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Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking

Peter J. Rich, Charles B. Hodges , local secure web 
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iconZusammenfassungen

This book reports on research and practice on computational thinking and the effect it is having on education worldwide, both inside and outside of formal schooling. With coding becoming a required skill in an increasing number of national curricula (e.g., the United Kingdom, Israel, Estonia, Finland), the ability to think computationally is quickly becoming a primary 21st century “basic” domain of knowledge. The authors of this book investigate how this skill can be taught and its resultant effects on learning throughout a student's education, from elementary school to adult learning.
Von Klappentext im Buch Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking (2017)

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Personen
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James Ambach, Michal Armoni, William Aspray, Ashok R. Basawapatna, Henry Becker, Mordechai Ben-Ari, Yochai Benkler, Vicki E. Bennett, Marina Umaschi Bers, Catharine Brand, Karen Brennan, Ann L. Brown, Quinn Burke, Esther Care, Robbin N. Chapman, Katie Clinton, J. McGrath Cohoon, Peter Denning, Andrea DiSessa, Evelyn Eastmond, Peggy A. Ertmer, Deborah A. Fields, Louise P. Flannery, George H. L. Fletcher, Michael Giang, Fred Gluck, Patrick Griffin, Ryan Grover, Mark Guzdial, Patricia Haden, Idit Harel, Terry Harvey, John Hattie, Andri Ioannidou, Henry Jenkins, David H. Jonassen, Yasmin B. Kafai, Elizabeth R. Kazakoff, Caitlin Kelleher, Kyu Han Koh, Jeff Kramer, Jean Lave, James J. Lu, John Maloney, Craig Martell, Barry McGaw, Orni Meerbaum-Salant, Susan Miller, Amon Millner, Andrés Monroy-Hernández, Jesús Moreno-León, Hilarie Nickerson, Seymour Papert, Dale Parsons, Randy Pausch, Roy Pea, Kylie A. Peppler, David N. Perkins, Lori L. Pollock, Ravi Purushotma, Alexander Repenning, Mitchel Resnick, Alice J. Robison, Gregorio Robles, Eric Rosenbaum, Natalie Rusk, Gavriel Salomon, Jay Silver, Brian Silverman, Muyang Song, Sherry Turkle, Lew Semjonowitsch Vygotsky, David C. Webb, David Webb, Margaret Weigel, Etienne Wenger, Jeannette M. Wing

Fragen
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Wie lassen sich Computerprogramme bewerten/benoten?

Aussagen
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Blockbasierte Sprachen verhindern Syntaxfehler

