Perspektiven der Medienbildung

Winfried Marotzki, Norbert Meder , 2014

Zusammenfassungen

Der Band führt die Diskussionen weiter, die mit dem Paradigma der Medienbildung verbunden sind. Die einzelnen Beiträge stellen sich den Herausforderungen einer Gesellschaft, die im hohen Maße medial konstituiert ist, in der die Macht der Medien immer weiter zu wachsen scheint und in alle Lebensbereiche der Menschen eindringt. In dieser Weise werden Privatheit, Öffentlichkeit, Leben und Arbeiten medial durchdrungen, wie es bisher noch nicht der Fall war. Medien bieten jedoch auch eine unendliche Vielfalt für den Menschen, sich (neu) zu orientieren. Der Band spürt einigen Facetten nach.

Von Klappentext im Buch Perspektiven der Medienbildung (2014)

Kapitel

1. Einleitung (Seite 7 - 9) (Norbert Meder)
2. Eine kritische Bildungstheorie der Medien (Seite 11 - 44) (Werner Sesink)
3. Das Medium als Faktizität der Wechselwirkung von Ich und Welt (Humboldt) (Seite 45 - 69) (Norbert Meder)
4. Selbstsozialisation und Medienbildung (Seite 71 - 90) (Tilmann Sutter)
5. Selbst-, Welt- und Technologieverhältnisse im Umgang mit Digitalen Medien (Seite 91 - 120) (Isabel Zorn)
6. Der Prozess der Medienbildung auf der Grundlage von Entwicklung, Lernen und Erziehung (Seite 121 - 148) (Dieter Spanhel)
7. Die Bildung des (neuen) Mediums - Mediologische Perspektiven der Medienbildung (Seite 149 - 170) (Torsten Meyer)
8. Medienbildung als Umgang mit Medienwirklichkeit(en) - Ein rahmentheoretischer Ansatz (Seite 171 - 185) (Manuela Pietraß)
9. Pädagogik * Medien - Eine Suchanfrage (Seite 187 - 207) (Wolfgang B. Ruge)
10. Mobile Medien als Kulturressourcen für Lernen, ein kulturökologischer Beitrag zur Medienbildung (Seite 209 - 233) (Ben Bachmair, John Cook, Norbert Pachler)
11. Bildungspotenziale von Computerspielen - Überlegungen zur Analyse und bildungstheoretischen Einschätzung eines hybriden Medienphänomens (Seite 235 - 286) (Johannes Fromme, Christopher Könitz)
12. Krisenerfahrungen in der Moderne - Bildungstheoretische Überlegungen am Beispiel des Kinos von Angelopoulos (Seite 287 - 311) (Jens Holze, Dan Verständig)

dieses Buch erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Ralf Appelt, Stefan Aufenanger, Ben Bachmair, Gregory Bateson, Petra Bauer, Ulrich Beck, Stifung Bertelsmann, Xaver Büeler, Rafael Capurro, Manuel Castells, Noam Chomsky, L. Ciompi, John Cook, Peter Diepold, Richard Edwards, Tara Fenwick, Quentin Fiore, Vilém Flusser, Michel Foucault, Johannes Fromme, Michael Giesecke, Friederike von Gross, Hegel, Bardo Herzig, Hannah Hoffmann, Klaus Holzkamp, Kai-Uwe Hugger, Benjamin Jörissen, Jesper Juul, Immanuel Kant, Christoph Jan Koenig, Sonia Livingstone, Niklas Luhmann, Jean-François Lyotard, Lev Manovich, Winfried Marotzki, Karl Marx, Kerstin Mayrberger, Marshall McLuhan, Norbert Meder, Torsten Meyer, Heinz Moser, Donald A. Norman, Manuela Pietraß, Franz Josef Röll, Klaus Rummler, Uwe Sander, Heidi Schelhowe, Christina Schwalbe, John R. Searle, Werner Sesink, Dieter Spanhel, Manfred Spitzer, Daniel Süss, Wey-Han Tan, John Traxler, Sherry Turkle, Alexander Unger, Max Weber, Claudia de Witt, Ludwig Wittgenstein, Steve Woolgar, Isabel Zorn

