Der Prozess der Medienbildung auf der Grundlage von Entwicklung, Lernen und Erziehung |
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Zusammenfassungen
Die in den letzten Jahren erschienenen Arbeiten zur Medienbildung richten sich vorwiegend auf eine theoretische Begründung und Klärung des Begriffs Medienbildung, teilweise in Auseinandersetzung mit dem Begriff Medienkompetenz. Mein Anliegen geht weiter und zielt auf eine theoretische Begründung der Medienpädagogik als Handlungswissenschaft mit dem Grundbegriff der Medienbildung. Dafür halte ich einen Perspektivenwechsel für eine medienpädagogische Theorie als Bezugsrahmen für Medienbildung für erforderlich.
Dieses Kapitel erwähnt ...
![]() Personen KB IB clear | Stefan Aufenanger, Ben Bachmair, Gregory Bateson, Petra Bauer, Stifung Bertelsmann, Xaver Büeler, Manuel Castells, L. Ciompi, Peter Diepold, Friederike von Gross, Hannah Hoffmann, Kai-Uwe Hugger, Niklas Luhmann, Kerstin Mayrberger, Norbert Meder, Heinz Moser, Franz Josef Röll, Uwe Sander, Heidi Schelhowe, Dieter Spanhel, Claudia de Witt | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | Medienbildung, Medienpädagogik | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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1 Erwähnungen 
- Medien und Schule - Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co. (Heike Schaumburg, Doreen Prasse) (2018)
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