Begriffe
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AffordanceAffordance, AgentCubes, AgentSheets, Algorithmusalgorithm, cMOOCconnectivist MOOC, CommunityCommunity, computational participation, computational thinkingcomputational thinking, Computerspielecomputer game, Curriculum / Lehrplancurriculum, Denkenthinking, Deutschlandgermany, Dr. Scratch, Finnland, Föderalismus, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Kinderchildren, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, MINTscience, technology, engineering, mathematics, MOOCMassive Open Online Course, notional machine, open data, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Programmierenprogramming, Programmieren für KinderProgramming for kids, Schuleschool, Scratch, Simulation, Versuch und Irrtumtrial and error
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1930Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 6, 10, 14, 14, 21, 10, 12, 15, 14, 24, 15, 1415118141851
1982 local secure web Mindstorms (Seymour Papert) 30, 25, 19, 30, 35, 39, 35, 23, 22, 28, 26, 2723745275373
1990Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 2, 6, 7, 14, 18, 21, 9, 16, 10, 24, 11, 1610144161248
1991Children Designers (Idit Harel) 3, 5, 5, 4, 10, 15, 4, 12, 6, 9, 9, 61856841
1991Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 2, 9, 7, 12, 9, 4, 6, 8, 17, 17, 10, 9143291279
1993  local secure Revolution des Lernens (Seymour Papert) 12, 26, 16, 25, 46, 29, 29, 24, 28, 26, 45, 2680176268158
1995 local secure web Minds in Play (Yasmin B. Kafai) 2, 7, 5, 8, 16, 14, 4, 9, 6, 16, 5, 12233212319
1996  Constructionism in Practice (Yasmin B. Kafai, Mitchel Resnick) 3, 10, 7, 14, 20, 6, 4, 13, 10, 18, 11, 12415412982
2000 local secure Children and Computer Technology1, 6, 4, 7, 14, 5, 4, 4, 4, 10, 6, 813348859
2001Changing Minds (Andrea DiSessa) 2, 6, 1, 3, 6, 3, 4, 7, 11, 15, 9, 12245121267
2006 local secure web The Wealth of Networks (Yochai Benkler) 3, 8, 3, 13, 18, 27, 9, 8, 8, 13, 10, 17512217704
2006 local secure Women and Information Technology (J. McGrath Cohoon, William Aspray) 2, 3, 1, 4, 3, 2, 1, 6, 4, 8, 10, 1110511226
2006  local secure web Confronting the Challenges of Participatory Culture (Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel) 40, 155, 195, 145, 60, 27, 21, 13, 20, 25, 14, 205731201608
2007  Creating a Science of Games4, 17, 14, 13, 25, 24, 9, 10, 9, 11, 9, 820428715
2007 local secure Evocative Objects (Sherry Turkle) 1, 3, 1, 6, 5, 8, 1, 6, 3, 3, 7, 9519286
2009  local secure Visible Learning (John Hattie) 13, 54, 27, 52, 46, 39, 20, 17, 18, 31, 18, 1912252191286
2009The Computer Clubhouse (Yasmin B. Kafai, Kylie A. Peppler, Robbin N. Chapman) 1, 7, 5, 7, 13, 4, 5, 7, 5, 13, 11, 116611278
2011 local secure Assessment and Teaching of 21st Century Skills (Patrick Griffin, Barry McGaw, Esther Care) 2, 7, 5, 9, 14, 5, 3, 5, 7, 14, 11, 614446500
2011ITiCSE 2011 (Guido Rößling, Thomas L. Naps, Christian Spannagel) 18, 21, 21, 28, 27, 17, 14, 18, 11, 23, 17, 2451325242469
2012  Visible Learning for Teachers (John Hattie) 2, 7, 9, 7, 12, 5, 3, 8, 2, 13, 8, 11231511357
2013Computer Science Education 3/20132, 6, 5, 10, 12, 12, 3, 5, 6, 15, 5, 10124310288
2014  local secure Connected Code (Yasmin B. Kafai, Quinn Burke) 18, 18, 14, 18, 19, 19, 19, 11, 13, 21, 7, 18129518709
2014WiPSCE 2014 (Carsten Schulte, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer) 5, 15, 5, 11, 23, 7, 9, 11, 7, 12, 7, 133323613488
2015  local secure Great Principles of Computing (Peter Denning, Craig Martell) 2, 12, 6, 14, 16, 18, 7, 5, 6, 18, 7, 82338276
2015Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 (Judith Gal-Ezer, Sue Sentance, Jan Vahrenhold) 14, 16, 11, 13, 25, 14, 10, 7, 9, 12, 8, 121923812309
2015ICER 2015 (Brian Dorn, Judy Sheard, Quintin I. Cutts) 2, 8, 9, 13, 22, 8, 7, 6, 6, 12, 7, 113020811277
2015 local secure web Learner-Centered Design of Computing Education (Mark Guzdial) 1, 7, 12, 18, 35, 31, 8, 9, 4, 12, 5, 13910313417
2016 local secure Connected Gaming (Yasmin B. Kafai, Quinn Burke) 1, 2, 2, 4, 2, 2, 3, 4, 2, 3, 6, 622698
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1983 local secure web Logo Programming and Problem Solving (Roy Pea) 2, 5, 4, 6, 12, 3, 2, 5, 4, 6, 6, 73167195
1990 local secure web Situating Constructionism (Seymour Papert, Idit Harel) 2, 5, 1, 3, 8, 13, 4, 8, 6, 14, 7, 838118706
1992 local secure web Design Experiments (Ann L. Brown) 1, 7, 4, 6, 16, 3, 4, 12, 4, 12, 5, 12331112421
1995 local secure Learning Through Design (Yasmin B. Kafai) 1, 5, 2, 3, 8, 16, 1, 7, 8, 4, 4, 5285152
1996 local secure web Tactile Programming (Alexander Repenning, James Ambach) 3, 2, 1, 3, 1, 6, 1, 5, 7, 11, 5, 94139143
1998 local secure web Individual and Social Aspects of Learning (Gavriel Salomon, David N. Perkins) 6700
2000 local secure Toward a Design Theory of Problem Solving (David H. Jonassen) 1, 4, 1, 2, 1, 1, 1, 8, 6, 3, 11, 8142781421
2000 local secure Who’s Wired and Who’s Not (Henry Becker) 3, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 4, 7, 6, 3, 9469656
2005 local secure web Some Reflections on Designing Construction Kits for Kids (Mitchel Resnick, Brian Silverman) 4, 4, 3, 6, 2, 5, 2, 3, 5, 12, 7, 99279430
2005 local secure web Teacher pedagogical beliefs (Peggy A. Ertmer) 7, 10, 5, 2, 1, 5, 3, 5, 3, 8, 9, 62166330
2005 local secure web Lowering the barriers to programming (Caitlin Kelleher, Randy Pausch) 1, 4, 2, 6, 6, 9, 1, 9, 1, 11, 6, 634176446
2006 local secure web Parson's Programming Puzzles (Dale Parsons, Patricia Haden) 84, 2, 1, 2, 4, 3, 6, 6, 31573111
2006 local secure web Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 8, 16, 12, 17, 25, 12, 9, 13, 12, 28, 16, 17912117818
2007 local secure web Is Abstraction the Key to Computing? (Jeff Kramer) 1, 2, 2, 2, 8, 3, 1, 6, 4, 4, 5, 93149411
2007 local secure web Using storytelling to motivate programming (Caitlin Kelleher, Randy Pausch) 7, 10, 12, 8, 10, 3, 3, 9, 5, 7, 11, 1191111625
2008 local secure web Paving the Way for Computational Thinking (Mark Guzdial) 1, 1, 1, 3, 1, 2, 2, 6, 3, 5, 6, 95109189
2009 local secure web Thinking about computational thinking (James J. Lu, George H. L. Fletcher) 1, 8, 7, 6, 5, 7, 4, 5, 5, 5, 6, 104910391
2009 local secure web Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 5, 8, 6, 10, 15, 14, 4, 12, 7, 20, 8, 11522811639
2010 local secure web Scalable game design and the development of a checklist for getting computational thinking into public schools (Alexander Repenning, David Webb, Andri Ioannidou) 3, 9, 7, 8, 5, 5, 5, 7, 3, 9, 8, 1171411333
2011 local secure web Computational Thinking Patterns ( Andri Ioannidou, Vicki E. Bennett, Alexander Repenning, Kyu Han Koh, Ashok R. Basawapatna) 17, 12, 10, 11, 13, 5, 5, 7, 11, 14, 10, 1573415363
2011Combining multiple pedagogies to boost learning and enthusiasm (Lori L. Pollock, Terry Harvey) 1200
2012 local secure web Programming Goes Back to School (Alexander Repenning) 2, 4, 4, 7, 10, 2, 4, 6, 2, 5, 6, 62176135
2013 local secure web Learning computer science concepts with Scratch (Orni Meerbaum-Salant, Michal Armoni, Mordechai Ben-Ari) 2, 6, 7, 10, 17, 12, 4, 9, 4, 15, 6, 10113510278
2014 local secure web Computational thinking and tinkering (Marina Umaschi Bers, Louise P. Flannery, Elizabeth R. Kazakoff) 7, 10, 3, 5, 6, 16, 3, 12, 2, 6, 9, 73207298
2014 local secure Beyond Minecraft (Alexander Repenning, David C. Webb, Catharine Brand, Fred Gluck, Ryan Grover, Susan Miller, Hilarie Nickerson, Muyang Song) 1, 3, 4, 6, 18, 3, 2, 6, 2, 9, 3, 53165246
2014 local secure web Programming in the wild (Deborah A. Fields, Michael Giang, Yasmin B. Kafai) 3, 9, 7, 8, 6, 4, 4, 10, 4, 7, 15, 1271812352
2015 local secure web Grounding Computational Thinking Skill Acquisition Through Contextualized Instruction (Hilarie Nickerson, Catharine Brand, Alexander Repenning) 9, 5, 1, 3, 1, 1, 2, 3, 2, 6, 4, 633697
2015 local secure web Dr. Scratch (Jesús Moreno-León, Gregorio Robles) 2, 2, 1, 5, 4, 11, 1, 5, 5, 7, 5, 8211898