Begriffe
KB IB clear

Assimilation assimilation, Bildung education (Bildung),

Computerspiele

computer game,

E-Learning

E-Learning, Finanzkrise,

Gesellschaft

society, Interaktivität interactivity,

Kinder

children, Medienbildung, Medienpädagogik,

Mensch,

school,

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Das Kapital (Karl Marx)		35	0	0	0
	Lernen: Subjektwissenschaftliche Grundlegung (Klaus Holzkamp)	3, 9, 9, 13, 13, 6, 8, 4, 2, 4, 5, 7	8	4	7	317
	Phänomenologie des Geistes (Hegel)		9	0	0	0
	Tractatus logico-philosophicus (Ludwig Wittgenstein)	10, 13, 10, 27, 14, 15, 20, 18, 22, 7, 8, 7	120	36	7	14340
	Vom Subjekt zum Projekt (Vilém Flusser)		7	0	0	0
1781	Kritik der reinen Vernunft (Immanuel Kant)	5, 11, 10, 16, 9, 9, 11, 8, 8, 4, 5, 8	53	19	8	12135
1962	Die Gutenberg-Galaxis (Marshall McLuhan)	8, 11, 14, 13, 6, 16, 8, 8, 8, 1, 5, 10	48	1	10	3602
1964	Wirtschaft und Gesellschaft (Max Weber)		20	3	0	0
1966	Die Ordnung der Dinge (Michel Foucault)		18	0	0	0
1966	Understanding Media (Marshall McLuhan)	13, 14, 18, 22, 16, 13, 16, 18, 6, 9, 4, 9	124	32	9	2723
1967	The Medium is the Massage (Marshall McLuhan, Quentin Fiore)	12, 10, 9, 14, 10, 9, 10, 1, 8, 3, 1, 4	32	0	4	1334
1969	Archäologie des Wissens (Michel Foucault)		24	0	0	0
1969	Aspekte der Syntax-Theorie (Noam Chomsky)		30	2	0	0
1969	Sprechakte (John R. Searle)		19	1	0	0
1972	Ökologie des Geistes (Gregory Bateson)	13, 15, 13, 23, 16, 14, 15, 18, 11, 7, 15, 7	281	266	7	18302
1979	Geist und Natur (Gregory Bateson)	13, 11, 12, 24, 14, 16, 12, 8, 12, 3, 7, 6	36	104	6	11702
1982	Das postmoderne Wissen (Jean-François Lyotard)	7, 12, 9, 14, 12, 10, 10, 12, 1, 8, 2, 5	17	2	5	367
1984	Soziale Systeme (Niklas Luhmann)	15, 9, 18, 20, 12, 11, 13, 6, 8, 4, 3, 7	73	40	7	2811
1984	The Second Self (Sherry Turkle)	11, 31, 28, 43, 27, 26, 51, 60, 29, 14, 14, 12	96	75	12	5865
1986	Risikogesellschaft (Ulrich Beck)	10, 14, 10, 19, 14, 9, 9, 8, 5, 3, 5, 3	61	6	3	401
1988	The Design of Everyday Things (Donald A. Norman)	17, 15, 12, 18, 11, 10, 10, 6, 3, 9, 3, 6	69	20	6	5304
1989	Affektlogik (L. Ciompi)		7	0	0	0
1991	A Sociology of Monsters (John Law)	6, 6, 2, 8, 9, 10, 12, 2, 5, 3, 2, 7	25	18	7	420
1991	Das Auge des Betrachters (Peter Krieg, Paul Watzlawick)	9, 8, 14, 19, 19, 11, 5, 9, 8, 9, 4, 10	10	53	10	6699
1994	System Erziehung (Xaver Büeler)		2	1	0	0
1996	Der Aufstieg der Netzwerkgesellschaft (Manuel Castells)	11, 10, 13, 20, 15, 11, 12, 7, 13, 8, 5, 5	38	62	5	566
1997	Das Medium aus der Maschine (Heidi Schelhowe)	9, 9, 12, 14, 14, 11, 14, 12, 12, 6, 1, 9	29	10	9	949
1997	Die Gesellschaft der Gesellschaft (Niklas Luhmann)	7, 9, 11, 11, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 4, 9	40	3	9	1446
1997	Grundbegriffe Medienpädagogik 4. Auflage (Jürgen Hüther, Bernd Schorb)	7, 12, 11, 11, 11, 8, 10, 6, 7, 1, 1, 10	9	39	10	2014
1999	Die Realität der Massenmedien (Niklas Luhmann)	19, 14, 18, 23, 11, 19, 7, 12, 12, 5, 5, 3	42	31	3	5636
2001	Informationstechnische Bildung und Medienerziehung (Annemarie Hauf-Tulodziecki)	6, 7, 6, 11, 1, 9, 4, 2, 8, 1, 2, 5	4	55	5	174
2001	Medienbildung in der Schule (Stifung Bertelsmann)	9, 12, 6, 14, 14, 7, 5, 4, 3, 4, 1, 8	21	11	8	1188
2001	The Language of New Media (Lev Manovich)	12, 12, 11, 20, 12, 9, 18, 7, 9, 10, 8, 9	37	33	9	784
2002	Interfaces, Medien, Bildung (Torsten Meyer)	10, 13, 11, 16, 11, 7, 9, 4, 9, 4, 4, 6	4	50	6	837
2003	Missing Link (Anja Ebersbach, Richard Heigl, Thomas Schnakenberg)	6, 15, 10, 14, 12, 9, 7, 5, 5, 3, 3, 8	5	51	8	1514
