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Beats Biblionetz - Bücher

Das Weblog als Instrument für das schulische Wissensmanagement

am Beispiel der Swiss Olympic Sport School TG
Rolf Deubelbeiss ,
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Rolf DeubelbeissIm Mittelpunkt der Arbeit steht die Frage: Wie können Lernende der Oberstufe mit Hilfe von Weblogs eigenes und fremdes Wissen "managen"?
Zur Beantwortung dieser Frage werden unter "Grundlage I: Phänomen 'Weblog’" zuerst folgende Inhalte beleuchtet: Definition, Entwicklung, Verbreitung und Funktionalitäten von Weblogs, medienpädagogische Voraussetzungen für die Arbeit mit Weblogs, Kommunikation via Weblogs.
Anschliessend werden unter "Grundlagen II: Schulisches Wissensmanagement" Anknüpfungspunkte für Wissensmanagement im schulischen Kontext präsentiert, wobei die Kongruenz zwischen Wissensmanagement und Metakognition deutlich wird. Nebst der Verständigung über die Begriffe "Wissen" und "Wissensmanagement" wird auf das Münchner Wissensmanagement-Modell nach Reinmann-Rothmeier (2002) mit vier Kernprozessen verwiesen: Wissensrepräsentation, Wissenskommunikation, Wissensgenerierung und Wissensnutzung.
Unter "Synthese I: Theoretische Betrachtung" werden die Funktionalitäten von Weblogs den vier Wissensprozessen sowie metakognitiven Methoden gegenübergestellt. Dabei zeigt sich, wie die einzelnen Funktionalitäten von Weblogs Wissensprozesse potenziell zu unterstützen vermögen.
Der letzte Teil, "Synthese II: Wissensmanagement-Szenario", beschreibt das didaktische Feld der Nationalen Elitesportschule Thurgau und darin die konkrete Umsetzung eines Wissensmanagement-Szenarios mit Schülerinnen und Schülern. Dabei wird im Französischunterricht mit Hilfe von Weblogs - entlang den Wissensmanagement-Prozessen - eigenes und fremdes Wissen repräsentiert und kommuniziert sowie neues Wissen generiert und genutzt.
Von Rolf Deubelbeiss in der Diplomarbeit Das Weblog als Instrument für das schulische Wissensmanagement (2005)

iconBemerkungen zu dieser Diplomarbeit

Rolf DeubelbeissSie können eine elektronische Version dieser Arbeit mit einer E-Mail an deubelbeiss@gmx.net beziehen.
Von Rolf Deubelbeiss, erfasst im Biblionetz am 31.03.2006
Rolf DeubelbeissDie Arbeit entstand im Rahmen des Masterstudiengangs "Educational Media" der Universität Duisburg-Essen (D) bei Herrn Prof. Dr. Kerres.
Von Rolf Deubelbeiss, erfasst im Biblionetz am 31.03.2006

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • 1. Einführung
  • 2. Grundlagen I: Phänomen «Weblog»
  • 3. Grundlagen II: Schulisches Wissensmanagement
  • 4. Synthese I: Das Weblog als Instrument für das schulische Wissensmanagement unter theoretischer Betrachtung
  • 5. Synthese II: Das Weblog als Instrument für das schulische Wissensmanagement in einer konkreten Bildungssituation (Wissensmanagement-Szenario)
  • 6. Rückblick und Ausblick

iconDiese Diplomarbeit erwähnt ...


Personen
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Dieter Baacke, Andrea Back, Oliver Bendel, Michael Kerres, Wolfgang Klafki, Heinz Mandl, Erik Möller, Heinz Moser, Gilbert Probst, S. P. Raub, Gabi Reinmann, Kai Romhardt, Thomas Bernhard Seiler, Peter M. Senge, Daniel Stoller-Schai, Helmut Willke

Begriffe
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Computervermittelte Kommunikationcomputer mediated communication, ECDL, E-Maile-mail, Face to Face Kommunikation (F2F), Kommunikationcommunication, Kooperationcooperation, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, PodcastPodcast, RSSReally Simple Syndication, Schuleschool, SchweizSwitzerland, Trackback, Weblogsblogging, Weblogs in educationWeblogs in education, Wikiwiki, Wissen, Wissensmanagementknowledge management, XML
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
 local Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser) 18, 20, 10, 13, 17, 18, 12, 6, 7, 8, 15, 10691311010146
1985 local Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki) 5, 15, 9, 9, 5, 2, 5, 2, 5, 8, 7, 108415101054
1990  local The Fifth Discipline (Peter M. Senge) 12, 22, 15, 11, 16, 6, 15, 13, 10, 13, 15, 126764124454
1997  Medienpädagogik (Dieter Baacke) 19, 22, 9, 13, 12, 6, 7, 4, 5, 11, 14, 105555105871
1999 local Wissen managen (Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt) 9, 19, 7, 8, 7, 6, 5, 2, 2, 6, 9, 105525101816
2001Systemisches Wissensmanagement (Helmut Willke) 12, 15, 7, 10, 14, 15, 6, 3, 2, 6, 13, 824781146
2001 local E-Learning im Unternehmen (Andrea Back, Oliver Bendel, Daniel Stoller-Schai) 16, 22, 12, 13, 18, 10, 10, 10, 4, 13, 23, 7294574648
2002 local Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 23, 31, 21, 19, 49, 23, 23, 11, 16, 15, 32, 171784381713774
2004  Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 14, 22, 15, 12, 17, 10, 12, 5, 6, 10, 15, 83920985894
2004  local web Die heimliche Medienrevolution (Erik Möller) 19, 27, 20, 20, 17, 12, 18, 10, 19, 14, 21, 142899142746
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2002 local Online- und Präsenzelemente in hybriden Lernarrangements kombinieren (Michael Kerres) 11, 21, 14, 7, 13, 9, 14, 7, 5, 4, 13, 8171882310
2004 local Der Wissensbegriff im Wissensmanagement (Thomas Bernhard Seiler, Gabi Reinmann) 12, 19, 16, 7, 13, 4, 3, 5, 8, 7, 13, 8132681884
2005 local web Das Verschwinden der Bildung in der E-Learning-Diskussion (Gabi Reinmann) 8, 17, 10, 7, 9, 2, 4, 2, 5, 7, 9, 632861267
2005 local web Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann) 7, 13, 10, 11, 13, 4, 3, 3, 2, 7, 10, 564951413

iconDiese Diplomarbeit  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconBeat und diese Diplomarbeit

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er diese Diplomarbeit ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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