest
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
A service learning practicum capstone
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
A Programming Contest Strategy Guide
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
A tablet-based paper exam grading system
(2008)
(erschienen in ITiCSE 2008)
IBCM
(2011)
(erschienen in SIGCSE 2011)
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| Peter R. Bloomfield |
Expanding a VLE-Based Integration Framework Supporting Education in Second Life (2012)
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Siehe Expanding a VLE-Based Integration Framework Supporting Education in Second Life (2012)
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| Adrienne G. Bloss |
How departments are responding to the mathematics recommendations in CC2001
(2003)
(erschienen in SIGCSE 2003)
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| Elia Blülle |
«Lesen Sie auch unseren Faktencheck dazu» (2020)
Keine Bühne mehr für Klimaleugner (2019)
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| Andreas Blum |
Overnewsed - underinformed (2007)
|
Siehe Overnewsed - underinformed (2007)
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| Andrew Blum |
Kabelsalat (2012)
|
Siehe Kabelsalat (2012)
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| Claudia Blum |
Open Access als alternatives Publikationsmodell der Wissenschaft (2010)
|
Siehe Open Access als alternatives Publikationsmodell der Wissenschaft (2010)
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| Kathrin Blum |
Etwas mehr Geduld, bitte! (2017)
|
Siehe Etwas mehr Geduld, bitte! (2017)
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| Lenore Blum |
CS4HS
(2007)
The expansion of CS4HS
(2008)
(erschienen in SIGCSE 2008)
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| Manuel Blum |
Telling Humans and Computers Apart (Automatically) (2004)
|
Siehe Telling Humans and Computers Apart (Automatically) (2004)
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| Matthias Blum |
Religionspädagogik @ E-Portal? (2013)
|
Siehe Religionspädagogik @ E-Portal? (2013)
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| Pascal Blum |
Wie uns die Digitalisierung kränkt (2019)
«Die Digitalisierung verwandelt uns in Zielscheiben» (2020)
Diese kranke Lust an der digitalen Menschenjagd (2021)
Wie klimaschädigend ist Streaming wirklich? (2019)
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| Rebecca Blum |
Wenn Primarschüler Programmieren lernen (2017)
|
Siehe Wenn Primarschüler Programmieren lernen (2017)
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| Andreas Blumauer |
Semantic Web (2006)
|
Siehe Semantic Web (2006)
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| Eva Blumberg |
Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht: Vorreiter Schweden!? (2020)
|
Siehe Einsatz digitaler Medien im Sachunterricht: Vorreiter Schweden!? (2020)
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| Bob Blume |
Vom Frontalunterricht zum digitalen Lernbegleiter (2020)
Schule digital: Digitalisierung der Bildung – am Scheideweg (2020)
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| Lillian Blume |
A «communication skills for computer scientists» course
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
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| Clemens Blümel |
Institutionelle Muster der Wissensproduktion in den Optischen Technologien (2008)
|
Siehe Institutionelle Muster der Wissensproduktion in den Optischen Technologien (2008)
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| Phyllis Blumenfeld |
K-12 and the Internet (2000)
The three Ts of elementary education (2000)
Handheld Devices are Ready-at-Hand (2001)
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| Claudia Blumer |
Nicht erst die Tat bestrafen, sondern schon die Vorbereitung (2014)
|
Siehe Nicht erst die Tat bestrafen, sondern schon die Vorbereitung (2014)
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| Karl Blüml |
Wie beurteilen unsere Schüler/innen den Deutschunterricht? (2002)
Wie bewältigen unsere Schüler/innen unterschiedliche Texttypen? (2002)
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| Sandro Blumrich |
Schulsysteme und informatische Bildung
im internationalen Vergleich (2007)
|
Siehe Schulsysteme und informatische Bildung
im internationalen Vergleich (2007)
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| Astrid Blumstengel |
Entwicklung hypermedialer Lernsysteme (1998)
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Siehe Entwicklung hypermedialer Lernsysteme (1998)
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| Andy Blunschi |
Leitideen der Medienpädagogik (1993)
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Siehe Leitideen der Medienpädagogik (1993)
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| John W. Blyth |
Teaching Machines And Human Beings (1960)
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Siehe Teaching Machines And Human Beings (1960)
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| Russell D. Blyth |
Effective Live Online Faculty Development Workshops
(2006)
(erschienen in Educause Quarterly 4/2006)
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| Giancarlo Bo |
Advanced Personalized Learning and Training Applications Through Mobile Technologies and Services
(2006)
(erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
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| John Boardman |
Systems Thinking (2008)
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Siehe Systems Thinking (2008)
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| Richard Boardman |
Stuff Goes into the Computer and Doesn’t Come Out (2004)
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Siehe Stuff Goes into the Computer and Doesn’t Come Out (2004)
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| Jesús Bobadilla |
e-learning experience using recommender systems
(2011)
(erschienen in SIGCSE 2011)
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| Magdalena Bober |
UKChildrenGoOnline (2005)
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Siehe UKChildrenGoOnline (2005)
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| Marcie J. Bober |
The Complexities of Measuring Technological Literacy
(2006)
(erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
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| Annette Bobrik |
Dynamische Analyse von Netzwerken elektronischer Kommunikation (2008)
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Siehe Dynamische Analyse von Netzwerken elektronischer Kommunikation (2008)
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| Dmitri Bobrovnikoff |
COE: Tools for Collaborative Ontology Development and Reuse (2005)
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Siehe COE: Tools for Collaborative Ontology Development and Reuse (2005)
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| William Bobrowsky |
Handheld Use in K-12 (2002)
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Siehe Handheld Use in K-12 (2002)
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| Stefania Bocconi |
Wiki Supporting Formal and Informal Learning (2012)
Developing Computational Thinking in Compulsory Education (2016)
Framing ICT-enabled Innovation for Learning (2013)
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| Ulrich Bochum |
Gewerkschaftliche Positionen in Bezug auf 'Industrie 4.0' (2015)
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Siehe Gewerkschaftliche Positionen in Bezug auf 'Industrie 4.0' (2015)
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| Carlotta von Bock |
Neue Institutionenökonomie und Netzwerkanalyse (2008)
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Siehe Neue Institutionenökonomie und Netzwerkanalyse (2008)
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| Caroline Bock |
Das iPad im Schuleinsatz (2011)
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Siehe Das iPad im Schuleinsatz (2011)
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| Florian Bock |
Gerüchte reißen nicht ab (2017)
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Siehe Gerüchte reißen nicht ab (2017)
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| Jürgen Bock |
Personalized web learning by joining OER (2014)
|
Siehe Personalized web learning by joining OER (2014)
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| Kirsten Bock |
Digitalisierung in Schulen (2020)
|
Siehe Digitalisierung in Schulen (2020)
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| Nicola Bock |
Tanz mit der Welt
Tanz mit der Welt
(1997)
(erschienen in Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft)
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| Reinhard Bock |
Transatlantisches Geschichtsprojekt
(1996)
(erschienen in LOG IN 4/1996)
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| Wolfgang Bock |
PROFSYS (1998)
Systembbetreuung
(1998)
(erschienen in LOG IN 3/4/1998)
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| Hanno Böck |
Mangelhafte Studien mit Patienten (2019)
|
Siehe Mangelhafte Studien mit Patienten (2019)
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| Margit Böck |
Leseförderung an den Schulen (2002)
Lesegewohnheiten, Lesesozialisation und Leseförderung (2001)
Buchlesen und Lese-Kompetenz (2002)
Das Leseumfeld der 15-/16-Jährigen (2002)
Bedingungen der Lesesozialisation (2002)
Lesen in der Medienvielfalt (2002)
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|
| Boris Bockelmann |
Metadaten ... heiße Fährten zu OER (2014)
|
Siehe Metadaten ... heiße Fährten zu OER (2014)
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| Christine Böckelmann |
Theorie versus Praxis? (2006)
Von der Notwendigkeit einer Neudefinition der Allgemeinen Didaktik
(2004)
(erschienen in Allgemeine Didaktik revisited)
Die Tertiarisierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz im Kontext allgemeiner Fragen der Hochschulentwicklung (2010)
|
|
| Iris Bockermann |
Calliope Mini (2018)
Wo verläuft der Digital Divide im Klassenraum? (2012)
Lehrerhandreichung zur Bremer Explorationsstudie «Calliope mini» (2018)
Kultivierte Haltungen von Lehrkräften zu Digitalen Medien? (2014)
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| Ryan Bockmon |
(Re)Validating Cognitive Introductory Computing Instruments
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
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| Arndt Bode |
DeLFI 2003 (2003)
Web 2.0: Strategievorschläge zur Stärkung von Bildung und Innovation in Deutschland (2007)
Lernersteuerung im RGU
(1974)
(erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
Die E-Strategie der Technischen Universität München
(2008)
(erschienen in E-Strategy)
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| Markus Bode |
Realisierung eines Sicherheits- und Rechtemanagements für elektronische Prüfungen an Hochschulen mittels Software-Proxy (2009)
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Siehe Realisierung eines Sicherheits- und Rechtemanagements für elektronische Prüfungen an Hochschulen mittels Software-Proxy (2009)
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| Nina Bode-Kirchhoff |
StudentInnen organisieren ihre Ausbildung selbst (2003)
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Siehe StudentInnen organisieren ihre Ausbildung selbst (2003)
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| Daniel Bodemer |
Group Awareness-Tools beim technologieunterstützen Lernen (2019)
Motivated in the global digital Classroom? (2015)
|
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| Margaret A. Boden |
Mind as Machine
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Siehe Mind as Machine
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| Marc Bodmer |
Programmieren als dritte Fremdsprache (2015)
Mensch ärgere dich nicht (2002)
Peng, Peng! - du bist tot (2003)
Videospiele: 10. Kunst oder Teufelszeug (2009)
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| Edith Bodo |
Analyse des Schulbuchs «Das Deutschmobil» als Lehrwerk an Schulen Ungarns
(2003)
(erschienen in Schulbuchforschung in Europa)
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| Yasar Bodur |
An Online Experiment of Using Case Studies and Scenarios to Teach Preservice Teachers About the Code of Ethics (2018)
Using Technology to Support Common Core Based Close Reading Strategy
(2018)
(erschienen in EdMedia 2018)
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| Bryce Boe |
Hairball
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
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| Stéphanie Boéchat-Heer |
Unterrichtstätigkeiten der Lehrpersonen, Ausbildung und Selbstwirksamkeitserwartungen bezüglich IKT (2014)
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Siehe Unterrichtstätigkeiten der Lehrpersonen, Ausbildung und Selbstwirksamkeitserwartungen bezüglich IKT (2014)
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| Manuel Boeck |
MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations (2004)
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Siehe MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations (2004)
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| Barry W. Boehm |
Balancing Plan-Driven and Agile Methods in Software Engineering Project Courses
(2002)
(erschienen in Computer Science Education 3/2002)
Introducing Risk Management Techniques Within Project Based Software Engineering Courses
(2002)
(erschienen in Computer Science Education 1-2/2002)
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| Mary Boehm |
A first-year experience report on a model for statewide deployment of CS principles courses (abstract only)
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
A Mid-Project Report on a Statewide Professional Development Model for CS Principles
(2015)
A Final Project Report on CS4Alabama
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
A Case Study on Adding Computer Science as a Math Graduation Elective
(2015)
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| Volker Boehme-Neßler |
BilderRecht: Die Macht der Bilder und die Ohnmacht des Rechts
|
Siehe BilderRecht: Die Macht der Bilder und die Ohnmacht des Rechts
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| Lisa von Boehmer |
FIT4Campus (2011)
|
Siehe FIT4Campus (2011)
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| David Boehringer |
Library of Labs (LiLa) (2009)
|
Siehe Library of Labs (LiLa) (2009)
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| Monique Boekaerts |
Handbook of Self-Regulation (2000)
|
Siehe Handbook of Self-Regulation (2000)
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| Jan M. Boelmann |
Vom Storyboard zum eigenen Film
(2019)
(erschienen in Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung)
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| Dietrich Boelter |
Die neuen Meinungsmacher (2005)
|
Siehe Die neuen Meinungsmacher (2005)
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| Elizabeth Boese |
Just-In-Time Learning for the Just Google It Era
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
Personalized Attention @ Scale
(2015)
Linked-List vs Array in Memory
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Stefan Boesen |
Teaching Cybersecurity Analysis Skills in the Cloud
(2015)
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| Klaus Boettche |
JAVA jetzt - adieu PASCAL (1997)
|
Siehe JAVA jetzt - adieu PASCAL (1997)
|
| Daniel Boettcher |
Ada - dieser Zug hat Verspätung (2007)
|
Siehe Ada - dieser Zug hat Verspätung (2007)
|
| Wolfgang Boettcher |
Grammatiksozialisation in Schule, Hochschule und Referendarausbildung
(1994)
(erschienen in Fachdidaktik Deutsch)
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| Gary D. Boetticher |
Using a pre-assessment exam to construct an effective concept-based genetic program for predicting course success
(2005)
(erschienen in SIGCSE 2005)
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| Jürgen Bofinger |
Digitale Medien im Fachunterricht (2007)
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Siehe Digitale Medien im Fachunterricht (2007)
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| Bogdanow |
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| Claudia Bogedan |
«Handyverbote sind von gestern» (2016)
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Siehe «Handyverbote sind von gestern» (2016)
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| Harald Bögeholz |
Mysteriöse Tiefe (2016)
Jubel und Ernüchterung (2016)
Kalkuliertes Matt (2018)
Clipboard-Verhüterli (2016)
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| Manfred Bogen |
ARiSE - Augmented Reality in School Environments
(2006)
(erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
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| Dieter Bögenhold |
Metapher, Methode, Theorie (2008)
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Siehe Metapher, Methode, Theorie (2008)
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| Bastian Boger |
Lichtharfe - ein interdisziplinäres Unterrichtsprojekt (2015)
|
Siehe Lichtharfe - ein interdisziplinäres Unterrichtsprojekt (2015)
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| Gene Boggess |
A Placement Examination in Computer Science
(1996)
(erschienen in Computer Science Education 1/1996)
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| Alessandro Bogliolo |
Computer science unplugged!
