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Beats Biblionetz - Texte

Scratch: Programming for All

"Digital fluency" should mean designing, creating, and remixing, not just browsing, chatting, and interacting.
Erstpublikation in: Communications of the ACM, Vol. 52 No. 11, Pages 60-67
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Mitchel ResnickYasmin B. KafaiIn this article, we discuss the design principles that guided our development of Scratch and our strategies for making programming accessible and engaging for everyone. But first, to give a sense of how Scratch is being used, we describe a series of projects developed by a 13-year-old girl with the Scratch screen name BalaBethany.
Von Mitchel Resnick, John Maloney, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai, Andrés Monroy-Hernández im Text Scratch: Programming for All (2009)

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
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Andrea DiSessa, Mark Guzdial, Caitlin Kelleher, Andrés Monroy-Hernández, Seymour Papert, Randy Pausch, Marc Prensky, Mitchel Resnick, Jeannette M. Wing

Fragen
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Gehört Programmieren zur Allgemeinbildung?Should programming be part of general education?

Begriffe
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BASIC (Programmiersprache)BASIC (programming language), Bottom-upbottom up, computational thinkingcomputational thinking, Denkenthinking, Digital NativesDigital Natives, Informatikcomputer science, Kinderchildren, LEGO Mindstorms, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), Programmierenprogramming, Programmiersprachenprogramming languages, PrototypingPrototyping, Scratch, Squeak, Top-downTop-down
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1982 local web Mindstorms (Seymour Papert) 22, 13, 7, 10, 13, 15, 19, 16, 15, 15, 17, 1426245145582
2001Changing Minds (Andrea DiSessa) 5, 6, 1, 2, 7, 11, 13, 8, 9, 9, 7, 827581366
2004Computer Science Education Research (Sally Fincher, Marian Petre) 3, 7, 1, 1, 9, 9, 22, 12, 11, 11, 8, 917419334
2007  Creating a Science of Games5, 7, 5, 4, 3, 11, 13, 10, 9, 9, 10, 11235311825
2011  local The Digital Divide (Mark Bauerlein) 25, 16, 6, 8, 8, 9, 14, 10, 12, 12, 9, 1916449192080
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1993 local web Behavior construction kits (Mitchel Resnick) 9600
2001 local web Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 32, 16, 11, 7, 11, 16, 20, 14, 15, 15, 12, 9127994335
2004 local web Programming Environments for Novices (Mark Guzdial) 2, 6, 5, 3, 6, 11, 14, 11, 11, 11, 9, 11104011294
2005 local web Lowering the barriers to programming (Caitlin Kelleher, Randy Pausch) 2, 2, 5, 4, 6, 10, 18, 11, 9, 9, 11, 12381712559
2006 local web Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 10, 10, 10, 9, 10, 15, 21, 13, 11, 11, 12, 131322113995
2007 local web Sowing the seeds for a more creative society (Mitchel Resnick) 6, 4, 3, 5, 9, 12, 12, 10, 13, 13, 8, 1011310344
2007 local web Using storytelling to motivate programming (Caitlin Kelleher, Randy Pausch) 1, 3, 5, 8, 7, 6, 14, 5, 6, 6, 4, 89118715
2008 local Empowering kids to create and share programmable media (Andrés Monroy-Hernández, Mitchel Resnick) 6, 10, 5, 4, 7, 10, 13, 15, 12, 12, 7, 9479385

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iconZitate aus diesem wissenschaftlichen Zeitschriftenartikel

Mitchel ResnickYasmin B. KafaiThere needs to be a shift in how people think about programming, and about computers in general. We need to expand the notion of "digital fluency" to include designing and creating, not just browsing and interacting. Only then will initiatives like Scratch have a chance to live up to their full potential.
von Mitchel Resnick, John Maloney, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai, Andrés Monroy-Hernández im Text Scratch: Programming for All (2009)
Mitchel ResnickYasmin B. KafaiIt has become commonplace to refer to young people as "digital natives" due to their apparent fluency with digital technologies. Indeed, many young people are very comfortable sending text messages, playing online games, and browsing the Web. But does that really make them fluent with new technologies? Though they interact with digital media all the time, few are able to create their own games, animations, or simulations. It's as if they can "read" but not "write."
von Mitchel Resnick, John Maloney, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai, Andrés Monroy-Hernández im Text Scratch: Programming for All (2009)

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Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es wird häufig von anderen Objekten im Biblionetz zitiert.

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