Was ist Informatik-Didaktik?

Gedanken über die Fachkenntnisse des Informatiklehrers

Jürg Nievergelt

Erstpublikation in: Informatik Spektrum 16/1993

Publikationsdatum: 1993

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Zusammenfassungen

Die steigende Nachfrage nach Informatikunterricht verschiedener Art (an öffentlichen und Berufsschulen, innerbetriebliche Aus- und Weiterbildung etc.) wirft die Frage nach geeigneter Ausbildung der Lehrkräfte auf. Der Artikel beschreibt den Kern eines für Mathematik- und Informatik-Studenten konzipierten Ausbildungsgangs für zukünftige Informatik-Lehrkräfte. Agorithmen und Datenstrukturen als Einstieg und die historische Entwicklung fundamentaler Themen der Informatik stehen im Zentrum.

Von Jürg Nievergelt im Text Was ist Informatik-Didaktik? (1993)

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Personen
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Rüdeger Baumann, A. K. Dewdney, Karl Frey, John Maynard Keynes, Donald E. Knuth, John von Neumann, Ruedi Niederer, Andreas Schwill, Claude Shannon, Alan Turing, Joseph Weizenbaum

Fragen
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Können Computer denken?Can computers think?

Begriffe
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Algorithmus

algorithm, Berechenbarkeit Computability, Bildung education (Bildung),

Chatbot

chat bot,

Computer

computer, computer literacy computer literacy, Eliza Eliza, Expertensystem expert system,

Hardware

hardware, Informatik computer science, Informatik im Unterricht (Informatikanwendung), Informatik-Didaktik didactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Komplexität complexity, Logik logic,

physics, Programmiersprachen programming languages,

Schule

school,

Software

software, Turing-Maschine turing machine, Turing-Test turing test,

Wissenschaft

science

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1963	Computers and Thought (Edward Feigenbaum, Julian Feldman)	6, 9, 19, 10, 9, 9, 12, 10, 15, 13, 3, 1	69	16	1	1690
1968	The Art of Computer Programming Vol 1-3 (Donald E. Knuth)	7, 8, 14, 10, 6, 6, 8, 9, 13, 12, 2, 1	13	4	1	1807
1981	Einsicht ins Ich (Douglas Hofstadter, Daniel C. Dennett)	4, 11, 18, 13, 8, 8, 12, 12, 18, 16, 1, 2	80	56	2	8491
1989	The Turing Omnibus (A. K. Dewdney)		8	0	0	0
1990	Beiträge zur Didaktik der Informatik (Günther Cyranek, Hermann Forneck, Henk Goorhuis)	11, 17, 17, 13, 13, 13, 13, 23, 25, 2, 2, 5	23	108	5	7072
1990	Informatik und Computernutzung im schweizerischen Bildungswesen (Ruedi Niederer, Karl Frey)	8, 9, 13, 10, 10, 10, 10, 6, 18, 16, 2, 1	9	18	1	1855
1996	Didaktik der Informatik (Rüdeger Baumann)	11, 8, 15, 13, 7, 7, 10, 8, 14, 21, 1, 1	44	1	1	1329
2003	The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort)	20, 24, 22, 17, 17, 14, 17, 14, 18, 6, 7, 3	216	100	3	4964
2021	Ideas That Created the Future (Harry Lewis)	2, 5, 9, 7, 7, 9, 8, 11, 11, 3, 1, 2	263	38	2	130

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1950			Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing)	12, 19, 10, 15, 15, 11, 9, 17, 22, 3, 2, 2	49	10	2	6159

Zitate

It is better to be roughly right than precisely wrong. (John Maynard Keynes)

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Nicht erwähnte Begriffe

blockbasierte Programmierumgebungen, Digitalisierung, Informatikunterricht in der Schule, Kinder, LehrerIn, Lernen, Schweiz, Unterricht

Zitate aus diesem Text

Der Informatiklehrer soll imstande sein, die grundlegenden Ideen der Informatik intelligent und auch für Laien verständlich zu besprechen.

von Jürg Nievergelt im Text Was ist Informatik-Didaktik? (1993)

Zitationsgraph

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Zeitleiste

10 Erwähnungen

Informatikunterricht - Informatikstudium (Walter Gander) (1992)
Didaktik der Informatik - bzw. einer informations- und kommunikationstechnologischen Bildung auf der Sekundarstufe II (Franz Eberle) (1996)
- 4. Entwicklung der Informatik und der informationstechnologischen Bildung als Schulfach
Informatische Bildung in Deutschland - Perspektiven für das nächste Jahrhundert (Bernhard Koerber, Ingo-Ruediger Peters) (1998)
- Fundamentale Ideen der Informatik - gibt es das? (Rüdeger Baumann)
Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung - Zum Verhältnis von Informatik und Allgemeinbildung (Ulrike Wilkens) (2000)
- 1. Interpretationen von Informationstechnik in allgemeinbildenden Schulen
Didaktik der Informatik - Grundlagen, Konzepte und Beispiele (Peter Hubwieser) (2000)
- Die Lerninhalte
Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik (Ludger Humbert) (2003)
Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für computergestütztes kooperatives Lernen - Computer Supported Cooperative Learning (CSCL) am beruflichen Gymnasium für Informations- und Kommunikationstechnologie (Berit Holl) (2003)
Schulinformatik in Österreich - Erfahrungen und Beispiel aus dem Unterricht (Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck) (2003)
- Grundlagen und Bildungsziele der Informatik in der Schule (Rüdeger Baumann)
Didaktik der Informatik (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill) (2004)
Didaktik der Informatik - mit praxiserprobtem Unterrichtsmaterial (Ludger Humbert) (2005)
- 4. Geschichte, Konzepte und Stand der Schulinformatik

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Beat und dieser Text

Beat hat Dieser Text während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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