(2015)
(erschienen in Primary Computing in Action)
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| Christian Bogner |
Aufgabenprototypen zur Unterstützung der Selbststeuerung im Ressourcen-basierten Lernen
(2011)
(erschienen in DeLFI 2011)
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| Diana Bogusevschi |
Multi-dimensional Approach for the Pedagogical Assessment in STEM Technology Enhanced Learning (2018)
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Siehe Multi-dimensional Approach for the Pedagogical Assessment in STEM Technology Enhanced Learning (2018)
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| Stefan Böhi |
Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft (2003)
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Siehe Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft (2003)
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| Oliver Bohl |
Gestaltungsmöglichkeiten bei der Schaffung nachhaltiger eLearning Geschäftsmodelle durch deutsche staatliche Hochschulen
(2003)
(erschienen in DeLFI 2003)
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| Thorsten Bohl |
Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Pädagogik (2008)
Didaktik und Reform des Unterrichts (2021)
Neuer Unterricht - neue Leistungsbewertung (2003)
Ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem zur Analyse des kognitiven Potenzials von Aufgaben (2010)
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| Gisela Bohle |
Schüler erstellen Arbeitsbogen für Schüler (Teil 2)
(2001)
(erschienen in LOG IN 2/2001)
Schüler erstellen Arbeitsbogen für Schüler (Teil 1)
(2001)
(erschienen in LOG IN 1/2001)
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| Joe M. Bohlen |
The diffusion process (1957)
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Siehe The diffusion process (1957)
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| Christian Böhler |
Webbasiertes Lernen in Unternehmen - Entscheider/innen, Zielgruppen, Lernformen und Erfolgsfaktoren (2011)
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Siehe Webbasiertes Lernen in Unternehmen - Entscheider/innen, Zielgruppen, Lernformen und Erfolgsfaktoren (2011)
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| Michael Böhler |
Hyperfiction (1999)
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Siehe Hyperfiction (1999)
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| David Bohm |
Siehe David Bohm |
Siehe David Bohm |
| Tilo Böhmann |
Evaluation der CASTLE Umgebung für kooperatives Lernen (2000)
Sitzungsunterstützungssysteme (2001)
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| Doris Böhme |
Bürokratietheorie (2011)
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Siehe Bürokratietheorie (2011)
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| Gottfried Böhme |
Der gesteuerte Mensch? (2020)
Analoge Schule ist unverzichtbar (2020)
«Der Unterricht wird durch diese Digitalisierung nicht besser» (2020)
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| Jeanette Böhme |
Schule am Ende der Buchkultur (2006)
E-Learning und der buchkulturelle Widerstand gegen eine Entschulung der Gesellschaft (2005)
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| Richard Böhme |
Lernunterstützung mit digitalen Unterrichtsmaterialien (2020)
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Siehe Lernunterstützung mit digitalen Unterrichtsmaterialien (2020)
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| Oliver Böhm-Kasper |
Quantitative Ansätze (2021)
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Siehe Quantitative Ansätze (2021)
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| Hartmut Bohnacker |
Generative Gestaltung: Entwerfen. Programmieren. Visualisieren (2009)
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Siehe Generative Gestaltung: Entwerfen. Programmieren. Visualisieren (2009)
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| Maja Bohnacker |
Unterstützung der Informationssuche von Grundschulkindern im Internet
(2012)
(erschienen in Informationskompetenz im Kindes- und Jugendalter)
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| Sebastian Böhne |
Theorem Provers as a Learning Tool in Theory of Computation
(2017)
(erschienen in ICER 2017)
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| Albrecht Bohnenkamp |
Computer im Grundschulunterricht? (1993)
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Siehe Computer im Grundschulunterricht? (1993)
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| Shawn A. Bohner |
Towards a better capstone experience
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
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| Marina Böhner |
Selbststudium und Web 2.0 (2010)
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Siehe Selbststudium und Web 2.0 (2010)
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| S. Bohnet |
«Klassenfest» - Eine Unterrichtseinheit für Mädchen und Jungen im ITG-Unterricht
(1995)
(erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
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| Sabine Bohnet-Joschko |
Wissensmanagement im Krankenhaus (2006)
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Siehe Wissensmanagement im Krankenhaus (2006)
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| Matthias Böhni |
Schöner spicken mit dem Smartphone (2012)
|
Siehe Schöner spicken mit dem Smartphone (2012)
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| Doreen Böhnstedt |
Siehe Doreen Böhnstedt |
Siehe Doreen Böhnstedt |
| Stephanie C. Bohr |
Serious Games
(2006)
(erschienen in Educause Quarterly 3/2006)
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| Clemens Bohrer |
Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule (2013)
Interaktive Whiteboards in der Gruppenarbeit (2013)
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| Carmen De La Cruz Böhringer |
Urheberrechtliche Beurteilung von IaaS- (und XaaS)-Cloud-Diensten für die betriebliche Nutzung gemäss Art. 19 URG (2013)
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Siehe Urheberrechtliche Beurteilung von IaaS- (und XaaS)-Cloud-Diensten für die betriebliche Nutzung gemäss Art. 19 URG (2013)
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| Joachim Böhringer |
Präsentieren in Schule, Studium und Beruf (2008)
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Siehe Präsentieren in Schule, Studium und Beruf (2008)
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| Johannes Boie |
Rechtschaos um Studenten-Daten (2015)
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Siehe Rechtschaos um Studenten-Daten (2015)
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| Loïc Boijol |
Usage pédagogique des tablettes tactiles numériques (2014)
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Siehe Usage pédagogique des tablettes tactiles numériques (2014)
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| Charles Boisvert |
A visualisation tool for the programming process
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
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| Deborah Boisvert |
The Authentic Inclusion and Role of Community Colleges in National Efforts to Broaden Participation in Computing
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Christian Boitet |
Translating the DEMGOL etymological dictionary of Greek Mythology with the BEYTrans wiki (2008)
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Siehe Translating the DEMGOL etymological dictionary of Greek Mythology with the BEYTrans wiki (2008)
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| Uldis Bojars |
SIOC Browser - Towards a richer blog browsing experience
(2007)
(erschienen in BlogTalks Reloaded)
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| Arnfried Böker |
Handymania
(2008)
(erschienen in Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung)
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| Albert Bokma |
Adaptive navigation for mobile devices
(2004)
(erschienen in learning with mobile devices)
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| Daniel Bokser |
Bug catcher
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
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| Michael G. Boland |
Introducing PyLighter
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
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| Mary Bold |
Use of Wikis in Graduate Course Work (2005)
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Siehe Use of Wikis in Graduate Course Work (2005)
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| Cornelia Boldyreff |
Evaluating Groupware Support for Software Engineering Students
(2001)
(erschienen in Computer Science Education 1/2001)
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| Jeff Boleng |
Interactive tools in the graphics classroom
(2011)
(erschienen in ITiCSE 2011)
A simple machine simulator for teaching stack frames
(2010)
(erschienen in SIGCSE 2010)
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| Cornelia Boles |
Objektorientierte Programmierung spielend gelernt (2004)
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Siehe Objektorientierte Programmierung spielend gelernt (2004)
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| Dietrich Boles |
Programmieren spielend gelernt (1999)
Objektorientierte Programmierung spielend gelernt (2004)
Multimedia-Tutorensysteme
(1998)
(erschienen in LOG IN 1/1998)
Spielerisches Erlernen der Programmierung mit dem Java-Hamster Modell
(2005)
(erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung)
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| Jason Boles |
A Cloud Computing Course
(2015)
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| Paolo Bolettieri |
A Digital Library Framework for Reusing e-Learning Video Documents
(2007)
(erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
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| Elizabeth Boling |
Preparing Instructional Designers (2014)
|
Siehe Preparing Instructional Designers (2014)
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| Ettore Bolisani |
Building the Knowledge Society on the Internet (2008)
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| Ivica Boljat |
Comparing loops misconceptions in block-based and text-based programming languages at the K-12 level
|
Siehe Comparing loops misconceptions in block-based and text-based programming languages at the K-12 level
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| Andreas Bolka |
Snips & Spaces (2006)
|
Siehe Snips & Spaces (2006)
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| Michael Bölker |
Information und Menschenbild (2010)
|
Siehe Information und Menschenbild (2010)
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| Sven Böll |
Sandwich aus Holland (2012)
|
Siehe Sandwich aus Holland (2012)
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| Lars Bollen |
Technologiekonzepte zur Unterstützung mobiler Lernszenarien durch Cloud Computing (2018)
Kooperative Präsentations- und Modellierungswerkzeuge in informatik-orientierten Studiengängen (2004)
Is There a Way to e-Bologna?