2003	Pädagogik der Navigation (Franz Josef Röll)	20, 20, 22, 26, 21, 24, 20, 11, 10, 8, 11, 13	24	227	13	6401
2003	Jahrbuch Medienpädagogik 3 (Ben Bachmair, Claudia de Witt, Peter Diepold)	4, 10, 11, 15, 7, 8, 13, 3, 6, 3, 4, 12	10	87	12	246
2004	In-formatio: Die Einbildung des Computers (Werner Sesink)	5, 9, 9, 7, 13, 9, 6, 2, 3, 2, 7, 7	3	12	7	332
2004	Mediensozialisation von Heranwachsenden (Daniel Süss)	6, 11, 10, 16, 10, 12, 7, 7, 6, 2, 3, 7	10	25	7	527
2004	Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft (Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Ingrid Paus-Hasebrink, Daniel Süss)	6, 11, 13, 14, 12, 8, 8, 4, 10, 2, 4, 9	19	83	9	2134
2005	E-Learning, Medienräume, Lernformate	2, 8, 13, 16, 8, 8, 7, 9, 7, 2, 2, 6	12	93	6	1657
2005	half-real (Jesper Juul)	2, 3, 3, 3, 6, 6, 7, 6, 4, 4, 4, 7	5	4	7	348
2006	Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser)	8, 8, 13, 12, 11, 8, 8, 7, 6, 9, 1, 9	71	58	9	546
2006	Bildung im neuen Medium (Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe)	9, 12, 17, 24, 12, 11, 7, 6, 15, 3, 2, 7	11	101	7	1537
2007	Internet - Bildung - Gemeinschaft (Friederike von Gross, Winfried Marotzki, Uwe Sander)	1, 8, 6, 9, 16, 12, 10, 7, 3, 5, 4, 7	7	22	7	415
2007	Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe)	25, 25, 23, 26, 18, 17, 24, 14, 12, 11, 14, 15	56	227	15	2524
2008	Pädagogische Medientheorie (Johannes Fromme, Werner Sesink)	8, 9, 5, 13, 8, 10, 10, 8, 4, 5, 1, 2	37	13	2	434
2008	Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger)	9, 15, 13, 14, 9, 12, 9, 6, 8, 6, 6, 6	51	3	6	635
2008	Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten	6, 8, 13, 15, 6, 6, 8, 6, 6, 1, 4, 7	7	55	7	916
2009	Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair)	12, 20, 22, 25, 21, 8, 17, 27, 15, 12, 12, 11	120	93	11	1440
2009	Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien (Isabel Zorn)	9, 15, 18, 15, 13, 9, 10, 8, 8, 5, 7, 9	6	88	9	1411
2010	Actor-Network Theory in Education (Tara Fenwick, Richard Edwards)	2, 5, 2, 6, 3, 6, 2, 6, 4, 2, 5, 6	3	4	6	187
2010	Fokus Medienpädagogik (Petra Bauer, Hannah Hoffmann, Kerstin Mayrberger)	9, 12, 15, 15, 10, 11, 10, 5, 7, 4, 2, 12	16	34	12	914
2010	Jahrbuch Medienpädagogik 8 (Bardo Herzig, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto)	10, 14, 12, 15, 12, 6, 7, 3, 8, 2, 5, 12	68	74	12	872
2010	Medienbildung und Medienkompetenz (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto)	17, 15, 18, 22, 11, 19, 21, 23, 11, 3, 8, 7	79	217	7	1336
2011	Medien & Bildung (Torsten Meyer, Christina Schwalbe, Wey-Han Tan, Ralf Appelt)	29, 22, 22, 23, 19, 16, 20, 11, 18, 15, 16, 18	16	142	18	1567
2011	Bildung im Netz (Christoph Jan Koenig)	6, 8, 13, 18, 10, 11, 7, 4, 13, 1, 1, 6	4	65	6	579
2011	Mobiles Lernen mit dem Handy (Katja Friedrich, Ben Bachmair, Maren Risch)	11, 11, 12, 17, 15, 13, 16, 9, 5, 7, 9, 9	9	36	9	745
2012	Computer Games and New Media Cultures (Johannes Fromme, Alexander Unger)	1, 4, 4, 5, 4, 7, 4, 3, 5, 1, 2, 4	2	3	4	184
2012	Digitale Demenz (Manfred Spitzer)	23, 27, 22, 29, 18, 26, 24, 11, 28, 9, 14, 16	163	220	16	2805
2012	Medienbildungschancen von Risikolernern (Klaus Rummler)	5, 8, 4, 14, 10, 9, 4, 4, 4, 2, 2, 7	1	59	7	505
2014	Digitale Jugendkulturen (Kai-Uwe Hugger)	5, 9, 6, 12, 7, 11, 10, 8, 2, 3, 5, 11	6	30	11	203
2014	Perspektiven der Medienbildung (Winfried Marotzki, Norbert Meder)	7, 8, 9, 22, 7, 5, 13, 11, 16, 4, 7, 10	13	129	10	344

