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Beats Biblionetz - Bücher

Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing

11th IFIP TC 3 World Conference on Computers in Education, WCCE 2017, Dublin, Ireland, July 3-6, 2017
Arthur Tatnall, Mary Webb , local web 
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Personen
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Harold Abelson, John Ainley, Dianne P. Chambers et al., Mohamed Ally, Lorin W. Anderson, Michal Armoni, Catherine Ashcraft, D.P. Ausubel, Thomas Bartoschek, Kent Beck, Helen Beetham, Julia Behrens, Tim Bell, Mordechai Ben-Ari, Nadine Bergner, Marilyn Binkley, B. S. Bloom, Stefania Bocconi, Christian Borowski, Gerhard Brandhofer, Karen Brennan, Torsten Brinda, Jerome S. Bruner, Kevin Burden, Janet E. Burge, Quinn Burke, Esther Care, Sande Chen, Augusto Chioccariello, Konstantinos Chorianopoulos, Margaret J. Cox, Ernesto Cuadros-Vargas, Caroline Daly, Niki Davis, Karen C. Davis, Peter Denning, Giuliana Dettori, Ira Diethelm, Leonore Dietrich, Andrea DiSessa, Beat Döbeli Honegger, Peggy Israel Doerschuk, Maureen Doyle, Kerstin Drossel, Caitlin Duncan, Evelyn Eastmond, Martin Ebner, Richard Van Eck, Birgit Eickelmann, Allison Elliott Tew, Katja Engelhardt, Shelly Engelman, Barbara J. Ericson, Ola Erstad, Sabine Feierabend, Mike Fellows, Anusca Ferrari, Allan Fisher, Sue Fitzgerald, Julian Fraillon, Tim Friedman, Rüdiger Fries, Gerald Futschek, Ria Galanos, Jens Gallenbacher, Gerald C. Gannod, Eveline Gebhardt, J. P. Gee, Rainer Gemulla, Gene V. Glass, Adele Goldberg, Marianne Goodfellow, Patrick Griffin, Andreas Grillenberger, Jennifer Groff, Computing at School Working Group, Tom Gruber, Philip J. Guo, Mark Guzdial, Idit Harel, Werner Hartmann, B. Haßler, John Hattie, Lutz Hellmig, Juha Helminen, Andreas Helmke, S. Hennessy, Joan Herman, Bardo Herzig, Michael Hewner, Jürgen Hollatz, Simon Humphreys, Petri Ihantola, Matthew C. Jadud, Cheryl Jakab, Benjamin Jörissen, Yasmin B. Kafai, Karl M. Kapp, Ville Karavirta, Petra Kastl, Yaacov J. Katz, Alan Kay, Matthew Kearney, Caitlin Kelleher, Ulrich Kiesmüller, Päivi Kinnunen, Matthew J. Koehler, Kimberle Koile, Ditte Kolbæk, Sven Kommer, David R. Krathwohl, Kultusministerkonferenz, D. Midian Kurland, Ray Kurzweil, Peter Kusterer, Anna Beata Kwiatkowska, Michelle Lasen, Bruno Latour, Diana Laurillard, Jean Lave, Richard LeBlanc, Gary Lewandowski, Jiangjiang Liu, Chris W. Loftus, Matija Lokar, Ramona Lorenz, Stephanie Ludi, Elinor M. Madigan, L. Major, John Maloney, Judith Mann, Jane Margolis, Alexander Markowetz, Maija Marttila-Kontio, Abraham Maslow, Barry McGaw, Tom McKlin, Marshall McLuhan, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Orni Meerbaum-Salant, Harvey Mellar, Alexandros Merkouris, David Michael, Peter Micheuz, May Miller-Ricci, Amon Millner, Punya Mishra, Alexander Mittag, Andrés Monroy-Hernández, Yishay Mor, Nataša Mori, Briana B. Morrison, Julia Moschitz, Chrystalla Mouza, Lijun Ni, Anne-Mette Nortvig, Andreas Oberweis, Torsten Otto, Norbert Pachler, Marina Papastergiou, Seymour Papert, Randy Pausch, Roy Pea, David N. Perkins, Erkki Pesonen, Niels Pinkwart, Theresa Plankenhorn, Marc Prensky, Hermann Puhlmann, Alexander Rabe, Senta Raizen, Thomas Rathgeb, Christine Redman, Thomas Reichlmayr, Anton Reiter, Mitchel Resnick, Nicholas Reynolds, Mike Ribble, Martin Ripley, Steve Roach, Anthony Robins, E. M Rogers, Gerhard Röhner, Ralf Romeike, Eric Rosenbaum, Janet Rountree, Nathan Rountree, Michael T. Rücker, Mike Rumble, Natalie Rusk, Barbara Sabitzer, Mehran Sahami, Toshinori Saito, Gilly Salmon, Gavriel Salomon, Linda Sandvik, Heike Schaumburg, Heidi Schelhowe, Björn Scheuermann, Birgit Schmitz, Donald A. Schön, Johannes Schöning, Carsten Schulte, Wolfram Schulz, Sue Sentance, Rhona Sharpe, L. Shulman, Jay Silver, Brian Silverman, David Singer, Neil Smith, Mary Lee Smith, The Royal Society, Hartmut Sommer, André Spang, Gerry Stahl, Jeffrey A. Stone, Clare Sutcliffe, Maciej M. Sysło, Steve Tanimoto, Lynda Thomas, Sherry Turkle, Jiří Vaníček, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Mark Warschauer, Mary Webb, Thomas Weber, Michael Weigend, Franz E. Weinert, Etienne Wenger, Henning Wilken, Jeannette M. Wing, Niklaus Wirth, Ian H. Witten, Steven A. Wolfman, Carol Zander, Martin Zimnol

Fragen
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Warum ICT in der Schule?Why ICT in schools?