(2006)
(erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
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| Fabian Boller |
Handy-Fotos machen Schule (2013)
|
Siehe Handy-Fotos machen Schule (2013)
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| Sara Alloatti Boller |
Sprachen Lernen mit digitalen Medien (2007)
|
Siehe Sprachen Lernen mit digitalen Medien (2007)
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| Nadja Böller |
Konzepte zur Förderung der Wissenschaftskommunikation (2007)
|
Siehe Konzepte zur Förderung der Wissenschaftskommunikation (2007)
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| Thomas Bolli |
Ist die duale Berufsbildung für die Digitalisierung gewappnet? (2019)
|
Siehe Ist die duale Berufsbildung für die Digitalisierung gewappnet? (2019)
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| Brigitte Bollmann-Zuberbühler |
Systemdenken fördern
Förderung von Systemdenken in der Volksschule (2013)
Wie lässt sich Systemdenken operationalisieren und messen? (2008)
Ist systemisches Denken lehr- und lernbar? (2008)
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| Narasimha Bolloju |
Supporting Knowledge Management in Organizations with Conversational Technologies
|
Siehe Supporting Knowledge Management in Organizations with Conversational Technologies
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| John Bolte |
Temporal and spatial variability of personal exposure to radio frequency electromagnetic fields (2009)
|
Siehe Temporal and spatial variability of personal exposure to radio frequency electromagnetic fields (2009)
|
| John Bolton |
«Trump legt sich die Welt zurecht» (2020)
|
Siehe «Trump legt sich die Welt zurecht» (2020)
|
| Norbert Bolz |
Das konsumistische Manifest (2002)
Am Ende der Gutenberg-Galaxis
Der Name der Marke
(1999)
(erschienen in GDI Impuls 2/99)
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| Wilma Bombelka-Urner |
«Im Labyrinth der Lernprogramme»
(1991)
(erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
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| Michael Bommes |
Das Allgemeine und das Besondere des Netzwerkes (2006)
|
Siehe Das Allgemeine und das Besondere des Netzwerkes (2006)
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| Andrea Bonani |
Tangibles for Graph Algorithmic Thinking
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Peter Bonati |
Tevjes letzte Tochter
(2004)
(erschienen in Die erziehungswissenschaftliche Ausbildung von Lehrpersonen zwischen Disziplin- und Anwendungsorientierung)
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| Biserka Boncheva Yovcheva |
Spiral Teaching of Programming to 10-11 Year-Old Pupils After Passed First Training (Based on the Language C++)
(2008)
(erschienen in Informatics Education - Supporting Computational Thinking)
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| Aaron Bond |
The Difference Between Emergency Remote Teaching and Online Learning (2020)
|
Siehe The Difference Between Emergency Remote Teaching and Online Learning (2020)
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| Loraine Bondallaz |
Erfahrungen aus dem iPod-Touch Projekt am Gymnase intercantonal de la Broye (2011)
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Siehe Erfahrungen aus dem iPod-Touch Projekt am Gymnase intercantonal de la Broye (2011)
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| Alberto Bondolfi |
Zur Privatsphäre in sozialethischer Sicht
(2002)
(erschienen in Perspektive Datenschutz)
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| Terri L. Bonebright |
Using pen-based computers across the computer science curriculum
(2004)
(erschienen in SIGCSE 2004)
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| Heinz Bonfadelli |
Siehe Heinz Bonfadelli |
Siehe Heinz Bonfadelli |
| Josh Bongard |
50 Years of Artificial Intelligence (2009)
How the Body Shapes the Way We Think (2006)
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| Frank Bongers |
jQuery (2010)
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Siehe jQuery (2010)
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| Aldo Bongio |
COOPER
(2006)
(erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
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| Luca Bongulielmi |
Leitfaden für den Aufbau einer unternehmensinternen Wissensbasis mit Hilfe von Wiki (2002)
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Siehe Leitfaden für den Aufbau einer unternehmensinternen Wissensbasis mit Hilfe von Wiki (2002)
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| Gabriela Bonin |
Informatik verändert die Sicht auf uns selbst (2020)
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Siehe Informatik verändert die Sicht auf uns selbst (2020)
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| Anika Bonitz |
Lernen ohne Papier - Digitale Schulbücher (2016)
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Siehe Lernen ohne Papier - Digitale Schulbücher (2016)
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| Melanie Bonitz |
Lernen ohne Papier - Digitale Schulbücher (2016)
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Siehe Lernen ohne Papier - Digitale Schulbücher (2016)
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| Curtis J. Bonk |
The World Is Open (2009)
The Future of Online Teaching and Learning in Higher Education
(2006)
(erschienen in Educause Quarterly 4/2006)
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| Matthias Bonn |
Mobiles Lernen an der Notebook Universität Karlsruhe
(2004)
(erschienen in DeLFI 2004)
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| Adam Bonner |
A student-directed computing community
(1999)
(erschienen in SIGCSE 1999)
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| Edward de Bono |
Siehe Edward de Bono |
Siehe Edward de Bono |
| Thomas Bonse |
MPEG-4 - der neue Austauschstandard für Autorensysteme in der Fernlehre der Virtuellen Universität? (2000)
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Siehe MPEG-4 - der neue Austauschstandard für Autorensysteme in der Fernlehre der Virtuellen Universität? (2000)
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| Grady Booch |
The Unified Software Development Process (1999)
Objektorientierte Analyse und Design (1996)
The Unified Modeling Language User Guide (1996)
Readn', writ'n, 'rithmetic...and code'n
(2007)
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| Jennifer Booker |
Computational Making (Abstract Only)
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
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| George Boole |
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| Marianne van den Boomen |
Digital Material (2009)
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Siehe Digital Material (2009)
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| Anne Boomsma |
On Person Parameter Estimation in the Dichotomous Rasch Model
(erschienen in Rasch Models)
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| Kasper L. Boon |
The Direct Use of Already Existing User Manuals for Computer Aided Instruction and Information Retrieval with the Aid of Hypermedia
(1990)
(erschienen in ICCAL '90)
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| Huub Boonen |
Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal
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Siehe Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal
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| Chutima Boonthum |
Introducing an experimental cognitive robotics curriculum at historically black colleges and universities
(2008)
(erschienen in SIGCSE 2008)
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| Chutima Boonthum-Denecke |
ARTSI robotics roadshow-in-a-box
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
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| Susan Boos |
Es wird garantiert gehackt (2018)
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Siehe Es wird garantiert gehackt (2018)
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| Bernhelm Booss-Bavnbek |
Magischer Realismus und die Produktion von Komplexität (1992)
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Siehe Magischer Realismus und die Produktion von Komplexität (1992)
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| Eddy Boot |
Lost In Translation
(2007)
(erschienen in Handbook of Visual Languages for Instructional Design)
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| Giles Booth |
Scratch meets micro:bit (2019)
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Siehe Scratch meets micro:bit (2019)
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| Kellogg S. Booth |
Developing a Computer Science Concept Inventory for Introductory Programming
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
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| Shirley Booth |
Learning Computer Science and Engineering in Context
(2001)
(erschienen in Computer Science Education 3/2001)
Changing computer science curricula (panel)
(1997)
(erschienen in ITiCSE 1997)
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| Linda Booth Sweeneya |
Bathtub dynamics (2000)
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Siehe Bathtub dynamics (2000)
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| Christoph Bopp |
Nörgelnde Computer eher akzeptiert als kritische Lehrer (2014)
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Siehe Nörgelnde Computer eher akzeptiert als kritische Lehrer (2014)
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| Thomas Bopp |
Systemkonvergenz von digitalen Bibliotheken, Planungssystemen und CSCW-Systemen
(2005)
(erschienen in DeLFI 2005)
Szenarien kooperativen Lernens & Arbeitens über Servergrenzen hinweg
(2004)
(erschienen in DeLFI 2004)
We've got mail!
(2004)
(erschienen in DeLFI 2004)
Lüüd liehrn tohoop schrieven (2005)
Alltagstaugliche Mediennutzung erfordert Systemkonvergenzen in Aus- und Weiterbildung
(2006)
(erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?)
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| Andrea Bör |
elecTUM
(2004)
(erschienen in DeLFI 2004)
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| Anisa Bora |
Understanding our Human Resources (2019)
|
Siehe Understanding our Human Resources (2019)
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| Marcelo C. Borba |
Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking (2005)
|
Siehe Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking (2005)
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| Silke Borbach |
Wiedereröffnung eines Landgasthauses (Teil 1)
(2003)
(erschienen in LOG IN 122/123/2003)
Wiedereröffnung eines Landgasthauses (Teil 2)
(2003)
(erschienen in LOG IN 124/2003)
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| Alexander Borbély |
Schlaf (2004)
Das Geheimnis des Schlafs (1984)
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| Katrin Borcea |
Erstellung interaktiver Lehr-/Lerninhalte unter Verwendung von spezifischen Autorenwerkzeugen in vernetzten, multimedialen Lehr/Lernumgebungen
(2000)
(erschienen in Vernetztes Lernen mit digitalen Medien)
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| Christiane Borchel |
Design of an Informatics System to Bridge the Gap Between Using and Understanding in Informatics
(2005)
(erschienen in Innovative Concepts for Teaching Informatics)
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| Detlef Borchers |
Die Wahrheit ans Licht (2016)
Kriegsrecht statt Pressefreiheit (2019)
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| Jan Borchers |
A Pattern Approach to Interaction Design (2001)
|
Siehe A Pattern Approach to Interaction Design (2001)
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| Katharina Borchert |
Die Nacht der langen Messages (2004)
|
Siehe Die Nacht der langen Messages (2004)
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| Rut Martínez Borda |
Learning Narratives with Harry Potter (2012)
|
Siehe Learning Narratives with Harry Potter (2012)
|
| Sarah Borde |
Lehrerfortbildung im digitalen Wandel (2019)
|
Siehe Lehrerfortbildung im digitalen Wandel (2019)
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| Janice Bordeaux |
Software for project-based learning of robot motion planning
(2013)
(erschienen in Computer Science Education 4/2013)
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| Cristian C. Bordeianu |
Computational Physics (2015)
|
Siehe Computational Physics (2015)
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| Charles Border |
Cloud computing in the curriculum
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
Undergraduate cyber security course projects
(2003)
(erschienen in SIGCSE 2003)
The development and deployment of a multi-user, remote access virtualization system for networking, security, and system administration classes
(2007)
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| Elvis Borders |
Using emulators as vehicles for instruction in systems programming
(1987)
(erschienen in SIGCSE 1987)
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| Borderstep Institut für Innovation und Nachhaltigkeit |
Gutachten zum Thema 'Green IT‐Nachhaltigkeit' (2012)
|
Siehe Gutachten zum Thema 'Green IT‐Nachhaltigkeit' (2012)
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| Josef Börding |
Technik begeistert Mädchen: Die Erfolgsgeschichte von Roberta
(2005)
(erschienen in LOG IN 134/2005)
DUNES - Dialogic and argumentative Negotiation Educational Software
(2003)
(erschienen in DeLFI 2003)
Roberta (R) (2006)
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| Morena Borelli |
Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse) (2017)
«Schlussendlich ist es eine Frage der Haltung» (2020)
«Die Schulschliessung hat in verschiedener Hinsicht die Bedeutung der Schule hervorgehoben» (2021)
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| Anita Borg |
Improving mentoring for women in computer science fields (abstract)
(1993)
(erschienen in SIGCSE 1993)
|
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| Bernhard Borg |
Curriculare Orientierungen bei IT-Ausbildungsberufen
(2000)
(erschienen in LOG IN 2/2000)
Informationstechniken an kaufmännischen Schulen
(1984)
(erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Neue IT-Berufe
(1998)
(erschienen in Informatik und Ausbildung)
Entity Relationship Modell (ERM)
(1991)
(erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Berufsfeldbezogene Informationelle Forbildungskursfolge für Handelslehrer
(1986)
(erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Berufsfeldbezogene Informationelle Fortbildungskursfolge für Handelslehrer
(1986)
(erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Landesschulversuch Einjährige Berufsfachschule - Informatik - für Realschulabsolventen/-innen
(1999)
(erschienen in Informatik und Schule)
|
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| Rolf Borgeest |
elecTUM
(2004)
(erschienen in DeLFI 2004)
Die E-Strategie der Technischen Universität München
(2008)
(erschienen in E-Strategy)
|
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| Joe Borgenicht |
Das Baby (2004)
Das Kleinkind (2006)
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| Louis Borgenicht |
Das Baby (2004)
|
Siehe Das Baby (2004)
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| Georg Borges |
Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet (2010)
|
Siehe Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet (2010)
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| Jorge Luis Borges |
Fiktionen
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| Andreas Bormann |
Deutsch unterrichten mit Büchern und Medien...