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Philosophische Untersuchungen (Ludwig Wittgenstein)		47	0	0	0
1991	Wie lassen sich latente Strukturen beobachten? (Niklas Luhmann)		1	0	0	0
1991	Configuring the User (Steve Woolgar)		5	2	0	0
1997	Edutainment (Stefan Aufenanger)		1	0	0	0
2001	«Die mit den Zeichen tanzen» (Bardo Herzig)	5, 7, 9, 12, 8, 6, 17, 3, 6, 4, 5, 9	2	21	9	191
2003	Medien (R-)Evolutionen (Rafael Capurro)	13, 10, 14, 15, 13, 10, 11, 3, 3, 4, 4, 3	2	29	3	840
2004	Von der Medienkompetenz zur Medienbildung (Heinz Moser)	6, 11, 8, 14, 8, 7, 10, 4, 4, 2, 2, 6	9	20	6	1006
2005	Auf der Suche nach posttypographischen Bildungsidealen (Michael Giesecke)	9, 16, 16, 18, 16, 10, 7, 8, 4, 4, 6, 9	10	24	9	1128
2006	Theorie der Medienbildung (Norbert Meder)	3, 3, 5, 3, 5, 9, 6, 4, 1, 3, 5, 6	13	3	6	208
2006	Bildung und Medium (Werner Sesink)	2, 7, 4, 8, 12, 8, 8, 1, 1, 3, 7, 8	9	2	8	205
2006	Zur Standortbestimmung der Medienpädagogik aus anthropologischer und bildungswissenschaftlicher Sicht (Dieter Spanhel)	3, 4, 4, 1, 3, 4, 10, 3, 4, 1, 1, 4	6	2	4	185
2006	Auf der Suche nach posttypographischen Bildungsidealen (Michael Giesecke)	2, 5, 5, 6, 9, 5, 8, 4, 4, 4, 6, 9	2	18	9	443
2007	Virtuelle Welten und Cyberspace (Johannes Fromme)	2, 2, 2, 2, 2, 4, 3, 8, 2, 4, 2, 4	3	1	4	141
2008	Digitale Medien als kulturelle Medien (Heidi Schelhowe)	4, 3, 2, 3, 3, 6, 2, 4, 1, 2, 2, 4	5	0	4	161
2008	Zwischen Kanal und Lebens-Mittel (Torsten Meyer)	3, 2, 2, 2, 1, 7, 6, 7, 2, 4, 4, 4	10	0	4	179
2008	Bildungspotenziale digitaler Spiele und Spielkulturen (Johannes Fromme, Benjamin Jörissen, Alexander Unger)	2, 7, 8, 9, 11, 15, 20, 3, 3, 7, 4, 10	1	12	10	525
2009	Education and the Impact of Mobiles and Mobility (John Traxler)	3, 4, 3, 5, 3, 6, 1, 4, 2, 2, 1, 2	6	0	2	170
2009	Media Literacy and Media Policy (Sonia Livingstone)	3, 4, 2, 2, 4, 3, 1, 1, 4, 2, 2, 5	1	2	5	142
2009	Bildung in der Mediengesellschaft (Dieter Spanhel)	6, 11, 6, 15, 9, 8, 6, 6, 7, 4, 1, 5	15	14	5	671
2009	Digital Literacies (Manuela Pietraß)	2, 1, 5, 2, 3, 3, 6, 1, 3, 2, 2, 3	3	1	3	129
2009	Mobile Learner Generated Contexts (John Cook)	2, 5, 1, 3, 4, 5, 6, 4, 7, 3, 5, 9	9	0	9	197
2010	Dimensionen strukturaler Medienbildung (Winfried Marotzki, Benjamin Jörissen)	3, 8, 4, 8, 8, 10, 7, 3, 3, 1, 6, 7	12	2	7	270
2010	Medienbildung als Grundbegriff der Medienpädagogik (Dieter Spanhel)	6, 10, 7, 14, 9, 5, 12, 8, 4, 2, 6, 9	12	13	9	471
2011	Pädagogisch über das Handy nachdenken (Ben Bachmair)	3, 5, 4, 2, 3, 4, 6, 4, 2, 2, 1, 2	1	8	2	188
2014	Digitale Jugendkulturen (Kai-Uwe Hugger)	3, 2, 2, 2, 2, 5, 1, 2, 2, 4, 1, 1	4	1	1	46