icondieses Buch  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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LokalEmerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 7935 kByte)
LokalAuf dem WWW Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 7935 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Learning Computational Skills in uCode@UWG: Challenges and Recommendations: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 594 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Using Model-Based Learning to Promote Computational Thinking Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 377 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Teaching Computational Thinking Patterns in Rural Communities: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 315 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Teacher Transformations in Developing Computational Thinking: Gaming and Robotics Use in After-School Settings: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 420 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Computational Thinking in Teacher Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 253 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Computational Thinking Conceptions and Misconceptions: Progression of Preservice Teacher Thinking During Computer Science Lesson Planning: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 283 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW The Code ABC MOOC: Experiences from a Coding and Computational Thinking MOOC for Finnish Primary School Teachers: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 442 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Assessing Computational Thinking Across the Curriculum: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 292 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Assessing Algorithmic and Computational Thinking in K-12: Lessons from a Middle School Classroom: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 948 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Principles of Computational Thinking Tools: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 901 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Exploring Strengths and Weaknesses in Middle School Students´ Computational Thinking in Scratch: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 947 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Making Computer Science Attractive to High School Girls with Computational Thinking Approaches: A Case Study: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 218 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Measuring Computational Thinking Development with the FUN! Tool: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 673 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Reenergizing CS0 in China: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 283 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW A Future-Focused Education: Designed to Create the Innovators of Tomorrow: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 376 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Computational Participation: Teaching Kids to Create and Connect Through Code: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 211 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Understanding African-American Students´ Problem-Solving Ability in the Precalculus and Advanced Placement Computer Science Classroom: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 241 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Computational Thinking as an Interdisciplinary Approach to Computer Science School Curricula: A German Perspective: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 229 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Proto-computational Thinking: The Uncomfortable Underpinnings: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 574 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Medical Computational Thinking: Computer Scientific Reasoning in the Medical Curriculum: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 233 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Integrating Computational Thinking in Discrete Structures: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 353 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW A Computational Approach to Learning Programming Using Visual Programming in a Developing Country University: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 240 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Creating and Evaluating a Visual Programming Course Based on Student Experience: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 289 kByte; WWW: Link OK )

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Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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