(2006)
(erschienen in Deutschmagazin 1/2006)
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| Mark Bormann |
Didaktische Konzeption von Serious Games (2009)
|
Siehe Didaktische Konzeption von Serious Games (2009)
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| Achim Born |
Last Exit SOA (2007)
|
Siehe Last Exit SOA (2007)
|
| Mathias Born |
«Sportfans schiessen gerne übers Ziel hinaus» (2018)
Der grosse Datenhunger (2018)
«Die Schweiz sollte Angst haben» (2018)
Wenn sich das Ohr erwärmt (2018)
Leichter lernen mit selbst gemachten Apps (2012)
So heizt die Corona-Krise den Onlineverkehr an (2020)
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| Regine Born |
Modularisierte Weiterbildung in der Biografie einer Lehrperson
(2006)
(erschienen in Modularisierung an Pädagogischen Hochschulen und die Folgen - eine Zwischenbilanz)
Zehn Jahre «Beiträge zur Lehrerbildung»
(1992)
(erschienen in Perspektiven der Lehrerbildung: Eine aktuelle Bestandesaufnahme)
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| Jörg Bornemann |
Multimediale Präsentation von Schülerreferaten
(2001)
(erschienen in LOG IN 5/6/2001)
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| Stefan Bornemann |
Von SchulTV zur «Goldenen Ursula» (2009)
Kooperation und Kollaboration im Bildungsbereich
(2013)
(erschienen in Digitale Medien und Schule (Buch))
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| C. Börner |
Fit für E-Teaching
(2014)
(erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Innovation in der Lehre - Sind Videos im Hochschulalltag angekommen?
(2016)
(erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
E-Learning in der Sekundarstufe II
(2007)
(erschienen in DeLFI 2007)
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| Dirk Börner |
Innovation und Trends für Mobiles Lernen (2013)
Mobile Inquiry-Based Learning with Sensor-Data in the School (2014)
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| K. Börner |
Visual Interfaces to Digital Libraries (2002)
Visual Interfaces for Semantic Information Retrieval and Browsing
(2003)
(erschienen in Visualizing the Semantic Web)
|
|
| Katy Börner |
Panel on the development, maintenance, and use of course web sites
(2003)
(erschienen in SIGCSE 2003)
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| David Bornstein |
Sozialunternehmer entwickeln Strukturen zur Reparatur der Gesellschaft
(2006)
(erschienen in Arbeit)
|
|
| Eugene Borokhovski |
Tablets for Teaching and Learning (2015)
|
Siehe Tablets for Teaching and Learning (2015)
|
| Christopher M. Boroni |
A paradigm shift! The Internet, the Web, browsers, Java and the future of computer science education
(1998)
(erschienen in SIGCSE 1998)
DYNALAB
(1995)
(erschienen in SIGCSE 1995)
WebLab! A universal and interactive teaching, learning, and laboratory environment for the World Wide Web
(1997)
(erschienen in SIGCSE 1997)
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| Christian Borowski |
Siehe Christian Borowski |
Siehe Christian Borowski |
| Reca Borrego |
E-learning content adaptation for deaf students
(2007)
(erschienen in ITiCSE 2007)
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| Michelle Borrero |
This is What Diversity Looks Like
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
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| Gaetano Borriello |
An approach to integrating ICTD projects into an undergraduate curriculum
(2010)
(erschienen in SIGCSE 2010)
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| Bodo von Borries |
Erwartungen an, Erfahrungen mit und Wirkungen von Geschichtsschulbüchern
(2012)
(erschienen in Schulbücher im Fokus)
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| Jennifer Borse |
A Case Study of Pen-enabled Technology in a Sixth-Grade Math Class (2006)
|
Siehe A Case Study of Pen-enabled Technology in a Sixth-Grade Math Class (2006)
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| Timo Borst |
Risikokompetenz als Teil der Medienkompetenz (2010)
|
Siehe Risikokompetenz als Teil der Medienkompetenz (2010)
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| Ingo Börsting |
«Eigentlich geht es mir gut»
(2013)
(erschienen in DeLFI 2013)
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| J. Börstler |
Objektorientiertes Programmieren - Machen wir irgendwas falsch?
(2007)
(erschienen in INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis)
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| Jürgen Börstler |
Editorial
(2003)
(erschienen in Computer Science Education 4/2003)
Evaluating OO example programs for CS1
(2008)
(erschienen in ITiCSE 2008)
embed4Auto
(2010)
(erschienen in ITiCSE 2010)
Experience with Work-Product Oriented Software Development Projects
(2001)
(erschienen in Computer Science Education 2/2001)
Client sponsored projects in software engineering courses
(2003)
(erschienen in SIGCSE 2003)
Sharing and discussing UML modeling exercises in a PLE
(2010)
(erschienen in ITiCSE 2010)
|
|
| Heather Bort |
Introducing Computing Concepts to Non-Majors
(2015)
Multi-Track Programming Competitions with Scratch
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
Geospatial Analysis of Computer Science Course Offerings in Wisconsin Public High Schools
(2016)
(erschienen in ICER 2016)
Propagating Educational Innovations
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
A Periodic Table of Computing Education Learning Theories
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
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|
| Jürgen Bortz |
Statistik für Human- und Sozialwissenschaftler
Forschungsmethoden und Evaluation (2001)
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| Patrick Borunda |
GSPIM
(2006)
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| Beth Bos |
Teaching for Fidelity in the Use of Technology in the Math Classroom
(2009)
(erschienen in Research Highlights in Technology and Teacher Education 2009)
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| Maarten W. Bos |
Brain Drain: The Mere Presence of One’s Own Smartphone Reduces Available Cognitive Capacity (2017)
|
Siehe Brain Drain: The Mere Presence of One’s Own Smartphone Reduces Available Cognitive Capacity (2017)
|
| Ulrich Bos |
Unternehmer sind die besseren Mathematiker
(2003)
(erschienen in Management by Mathematics)
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| Wilfried Bos |
Siehe Wilfried Bos |
Siehe Wilfried Bos |
| Gerd Bosbach |
Lügen mit Zahlen (2011)
|
Siehe Lügen mit Zahlen (2011)
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| Simona Boscardin |
Lernen zu zweifeln (2018)
|
Siehe Lernen zu zweifeln (2018)
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| Michael F. Bosco |
Teaching Software Engineering by Reverse Engineering
(1991)
(erschienen in Computer Science Education 2/1991)
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| Ulrich Bosler |
Informations- und Kommunikationstechnologische Grundbildung
(1986)
(erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Dateiverwaltung am Beispiel des Freizeitverhaltens einer Schulklasse
(1986)
(erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Grundbildung Informatik für jeden Schüler (1984)
|
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| M. Bosnjak |
Aktuelle Online-Forschung (1999)
|
Siehe Aktuelle Online-Forschung (1999)
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| Ana Elena Del Bosque |
Inducing student interaction in a virtual environment
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
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| Catherine Boss |
Ein Paar Turnschuhe als Gegenleistung für Sex (2018)
Wenn 11-jährige auf Pornos stossen (2019)
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| Carl Bossard |
Digital first! Pädagogische Reflexion second (2018)
Mut zum Gegenläufigen (2017)
Per Mausklick durchs Pluriversum (2007)
Das Zwischenmenschliche lässt sich nicht digitalisieren (2020)
Fernunterricht ersetzt die Schule nicht (2020)
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| Laura Bossard |
ICT-Konzeptumsetzung an den 5./6. Klassen der Stadtschulen Solothurn (2008)
|
Siehe ICT-Konzeptumsetzung an den 5./6. Klassen der Stadtschulen Solothurn (2008)
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| Dr. Ingo Bosse |
Gestaltungsprinzipien für digitale Lernmittel im Gemeinsamen Unterricht (2016)
Medienbildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung - in Universität und Schule (2011)
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| Johanna Bosse |
Lehrerfort- und Lehrerweiterbildung als Voraussetzung einer Grundbildung Informatik
(1986)
(erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
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| Yorah Bosse |
Pedagogical Content for Professors of Introductory Programming Courses
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
|
|
| Constanze Bossemeyer |
Team-Dialog
(2004)
(erschienen in Das Innere Team in Aktion)
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| Caroline Bossert |
Nachhilfe per Videochat (2012)
|
Siehe Nachhilfe per Videochat (2012)
|
| Jonah Bossewitch |
Wiki Justice, Social Ergonomics, and Ethical Collaborations (2009)
|
Siehe Wiki Justice, Social Ergonomics, and Ethical Collaborations (2009)
|
| Benjamin Bosshard |
Kinder und Jugendliche in einer digitalisierten Welt (2019)
|
Siehe Kinder und Jugendliche in einer digitalisierten Welt (2019)
|
| Rolf Bosshard |
Fehlanreize bei der Maturität beseitigen (2007)
|
Siehe Fehlanreize bei der Maturität beseitigen (2007)
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| David Bosshart |
Differenzierung durch Diskriminierung ... (2007)
|
Siehe Differenzierung durch Diskriminierung ... (2007)
|
| Susanne Bosshart |
Modularisierung der Berufspraktischen Ausbildung an der Pädagogischen Hochschule Rorschach
(2006)
(erschienen in Modularisierung an Pädagogischen Hochschulen und die Folgen - eine Zwischenbilanz)
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| Emilio Bossi |
Wissenschaftliche Integrität (2008)
|
Siehe Wissenschaftliche Integrität (2008)
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| Antje Bostelmann |
Die Verantwortung des Kindergartens für die Zukunft (2018)
|
Siehe Die Verantwortung des Kindergartens für die Zukunft (2018)
|
| Stephen J. Bostock |
CommuniCubes
(2006)
(erschienen in Audience response systems in higher education)
|
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| Nick Bostrom |
Superintelligenz (2014)
|
Siehe Superintelligenz (2014)
|
| László Böszörményi |
JAVA für Anfänger?
(2001)
(erschienen in LOG IN 1/2001)
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| Lázló Böszörményi |
The School of Niklaus Wirth (2000)
Teaching: People to People - About People
(2005)
(erschienen in From Computer Literacy to Informatics Fundamentals)
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| Zdenek Botek |
Die Ausbildung der Computertechnik-Lehrer für Mittelschulen in der CR
(1993)
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| Miguel L. Bote-Lorenzo |
GRIDCOLE (2004)
|
Siehe GRIDCOLE (2004)
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| Chavdar Botev |
Supporting workflow in a course management system
(2005)
(erschienen in SIGCSE 2005)
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| Klaus Bothe |
Interaktive werkzeugbasierte Entwicklung von mehrsprachigem Lehr- und Lernmaterial
(2005)
(erschienen in DeLFI 2005)
JCSE - ein alternatives Multimediaprojekt zur Lehre in der Softwaretechnik
(2004)
(erschienen in DeLFI 2004)
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| Jesus Boticario |
Meaningful Pedagogy Via Covering the Entire Life Cycle of Adaptive eLearning in Terms of a Pervasive Use of Educational Standards
(2006)
(erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
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| Oliver J. Bott |
Automatisierte Bewertung in der Programmierausbildung (2017)
Teaching Trends 2018 (2019)
Evaluation automatisierter Programmbewertung bei der Vermittlung der Sprachen Java und SQL mit den Gradern «aSQLg» und «Graja» aus studentischer Persp
(2013)
(erschienen in DeLFI 2013)
Wiederverwendbarkeit von Programmieraufgaben (2014)
Die Evaluation generischer Einbettung automatisierter Programmbewertung am Beispiel von Moodle und aSQLg
(2014)
(erschienen in DeLFI 2014)
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|
| Axel Böttcher |
MMIX als einheitlicher Modellprozessor für weite Teile des Informatikstudiums
(2006)
(erschienen in Hochschuldidaktik der Informatik)
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|
| Rainer Böttcher |
Eine neue Fachrichtung auf dem Weg zur Informationsgesellschaft / Ergebnisse und Perspektiven des Schulversuches «Einführung der Fachrichtung Informat
(2001)
(erschienen in Informatikunterricht und Medienbildung)
|
|
| Wolfgang Böttcher |
Finanzsteuerung im Elementarbereich: Gerecht und effizient? (2015)
Gradientenabstiegsverfahren
(2019)
(erschienen in Wie Maschinen lernen)
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|
| Magdalena Böttger |
Weblog Publishing as Support for Exploratory Learning on the World Wide Web (2004)
|
Siehe Weblog Publishing as Support for Exploratory Learning on the World Wide Web (2004)
|
| Alfons Botthof |
Zukunft der Arbeit in Industrie 4.0 (2015)
|
Siehe Zukunft der Arbeit in Industrie 4.0 (2015)
|
| Ullrich Böttinger |
Vom Bedarf zum flächendeckenden Angebot
(2019)
(erschienen in Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse)
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| Luca Botturi |
Handbook of Visual Languages for Instructional Design (2007)
Boys are like girls: same but different (2011)
Monitoring an Online Course With the GISMO Tool (2007)
Essential use cases for pedagogical patterns
(2006)
(erschienen in Computer Science Education 2/2006)
Media in Piazza: Die Vorteile digitaler Medien gefahrlos in zwei Tagen entdecken
(2019)
(erschienen in Aufwachsen im digitalen Zeitalter)
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| Omar Boucelma |
Data and Application Integration in Learning Content Management Systems
(2006)
(erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
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| Durell Bouchard |
Unexpected Tokens
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
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| Matthew Bouchard |
Multidisciplinary students and instructors
(2008)
(erschienen in SIGCSE 2008)
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| Nicolas Bouckaert |
The Use of Communities in a Virtual Learning Environment
(2008)
(erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
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| David Boud |
Feedback Models for Learning, Teaching and Performance (2014)
|
Siehe Feedback Models for Learning, Teaching and Performance (2014)
|
| Jere Boudelle |
Using AppVis to Build Data-rich Apps with MIT App Inventor (Abstract Only)
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
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|
| Farinaz D. Boudreaux |
Algorthmic pradigms
(1990)
(erschienen in SIGCSE 1990)
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| Lamine Bougueroua |
IA-Regional-Radio (2009)
|
Siehe IA-Regional-Radio (2009)
|
| Khouloud Boukadi |
On the Use of Social Networks in Web Services (2009)
|
Siehe On the Use of Social Networks in Web Services (2009)
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| Benedict du Boulay |
The black box inside the glass box (1981)
SMILE (2004)
The History of Computing Education Research (2019)
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| Rachel Boulay |
Responding to Depleted Budgets through Forging New Partnerships
(2009)
(erschienen in Research Highlights in Technology and Teacher Education 2009)
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| Danielle Boulden |
Infusing computational thinking into middle grade science classrooms
(2018)
(erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.)