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Nicht erwähnte Begriffe

Akkommodation, Digitalisierung, Eltern, LehrerIn, Lernen, Medienkompetenz/media literacy, Mobiltelefone in der Schule, Unterricht

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Zeitleiste

13 Erwähnungen

Perspektiven der Medienbildung (Winfried Marotzki, Norbert Meder) (2014)
- 7. Die Bildung des (neuen) Mediums - Mediologische Perspektiven der Medienbildung (Torsten Meyer)
Spannungsfelder und blinde Flecken - Medienpädagogik zwischen Emanzipationsanspruch und Diskursvermeidung (Sven Kommer, Thorsten Junge, Christiane Rust) (2017)
- Medienpädagogik als Kulturwissenschaft!? - Überlegungen zu disziplinären Öffnungen und Anschlüssen (Patrick Bettinger)
- Undisziplinierte Pluralität - Anmerkungen zu einer Wissenschaftstheorie der Medienpädagogik (Wolfgang B. Ruge)
Medien und Schule - Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co. (Heike Schaumburg, Doreen Prasse) (2018)
Jahrbuch Medienpädagogik 17 - Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt (Klaus Rummler, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf) (2020)
- Big Data als datenbasierte Programmierung (Christian Swertz) (2020)
Orientierungen in der digitalen Welt (Bardo Herzig, Tilman-Mathies Klar, Alexander Martin, Dorothee M. Meister) (2020)
- Bildung an der Schnittstelle von kultureller Praxis und digitaler Kulturtechnik (Christoph Richter, Heidrun Allert)
- (Wie) Medien umwelten (Jens Holze)

Co-zitierte Bücher

Die Ordnung der Dinge

Eine Archäologie der Humanwissenschaften

Les Mots et les choses

Une archéologie des sciences humaines

(Michel Foucault) (1966) Bei amazon.de als Paperback-Ausgabe anschauen

Pädagogische Medientheorie

(Johannes Fromme, Werner Sesink) (2008)

Medien & Bildung

Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel

(Torsten Meyer, Christina Schwalbe, Wey-Han Tan, Ralf Appelt) (2011) local

Jahrbuch Medienpädagogik 10

(Anja Hartung, B. Schorb, Horst Niesyto, Heinz Moser, Petra Grell) (2014) local

Volltext dieses Dokuments

	Perspektiven der Medienbildung: Gesamtes Buch als Volltext (: , 70 kByte; : )
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	Mobile Medien als Kulturressourcen für Lernen, ein kulturökologischer Beitrag zur Medienbildung: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 97 kByte; : )
	Bildungspotenziale von Computerspielen - Überlegungen zur Analyse und bildungstheoretischen Einschätzung eines hybriden Medienphänomens: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 123 kByte; : )
	Krisenerfahrungen in der Moderne - Bildungstheoretische Überlegungen am Beispiel des Kinos von Angelopoulos: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 76 kByte; : )
	Eine kritische Bildungstheorie der Medien: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 83 kByte; : )
	Das Medium als Faktizität der Wechselwirkung von Ich und Welt (Humboldt): Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 66 kByte; : )
	Selbstsozialisation und Medienbildung: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 94 kByte; : )
	Selbst-, Welt- und Technologieverhältnisse im Umgang mit Digitalen Medien: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 89 kByte; : )
	Der Prozess der Medienbildung auf der Grundlage von Entwicklung, Lernen und Erziehung: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 105 kByte; : )
	Die Bildung des (neuen) Mediums - Mediologische Perspektiven der Medienbildung: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 96 kByte; : )
	Medienbildung als Umgang mit Medienwirklichkeit(en) - Ein rahmentheoretischer Ansatz: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 84 kByte; : )
	Pädagogik * Medien - Eine Suchanfrage: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 94 kByte; : )

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Perspektiven der Medienbildung	D	-	-	0		-

Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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