Was ist Informatik?What is computer science?
Wie ist das Bild/Image der Informatik?

Aussagen
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Es braucht ein Schulfach Informatik

Begriffe
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Abbruchquotedropout rate, action researchaction research, AffordanceAffordance, Agent / Botbot, Algorithmusalgorithm, augmented realityaugmented reality, Bildungeducation (Bildung), Bildungspolitikeducation politics, Blended LearningBlended Learning, Browserbrowser, cloud computingcloud computing, computational thinkingcomputational thinking, Computercomputer, computer literacycomputer literacy, computer science unpluggedcomputer science unplugged, Curriculum / Lehrplancurriculum, Dagstuhl DreieckDagstuhl triangle, Datendata, Datenbankdatabase, Digitalisierung, Do It Yourself (DIY)Do It Yourself, Effektstärkeeffect size, E-LearningE-Learning, facebook, game-based learninggame-based learning, GamificationGamification, GenderGender, Generation Z / iGen, Globalisierungglobalization, Google, Hochschulehigher education institution, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informationskompetenzinformation literacy, Informationsverarbeitunginformation processing, Innovationinnovation, Intelligent Tutoring System (ITS)Intelligent Tutoring System, Interaktive Whiteboardsinteractive whiteboard, Internetinternet, Kinderchildren, Kollaboratives Schreibencollaborative writing, Komplexitätcomplexity, learning analyticslearning analytics, Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernenlearning, machine learning, Mädchengirl, Mathematikmathematics, mobile learningmobile learning, Mobiltelefonmobile phone, Modellemodel, MOOCMassive Open Online Course, Moodle, Motivationmotivation, Multimediamultimedia, Ontologieontology, ÖsterreichAustria, PersonalisierungPersonalization, Philosophiephilosophy, Politikpolitics, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, Privatsphäreprivacy, problem-based learningproblem-based learning, Programmierenprogramming, Projektmanagementproject management, Roboterrobot, Schreibenwriting, Schulbuch / Lehrmittelschoolbook, Schuleschool, Selbstwirksamkeitself efficacy, Semantic Websemantic web, skype, social media / Soziale Mediensocial networking software, Softwaresoftware, Software EngineeringSoftware Engineering, Sprachelanguage, storytellingstorytelling, TabletTablet, Tablets in educationTablets in education, technology acceptance model (TAM)technology acceptance model, TPCK-ModellTPACK framework, United KingdomUnited Kingdom, Universitätuniversity, Virtual Realityvirtual reality, Zone of Proximal Development
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Unterrichtsqualität (Andreas Helmke) 11, 11, 7, 6, 16, 11, 5, 1, 2, 2, 5, 42524644
1930 local  Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 11, 11, 13, 11, 15, 22, 4, 4, 1, 3, 1, 6, 41653942071
1954 Motivation and Personality (Abraham Maslow) 28200
1956   Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 13, 13, 11, 11, 18, 17, 1, 1, 3, 5, 2, 3, 21242522984
1960 local  The Process of Education (Jerome S. Bruner) 11, 9, 9, 14, 10, 14, 13, 3, 2, 1, 3, 2811622638
1962 local  Diffusion of Innovations (E. M Rogers) 13, 13, 13, 11, 19, 16, 4, 3, 4, 5, 5, 9, 6651161033
1962 Thought and Language (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 52200
1966 local  Understanding Media (Marshall McLuhan) 9, 9, 12, 10, 18, 15, 3, 1, 4, 6, 3, 3, 21353122875
1968 Educational Psychology (D.P. Ausubel) 36000
1980   The Computer in the School (Robert Taylor) 12, 12, 11, 13, 18, 16, 2, 2, 4, 1, 4, 123251471
1981 Meta-analysis in social research (Gene V. Glass, Barry McGaw, Mary Lee Smith) 11, 7, 7, 7, 6, 7, 13, 5, 2, 1, 6, 110151289
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 15, 15, 17, 14, 28, 33, 5, 3, 6, 8, 5, 5, 62824565681
1983 local  The Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 9, 14, 12, 7, 7, 10, 11, 18, 11, 1, 3, 25282791
1986 local  Turtle geometry (Harold Abelson, Andrea DiSessa) 15, 11, 9, 9, 7, 10, 16, 8, 2, 1, 4, 21762351
1988  local  Studying the Novice Programmer (Elliot Soloway, Jim Spohrer) 10, 10, 10, 7, 19, 11, 1, 4, 5, 5, 3, 258442405
1990 Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 13, 13, 9, 11, 24, 15, 1, 1, 3, 1, 2, 21154721437
1991 Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 7, 7, 8, 9, 15, 23, 2, 2, 2, 2, 2, 2157221458
1996 local  Rethinking University Teaching (Diana Laurillard) 12, 7, 8, 8, 10, 8, 7, 16, 1, 1, 3, 2732338
1999 Communities of practice (Etienne Wenger) 19, 19, 13, 13, 17, 24, 21, 1, 2, 10, 8, 4104341122
1999  local  extreme Programming explained (Kent Beck) 8, 8, 8, 8, 8, 13, 16, 1, 1, 3, 8, 1191511175
2000 local  E-Moderating (Gilly Salmon) 8, 8, 13, 9, 13, 13, 1, 1, 3, 1, 2, 228321197
2000 A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing (Lorin W. Anderson, David R. Krathwohl) 15, 9, 11, 11, 10, 10, 12, 17, 3, 4, 3, 256221397
2001 Defining and Selecting Key Competencies (D. S. Rychen, L. H. Salganik) 13, 9, 9, 12, 12, 16, 17, 2, 2, 1, 5, 243321073
2001 Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 20, 20, 13, 12, 20, 23, 7, 4, 8, 4, 5, 61365762924