Use, Modify, Create
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
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| Marie-Michèle Boulet |
Distance learning of the management of software projects
(1997)
(erschienen in ITiCSE 1997)
Educational Knowledge Based System Design Using a Diagnostic Approach
(1989)
(erschienen in ICCAL '89)
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| Dolly Bounajim |
Use, Modify, Create
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
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|
| Ricarda B. Bouncken |
Gegenwart und Zukunft der Computer- und Videospielindustrie in Deutschland (2006)
|
Siehe Gegenwart und Zukunft der Computer- und Videospielindustrie in Deutschland (2006)
|
| Alexandra Bounia |
Digital Applications in Museums (2014)
|
Siehe Digital Applications in Museums (2014)
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| C. Bouras |
An Integrated Architecture for Supporting Vocational Training
(2008)
(erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)
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| Jacqueline Bourdeau |
Ontological Support for a Theory-Eclectic Approach to Instructional and Learning Design
(2006)
(erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
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| Pierre Bourdieu |
Leçon sur la leçon (1985)
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| Bruno Bouret |
At Last! A Computer Aid for the Teaching of Electronics Which Answers All the Nagging Questions About Capacitors
(1992)
(erschienen in ICCAL '92)
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| Anu G. Bourgeois |
Performance Impact of Computer Science Course Load and Transfer Status
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Charles Bourgeois |
The beliefs of high school preservice teachers about their role in the development of students' digital competence. (2018)
|
Siehe The beliefs of high school preservice teachers about their role in the development of students' digital competence. (2018)
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| Mohamed Bourimi |
CURE - Eine Umgebung für selbstorganisiertes Gruppenlernen
(2004)
(erschienen in i-com 2/2004)
Endbenutzer-gesteuerte Gruppenbildung in gemeinsamen Lernräumen (2004)
Unterstützung für das 2-Ebenen-Tailoring bei CSCL
(2003)
(erschienen in DeLFI 2003)
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| Lyle E. Bourne |
Learning to think by learning LOGO (1983)
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Siehe Learning to think by learning LOGO (1983)
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| Jonas Boustedt |
Folk Pedagogy and the Geek Gene
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
It seemed like a good idea at the time
(2008)
(erschienen in SIGCSE 2008)
Folk Pedagogy
(2017)
(erschienen in ICER 2017)
It seemed like a good idea at the time
(2007)
Concrete examples of abstraction as manifested in students' transformative experiences (2008)
Computer science student transformations
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
Threshold concepts in computer science
(2007)
Student transformations (2009)
Students' understanding of the concept of interface in a situated context
(2009)
(erschienen in Computer Science Education 1/2009)
A methodology for exploring students' experiences and interaction with large-scale software through role-play and phenomenography (2008)
Can first-year students program yet? (2013)
Students' different understandings of class diagrams
(2012)
(erschienen in Computer Science Education 1/2012)
It seemed like a good idea at the time
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
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|
| Matthew R. Boutell |
Challenging the advanced first-year student's learning process through student presentations (2007)
Choosing Face-to-face or Video-based Instruction in a Mobile App Development Course
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
|
|
| Yves Bouton |
Mind Mapping, ein Instrument zum Visualisierung und Reflexion von Schreibprozessen beim Verfassen eines literarischen Kommentars (2014)
|
Siehe Mind Mapping, ein Instrument zum Visualisierung und Reflexion von Schreibprozessen beim Verfassen eines literarischen Kommentars (2014)
|
| Myriam Bouverat |
Medienkompetenz im Schulalltag (2014)
|
Siehe Medienkompetenz im Schulalltag (2014)
|
| Dennis J. Bouvier |
Unexpected Tokens
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
Commonsense computing (episode 5) (2009)
Common sense computing (episode 4)
(2008)
(erschienen in Computer Science Education 2/2008)
Commonsense computing (episode 6) (2010)
Pilot study
(2003)
(erschienen in SIGCSE 2003)
Commonsense computing (episode 3) (2007)
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| Eric Bouwers |
A Collaborative Approach to Teaching Software Architecture
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
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|
| Amel Bouzeghoub |
A Situation-Based Delivery of Learning Resources in Pervasive Learning
(2007)
(erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
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| Tony Bove |
iPad Application Development For Dummies (2011)
|
Siehe iPad Application Development For Dummies (2011)
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| Philipp Bovermann |
«Mein Körper ist nicht das Intimste» (2020)
|
Siehe «Mein Körper ist nicht das Intimste» (2020)
|
| Nathaniel Bowditch |
A Tablet-Based Math Tutor for Beginning Algebra (2016)
|
Siehe A Tablet-Based Math Tutor for Beginning Algebra (2016)
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| Matthew Bowen |
Speed Estimation Using Computer Vision
(2015)
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| Matt Bower |
Online Computer Science Education in Australasia
(2007)
(erschienen in Computer Science Education 3/2007)
Continual and explicit comparison to promote proactive facilitation during second computer language learning
(2011)
(erschienen in ITiCSE 2011)
A taxonomy of task types in computing
(2008)
(erschienen in ITiCSE 2008)
Discourse analysis of teaching computing online
(2009)
(erschienen in Computer Science Education 2/2009)
The «instructed-teacher»
(2008)
(erschienen in ITiCSE 2008)
The impact of virtual classroom laboratories in CSE
(2005)
(erschienen in SIGCSE 2005)
Independent, synchronous and asynchronous an analysis of approaches to online concept formation
(2007)
(erschienen in ITiCSE 2007)
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| Matthew Bower |
Using the SCORE software package to analyse novice computer graphics programming
(2011)
(erschienen in ITiCSE 2011)
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| Chris Bowerman |
Adaptive navigation for mobile devices
(2004)
(erschienen in learning with mobile devices)
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| Adrian Bowles |
Cognitive Computing and Big Data Analytics (2015)
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Siehe Cognitive Computing and Big Data Analytics (2015)
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| Michael H. Bowling |
Multidisciplinary students and instructors
(2008)
(erschienen in SIGCSE 2008)
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| James F. Bowring |
A new paradigm for programming competitions
(2008)
(erschienen in SIGCSE 2008)
An undergraduate degree in data science
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
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| Jim Bowring |
Should Your College Computer Science Program Partner with a Coding Boot Camp? (Abstract Only)
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
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| Kevin W. Bowyer |
Future faculty development seminar in ethics, social impact and alternative teaching strategies (seminar session)
(2000)
(erschienen in SIGCSE 2000)
Video resources for use in teaching ethics and computing
(2000)
(erschienen in SIGCSE 2000)
Open source software
(2002)
(erschienen in SIGCSE 2002)
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| Samantha Bowyer |
Children’s Text Messaging and Traditional Literacy
(2009)
(erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
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| George E. P. Box |
Science and Statistics (1976)
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Siehe Science and Statistics (1976)
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| Ilona Box |
Toward an understanding of the variation in approaches to analysis and design
(2009)
(erschienen in Computer Science Education 2/2009)
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| Emmerich Boxhofer |
Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien (2017)
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Siehe Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien (2017)
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| Guy A. Boy |
The Handbook of Human-Machine Interaction (2011)
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Siehe The Handbook of Human-Machine Interaction (2011)
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| Kevin W. Boyack |
Information Visualization, Human-Computer Interaction, and Cognitive Psychology: Domain Visualizations (2002)
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Siehe Information Visualization, Human-Computer Interaction, and Cognitive Psychology: Domain Visualizations (2002)
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| Russell Boyatt |
Where making construals meets learning to code
(2015)
(erschienen in Koli Calling 2015)
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| Richard Boyatzis |
Emotionale Führung (2002)
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Siehe Emotionale Führung (2002)
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Experimental evaluation of BeadLoom game
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(erschienen in ITiCSE 2011)
Augmenting introductory computer science classes with GameMaker and mobile apps (abstract only)
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(erschienen in SIGCSE 2013)
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Siehe danah boyd |
Siehe danah boyd |
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Siehe Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Educators (2008)
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(erschienen in SIGCSE 2017)
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Siehe Small Classes in the Early Grades, Academic Achievement, and Graduating From High School (2005)
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The Collaborative Classroom in Computing Higher Education
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Siehe Kristy Elizabeth Boyer |
Siehe Kristy Elizabeth Boyer |
| Ludwig Boyer |
Schulbuchforschung als gemeinsame Aufgabe von Erziehungswissenschaft, Fachwissenschaft und Fachdidaktik in Osterreich
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| Naomi R. Boyer |
Self-perceived and observable self-direction in an online asynchronous programming course using peer learning forums
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| Jim Boyle |
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The University in the inner city
(1999)
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Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat (2013)
The Transition from School to University: Would Prior Study of Computing Help?
(2005)
(erschienen in From Computer Literacy to Informatics Fundamentals)
Skills and knowledge for hire
(2010)
(erschienen in ITiCSE 2010)
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| Roger D. Boyle |
Proceedings of the 8th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2003, Thessaloniki, Greece, June 30 (2003)
ITiCSE 2004 (2004)
Why are we still here?
