Ten steps to complex learning

A Systematic Approach to Four-Component Instructional Design

Jeroen van Merriënboer, Paul A. Kirschner , 2007

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Lorin W. Anderson, D.P. Ausubel, M. J. Bishop, T. J. Bliss, B. S. Bloom, Elizabeth Boling, William F. Brewer, John Seely Brown, Anique B. H. de Bruin, Jerome S. Bruner, John M. Carroll, Richard E. Clark, Allan Collins, David Dunning, Jan Elen, Carl Benedikt Frey, David H. Jonassen, Ton de Jong, Paul A. Kirschner, David R. Krathwohl, Justin Kruger, Ard W. Lazonder, Dabae Lee, Marcia C. Linn, Allison Littlejohn, Bernd Martens, Richard E. Mayer, Mary McEwen, M. David Merrill, Pam A. Mueller, Rodney D. Myers, S. E. Newmann, Daniel M. Oppenheimer, Michael A. Osborne, Charles M. Reigeluth, L. B. Resnick, Simon J. Buckingham Shum, J. Michael Spector, Jan-Willem Strijbos, John Sweller, Monica W. Tracey, Jeroen J. G. van Merriënboer, Stella Vosniadou, Lew Semjonowitsch Vygotsky, David A. Wiley, Zacharias C. Zacharia

Begriffe
KB IB clear

cognitive load theory (CLT), Fehlvorstellungen / misconceptions, Informationskompetenz information literacy,

Lernen

learning, system dynamics system dynamics, Zone of Proximal Development

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1930	Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky)	1, 6, 4, 4, 12, 12, 11, 3, 8, 2, 4, 8	176	39	4	2135
1956	Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom)	2, 3, 2, 2, 8, 4, 13, 6, 74, 8, 8, 1	134	25	1	3108
1960	The Process of Education (Jerome S. Bruner)	3, 2, 3, 10, 5, 10, 6, 11, 2, 2, 9, 2	84	16	2	2698
1968	Educational Psychology (D.P. Ausubel)		37	0	0	0
1989	Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick)	2, 4, 3, 2, 7, 9, 8, 2, 13, 1, 4, 8	132	12	4	2198
1990	The Nurnberg Funnel (John M. Carroll)	3, 1, 2, 5, 3, 7, 5, 7, 1, 3, 5, 1	3	23	1	1231
2000	Computers as Mindtools for Schools (David H. Jonassen)	1, 4, 5, 2, 6, 3, 7, 2, 7, 1, 6, 1	22	3	1	1003
2000	A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing (Lorin W. Anderson, David R. Krathwohl)	3, 2, 2, 6, 2, 7, 3, 14, 2, 1, 5, 2	61	2	2	1441
2001	Multimedia Learning (Richard E. Mayer)	5, 3, 2, 6, 4, 7, 4, 11, 1, 4, 9, 1	69	19	1	1105
2001	Euro-CSCL (Pierre Dillenbourg, A. Eurelings, K. Hakkarainen)	3, 7, 5, 6, 2, 7, 2, 8, 1, 1, 6, 1	30	130	1	2369
2003	Reusing Online Resources (Allison Littlejohn, Simon J. Buckingham Shum)	1, 1, 1, 8, 5, 3, 2, 1, 4, 8, 3, 1	3	2	1	366
2005	The Cambridge handbook of multimedia learning (Richard E. Mayer)	5, 2, 2, 7, 5, 9, 4, 18, 4, 3, 13, 3	37	8	3	627
2014	Handbook of Research on Educational Communications and Technology (J. Michael Spector, M. David Merrill, Jan Elen, M. J. Bishop)	3, 3, 3, 7, 9, 6, 6, 11, 1, 6, 3, 2	85	250	2	940
2017	Instructional-Design Theories and Models, Volume IV (Charles M. Reigeluth, Brian J. Beatty, Rodney D. Myers)	2, 2, 3, 6, 4, 7, 6, 9, 1, 3, 7, 3	5	39	3	446

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Physical and Virtual Laboratories in Science and Engineering Education (Ton de Jong, Marcia C. Linn, Zacharias C. Zacharia)	4, 3, 1, 1, 6, 1, 4, 9, 4, 2, 3, 8	2	4	3	220
1989	Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann)	4, 3, 2, 7, 3, 10, 5, 8, 1, 5, 7, 1	103	11	1	3168
1992	Mental Models of the Earth (Stella Vosniadou, William F. Brewer)	2, 1, 1, 1, 2, 1, 4, 3, 10, 1, 1, 1	5	5	1	141
1999	Unskilled and Unaware of It (Justin Kruger, David Dunning)	3, 3, 5, 1, 1, 8, 2, 14, 3, 10, 7, 19	20	8	7	1319
2001	Group-based learning (Jan-Willem Strijbos, Bernd Martens)	1, 6, 2, 6, 1, 8, 3, 10, 1, 4, 8, 1	2	9	1	615
2002	First principles of instruction (M. David Merrill)	1, 2, 2, 1, 6, 2, 13, 3, 12, 1, 3, 4	8	6	3	640
2006	Why Minimal Guidance During Instruction Does Not Work (Paul A. Kirschner, John Sweller, Richard E. Clark)	5, 3, 4, 5, 1, 10, 6, 11, 1, 6, 7, 1	41	22	1	943
2013	The Future of Employment (Carl Benedikt Frey, Michael A. Osborne)	3, 3, 1, 2, 8, 2, 9, 2, 15, 4, 9, 6	59	15	9	721
2014	Research Paradigms and Perspectives on Learning (Jeroen J. G. van Merriënboer, Anique B. H. de Bruin)	2, 2, 1, 6, 2, 5, 8, 5, 1, 3, 7, 2	2	10	2	252
2014	Inquiry Learning (Ard W. Lazonder)	2, 2, 2, 1, 4, 1, 2, 2, 6, 1, 3, 2	6	1	3	181
2014	Preparing Instructional Designers (Monica W. Tracey, Elizabeth Boling)	3, 1, 1, 5, 1, 4, 4, 5, 1, 3, 5, 2	1	1	2	142
2014	Open Educational Resources: A Review of the Literature (David A. Wiley, T. J. Bliss, Mary McEwen)	1, 2, 1, 2, 1, 6, 1, 4, 1, 11, 1, 3	3	1	1	167
2014	The Pen Is Mightier Than the Keyboard (Pam A. Mueller, Daniel M. Oppenheimer)	3, 1, 1, 9, 2, 7, 5, 13, 2, 2, 11, 2	34	10	2	777
2017	The Learner-centered Paradigm of Education (Charles M. Reigeluth, Rodney D. Myers, Dabae Lee)	4, 1, 3, 6, 8, 8, 3, 10, 1, 4, 6, 2	5	21	2	390

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Zeitleiste

1 Erwähnungen

Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering (Sergei Pozdniakov, Valentina Dagienė) (2018)
- The Second Decade of Informatics in Dutch Secondary Education (Natasa Grgurina, Jos Tolboom, Erik Barendsen)

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Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Ten steps to complex learning	E	-	-	3	2018	-

Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat selbst sagt, er habe dieses Dokument nicht gelesen.

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