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Häufig erwähnende Personen

Justin
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Häufig co-zitierte Personen

Sebastian Thrun

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Richard Susskind

Richard
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Statistisches Begriffsnetz

Vorträge von Beat mit Bezug

Von eBooks und Warenkörben
Eine Annäherung
MIPHD-Treffen, Bern, 22.11.2012

Einträge in Beats Blog

Wenn der Computer Aufsätze korrigiert (April 2013)

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Zeitleiste

25 Erwähnungen

c't 25/2012 (2012)
- Das Wissensnetz - Ein Rundgang durch Online-Lernwelten (Jöran Muuß-Merholz)
As Undercover Students in MOOCs (Rolf Schulmeister) (2012)
Der virtuelle Hörsaal (Manfred Dworschak) (2013)
Horizon Report 2013 (Laurence F. Johnson, S. Adams Becker, M. Cummins, V. Estrada, A. Freeman, H. Ludgate) (2013)
Use of machines to grade essays stirs debate (John Markoff) (2013)
Im globalen Klassenzimmer (Regula Freuler) (2013)
iPad Life - August / September 2013 (2013)
- Lern-Apps für das iPad (Matthias Jaap)
E-Learning zwischen Vision und Alltag - Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2013 (Claudia Bremer, Detlef Krömker) (2013)
- Bildungsfreiheit als Geschäftsmodell - MOOCs fordern die Hochschulen heraus (Dmitri Bershadskyy, Claudia Bremer, Olaf Gaus)
MOOCs - Massive Open Online Courses - Offene Bildung oder Geschäftsmodell? (Rolf Schulmeister) (2013)
- Der Beginn und das Ende von OPEN - Chronologie der MOOC-Entwicklung
- Global Learning in Teams: «Think Tank Ideal City» - Zur Entwicklung eines Studienkonzepts für digitales Lernen (Sascha Spoun, Holm Keller, Jutta Grünberg-Bochard)
- MOOCs - Versuch einer Annäherung (Burkhard Lehmann)
- MOOCs und Blended Learning - Breiterer Zugang oder Industrialisierung der Bildung? (Jörn Loviscach)
Bildung darf nicht gratis sein - Ein Fachbeitrag über den MOOC-Hype sowie zur Frage weshalb MOOCs das Bildungssystem nicht revolutionieren werden (Eddie Brand, Max Meister, Donatus Berlinger) (2013)
EMOOCs 2014 - European MOOCs Stakeholders Summit (Ulrike Creß, Carlos Delgado Kloos) (2014)
Ch@nge - 19 Key Essays on How the Internet Is Changing Our Lives (2014)
- The Internet and Education (Neil Selwyn)
Lernen mit big data (Viktor Mayer-Schönberger, Kenneth Cukier) (2014)
- 3. Plattformen
«Es macht keinen Sinn, die alte Vorlesung einfach fürs Netz zu kopieren» (Jörn Loviscach, Matthias Becker) (2014)
DeLFI 2014 (Stephan Trahasch, Rolf Plötzner, Gerhard Schneider, Claudia Gayer, Daniel Sassiat, Nicole Wöhrle) (2014)
- OPAL als MOOC-Plattform - Ein Lernmanagementsystem wird geöffnet (Anja Lorenz, Maria Müller, Kristin Stritzke, Sven Morgner) (2014)
«Lernen ist Magie» (Lino Guzzella, Michael Furger) (2014)
Beobachter 4/2015 (2015)
- «Das Internet ist ein Lehrbuch ohne Deckel» (Max Woodtli, Claudia Imfeld, Nicole Krättli) (2015)
The Fourth Education Revolution (Anthony Seldon, Oladimeji Abidoye) (2018)
Failure to Disrupt - Why Technology Alone Can’t Transform Education (Justin Reich) (2020)
- 1. Instructor-Guided Learning at Scale - Massive Open Online Courses
- 2. Algorithm-Guided Learning at Scale - Adaptive Tutors and Computer-Assisted Instruction
- 8. The Toxic Power of Data and Experiments
The Abundant University - Remaking Higher Education for a Digital World (Michael D. Smith) (2023)

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