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
Neither rocket science nor washing machine science, but computer science
(2008)
(erschienen in ITiCSE 2008)
Turi
(2012)
(erschienen in WIPSCE '12)
Undergraduate research in CS
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
Technocamps
(2012)
(erschienen in WIPSCE '12)
A Personal Theory of Teaching Computing Through Final Year Projects
(1999)
(erschienen in Computer Science Education 3/1999)
Inspiring women undergraduates
(2010)
(erschienen in ITiCSE 2010)
Curriculum and teaching delivery change in an international context
(1999)
(erschienen in ITiCSE 1999)
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| Pavel Boytchev |
Virtual Models of Conic Sections
(2012)
(erschienen in Research on e-Learning and ICT in Education)
Wild Programming
(2011)
(erschienen in Informatics in Schools)
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| Cigdem Bozdag |
Mediale Migranten (2011)
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Siehe Mediale Migranten (2011)
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| Hulusi Bozkurt |
Das Projekt «eCampus»
(2016)
(erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
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| Johan van Braak |
Siehe Johan van Braak |
Siehe Johan van Braak |
| Tara Brabazon |
Digital Dieting (2013)
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Siehe Digital Dieting (2013)
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| Claus Brabrand |
Analyzing CS competencies using the SOLO taxonomy
(2009)
(erschienen in ITiCSE 2009)
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| Bonnie Bracey-Sutton |
Critical Success Factors in Moving Toward Digital Equity (2009)
|
Siehe Critical Success Factors in Moving Toward Digital Equity (2009)
|
| Katharina Bracher |
Im Einsatz gegen den digitalen Analphabetismus (2012)
Aufruhr in der Lehrerschmiede (2013)
Warum dauert das so lange? (2019)
«Ich bin skeptisch, was Pisa überhaupt messen kann» (2017)
Lehrer warnen vor Bildungsabbau (2015)
Digitale Revolution im hintersten Krachen (2012)
Wischen, ziehen, vergrössern (2012)
SVP stösst ihre Bildungsdirektoren vor den Kopf (2012)
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| Rita Braches-Chyrek |
Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale (2021)
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Siehe Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale (2021)
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| Holger Bracks |
Datenschutz in Schulclouds (2017)
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Siehe Datenschutz in Schulclouds (2017)
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| Alice Bradbury |
The Datafication of Primary and Early Years Education (2017)
Datafied at four (2018)
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| Amanda E. Bradbury |
Using Data Visualizations to Foster Emotion Regulation During Self-Regulated Learning with Advanced Learning Technologies (2017)
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Siehe Using Data Visualizations to Foster Emotion Regulation During Self-Regulated Learning with Advanced Learning Technologies (2017)
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| Jeremy S. Bradbury |
RoboBUG
(2017)
(erschienen in ICER 2017)
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| Andrew Bradley |
1.5 Degrees of Separation (2019)
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Siehe 1.5 Degrees of Separation (2019)
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| Claire Bradley |
Generating learning contexts with mobile devices
(2007)
(erschienen in Mobile Learning)
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| James Bradley |
The role of mathematics in the computer science curriculum
(1988)
(erschienen in SIGCSE 1988)
Describing the CS forest to undergraduates (abstract)
(1994)
(erschienen in SIGCSE 1994)
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| Erin Bradner |
Computer Mediated Communication among Teams
(2002)
(erschienen in From Usenet to CoWebs)
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| Michael K. Bradshaw |
Ante Up
(2015)
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| Alyce Brady |
Introduction to the marine biology case study (seminar session)
(2000)
(erschienen in SIGCSE 2000)
Nifty assignment
(2005)
(erschienen in SIGCSE 2005)
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| Ori Brafman |
Kopflos (2008)
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Siehe Kopflos (2008)
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| Rom Brafman |
Kopflos (2008)
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Siehe Kopflos (2008)
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| Junia de Carvalho F. Braga |
Mobile Apps for Teacher Education: Identifying Social, Cognitive, and Teaching Presences in Interactions via WhatsApp (2018)
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Siehe Mobile Apps for Teacher Education: Identifying Social, Cognitive, and Teaching Presences in Interactions via WhatsApp (2018)
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| G. Brägger |
Schulleitung gemeinsam gestalten (1995)
Handbuch Lernen mit digitalen Medien (2021)
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| Martina Brägger |
LCH Arbeitszeiterhebung 2009 (AZE´09) (2009)
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Siehe LCH Arbeitszeiterhebung 2009 (AZE´09) (2009)
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| Taiga Brahm |
Siehe Taiga Brahm |
Siehe Taiga Brahm |
| Rosi Braidotti |
Posthumanismus (2014)
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Siehe Posthumanismus (2014)
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| Valentin Braitenberg |
Siehe Valentin Braitenberg |
Siehe Valentin Braitenberg |
| John Braithwaite |
Information Feudalism (2002)
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Siehe Information Feudalism (2002)
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| Jakob Brakensiek |
Informatik in der Grundschule - Welche Kompetenzen sind bereits in der Primarstufe von Relevanz? (2014)
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Siehe Informatik in der Grundschule - Welche Kompetenzen sind bereits in der Primarstufe von Relevanz? (2014)
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| Sandra Braman |
Transformations of the Research Enterprise (2006)
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Siehe Transformations of the Research Enterprise (2006)
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| Chiara Bramani |
Boys are like girls: same but different (2011)
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Siehe Boys are like girls: same but different (2011)
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| Martin Brämer |
Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? (2018)
Selbstwirksamkeitserwartungen und Interesse von Grundschulpädagogik-Studierenden und Grundschullehrkräften bezüglich informatischer Inhalte (2020)
Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht (2020)
Vorerfahrungen, Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Grundschullehramtsstudierenden und -lehrkräften bezüglich informatischer Inhalte (2020)
Zum Interesse von Grundschulkindern an informatischen Lernmaterialien (2019)
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| Robert Maribe Branch |
Educational Media and Technology Yearbook (2010)
Instructional Design Models (2014)
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| G. Brancovici |
Experimental Tools for a Multimedia-Supported Interactive Lecture
(2003)
(erschienen in DeLFI 2003)
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| Alexander Brand |
Die Spotify-Strategie (2021)
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Siehe Die Spotify-Strategie (2021)
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| Catharine Brand |
Grounding Computational Thinking Skill Acquisition Through Contextualized Instruction (2015)
Beyond Minecraft (2014)
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| Dagmar Brand |
Grundschule und außerschulische Bildungsakteure
(2014)
(erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
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| Eddie Brand |
Bildung darf nicht gratis sein (2013)
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Siehe Bildung darf nicht gratis sein (2013)
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| Emily A. Brand |
Intelligent systems development in a non engineering curriculum
(2011)
(erschienen in ITiCSE 2011)
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| Heike Brand |
Hochschule(n) im digitalen Wandel (2019)
|
Siehe Hochschule(n) im digitalen Wandel (2019)
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| Herbert Brand |
Projekt- und handlungsorientierter Unterricht
(1995)
(erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
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| Natan Brand |
Mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Grundstufe (2012)
|
Siehe Mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Grundstufe (2012)
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| Steward Brand |
The Clock of the Long Now
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| Whitaker Brand |
Technology We Can't Live Without!
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
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| Katharina Brandelik |
Behavioral and Neurocognitive Evaluation of a Web-Platform for Game-Based Learning of Orthography and Numeracy (2017)
|
Siehe Behavioral and Neurocognitive Evaluation of a Web-Platform for Game-Based Learning of Orthography and Numeracy (2017)
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| Gerd Brandell |
A single-sex programme in computer science and engineering (poster)
(1997)
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| Nicolas Brandenberg |
«Digitalisierung ist nicht in jedem Fall sinnvoll» (2017)
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Siehe «Digitalisierung ist nicht in jedem Fall sinnvoll» (2017)
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| René Brandenberg |
Das Geheimnis des kürzesten Weges (2002)
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Siehe Das Geheimnis des kürzesten Weges (2002)
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| Verena Brandenberg |
Rechtliche und wirtschaftliche Aspekte des Verlegens von Schulbüchern (2006)
|
Siehe Rechtliche und wirtschaftliche Aspekte des Verlegens von Schulbüchern (2006)
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| Aaron Brandes |
Elementary school Children's Images of Science (1996)
|
Siehe Elementary school Children's Images of Science (1996)
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| Dennis Brandes |
Strukturwandel schafft Arbeitsplätze (2016)
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Siehe Strukturwandel schafft Arbeitsplätze (2016)
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| Ofra Brandes |
Software Design Course for Leading CS In-Service Teachers
(2010)
(erschienen in Teaching Fundamental Concepts of Informatics)
Using Action Research to Distill Research-Based Segments of Pedagogical Content Knowledge of K-12 Computer Science Teachers
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
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| Torsten Brandes |
Ein Ausflug in den Compilerbau
(2009)
(erschienen in Ein Laptop für jedes Kind (OLPC))
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| Saskia Brand-Gruwel |
Learning Ability Development in Flexible Learning Environments (2014)
|
Siehe Learning Ability Development in Flexible Learning Environments (2014)
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| Gerhard Brandhofer |
Siehe Gerhard Brandhofer |
Siehe Gerhard Brandhofer |
| Marc Brandis |
Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) zum Lehrplan 21 (2013)
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Siehe Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) zum Lehrplan 21 (2013)
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| Markus Brändle |
GraphBench (2006)
Kara: Ein theoriebasierter Ansatz für Lernumgebungen zu fundamentalen Konzepten der Informatik (2003)
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| Urs Brändle |
Auf Exkursionen neue Wege gehen
(2014)
(erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
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| Birgit Brandt |
Digitales Lernen in der Grundschule (2018)
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Siehe Digitales Lernen in der Grundschule (2018)
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| Eva Brandt |
Self-produced video to augment peer-to-peer learning
(2004)
(erschienen in learning with mobile devices)
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| Matt Brandt |
Successful and unsuccessful problem solving approaches of novice programmers
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
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| Sabina Brandt |
Auf dem Weg zum Campus von morgen (2014)
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Siehe Auf dem Weg zum Campus von morgen (2014)
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| Scott D. Brandt |
Integrating Technology Literacy and Information Literacy
(2008)
(erschienen in Digital Literacy)
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| Evelyn Brannock |
Perspectives on active learning and collaboration
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
Enhancing computer science education (CSE) with the use of 3D printer technology
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
Integrating Cutting Edge Devices to Increase Student Retention in Programming
(2015)
Revitalizing computing camp and outreach
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
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| John D. Bransford |
New Assessments and Environments for Knowledge Building (2011)
Foundations and Opportunities for an Interdisciplinary Science of Learning
(2006)
(erschienen in The Cambridge Handbook of the Learning Sciences)
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| Sarah Brasiel |
Measuring Computational Thinking Development with the FUN! Tool (2017)
Exploring Strengths and Weaknesses in Middle School Students´ Computational Thinking in Scratch (2017)
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| Francisco Brasileiro |
Advances in Computer-Supported Learning (2006)
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Siehe Advances in Computer-Supported Learning (2006)
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| Erwin Bratengeyer |
Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (2016)
eLearning in Notebook-Klassen (2002)
The Advent of ePortfolios in Europe (2008)
Das Internet als Kommunikationsmedium (2002)
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| Benjamin H. Bratton |
The Stack (2015)
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Siehe The Stack (2015)
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| Marilena Bratu |
Multi-dimensional Approach for the Pedagogical Assessment in STEM Technology Enhanced Learning (2018)
|
Siehe Multi-dimensional Approach for the Pedagogical Assessment in STEM Technology Enhanced Learning (2018)
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| Sergey Bratus |
Teaching the principles of the hacker curriculum to undergraduates
(2010)
(erschienen in SIGCSE 2010)
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| Stefan Bräu |
Freiheit der Kunst durch freie Werke?
(2007)
(erschienen in Freie Netze. Freies Wissen.)
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| Gernot Brauchle |
KrisenKompass (2009)
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Siehe KrisenKompass (2009)
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| Markus Brauck |
Von A bis Z (2015)
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Siehe Von A bis Z (2015)
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| Anne Brauer |
Student perceptions of computer science
(2008)
(erschienen in SIGCSE 2008)
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| Wilfried Brauer |
Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung (1989)
Informatikbetrachtungen
(2001)
(erschienen in Das ist Informatik)
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| Gerd Bräuer |
Schreiben(d) lernen (2004)
Schreiben als reflexive Praxis (2000)
Unsere Schulen gemeinsam bewegen (2006)
Wenn konkrete Nutzer existieren, ... (2003)
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| Grant Braught |
Core empirical concepts and skills for computer science
(2004)
(erschienen in SIGCSE 2004)
Disequilibration for teaching the scientific method in computer science
(2002)
(erschienen in SIGCSE 2002)
Empirical investigation throughout the CS curriculum
(2000)
(erschienen in SIGCSE 2000)
Computing Education in Liberal Arts Colleges
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
The crisis in academic hiring in computer science
(1999)
(erschienen in SIGCSE 1999)
Perspectives on Teaching Humanitarian Free and Open Source Software (Abstract Only)
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
The effects of pair-programming on individual programming skill
(2008)
(erschienen in SIGCSE 2008)
Nifty assignments
(2003)
(erschienen in SIGCSE 2003)
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| Jens Brauhardt |
Das «QS Wiki» als Schulentwicklungsinstrument (2019)
Bewegungen (2020)
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| Alexander Braun |
Buchbranche im Umbruch (2009)
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Siehe Buchbranche im Umbruch (2009)
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| Anette Braun |
Rethinking education in the digital age (2020)
Pioniere der Informatik (1999)
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| Anna Katharina Braun |
Wie Gehirne laufen lernen oder: Früh übt sich, wer ein Meister werden will! (2004)
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Siehe Wie Gehirne laufen lernen oder: Früh übt sich, wer ein Meister werden will! (2004)
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| Dietmar Braun |
Evaluation und unintendierte Effekte (2007)
|
Siehe Evaluation und unintendierte Effekte (2007)
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| Friederike Braun |
Which Computing-Related Conceptions Do Learners Have About the Design and Operation of Smartphones?
