Using Wikis for Online CollaborationThe Power of the Read-Write Web
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Zusammenfassungen
How can online instructors and course designers' instruction harness the popular Web 2.0 tool, the wiki, for successful collaboration and learning outcomes? This book focuses on using wikis in the active learning processes that are the hallmark of collaborative learning and constructivism. It provides both the pedagogical background and practical guidelines, tools, and processes for accomplishing these goals with special emphasis on wikis and other collaborative design tools. This book supports the effective design and delivery of online courses through the integration of collaborative writing and design activities.
Von Klappentext im Buch Using Wikis for Online Collaboration (2008)
Kapitel 
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![]() Personen KB IB clear | Lorin W. Anderson, Sousan Arafeh, B. S. Bloom, Jerome S. Bruner, Ward Cunningham, Laurence F. Johnson, David R. Krathwohl, Amanda Lenhart, Alan Levine, Alexandra Rankin Macgill, Stewart Mader, Diana G. Oblinger, James L. Oblinger, Aaron Smith, Rachel S. Smith, Don Tapscott, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Anthony D. Williams | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | Browserbrowser, Designdesign, HyperCardHyperCard, Hypertexthypertext, Kollaboratives Schreibencollaborative writing, Konstruktivismusconstructivism, ![]() ![]() ![]() | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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![]() Nicht erwähnte Begriffe | Behaviorismus, K1 knowledge / Wissen, K2 comprehension / Verständnis, K3 application / Anwendung, K4 analysis / Analyse, K5 synthesis / Synthese, K6 evaluation / Beurteilung, Taxonomie von Bloom (affektiver Bereich), Taxonomie von Bloom (psychomotorischer Bereich), Taxonomien von Bloom |
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Zitationsgraph
1 Erwähnungen 
- Research on e-Learning and ICT in Education - Technological, Pedagogical and Instructional Perspectives (Charalampos Karagiannidis, Panagiotis Politis, Ilias Karasavvidis) (2014)
- 10. Effectiveness of Wiki-Based Learning in Higher Education (Panagiota Altanopoulou, Christos Katsanos, Nikolaos Tselios) (2014)
- 10. Effectiveness of Wiki-Based Learning in Higher Education (Panagiota Altanopoulou, Christos Katsanos, Nikolaos Tselios) (2014)
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Bibliographisches 
Beat und dieses Buch
Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.