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Roboter programmieren - ein Kinderspiel

Bewegt sich auch etwas in der Allgemeinbildung?
Erstpublikation in: Informatik-Spektrum 22(5)
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Jürg NievergeltDie Anforderungen des Industriezeitalters, die Hauptaufgabe der Volksschule, nennt man in Amerika "the 3 R's: reading, 'riting, 'rithmetic". Das bevorstehende Informationszeitalter, so werden wir argumentieren, wird diesen Anforderungskatalog erweitern: "the 4 R's: reading, 'riting, 'rithmetic, 'rogramming".
Von Jürg Nievergelt im Text Roboter programmieren - ein Kinderspiel (1999)
Jürg NievergeltDieser Artikel begründet die These, dass Programmieren zum allgemeinen Gedankengut einer modernen Industrie- und Dienstleistungsgesellschaft gehört. Nicht weil das Programmieren zum Alltag vieler Arbeitskräfte gehören würde, sondern weil es die beste, vielleicht sogar die einzige Art ist, wie man sich ein kompetentes Urteil darüber bilden kann, was Computer im Prinzip können oder nicht.
Von Jürg Nievergelt im Text Roboter programmieren - ein Kinderspiel (1999)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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Valentin Braitenberg , Rodney Brooks , Donald A. Norman , Seymour Papert , Richard E. Pattis , Herbert Simon

Fragen
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Gehört Programmieren zur Allgemeinbildung?Should programming be part of general education?
Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Begriffe
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Allgemeinbildunggeneral education , Didaktikdidactics , GUI (Graphical User Interface)Graphical User Interface , Informatikcomputer science , Kara , Komplexitätcomplexity , LEGO Mindstorms , LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language) , Mathematikmathematics , Programmierenprogramming , Rekursionrecursion , Roboterrobot , Softwaresoftware , User Interface (Benutzerschnittstelle)User Interface , User/BenutzerUser , Verstehenunderstanding
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local  Die Wissenschaften vom Künstlichen (Herbert Simon) 30101
1981 Karel the Robot (Richard E. Pattis) 7, 1, 4, 1, 7, 6, 5, 7, 7, 4, 8, 4 2334726
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 3, 8, 13, 8, 11, 19, 6, 5, 4, 7, 19, 8 3374785882
1984 Vehicles (Valentin Braitenberg) 6, 6, 2, 4, 4, 4, 10, 6, 1, 3, 8, 2 27221428
1988  local  The Design of Everyday Things (Donald A. Norman) 5, 2, 7, 11, 5, 12, 7, 4, 2, 3, 16, 13 11222135609
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1991 local web  Intelligence without representation (Rodney Brooks) 4, 1, 5, 5, 4, 7, 18, 3, 1, 1, 3, 7 121271121

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iconZitate aus diesem Text

Jürg NievergeltIm Zeitalter der Anwenderpakete wird damit das Programmieren nicht mehr nur als Werkzeug benötigt, sondern als Gedankengut, das den vernünftigen Einsatz der Werkzeuge ermöglicht, die von anderen erstellt wurden. Eine ähnliche Aussage gilt für jede Art von Allgemeinbildung. Denn darunter versteht man Gedankengut, das man selten für direkten Nutzen einsetzt, das einem aber eine Geisteshaltung erlaubt, um Detailkenntnisse von transienter Bedeutung im Tagesgeschäft vernünftig einzusetzen.
von Jürg Nievergelt im Text Roboter programmieren - ein Kinderspiel (1999)

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iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Roboter programmieren - ein Kinderspiel: Fulltext als PDF (lokal: PDF, 111 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)

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iconBeat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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