(2017)
(erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017)
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| Gabriela Braun |
Der hausgemachte Elektrosmog (2013)
Gefangen im Netz (2013)
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| Herbert Braun |
Traditionsbruch (2011)
IFTTT-Kochbuch (2015)
Vollautomatik (2015)
Sammelleidenschaft (2016)
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| Jeffrey Braun |
Effectiveness of a computational thinking (CS0) course on student analytical skills
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
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| Justin Braun |
Ein Algorithmus, der Träume zerstören kann (2020)
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Siehe Ein Algorithmus, der Träume zerstören kann (2020)
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| Kim A. Braun |
Evaluating programming ability in an introductory computer science course
(2000)
(erschienen in SIGCSE 2000)
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| Simone Braun |
Context-Aware Workplace Learning Support
(2006)
(erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
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| William Braun |
The System Archetypes (2002)
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Siehe The System Archetypes (2002)
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| Philipp Brauner |
Kollaborative und altersgerechte Lernanwendung zur Vermittlung fundamentaler Ideen der Informatik (2011)
From boring to scoring - a collaborative serious game for learning and practicing mathematical logic for computer science education
(2013)
(erschienen in Computer Science Education 2/2013)
The Effect of Tangible Artifacts, Gender and Subjective Technical Competence on Teaching Programming to Seventh Graders
(2010)
(erschienen in Teaching Fundamental Concepts of Informatics)
Übertragbarkeit singulärer MINT-Interesse-initiierender außerschulischer Maßnahmen
(2011)
(erschienen in Informatik in Bildung und Beruf)
ScratchTab (2012)
On collaboratively conveying computer science to pupils
(2011)
(erschienen in Coli Calling 2011)
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| Charlotte Braun-Fahrländer |
Temporal and spatial variability of personal exposure to radio frequency electromagnetic fields (2009)
Stellungnahme zum Artikel von Prof. Dr. med. Berz (2004)
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| Jürgen Bräunlein |
Der sprechende Knochen (2000)
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Siehe Der sprechende Knochen (2000)
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| Ralph J. Bravaco |
Assessing knowledge change in computer science
(2006)
(erschienen in Computer Science Education 1/2006)
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| Scott Brave |
Ambient Displays (1998)
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Siehe Ambient Displays (1998)
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| Milagros Bravo |
This is What Diversity Looks Like
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
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| Catherine E. Brawner |
A Case Study of Contrasting Approaches to Integrating Technology into the K-5 Classroom
(2009)
(erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
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| Philippe Braxmeier |
Mit iLearnIT.ch spielerisch das Interesse an Informatik wecken (2009)
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Siehe Mit iLearnIT.ch spielerisch das Interesse an Informatik wecken (2009)
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| Barbara Bray |
Make Learning Personal (2014)
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Siehe Make Learning Personal (2014)
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| Maria Helena L. B. Braz |
Accessibility, Digital Libraries and Semantic Web Standards in an E-Learning Architecture
(2008)
(erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)
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| Daniel A. Breakiron |
OpenDSA
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
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| Cynthia Breazeal |
«Hey Google is it OK if I eat you?» (2017)
Special Session
(2019)
(erschienen in SIGCSE 2019)
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| Cynthia L. Breazeal |
Designing Sociable Robots (2002)
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Siehe Designing Sociable Robots (2002)
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| Bertold Brecht |
Leben des Galilei
Der Rundfunk als Kommunikationsapparat
(1999)
(erschienen in Kursbuch Medienkultur)
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| John Brecht |
Coordinating Networked Learning Activities with a General-Purpose Interface
|
Siehe Coordinating Networked Learning Activities with a General-Purpose Interface
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| Isabelle Breda |
Adolescents and the Internet
(2008)
(erschienen in Digital Literacy)
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| Ursula Bredel |
Rechtschreiben lernen - eine Frage der Praxis? (2020)
|
Siehe Rechtschreiben lernen - eine Frage der Praxis? (2020)
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| Klaus Bredl |
Simulationen und simulierte Welten - Lernen in immersiven Lernumgebungen (2011)
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Siehe Simulationen und simulierte Welten - Lernen in immersiven Lernumgebungen (2011)
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| Rafaela von Bredow |
»Ohne uns Wissenschaftler hätten wir bis zu 100000 Tote mehr« (2020)
Die neue Schlechtschreibung (2013)
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| Betty Breed |
Empowering information technology teachers through professional development
(2013)
(erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013)
Pair programming and secondary school girls' enjoyment of programming and the subject Information Technology (IT) (2012)
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| Derek Breen |
Scratch For Kids For Dummies (2015)
|
Siehe Scratch For Kids For Dummies (2015)
|
| Samuel Breese |
Supporting Team Submissions and Peer Grading within Submitty
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
Submitty
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
Correlation of a Flexible Late Day Policy with Student Stress and Programming Assignment Plagiarism
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
Program Analysis Tools in Automated Grading of Homework Assignments
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
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| Rutger Bregman |
Humankind (2020)
|
Siehe Humankind (2020)
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| Jürgen Brehm |
Experimental Tools for a Multimedia-Supported Interactive Lecture
(2003)
(erschienen in DeLFI 2003)
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| Olaf Breidbach |
Interne Repräsentationen (1996)
Neue Wissensordnungen (2008)
Hirn und Bewusstsein
(2001)
(erschienen in Neurowissenschaften und Philosophie)
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| Norbert Breier |
Siehe Norbert Breier |
Siehe Norbert Breier |
| Alois Breiing |
Visualisierung in den Ingenieurwissenschaften
(2001)
(erschienen in Mit dem Auge denken)
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| Eric Breimer |
A study of video-based versus text-based labs for a management information systems course
(2011)
(erschienen in ITiCSE 2011)
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| Hendrik Breitbarth |
Didaktische Implementierung und Evaluation von Blended-Learning im Bereich Marketing und Marktforschung
(2014)
(erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
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| Andreas Breiter |
Siehe Andreas Breiter |
Siehe Andreas Breiter |
| Fritz Breithaupt |
Ein Lehrer für mich allein (2016)
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Siehe Ein Lehrer für mich allein (2016)
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| Detlef Breiting |
e-learning am Ausbildungzentrum Insel II (2005)
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Siehe e-learning am Ausbildungzentrum Insel II (2005)
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| Peter Breitling |
MITO - eine Plattform zur Unterstützung der kollaborativen Erstellung und des Austausch von Lerninhalten im heterogenen Umfeld.
(2003)
(erschienen in DeLFI 2003)
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| Michael H. Breitner |
Hochschulen als Weiterbildungspartner im Corporate Learning (2006)
Datenschutz, Informationssicherheit und Copyright (2018)
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| Christian Breitschmid |
Grosser Schritt in die digitale Zukunft: Bildung, serviert auf Tablets (2018)
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Siehe Grosser Schritt in die digitale Zukunft: Bildung, serviert auf Tablets (2018)
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| Ulrich Breitsprecher |
Aus dem Unterricht in die Ohren der Welt (2007)
|
Siehe Aus dem Unterricht in die Ohren der Welt (2007)
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| Mieke Brekelmans |
Benchmarks for Teacher Education Programs in the Pedagogical Use of ICT (2009)
|
Siehe Benchmarks for Teacher Education Programs in the Pedagogical Use of ICT (2009)
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| Anja Breljak |
Affekt Macht Netz (2019)
|
Siehe Affekt Macht Netz (2019)
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| Sybille Brellmann |
Computer, Internet & Co. im Deutschunterricht ab Klasse 5 (2003)
Computer ins Klassenzimmer?
(2001)
(erschienen in Schulen ans Netz)
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| Claudia Bremer |
Siehe Claudia Bremer |
Siehe Claudia Bremer |
| Helmut Bremer |
Bewegungen (2020)
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Siehe Bewegungen (2020)
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| Albert Bremerich-Vos |
IGLU 2011 (2012)
IGLU 2016 (2017)
An der Hochschule Deutschdidaktik lehren und lernen
(1994)
(erschienen in Fachdidaktik Deutsch)
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| Nina Bremm |
Zürcher Evaluation Fernlernen – Digital zu Hause und doch Schule (2021)
Schulentwicklung im Kontext der Digitalisierung
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| Radoslaw Brendel |
Extended Generalized Blockmodeling for Compound Communities and External Actors (2009)
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Siehe Extended Generalized Blockmodeling for Compound Communities and External Actors (2009)
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| Larry K. Brendtro |
Großzügigkeit als grundlegendes Element der Positive Peer Culture (2019)
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Siehe Großzügigkeit als grundlegendes Element der Positive Peer Culture (2019)
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| Fredrick Brennan |
«Die chinesische Zensur wird sich durchsetzen» (2019)
|
Siehe «Die chinesische Zensur wird sich durchsetzen» (2019)
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| Karen Brennan |
Siehe Karen Brennan |
Siehe Karen Brennan |
| Andreas Brennecke |
ISIS - Installationshandbuch für lernförderliche Infrastrukturen (2003)
Lehren und Lernen mit Multimedia (1997)
Individuell, Arbeitsteilig und Kooperativ (2000)
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| Frisque Brennen |
Can We Conduct A Social Construction Based Epistemology for CS1 and CS2 Students? (Abstract Only)
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
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| Thomas Brenner |
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(2006)
(erschienen in Auf dem Weg zu Standards?)
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| Walter Brenner |
Erfolgsrezepte für CIOs (2007)
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Siehe Erfolgsrezepte für CIOs (2007)
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| Elke Brenstein |
Improving Learning, Motivation and Self-regulation in Vocational Education with Goal-based Learning in an Augmented Reality Setting (2018)
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Siehe Improving Learning, Motivation and Self-regulation in Vocational Education with Goal-based Learning in an Augmented Reality Setting (2018)
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| Rebecca Brent |
A Case Study of Contrasting Approaches to Integrating Technology into the K-5 Classroom
(2009)
(erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
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| Alexander Brentler |
Hört auf, die Aluhüte auszulachen! (2020)
|
Siehe Hört auf, die Aluhüte auszulachen! (2020)
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| Sabrina Bresciani |
The Risks of Visualization (2008)
|
Siehe The Risks of Visualization (2008)
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| André Bresges |
Experimentierkompetenz fördern - mit Handlungskreismodell und Tablet (2014)
Projektbeispiele für Design-Based Research im naturwissenschaftlichen Unterricht (2017)
Reform der Lehrerausbildung in der Physik für Grund-, Haupt- und Realschullehrer (2009)
|
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| John Breslin |
The Social Semantic Web (2009)
SIOC Browser - Towards a richer blog browsing experience
(2007)
(erschienen in BlogTalks Reloaded)
Semantic Wikis for Personal Knowledge Management (2006)
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| Nina Bresnihan |
CTWINS
(2016)
(erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016))
A block based editor for Python
(2018)
(erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.)