2002   Software Pioneers Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Manfred Broy, Ernst Denert) 19, 17, 10, 10, 12, 11, 14, 12, 3, 4, 6, 3255032690
2002  local web  Unlocking the Clubhouse (Jane Margolis, Allan Fisher) 12, 8, 8, 12, 8, 17, 19, 1, 1, 2, 4, 346273411
2003 Computer Science Education 2/20038, 8, 7, 9, 11, 12, 3, 1, 3, 6, 2, 12181328
2003  local  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 17, 17, 14, 17, 14, 18, 6, 7, 3, 4, 3, 5, 521910054981
2003  local  What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (J. P. Gee) 8, 18, 11, 9, 9, 12, 6, 13, 14, 3, 7, 342133944
2003 Alan Turing (Christof Teuscher) 7, 7, 13, 10, 15, 17, 3, 1, 2, 4, 6, 473541366
2005 local  Reassembling the Social (Bruno Latour) 17, 9, 9, 13, 9, 15, 24, 1, 2, 3, 3, 335183636
2005   From Computer Literacy to Informatics Fundamentals (Roland Mittermeir) 11, 11, 13, 10, 17, 18, 4, 3, 5, 7, 6, 3, 21820722208
2006 local  Serious Games (David Michael, Sande Chen) 11, 10, 10, 11, 10, 13, 9, 1, 1, 1, 5, 11221307
2006 local  The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (R. Keith Sawyer) 13, 9, 9, 10, 9, 18, 17, 1, 5, 4, 3, 3737431114
2006 Digital Game-Based Learning12, 10, 10, 7, 11, 14, 10, 13, 3, 4, 3, 219152909
2006 local  Group Cognition (Gerry Stahl) 8, 8, 8, 11, 12, 8, 2, 1, 1, 3, 3, 220282847
2006   The Impact of Tablet PCs and Pen-based Technology on Education 2006 (Dave A. Berque, Jane Prey, Robert H. Reed) 9, 9, 7, 13, 20, 11, 2, 3, 2, 4, 3, 5, 21110721219
2006  local  Abenteuer Informatik (Jens Gallenbacher) 13, 13, 15, 12, 22, 18, 2, 2, 2, 4, 6, 1221411728
2006 ICER 2006 (Richard J. Anderson, Sally Fincher, Mark Guzdial) 16, 12, 9, 9, 6, 10, 15, 18, 3, 4, 2, 226652380
2006 Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers (Roland Mittermeir) 8, 8, 9, 10, 14, 13, 4, 7, 6, 2, 4, 42017241322
2006 local web  Computer Science Unplugged (Tim Bell, Ian H. Witten, Mike Fellows) 16, 16, 12, 14, 17, 17, 1, 2, 3, 5, 2, 4, 2583221525
2007 local  Rethinking Pedagogy for a Digital Age (Helen Beetham, Rhona Sharpe) 7, 11, 11, 5, 8, 11, 10, 2, 1, 1, 2, 21122366
2007   Creating a Science of Games10, 9, 9, 10, 11, 14, 11, 1, 4, 4, 3, 224402864
2007 SIGCSE 2007 (Ingrid Russell, Susan M. Haller, J. D. Dougherty, Susan H. Rodger) 2333900
2008 SIGCSE 2008 (J. D. Dougherty, Susan H. Rodger, Sue Fitzgerald, Mark Guzdial) 10, 10, 9, 13, 11, 14, 2, 1, 5, 5, 7, 3213463326
2009 International Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Joke Voogt, Gerald Knezek) 12, 8, 8, 14, 13, 13, 22, 1, 2, 4, 5, 511225751071
2009  local  Visible Learning (John Hattie) 16, 16, 20, 14, 26, 26, 1, 3, 5, 6, 2, 4, 61645361559
2009 local web  Mobile Learning (Mohamed Ally) 13, 6, 7, 7, 9, 9, 10, 12, 2, 1, 2, 11081472
2009 ITiCSE 2009 (Patrick Brézillon, Ingrid Russell, Jean-Marc Labat) 9, 9, 15, 11, 15, 21, 2, 3, 8, 7, 2, 6, 93232591149
2009 SIGCSE 2009 (Sue Fitzgerald, Mark Guzdial, Gary Lewandowski, Steven A. Wolfman) 10, 10, 9, 10, 14, 16, 1, 1, 4, 5, 4, 2193232298
2010 Koli Calling 2010 (Carsten Schulte, Jarkko Suhonen) 17, 11, 8, 8, 10, 10, 13, 14, 2, 2, 2, 211892334
2011 local  Assessment and Teaching of 21st Century Skills (Patrick Griffin, Barry McGaw, Esther Care) 9, 10, 10, 11, 9, 17, 16, 2, 6, 3, 5, 224612674
2011   Investigations of E-Learning Patterns (Christian Kohls, Joachim Wedekind) 14, 10, 10, 12, 11, 13, 15, 2, 4, 1, 5, 286921028
2011  local  The Digital Divide (Mark Bauerlein) 12, 12, 9, 19, 11, 21, 2, 1, 1, 4, 4, 11755612125
2011 local  Informatics in Schools (Ivan Kalas, Roland Mittermeir) 9, 9, 7, 9, 17, 13, 3, 3, 3, 6, 5, 3181483815
2011 SIGCSE 2011 (Thomas J. Cortina, Ellen Lowenfeld Walker, Laurie A. Smith King, David R. Musicant) 9, 9, 10, 11, 13, 17, 1, 1, 4, 6, 4, 3203083295
2012 local web  Shut down or restart? (The Royal Society) 8, 11, 11, 10, 9, 15, 14, 1, 1, 3, 3, 322273641
2012 local  The Gamification of Learning and Instruction (Karl M. Kapp) 10, 13, 12, 10, 10, 10, 9, 13, 12, 1, 1, 38141352
2012  local  Visible Learning for Teachers (John Hattie) 14, 9, 9, 6, 11, 15, 12, 2, 1, 1, 4, 330163500
2012 ICER 2012 (Alison Clear, Kate Sanders, Beth Simon) 13, 12, 12, 10, 13, 17, 25, 1, 4, 4, 4, 222932424
2012 SIGCSE 2012 (Laurie A. Smith King, David R. Musicant, Tracy Camp, Paul T. Tymann) 10, 10, 12, 13, 18, 24, 3, 3, 9, 5, 3, 3276013416
2013 Computer Science Education 3/201310, 10, 7, 10, 14, 10, 1, 1, 6, 6, 7, 217462460
2013 local web  Informatics in Schools - Sustainable Informatics Education for Pupils of all Ages (Ira Diethelm, Roland T. Mittermeir) 9, 9, 10, 11, 15, 12, 1, 1, 3, 5, 1, 5, 36963469
2013 local web  Digitale Schule Österreich (Peter Micheuz, Anton Reiter, Gerhard Brandhofer, Martin Ebner, Barbara Sabitzer) 13, 14, 14, 12, 13, 15, 25, 2, 4, 3, 4, 3914131108
2013 ICER 2013 (Beth Simon, Alison Clear, Quintin I. Cutts) 12, 12, 12, 14, 12, 14, 8, 1, 3, 3, 3, 3381273453
2013 Koli Calling 2013 (Mikko-Jussi Laakso, Simon) 15, 13, 9, 9, 11, 11, 13, 20, 1, 2, 3, 19901322
2013 Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013 (Michael E. Caspersen, Maria Knobelsdorf, Ralf Romeike) 10, 10, 13, 8, 15, 15, 1, 1, 4, 5, 4, 3171753343
2013 SIGCSE 2013 (Tracy Camp, Paul T. Tymann, J. D. Dougherty, Kris Nagel) 10, 10, 13, 13, 14, 22, 2, 3, 7, 6, 4, 3216093394
2013 local web  DIGCOMP (Anusca Ferrari) 57, 76, 18, 1, 7, 42554163
