Qualitätskriterien für Didaktik

Anastasia Sfiri, Irmgard Schinnerl, Jutta Pauschenwein, Heimo Sandtner

Zu finden in: Qualitätskriterien für E-Learning, 2006 local

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Zusammenfassungen

Das erste, von Anastasia Sfiri, Irmgard Schinnerl, Jutta Pauschenwein und Heimo Sandtner von der FH JOANNEUM verfasste Kapitel widmet sich den didaktischen Qualitätskriterien für E-Learning. Nach einer Abgrenzung der Rahmenbedingungen für E-Learning werden das Instruktionsdesign von E-Learning und kollaborative Lernszenarien besprochen.

Von Klappentext im Buch Qualitätskriterien für E-Learning (2006) im Text Qualitätskriterien für Didaktik

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Personen
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Peter Baumgartner, Carl Bereiter, B. S. Bloom, Pierre Dillenbourg, Thomas M. Duffy, Hartmut Häfele, Idit Harel, Patrick Jermann, David H. Jonassen, Michael Kerres, David R. Krathwohl, Kornelia Maier-Häfele, Bertram B. Masia, Seymour Papert, Jean-Luc Patry, L. B. Resnick, Gilly Salmon, Marlene Scardamalia, Rolf Schulmeister, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Günther Wageneder, Etienne Wenger

Aussagen
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ICT-Einsatz spart keine Lehrkräfte ein.

Begriffe
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Asynchrone Kommunikation, Didaktik didactics,

E-Learning

E-Learning, Emotionen emotions, Interaktion interaction,

Kommunikation

communication,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System,

Lernen

learning, Lernumgebung, Lernziel learning goal, Metadaten meta data,

Motivation

motivation, Netiquette Netiquette, Nonverbale Kommunikation, situated learning / situated cognition situated learning, Sozialisation, Synchrone Kommunikation, Taxonomie von Bloom (affektiver Bereich), Taxonomie von Bloom (kognitiver Bereich), Taxonomie von Bloom (psychomotorischer Bereich), Taxonomien von Bloom,

Zeit

time, Zielebenenmodell

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1930	Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky)	21, 10, 12, 15, 14, 24, 15, 14, 12, 8, 8, 8	152	19	8	1887
1956	Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom)	12, 13, 9, 7, 13, 18, 7, 10, 10, 10, 12, 4	107	25	4	2819
1975	Taxonomie von Lernzielen im affektiven Bereich (B. S. Bloom, David R. Krathwohl, Bertram B. Masia)		4	8	0	0
1990	Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert)	18, 21, 9, 16, 10, 24, 11, 16, 16, 7, 12, 5	101	44	5	1288
1992	Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen)	10, 7, 5, 9, 13, 16, 14, 11, 9, 3, 8, 5	83	33	5	2485
1996	CSCL (Timothy D. Koschmann)	9, 7, 5, 9, 8, 14, 9, 6, 6, 8, 5, 3	99	50	3	1256
1999	Communities of practice (Etienne Wenger)	12, 11, 4, 7, 6, 15, 9, 9, 16, 10, 11, 9	95	3	9	880
2000	E-Moderating (Gilly Salmon)	3, 4, 7, 11, 9, 16, 9, 8, 7, 6, 7, 4	25	3	4	1064
2001	Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres)	28, 21, 13, 25, 21, 18, 19, 15, 23, 16, 13, 7	150	138	7	5877
2001	Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen (Rolf Schulmeister)	22, 20, 20, 18, 12, 22, 20, 15, 20, 8, 10, 7	60	103	7	6337
2002	E-tivities (Gilly Salmon)	7, 6, 7, 10, 5, 14, 8, 5, 9, 11, 2, 5	17	2	5	851
2003	Lernplattformen für das virtuelle Lernen (Rolf Schulmeister)	16, 19, 7, 19, 15, 17, 18, 11, 19, 9, 12, 8	56	38	8	4270
2003	Schule im Bannkreis der neuen Medien (Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer)	23, 12, 16, 15, 16, 20, 13, 14, 7, 10, 11, 3	4	99	3	3000
2004	Campus 2004 (Doris Carstensen, Beate Barrios)	23, 18, 12, 12, 13, 17, 9, 11, 6, 6, 8, 9	27	114	9	2375
2004	Content Management Systeme in e-Education (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele)	16, 20, 12, 18, 10, 20, 13, 66, 10, 7, 11, 5	28	45	5	2948

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1987	Learning in School and out (L. B. Resnick)		1	1	0	0
1990	Situating Constructionism (Seymour Papert, Idit Harel)	8, 13, 4, 8, 6, 14, 7, 8, 3, 2, 4, 4	38	11	4	719
1994	Computer Support for Knowledge-Building Communities (Marlene Scardamalia, Carl Bereiter)	4, 3, 7, 9, 10, 16, 10, 6, 8, 4, 5, 5	50	7	5	1582
1999	An analysis of learner arguments in a collective learning environment (Patrick Jermann, Pierre Dillenbourg)	2, 3, 1, 7, 4, 6, 3, 4, 2, 2, 5, 3	3	5	3	461
2003	E-Learning über die reine Wissensvermittlung hinaus (Jean-Luc Patry, Günther Wageneder)	8, 11, 8, 9, 11, 19, 11, 8, 9, 3, 3, 4	1	28	4	1480
2004	Didaktik und Reusable Learning Objects (RLO's) (Peter Baumgartner)	10, 7, 7, 11, 10, 14, 8, 8, 5, 3, 4, 2	14	22	2	1353