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Gavriel Salomon

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iconTexte von Gavriel Salomon Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
local web 1, 5, 6, 1, 6, 1, 4, 3, 6, 4, 14, 2Transfer of Cognitive Skills from Programming: When and How? (Gavriel Salomon, David N. Perkins) Journal-Artikel
1989 local web 1, 3, 7, 1, 3, 1, 3, 2, 6, 5, 7, 1Are Cognitive Skills Context-Bound? (David N. Perkins, Gavriel Salomon) Journal-Artikel
1992Effects with and of computers and the study of computer-based learning environments (Gavriel Salomon)
erschienen in Computer-Based Learning Environments and Problem Solving (Seite 249 - 263)
Kapitel
1998 local web Individual and Social Aspects of Learning (Gavriel Salomon, David N. Perkins) erschienen in REVIEW OF RESEARCH IN EDUCATION, 1998; 23; 1Text

iconBemerkungen von Gavriel Salomon

Von Gavriel Salomon gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Texte
KB IB clear
Effects with and of computers and the study of computer-based learning environments, Transfer of Cognitive Skills from Programming: When and How?

iconZeitleiste

iconCoautorInnen

David N. Perkins

iconBegriffswolke von Gavriel Salomon


Begriffswolke
APH KB IB clear
Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Programmierenprogramming, Schachchess, Zone of Proximal Development,

iconZitationsgraph

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icon13 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconAnderswo finden

iconVolltexte

Auf dem WWW Are Cognitive Skills Context-Bound?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 487 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Transfer of Cognitive Skills from Programming: When and How?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 720 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Individual and Social Aspects of Learning: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 430 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.