2014  local  Connected Code (Yasmin B. Kafai, Quinn Burke) 13, 13, 10, 11, 24, 17, 3, 3, 6, 7, 3, 2141072952
2014 local web  KEYCIT 2014 (Torsten Brinda, Nicholas Reynolds, Ralf Romeike) 8, 13, 7, 10, 10, 8, 8, 8, 8, 2, 3, 24122311
2014 SIGCSE 2014 (J. D. Dougherty, Kris Nagel, Adrienne Decker, Kurt Eiselt) 7, 7, 12, 8, 15, 19, 2, 2, 5, 5, 4, 3305823442
2014 local web  ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt) 19, 19, 9, 10, 19, 17, 2, 4, 5, 3, 1, 5, 51651105976
2014 WiPSCE 2014 (Carsten Schulte, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer) 12, 12, 13, 11, 16, 25, 1, 1, 4, 5, 4, 4452594702
2014 local web  Preparing for Life in a Digital Age (Julian Fraillon, John Ainley, Wolfram Schulz, Tim Friedman, Eveline Gebhardt) 15, 9, 9, 9, 7, 20, 20, 2, 2, 2, 5, 351543760
2015 local  Digital Citizenship in Schools (Mike Ribble) 9, 7, 7, 5, 10, 13, 9, 1, 5, 3, 5, 431041007
2015 local web  KIM-Studie 2014 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb) 14, 8, 8, 8, 9, 15, 14, 1, 3, 2, 4, 322143565
2015 SIGCSE 2015 (Adrienne Decker, Kurt Eiselt, Carl Alphonce, Jodi Tims) 18, 16, 13, 16, 17, 6, 6, 7, 4, 1, 1, 5339113198
2015 local  Mobiles Lernen (Alexander König, Maren Risch, Robert Reuter) 10, 10, 8, 9, 22, 12, 2, 6, 4, 3, 3, 42934748
2015 Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 (Judith Gal-Ezer, Sue Sentance, Jan Vahrenhold) 7, 7, 11, 9, 16, 14, 1, 1, 4, 3, 4, 2282502490
2015 local web  ISSEP 2015 (Andrej Brodnik, Jan Vahrenhold) 12, 10, 10, 9, 14, 14, 18, 1, 2, 4, 5, 3131513570
2015  local  Digitaler Burnout (Alexander Markowetz) 12, 6, 6, 13, 11, 17, 17, 4, 3, 1, 4, 411874594
2015 local web  Learner-Centered Design of Computing Education (Mark Guzdial) 12, 12, 9, 12, 19, 11, 2, 4, 8, 5, 4, 5141035609
2015 local web  JIM-Studie 2015 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb) 11, 8, 8, 6, 10, 17, 8, 1, 1, 2, 6, 11181407
2016 local web  Developing Computational Thinking in Compulsory Education (Stefania Bocconi, Augusto Chioccariello, Giuliana Dettori, Anusca Ferrari, Katja Engelhardt) 13, 7, 7, 7, 13, 11, 12, 2, 1, 4, 4, 29202336
2016 local  Mobile Learning Design (Daniel Churchill, Jie Lu, Thomas K.F. Chiu, Bob Fox) 9, 9, 8, 11, 12, 12, 5, 2, 2, 2, 2, 3, 221502558
2016 Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016) (Jan Vahrenhold, Erik Barendsen) 9, 9, 12, 10, 9, 18, 3, 1, 5, 5, 5, 4221584458
2016 local web  Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception (Andrej Brodnik, Françoise Tort) 10, 10, 11, 11, 13, 13, 1, 1, 4, 7, 3, 3161463353
2017 local web  Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing (Arthur Tatnall, Mary Webb) 98, 8, 10, 9, 3, 5, 6, 4, 10, 6103896159
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local web  Transfer of Cognitive Skills from Programming: When and How? (Gavriel Salomon, David N. Perkins) 10, 10, 6, 15, 14, 12, 1, 1, 2, 1, 5, 1681354
1930 local web  Interaction between Learning and Development (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 2, 4, 25628
1970 local web  Teaching children thinking (Seymour Papert) 13, 13, 9, 10, 14, 16, 2, 1, 1, 3, 1, 5, 2151421131
1971 Program Development by Stepwise Refinement (Niklaus Wirth) 6300
1977 local  Personal Dynamic Media (Alan Kay, Adele Goldberg) 12, 12, 11, 13, 22, 19, 1, 5, 3, 1, 5, 2341521951
1983 local web  Logo Programming and Problem Solving (Roy Pea) 13, 13, 11, 14, 14, 12, 2, 2, 2, 1, 4, 25162358
1984 local web  On the cognitive effects of learning computer programming (Roy Pea, D. Midian Kurland) 11, 11, 8, 10, 11, 12, 1, 1, 4, 1, 4, 233152462
1986 local web  Those who understand (L. Shulman) 9, 9, 15, 14, 21, 20, 6, 3, 4, 5, 9, 5, 183711488
1990 local web  Situating Constructionism (Seymour Papert, Idit Harel) 15, 9, 9, 9, 8, 10, 15, 15, 1, 2, 2, 148111843
1990 local web  Epistemological pluralism and the revaluation of the concrete (Sherry Turkle, Seymour Papert) 12, 12, 10, 10, 21, 16, 1, 2, 1, 4, 1, 4, 128291525
1993 A Translation Approach to Portable Ontology Specifications (Tom Gruber) 4, 5, 5, 5, 1, 9, 5, 1, 1, 2, 9, 22621842
2001 Concept of Competence (Franz. E. Weinert) 5, 5, 6, 9, 14, 16, 1, 1, 1, 3, 4, 11611434
2001 local web  The Law of Accelerating Returns (Ray Kurzweil) 7, 7, 7, 10, 5, 13, 10, 2, 1, 2, 3, 25162360
2001 local web  Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 15, 15, 12, 9, 19, 28, 3, 5, 5, 7, 1, 5, 31341034411
2003 local web  Learning and Teaching Programming (Anthony Robins, Janet Rountree, Nathan Rountree) 18500
2005 local web  The Role of ICT and Informatics in Austria’s Secondary Academic Schools (Peter Micheuz) 10, 10, 12, 11, 15, 20, 9, 3, 2, 4, 5, 3, 122211266
2005 local web  Lowering the barriers to programming (Caitlin Kelleher, Randy Pausch) 9, 9, 11, 12, 12, 16, 1, 1, 3, 1, 2, 143171596
2005 local web  Students’ Mental Models of the Internet and Their Didactical Exploitation in Informatics Education (Marina Papastergiou) 15, 8, 8, 8, 8, 6, 12, 8, 2, 3, 5, 111161180
2006 local  Constructionism (Yasmin B. Kafai) 12, 12, 10, 11, 14, 15, 4, 1, 1, 3, 1, 3, 211342624
2006 local web  Digital Game-Based Learning (Richard Van Eck) 9, 9, 7, 7, 13, 10, 1, 3, 3, 2, 3, 111101735