OurKidsCode
(2019)
(erschienen in ITiCSE 2019)
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| Oliver Bresser |
Koordinationswerkzeuge zur Bildung von Lerngruppen
(2004)
(erschienen in CSCL-Kompendium)
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| Bart Bressler |
Turning automata theory into a hands-on course
(2006)
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| Mirjam Bretschneider |
Open Educational Resources (OER) für Schulen in Deutschland (2012)
|
Siehe Open Educational Resources (OER) für Schulen in Deutschland (2012)
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| Ulrich Bretschneider |
Wissensmanagement im Krankenhaus (2006)
|
Siehe Wissensmanagement im Krankenhaus (2006)
|
| Jason Bretzmann |
Flipping 2.0 (2013)
|
Siehe Flipping 2.0 (2013)
|
| Alfred Breu |
Informatik gehört wie Mathematik oder Sprachen zur Grundausbildung (2011)
|
Siehe Informatik gehört wie Mathematik oder Sprachen zur Grundausbildung (2011)
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| Michael Breu |
Durchblick beim Buchstabensalat (2012)
|
Siehe Durchblick beim Buchstabensalat (2012)
|
| Franz Breuer |
Reflexive Grounded Theory (2009)
|
Siehe Reflexive Grounded Theory (2009)
|
| Klaus Breuer |
EDV als Bestandteil der Aus- und Weiterbildung in der Druckindustrie
(1984)
(erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
|
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| Rolf Breuer |
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Siehe Roles of Initiators and Interaction Patterns (2009)
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Siehe How Computer Science Serves the Developing World (2009)
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Siehe Fernausbildung geht weiter... (2006)
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Siehe Regional koordinierte digitale Bildungsprojekte (2019)
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Siehe ITiCSE 2009 (2009)
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(erschienen in SIGCSE 2012)
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Siehe Self-reported technological pedagogical content knowledge (TPACK) of pre-service teachers in relation to digital technology use in lesson plans (2021)
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Siehe Peter Brichzin |
Siehe Peter Brichzin |
| Jean Bricmont |
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Siehe Eleganter Unsinn (1998)
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Siehe Effects of Screen Size, Screen Resolution, and Display Rate on Computer-Based Test Performance (2001)
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Siehe Percy Bridgman |
Siehe Percy Bridgman |
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Siehe New Dark Age (2018)
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| Soren Brier |
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Siehe Cybersemiotics (2013)
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(erschienen in SIGCSE 2017)
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(erschienen in SIGCSE 1996)
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The Transparent Society (1999)
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Siehe The Transparent Society (1999)
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| Christine Brinck |
Jedem Kind seinen eigenen Laptop (2007)
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Siehe Jedem Kind seinen eigenen Laptop (2007)
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| Torsten Brinda |
Siehe Torsten Brinda |
Siehe Torsten Brinda |
| Garry Brindley |
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(2010)
(erschienen in ITiCSE 2010)
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| Maja Briner |
Schule: Hürden für die Informatik (2017)
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Siehe Schule: Hürden für die Informatik (2017)
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| Norman Briner |
Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen (2017)
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Siehe Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen (2017)
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| Robert G. Briner |
Den Sack schlagen, den Esel meinen (2005)
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Siehe Den Sack schlagen, den Esel meinen (2005)
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| Stefan Brink |
Warum freiwilliges Handy-Tracking nicht funktioniert (2020)
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Siehe Warum freiwilliges Handy-Tracking nicht funktioniert (2020)
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| Tobina Brinker |
Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020)
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Siehe Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020)
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| Bo Brinkman |
The heart of a whistle-blower
(2009)
(erschienen in SIGCSE 2009)
The ACM Code of Ethics and Professional Conduct
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
Applying the Communal Goal Congruity Perspective to Enhance Diversity and Inclusion in Undergraduate Computing Degrees
(2016)
(erschienen in SIGCSE 2016)
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| Astrid Brinkmann |
Knowledge Maps
Building Structure in Mathematics Within Teaching and Learning Processes
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| Bianca Brinkmann |
Lehramtsstudium in der digitalen Welt (2018)
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Siehe Lehramtsstudium in der digitalen Welt (2018)
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| Erika Brinkmann |
Selbstständiges Lernen und Individualisierung von unten (2003)
Lisa lernt schreiben
(1994)
(erschienen in Wie wir recht schreiben lernen)
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| Malte Brinkmann |
Unterrichtsqualität aus Sicht der quantitativen und qualitativen Unterrichtsforschung (2021)
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Siehe Unterrichtsqualität aus Sicht der quantitativen und qualitativen Unterrichtsforschung (2021)
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| Sven F. Brinkmann |
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| Michael Brinkmeier |
A Case Study of Physical Computing in Computer Science Education
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(erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016))
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| Mírian C. Brito |
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(2006)
(erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
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| Marino Britschgi |
Physical activity patterns of primary school children in everyday life (2013)
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Siehe Physical activity patterns of primary school children in everyday life (2013)
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| Sascha Britsko |
Digitales Debakel (2019)
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Siehe Digitales Debakel (2019)
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| Sarah Brittain |
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| John Britton |
Using version control in the classroom (abstract only)
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(erschienen in SIGCSE 2013)
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| Louann Brizendine |
The Female Brain (2006)
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| P. Brna |
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| Stefana Broadbent |
Die Mutter bleibt das Zentrum (2011)
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Siehe Die Mutter bleibt das Zentrum (2011)
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| Jan vom Brocke |
Entscheidungsunterstützung bei der Gestaltung von E-Learning-Geschäftsmodellen (2006)
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Siehe Entscheidungsunterstützung bei der Gestaltung von E-Learning-Geschäftsmodellen (2006)
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| Daniel Bröckerhoff |
Kompetente Nutzer, inkompetente Medien und das komplett persönliche Netz (2011)
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Siehe Kompetente Nutzer, inkompetente Medien und das komplett persönliche Netz (2011)
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| Mathias Bröckers |
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Alt escape ? (2000)
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Siehe Alt escape ? (2000)
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Siehe Marktorientierte Technikwissenschaft (2010)
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| John Brockman |
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Ist es überhaupt didaktisch sinnvoll und wünschenswert, den Mikrocomputer im Physikunterricht einzusetzen?
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| Holger Brocks |
Praxishandbuch Schuldatenschutz (2008)
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Siehe Praxishandbuch Schuldatenschutz (2008)
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Die Welt der Infoskope (2001)
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Siehe Die Welt der Infoskope (2001)
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Siehe Alles ist nicht genug (2009)
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Siehe Thinking Forth (1984)
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(erschienen in ITiCSE 1996)
An overview of visualization
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(erschienen in ITiCSE 1996)
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| Ingrid Brodnig |
Lügen im Netz (2017)
Einspruch! (2021)
Hass im Netz (2016)
Ein Sammelbecken für Populisten (2017)
«Fakten erobern keine Herzen» (2018)
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| Andrej Brodnik |
Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception (2016)
ISSEP 2015 (2015)
A New Culture of Learning: Computing and Next Generations (2015)
A High-Availability Bebras Competition System (2014)
Tensions in specifying computing curricula for K-12 (2018)
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| Lukasz Brodowski |
Tapped-based Authentication for Mobile Device Security
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Siehe Alexandra Bröhm |
Siehe Alexandra Bröhm |
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A Visual Programming Environment for Learning Distributed Programming
(2017)
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Distributed Programming with NetsBlox is a Snap! (Abstract Only)
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
Bringing Real-Time Collaboration to Visual Programming (Abstract Only)
(2017)
(erschienen in SIGCSE 2017)
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Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung (2020)
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Siehe Informatik für alle?! – Informatische Bildung als Baustein in der Lehrkräftebildung (2020)
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An assessment model for large project courses
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Siehe Service Learning an Hochschulen: das Augsburger Modell (2011)
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Is a hypertext a book or a space? (2005)
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Siehe Wie Jugendliche schreiben (2010)
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Siehe A Virtual World Initiative (2003)
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Siehe A Preliminary Investigation on Computational Abilities in Secondary School (2017)
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Freinet-Pädagogik und neue Medien (2003)
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Siehe Freinet-Pädagogik und neue Medien (2003)
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| Patrick Bronner |
Vom BYOD-Projekt zur 1:1-Ausstattung (2019)
MINT-Fächer digital in Hochform bringen (2019)
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| Gabriel Brönnimann |
Schweizer Digitaltag - eine reine Propaganda-Schau (2017)
«UberPop gehört verboten - das sage ich als Uber-Fahrer» (2016)
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| Markus Brönnimann |
scénario Swiss Campus 2018
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Siehe Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)
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(erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
LOCO-Analyst
(2007)
(erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Awareness and Collaboration in the iHelp Courses Content Management System
(2006)
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Siehe Frederick P. Brooks |
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Siehe Methoden der empirischen Kommunikationsforschung (2009)
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Entsteht hier eine neue politische Kraft? (2020)
Die Hälfte bezahlt nicht mehr für Information (2016)
Statistik-Amt erhält heikle Daten (2013)
«Doppelte Buchhaltung mit wenig Nutzen» (2021)
In Mathematik knapp genügend (2019)
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Siehe Toys, Games, and Media (2004)
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Siehe Revolutionäre Kette (2016)
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Blackbox, Five Years On
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Stride in BlueJ - Computing for All in an Educational IDE
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Teaching parallel design patterns to undergraduates in computer science
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Portable Parallel Computing with the Raspberry Pi
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(erschienen in SIGCSE 2018)
CS in parallel
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
A stratified view of programming language parallelism for undergraduate CS education
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
WebMapReduce
(2011)
(erschienen in SIGCSE 2011)
Virtual clusters for parallel and distributed education
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
Leveraging the Raspberry Pi for CS Education
(2018)
(erschienen in SIGCSE 2018)
Teaching Parallel & Distributed Computing with MPI
(2015)
Sharing incremental approaches for adding parallelism to CS curricula (abstract only)
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
A software testbed for advanced projects in real-time and distributed computing
(1993)
(erschienen in SIGCSE 1993)
Strategies for adding the emerging PDC curriculum recommendations into CS courses
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
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Techniques for retaining low performing students
(2014)
(erschienen in SIGCSE 2014)
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Gamestorming (2011)
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Siehe Gamestorming (2011)
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(2008)
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Siehe M-Learning in Africa: Doing the Unthinkable and Reaching the Unreachable (2009)
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(erschienen in SIGCSE 1987)
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Interactive visualization for the active learning classroom
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What Should You Do? (2006)
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Siehe What Should You Do? (2006)
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| Marcus Brown 0001 |
Comparing feature sets within visual and command line environments and their effect on novice programming (abstract only)
(2012)
(erschienen in SIGCSE 2012)
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| Dwayne C. Brown Jr. |
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(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
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Helping him see
(2008)
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Siehe Clever Algorithms (2011)
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| Manfred Broy |
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Informatik - Eine grundlegende Einführung I
Software Pioneers (2002)
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Propheten einer digitalen Apokalypse? (2017)
Ein neuer Ansatz für den Informatikunterricht am Gymnasium
(1997)
(erschienen in LOG IN 3/4/1997)
Grundlegende Konzepte von Informations- und Kommunikationssystemen für den Informatikunterricht (1997)
A Theory of System Interaction (2006)
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| Kim B. Bruce |
Report of the 2008 SIGPLAN programming languages curriculum workshop
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(erschienen in SIGCSE 2009)
Uncommon Teaching Languages
(2016)
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Attracting (& keeping) the best and the brightest
(1994)
(erschienen in SIGCSE 1994)
The ACM java task force
(2006)
Why structural recursion should be taught before arrays in CS 1
(2005)
(erschienen in SIGCSE 2005)
Using abstractions to make concepts concrete
(2005)
(erschienen in SIGCSE 2005)
The ACM java task force
(2005)
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Recognizing the most influential CS education papers
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Describing the CS forest to undergraduates (abstract)
(1994)
(erschienen in SIGCSE 1994)
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(1998)
(erschienen in SIGCSE 1998)
Formal semantics and interpreters in a principles of programming languages course
(1999)
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(2005)
(erschienen in SIGCSE 2005)
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| Michael Bruce |
Bad Arguments (2019)
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Siehe Bad Arguments (2019)
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| Robert Bruce Findler |
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(2004)
(erschienen in Computer Science Education 1/2004)
Teaching garbage collection without implementing compiler or interpreters
(2013)
(erschienen in SIGCSE 2013)
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| N. Bruce Long |
Exploring Lightweight Teams in a Distributed Learning Environment
(2016)
(erschienen in |
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