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Beats Biblionetz - Texte

Research in Computer Science Education

Orit Hazzan, Tami Lapidot, Noa Ragonis
Zu finden in: Guide to Teaching Computer Science (Seite 47 bis 62), 2011 local 
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iconZusammenfassungen

This chapter focuses on research in computer science education. The importance of including this topic in the MTCS course stems from the fact that computer science education research can enrich the prospective computer science teachers´ perspective with respect to the discipline of computer science, the computer science teacher´s role, and students´ difficulties, misconceptions, and cognitive abilities. Consequently, this knowledge may enhance the future work of the prospective computer science teachers in several ways, such as lesson preparation, kind of activities developed for learners, awareness to learners´ difficulties, ways to improve concept understanding, and testing and grading learners´ projects and tests. We first explain the importance of exposing the students to the knowledge gained by the computer science education research community. Then, we demonstrate different issues addressed in such research works and suggest activities to facilitate with respect to this topic.
Von Orit Hazzan, Tami Lapidot, Noa Ragonis im Buch Guide to Teaching Computer Science (2011) im Text Research in Computer Science Education

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
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Maggie Bashford, Ernestine Bischof, Ofra Brandes, Karen Brennan, Lana Dyck, Evelyn Eastmond, Timothy V. Fossum, Susan M. Haller, Jenna Hayes, Karin Hodnigg, Yasmin B. Kafai, Liz Liang, John Maloney, Amon Millner, Roland Mittermeir, Andrés Monroy-Hernández, Deborah Nelson, Henry Qin, Mitchel Resnick, Susan H. Rodger, Eric Rosenbaum, Natalie Rusk, L. Shulman, Jay Silver, Brian Silverman, Tamar Vilner, M. M. Voyles, Ela Zur

Begriffe
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Computercomputer, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, LehrerInteacher
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007ITiCSE 2007 (Janet Hughes, D. Ramanee Peiris, Paul T. Tymann) 5, 14, 6, 14, 11, 10, 14, 7, 12, 12, 9, 8402678772
2010 local web Teaching Fundamental Concepts of Informatics (Juraj Hromkovic, Rastislav Královic, Jan Vahrenhold) 6, 10, 10, 23, 10, 10, 9, 6, 10, 7, 9, 101312310748
2010ITiCSE 2010 (Reyyan Ayfer, John Impagliazzo, Cary Laxer) 19, 23, 13, 25, 18, 26, 18, 19, 21, 33, 22, 4219237421522
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1986 local web Those who understand (L. Shulman) 15, 20, 18, 27, 10, 12, 12, 6, 13, 12, 16, 759571298
2007Teacher responses to student gender differences (M. M. Voyles, Susan M. Haller, Timothy V. Fossum) 1200
2009 local web Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 4, 12, 7, 20, 8, 11, 16, 6, 13, 7, 12, 11542811704
2010 local web Software Design Course for Leading CS In-Service Teachers (Ofra Brandes, Tamar Vilner, Ela Zur) 1500
2010 local web Showing Core-Concepts of Informatics to Kids and Their Teachers (Roland Mittermeir, Ernestine Bischof, Karin Hodnigg) 5, 11, 4, 12, 5, 7, 13, 15, 5, 7, 5, 1111011402
2010Enhancing K-12 education with alice programming adventures (Susan H. Rodger, Maggie Bashford, Lana Dyck, Jenna Hayes, Liz Liang, Deborah Nelson, Henry Qin) 3, 5, 3, 6, 5, 5, 7, 7, 6, 6, 5, 4174107

iconDieses Kapitel  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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