2006 local web  Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 11, 11, 12, 13, 18, 25, 4, 4, 4, 4, 3, 4, 41552141065
2006 local  Technological Pedagogical Content Knowledge (Punya Mishra, Matthew J. Koehler) 11, 11, 10, 11, 14, 21, 1, 7, 10, 10, 2, 10, 974299885
2006 local web  Development of a Tablet-PC-based System to Increase Instructor-Student Classroom Interactions and Student Learning (Kimberle Koile, David Singer) 1, 4, 8, 4, 3, 3, 5, 6, 5, 2, 1, 3242253
2006 local web  Methods and tools for exploring novice compilation behaviour (Matthew C. Jadud) 9, 8, 8, 8, 8, 12, 10, 10, 2, 3, 2, 1611172
2006 local web  Algorithmic Thinking (Gerald Futschek) 4, 4, 3, 6, 5, 5, 2, 2, 2, 4, 1, 1261243
2007 local web  Computing is a Natural Science (Peter Denning) 15, 15, 16, 20, 27, 22, 5, 4, 4, 5, 6, 416244845
2007 local web  Gender, Perceptions, and Reality (Elinor M. Madigan, Marianne Goodfellow, Jeffrey A. Stone) 6, 10, 10, 4, 4, 7, 9, 2, 2, 1, 8, 1261404
2007 local web  Information Literacy in the Laptop Classroom (Mark Warschauer) 5, 8, 8, 7, 7, 8, 9, 3, 4, 3, 4, 2492367
2008 local web  A Framework for Addressing Challenges to Classroom Technology Use (Jennifer Groff, Chrystalla Mouza) 6, 6, 6, 4, 8, 7, 8, 2, 1, 2, 1, 1161184
2008 local web  Developing inclusive outreach activities for students with visual impairments (Stephanie Ludi, Thomas Reichlmayr) 1400
2009 local web  How May Teacher Learning Be Promoted for Educational Renewal with IT? (Niki Davis) 3, 4, 4, 2, 1, 7, 4, 2, 1, 1, 2, 6112115
2009 local web  Researching IT in Education (Margaret J. Cox) 9, 1, 1, 7, 6, 11, 11, 2, 1, 2, 1, 6621202
2009 Bridging ICT and CS (Torsten Brinda, Hermann Puhlmann, Carsten Schulte) 8200
2009 INSPIRED broadening participation (Peggy Israel Doerschuk, Jiangjiang Liu, Judith Mann) 1200
2009 local web  Education and career pathways in Information Communication Technology (Michelle Lasen) 7, 7, 4, 4, 1, 5, 12, 5, 2, 2, 2, 1271282
2009 local web  Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 16, 16, 13, 13, 19, 28, 3, 1, 4, 5, 4, 269282890
2010 local web  Identifying relevant CS contexts using the miracle question (Ira Diethelm, Christian Borowski, Thomas Weber) 3, 2, 2, 3, 4, 6, 5, 4, 1, 3, 2, 226257
2011 local  Defining Twenty-First Century Skills (Marilyn Binkley, Ola Erstad, Joan Herman, Senta Raizen, Martin Ripley, May Miller-Ricci, Mike Rumble) 6, 6, 8, 9, 10, 17, 5, 2, 3, 4, 2, 17201482
2011 local web  Formative E-Assessment (Yishay Mor, Harvey Mellar, Norbert Pachler, Caroline Daly) 2200
2011 Learning Algorithmic Thinking with Tangible Objects Eases Transition to Computer Programming (Gerald Futschek, Julia Moschitz) 2600
2011 A Competence-Oriented Approach to Basic Informatics Education in Austria (Peter Micheuz) 2400
2011 local web  Can graduating students design (Chris W. Loftus, Lynda Thomas, Carol Zander) 1400
2011 local web  Building a community to support HS CS teachers (Lijun Ni, Mark Guzdial, Allison Elliott Tew, Briana B. Morrison, Ria Galanos) 2400
2012 local web  Computer Science: A curriculum for schools (Computing at School Working Group) 6, 4, 3, 3, 3, 5, 7, 3, 2, 2, 1, 1641254
2012 local web  A statewide survey on computing education pathways and influences (Mark Guzdial, Barbara J. Ericson, Tom McKlin, Shelly Engelman) 7, 5, 5, 5, 9, 10, 12, 1, 1, 4, 4, 6314173
2012 local web  Effective and sustainable computing summer camps (Barbara J. Ericson, Tom McKlin) 1400
2013 local web  Learning computer science concepts with Scratch (Orni Meerbaum-Salant, Michal Armoni, Mordechai Ben-Ari) 11, 12, 12, 9, 11, 16, 18, 1, 6, 6, 4, 315353468
2013 Informatics for All High School Students (Anna Beata Kwiatkowska) 4, 4, 1, 2, 4, 3, 3, 1, 1, 5, 1, 2, 1161241
2013 local web  Undergraduate conceptions of the field of computer science (Michael Hewner) 3, 2, 7, 4, 3, 3, 6, 8, 3, 1, 1, 131186
2013 local web  Reflections on the role of programming in primary and secondary computing education (Carsten Schulte) 3, 3, 3, 4, 10, 7, 2, 1, 2, 4, 8, 1391201
2013 local web  ACM/IEEE-CS computer science curriculum 2013 (Mehran Sahami, Steve Roach, Ernesto Cuadros-Vargas, Richard LeBlanc) 1500
2013 local web  Girls on the go (Janet E. Burge, Gerald C. Gannod, Maureen Doyle, Karen C. Davis) 1500
2013 local web  Online python tutor (Philip J. Guo) 4400
2013 local web  Recording and analyzing in-browser programming sessions (Juha Helminen, Petri Ihantola, Ville Karavirta) 2100
2013 local web  Getting to know computer science freshmen (Päivi Kinnunen, Maija Marttila-Kontio, Erkki Pesonen) 8, 18, 8, 10, 10, 6, 9, 9, 11, 2, 5, 1281182
2014 local web  Should your 8-year-old learn coding? (Caitlin Duncan, Tim Bell, Steve Tanimoto) 9, 9, 10, 10, 14, 14, 1, 1, 5, 5, 4, 113431441
2014 local web  A comparison of the field data management and its representation in secondary CS curricula (Andreas Grillenberger, Ralf Romeike) 6, 6, 10, 10, 10, 18, 1, 1, 4, 5, 5, 28102368
2014 local web  Code club (Neil Smith, Clare Sutcliffe, Linda Sandvik) 2400
2014 local  Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich14, 5, 11, 11, 11, 12, 18, 8, 5, 1, 3, 121141326
2014 local  Students’ Computer and Information Literacy (Julian Fraillon, John Ainley, Wolfram Schulz, Tim Friedman, Eveline Gebhardt) 8, 1, 3, 3, 4, 2, 7, 8, 2, 1, 7, 1221133
