Risiken und Nebenwirkungen digitaler Informationstechnik Manfred Spitzer Erstpublikation in: Anhörung durch die Enquetekommission "Kein Kind zurücklassen – Rahmenbedingungen, Chancen und Zukunft schulischer Bildung in Hessen", Thema "Digitalisierung" Publikationsdatum: 14.10.2016

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Personen KB IB clear	Morgan Ames, Holden Bamford, Louis-Philippe Beland, Sigrid Blömeke, Shelia R. Cotten, Thomas Fuchs, Arthur Gottwald, John Hattie, Aman Kumar, Lynn Meheula, Richard Murphy, C. Nass, Matthew Nass, Roy Pea, Doreen Prasse, Marcus Rance, Heike Schaumburg, Aneesh Simha, Manfred Spitzer, Benjamin Stillerman, Karin Tschackert, Michael Vallendor, Mark Warschauer, Ludger Wößmann, Steven Yang, Michael Zhou
Fragen KB IB clear	Was bringen Handhelds/PDAs in der Schule? Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Aussagen KB IB clear	Das Internet macht unglücklich Facebook macht unglücklich ICT führt dazu, dass wir unser Gedächtnis immer weniger benutzen ICT-Nutzung fördert Kurzsichtigkeit Internet macht Wissen NICHT überflüssig. LehrerInnen benötigen ICT-Weiterbildung. Soziale Medien machen unglücklich
Begriffe KB IB clear	Deutschlandgermany, Dopamin, Handyverbot in der Schule, Hormon, Informationstechnikinformation technology, Kinderchildren, Kurzsichtigkeit, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Mensch, Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning, MOOCMassive Open Online Course, serious gamesserious games, TabletTablet, Tablets in educationTablets in education
Bücher	Jahr   Umschlag Titel Abrufe IB OB KB LB 2007    Lernen in Notebook-Klassen (Heike Schaumburg, Doreen Prasse, Karin Tschackert, Sigrid Blömeke) 32, 16, 13, 21, 22, 22, 19, 15, 15, 9, 11, 11 49 43 11 1324 2009    Visible Learning (John Hattie) 46, 39, 20, 17, 18, 31, 18, 19, 16, 10, 13, 7 130 52 7 1332 2010    Hamburger Netbook-Projekt (Arthur Gottwald, Michael Vallendor) 27, 12, 15, 17, 18, 22, 16, 12, 11, 9, 9, 11 6 20 11 748 2012    Digitale Demenz (Manfred Spitzer) 41, 23, 23, 27, 22, 29, 18, 26, 24, 11, 28, 9 163 220 9 2775 2015   Cyberkrank! (Manfred Spitzer) 32, 13, 19, 18, 12, 18, 12, 20, 34, 18, 11, 6 23 164 6 971
Texte	Jahr   Umschlag Titel Abrufe IB OB KB LB 2004    Computers and Student Learning (Thomas Fuchs, Ludger Wößmann) 30, 12, 11, 13, 9, 14, 14, 14, 11, 4, 6, 5 23 10 5 1984 2010    Can One Latop Per Child Save The World's Poor? (Mark Warschauer, Morgan Ames) 13, 5, 1, 9, 2, 8, 9, 14, 12, 2, 1, 3 3 23 3 424 2012    One Laptop per Child Birmingham (Mark Warschauer, Shelia R. Cotten, Morgan Ames) 20, 16, 8, 11, 6, 13, 12, 11, 7, 4, 5, 6 5 34 6 517 2012    Media use, face-to-face communication, media multitasking, and social well-being among 8- to 12-year-old girls (Roy Pea, C. Nass, Lynn Meheula, Marcus Rance, Aman Kumar, Holden Bamford, Matthew Nass, Aneesh Simha, Benjamin Stillerman, Steven Yang, Michael Zhou) 15, 8, 5, 11, 7, 13, 11, 13, 16, 6, 6, 4 6 14 4 525 2015    Ill Communication: Technology, Distraction & Student Performance (Louis-Philippe Beland, Richard Murphy) 20, 11, 8, 12, 9, 15, 9, 17, 15, 4, 6, 3 10 11 3 431

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Nicht erwähnte Begriffe

Acetylcholin, iPad, Mobiltelefon, Noradrenalin, Serotonin

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