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Beats Biblionetz - Bücher

Qualitätskriterien für E-Learning

Ein Leitfaden für Lehrer/innen, Lehrende und Content-Ersteller/innen
Robert Kristöfl, Heimo Sandtner, Maria Jandl , local 
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iconZusammenfassungen

Qualitätskriterien für E-LearningDie vorliegende Studie versteht sich als Leitfaden für einen qualitätsgesicherten E-Learning-Einsatz und soll diese neue Lernmethode thematisieren und fördern. Sie richtet sich einerseits an Content-Entwickler und -Provider, die elektronische Lernmaterialien erstellen und andererseits an Lehrer/innen und Lehrende, die diese neuen Lernansätze anwenden. Die Zielsetzung ist, umfassende Qualitätskriterien für alle wesentlichen Aspekte darzulegen und somit einen wichtigen Beitrag für eine zeitadäquate Lehr- und Lernkultur im österreichischen Bildungssystem zu leisten.
Von Robert Kristöfl im Buch Qualitätskriterien für E-Learning (2006)

iconBemerkungen zu diesem Buch

Beats BibliothekarLeider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.
Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Peter Baumgartner , Carl Bereiter , B. S. Bloom , Pierre Dillenbourg , Thomas M. Duffy , Hartmut Häfele , Idit Harel , Patrick Jermann , David H. Jonassen , Michael Kerres , David R. Krathwohl , Kornelia Maier-Häfele , Bertram B. Masia , Seymour Papert , Jean-Luc Patry , L. B. Resnick , Gilly Salmon , Marlene Scardamalia , Rolf Schulmeister , Lew Semjonowitsch Vygotsky , Günther Wageneder , Etienne Wenger

Aussagen
KB IB clear 		ICT-Einsatz spart keine Lehrkräfte ein.
Lesen ab Bildschirm ist ermüdend

Begriffe
KB IB clear 		Asynchrone Kommunikation , Bildungeducation (Bildung) , Blended LearningBlended Learning , ContentContent , Didaktikdidactics , E-LearningE-Learning , Emotionenemotions , Interaktioninteraction , Kommunikationcommunication , Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System , Lernenlearning , Lernumgebung , Lernziellearning goal , Lesen am Bildschirm , Medienmedia , Metadatenmeta data , Motivationmotivation , Multimediamultimedia , NetiquetteNetiquette , Nonverbale Kommunikation , situated learning / situated cognitionsituated learning , Sozialisation , Synchrone Kommunikation , Taxonomie von Bloom (affektiver Bereich) , Taxonomie von Bloom (kognitiver Bereich) , Taxonomie von Bloom (psychomotorischer Bereich) , Taxonomien von Bloom , Unterricht , Zeittime , Zielebenenmodell
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1930 local  Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 197, 131, 5, 3, 5, 9, 17, 6, 10, 12, 9, 8 186 39 8 2747
1956   Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 3, 7, 21, 2, 1, 2, 11, 3, 9, 5, 5, 5 159 25 5 3197
1975 Taxonomie von Lernzielen im affektiven Bereich Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (B. S. Bloom, David R. Krathwohl, Bertram B. Masia) 4 8 0 0
1990 Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 8, 13, 2, 2, 2, 2, 10, 1, 10, 5, 4, 2 129 47 2 1580
1992   Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 5, 7, 17, 5, 1, 3, 9, 3, 7, 6, 2, 3 86 34 3 2758
1996 CSCL (Timothy D. Koschmann) 5, 7, 8, 1, 1, 1, 12, 5, 7, 9, 10, 3 101 52 3 1548
1999 local  Communities of practice (Etienne Wenger) 10, 21, 2, 1, 4, 3, 6, 3, 10, 8, 5, 7 119 24 7 1283
2000 local  E-Moderating (Gilly Salmon) 3, 10, 10, 3, 1, 3, 7, 2, 4, 5, 1, 1 29 4 1 1308
2001  local  Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) 7, 24, 2, 2, 2, 4, 22, 3, 9, 10, 6, 10 159 140 10 6259
2001  local  Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen (Rolf Schulmeister) 2, 5, 13, 2, 2, 1, 8, 3, 9, 6, 15, 3 60 102 3 6694
2002 local  E-tivities (Gilly Salmon) 4, 7, 8, 3, 1, 3, 8, 4, 2, 5, 2, 2 18 2 2 1118
2003  local  Lernplattformen für das virtuelle Lernen (Rolf Schulmeister) 3, 2, 5, 10, 2, 1, 6, 5, 8, 9, 3, 4 58 39 4 4599
2003   Schule im Bannkreis der neuen Medien (Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer) 3, 3, 12, 9, 1, 2, 9, 2, 9, 5, 2, 3 4 99 3 3323
2004 local web  Campus 2004 (Doris Carstensen, Beate Barrios) 4, 10, 18, 3, 2, 2, 15, 2, 8, 14, 11, 3 30 117 3 2690
2004 Content Management Systeme in e-Education (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) 8, 5, 9, 9, 1, 3, 9, 2, 7, 7, 5, 2 28 46 2 3208
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1987 Learning in School and out (L. B. Resnick) 2 1 0 0
1990 local web  Situating Constructionism (Seymour Papert, Idit Harel) 4, 6, 12, 7, 3, 2, 9, 3, 4, 6, 4, 6 58 11 6 967
1994 local web  Computer Support for Knowledge-Building Communities (Marlene Scardamalia, Carl Bereiter) 9, 5, 3, 2, 1, 7, 6, 3, 3, 7, 4, 4 52 7 4 1856
1999 local web  An analysis of learner arguments in a collective learning environment (Patrick Jermann, Pierre Dillenbourg) 5, 4, 2, 11, 2, 4, 6, 2, 3, 4, 4, 1 3 5 1 635
2003 E-Learning über die reine Wissensvermittlung hinaus Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Jean-Luc Patry, Günther Wageneder) 2, 3, 10, 8, 2, 1, 9, 4, 4, 3, 3, 3 1 28 3 1700
2004 local web  Didaktik und Reusable Learning Objects (RLO's) (Peter Baumgartner) 5, 2, 11, 9, 2, 2, 8, 3, 2, 7, 5, 2 14 22 2 1605

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
A1 Aufmerksamkeit, A2 Reagieren, A3 Einstellungen und Werte bilden, A4 Werte einordnen, A5 Internalisierung von Werten, Asynchrone computervermittelte Kommunikation, Digitalisierung, Gestik, K1 knowledge / Wissen, K2 comprehension / Verständnis, K3 application / Anwendung, K4 analysis / Analyse, K5 synthesis / Synthese, K6 evaluation / Beurteilung, Kinder, LehrerIn, Lesen auf Papier, Operationalisiertes Lernziel, Schule, Synchrone computervermittelte Kommunikation

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icon1 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Freie Netze

Geschichte, Politik und Kultur offener WLAN-Netze

(Armin Medosch) (2004) local 

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iconBeat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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