2015 local  Lernen mit iPad, App und Cloud im Musikunterricht (André Spang) 8, 4, 4, 4, 5, 5, 6, 5, 1, 1, 2, 2182209
2015 local web  Online vs Face-To-Face Engagement of Computing Teachers for their Professional Development Needs (Sue Sentance, Simon Humphreys) 2, 2, 4, 4, 9, 8, 1, 1, 2, 4, 2, 1, 1351142
2015 local web  Programming in Scratch Using Inquiry-Based Approach (Jiří Vaníček) 11, 11, 10, 8, 13, 12, 2, 2, 7, 5, 5, 1, 21182406
2015 local web  Introducing a New Computer Science Curriculum for All School Levels in Poland (Maciej M. Sysło, Anna Beata Kwiatkowska) 4, 4, 1, 6, 3, 4, 2, 1, 1, 3, 1, 1391166
2015 local web  Introducing Computer Programming to Children through Robotic and Wearable Devices (Alexandros Merkouris, Konstantinos Chorianopoulos) 11000
2015 Culturally Responsive Computing (Catherine Ashcraft) 1300
2015 local web  Tablet use in schools (B. Haßler, L. Major, S. Hennessy) 18, 9, 10, 10, 8, 8, 11, 13, 2, 2, 4, 211232337
2016 local web  Conceptualising Authentic Mobile Learning (Kevin Burden, Matthew Kearney) 5, 1, 1, 1, 8, 8, 6, 2, 1, 1, 3, 1121110
2016 local web  Review and Discussion of Children’s Conceptions of Computers (Michael T. Rücker, Niels Pinkwart) 2, 4, 4, 7, 2, 8, 8, 1, 2, 4, 2, 1572129
2016 local web  Bildung in der digitalen vernetzten Welt (Torsten Brinda, Ira Diethelm, Rainer Gemulla, Ralf Romeike, Johannes Schöning, Carsten Schulte, Thomas Bartoschek, Julia Behrens, Nadine Bergner, Leonore Dietrich, Beat Döbeli Honegger, Rüdiger Fries, Werner Hartmann, Lutz Hellmig, Bardo Herzig, Jürgen Hollatz, Benjamin Jörissen, Sven Kommer, Alexander Mittag, Peter Kusterer, Andreas Oberweis, Torsten Otto, Alexander Rabe, Gerhard Röhner, Heidi Schelhowe, Björn Scheuermann, Birgit Schmitz, Hartmut Sommer, Martin Zimnol) 15, 15, 23, 14, 27, 30, 5, 7, 15, 10, 1, 6, 7842571140
2016 local web  What children ask about computers, the Internet, robots, mobiles, games etc (Christian Borowski, Ira Diethelm, Henning Wilken) 5, 5, 12, 8, 12, 13, 3, 1, 4, 6, 2, 2, 27132320
2016 local web  Starting out with Projects (Petra Kastl, Ulrich Kiesmüller, Ralf Romeike) 2600
2016 local web  A New Interactive Computer Science Textbook in Slovenia (Nataša Mori, Matija Lokar) 3, 1, 4, 4, 1, 1, 8, 4, 1, 1, 4, 115164
2016 local web  Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) 16, 16, 17, 16, 16, 21, 2, 5, 6, 12, 6, 12, 5210215692
2017 local web  How Interactives Can Change Learnability of Science Concepts for Young Children – Re-positioning Them as Learners ‘Who Can and Did’ (Cheryl Jakab, Christine Redman) 5, 8, 1, 112115
2017 local web  An Educational Experience with Online Teaching – Not a Best Practice (Ditte Kolbæk, Anne-Mette Nortvig) 3, 1, 2, 11217
2017 local web  Computer Science in the School Curriculum (Mary Webb, Tim Bell, Niki Davis, Yaacov J. Katz, Nicholas Reynolds, Dianne P. Chambers et al.) 23, 6, 3, 1, 4, 5, 2, 10, 2223256
2017 local web  Educational Support on Computing and Informatics as Means of Empowering Disadvantaged Young People in Developed Countries (Toshinori Saito) 19, 6, 2, 1, 1, 4, 2, 316238
2017 local web  Smartwalk (Michael Weigend) 22, 7, 1, 1, 4, 1, 1111137
2017 local web  Education in the Digital Networked World (Torsten Brinda, Ira Diethelm) 27, 5, 4, 2, 4, 1, 117144
2017 local web  The Profession of IT (Peter Denning) 6, 4, 4, 5, 7, 12, 9, 1, 2, 2, 1, 11061204

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icon10 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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Auf dem WWW Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 31646 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Changing Rationales for Computers in Education: From Liberation to Involvement: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 130 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW The e-Fran Program: A Nation-Wide Initiative Supporting Research Projects to Foster Learning and Teaching Through Digital Technologies: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 108 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Mobile Technologies Supporting Professional Learning Communities Within Pre-service Teacher STEM Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 315 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Measuring Mobile Phone Dependence in Spanish and Greek High School Students Using a Short Scale: Validating Both Adaptations: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 137 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Requirements for Mobile Learning in Vocational Training in the Field of Mechanical Engineering: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 738 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW The Use of Tablets in Secondary Schools and Its Relationship with Computer Literacy: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 140 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Learners’ Experiences in a Multicultural Remote Collaborative Learning Environment: A Case of ICT4D Course: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 121 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Collaborative Postgraduate Studies in Higher Education: A Case Study of South Africa: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 292 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Scaling a Model of Teacher Professional Learning – Harnessing MOOCS to Recreate Deep Learning Conversations: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 432 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Development of Web-Based Learning Scenarios in the Semantic Web – A Connection of Didactical Aspects and Ontological Structures: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 360 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Shaping Future Digital Citizens in Aotearoa/New Zealand Schools: Vision and Challenges: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 101 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW The “Secure Exam Environment”: E-Testing with Students’ Own Devices: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 349 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW The Acceptance of Motion Detection Devices by the Elderly: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 126 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW The King Island Digital Stories (KIDS) Project: Telling Stories for Tomorrow’s Learning: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 122 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Gender Difference in Handmade Robotics for Children: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 178 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Assessment for Blended Learning Scenarios: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 520 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Augmented Reality as a Tool for Authentic Learning of Clinical Skills in Early Years of Medical Training: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 349 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Evaluating Acceptance of a Haptic Learning Resource from Various Perspectives: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 565 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Modelling e-Learner Comprehension Within a Conversational Intelligent Tutoring System: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 545 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW The Value of Project Management Education for IT Professionals: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 123 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Learning Analytics for Formative Purposes: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 181 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Digital Safety and Responsible Use Within a Primary School Ecosystems Community in Aotearoa/New Zealand: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 98 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Feature Based Sentiment Analysis for Evaluating the Mobile Pedagogical Affordances of Apps: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 715 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW How Interactives Can Change Learnability of Science Concepts for Young Children – Re-positioning Them as Learners ‘Who Can and Did’: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 338 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW An Educational Experience with Online Teaching – Not a Best Practice: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1669 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Peer Affective Factors in Peer Collaboration: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 141 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Primary School Students’ Choices in Writing Opinion Essays: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 628 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Towards a Framework for Developing the Emotional Intelligence of Secondary School Students Through the Use of VLEs: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 204 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Enhancing Learning in a Virtual Environment: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 378 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Online Teacher Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 939 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Understanding the Best Way to Embed ICT in Teacher Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 128 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW DIYLab as a Way for Student Teachers to Understand a Learning Process: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 254 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Determinants of Mobile Learning in Indigenous/Cultural Contexts: The Phenomenon in Canadian First Nations: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 132 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Innovations in Teaching and Learning Strategies to Improve the Effectiveness of Using Haptic Simulators in Higher Education for Dental Students and Other Health Care Disciplines: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 2314 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Ontology-Based Backward Learning Support System: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 894 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW eExams: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 147 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Computer Science in the School Curriculum: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 132 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Basic Digital Education in Austria – One Step Further: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 881 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Experiential Learning: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1878 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Information Systems Curriculum in an Australian University: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 137 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW A Survey of the Prior Programming Experience of Undergraduate Computing and Engineering Students in Ireland: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 368 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Measuring Learners’ Interest in Computing (Education): Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 147 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Adolescents’ Internet Attitudes: A Study in an Experimental Greek Secondary School: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 128 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Computing Camps for Girls – A First-Time Experience at the University of Limerick: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1017 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW How Can We Make Computing Lessons More Inclusive?: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 119 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Educational Support on Computing and Informatics as Means of Empowering Disadvantaged Young People in Developed Countries: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 137 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Smartwalk: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1931 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Informatics Teachers’ Self-efficacy - A Survey Instrument and First Results: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 152 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Utilizing the Repertory Grid Method to Investigate Learners’ Perceptions of Computer Science Concepts: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 294 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW What Teachers and Students Know About Data Management: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 127 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Defining Procedures in Early Computing Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 815 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Involving Everyone: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 211 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Constructive Interaction on Collaborative Programming: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1767 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Health-Game Development in University – Lower Secondary School Collaboration: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 616 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW A Software Development Process for Freshman Undergraduate Students: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 363 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Agile Development in Software Engineering Instruction: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 294 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW A Demonstration of Evidence-Based Action Research Using Information Dashboard in Introductory Programming Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 2791 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Student Retention: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 582 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW How to Implement Computing Education for All – Discussion of Alternative Organisational Models: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 85 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Education in the Digital Networked World: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 236 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Activation of Computer Science Teachers in Slovenia: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 94 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Computational Thinking in Primary Schools: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 358 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Game-Play: Effects of Online Gamified and Game-Based Learning on Dispositions, Abilities and Behaviours of Primary Learners: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 159 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW For ARGument’s Sake! The Pros and Cons of Alternate Reality Gaming in Higher Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 122 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Large Effect Size Studies of Computers in Schools: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 704 kByte; WWW: Link OK )

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBeat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.